關(guān)于詩(shī)歌的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家肯定對(duì)各類詩(shī)歌都很熟悉吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于詩(shī)歌的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于詩(shī)歌的作文1
詩(shī)意的美麗和曼妙，并非只存在于有形的文字之中，其實(shí)，她在我們心靈的原野上綻開(kāi)著更加迷人的花朵，閃耀著更加絢麗的色彩，讓我們常常陶醉在她的馨香里，陶醉在她如霞似錦的燦爛里，陶醉在她如月明星輝般的夢(mèng)幻里……
心情如詩(shī)，是因?yàn)槲覀兂３Ｄ芨惺艿剑荷缁ǎ覀兡懿粩嗟母惺艿狡涿榔G;生命似果，我們能不斷的感受到其甘甜;生命如風(fēng)，我們能不斷的感受到其自由，生命似云，我們能不斷的感受到其舒展;生命如水，我們能不斷的感受到其變幻;生命似山，我們能不斷的感受其巍然……
心情如詩(shī)，是因?yàn)槲覀兂３Ｄ芨惺艿剑荷缜伲覀兡軌虿粩嗟脑谇傧疑希喑鑫覀兊膲?mèng)幻曲;生命似舟，在生活河流里，我們能不斷的欣賞到兩岸旖旎的風(fēng)光。
心情如詩(shī)，是因?yàn)椋何覀兡軓目吹降拿恳黄瑯?shù)葉上，讀懂生命曾經(jīng)揮灑過(guò)的激情和浪漫;我們能從自己踏過(guò)的每一塊石頭上，洞悉大地曾經(jīng)有過(guò)的滄桑;我們能從一支蘆葦中，聽(tīng)到歲月曾經(jīng)有過(guò)的歌唱;我們能從一顆珍珠上，看到蔚藍(lán)的大海曾經(jīng)對(duì)它的浸潤(rùn);我們能從一粒雪花上，看到遙遠(yuǎn)北方的那片冰晶玉潔的蒼茫……
心情如詩(shī)，是因?yàn)椋何覀兡軓挠H情中，常常感受到一種無(wú)微不至的關(guān)懷，感受到自己還像一個(gè)被人呵護(hù)的孩子;我們能從友情中，常常感受那種高山流水遇知音的快樂(lè)，感受到這山歌來(lái)那山和的美妙;我們能從愛(ài)情中，常常感受到心靈的燃燒，感受到自己像一支風(fēng)笛，被我們的愛(ài)人吹出一支支幸福的歌謠。
心情如詩(shī)，是因?yàn)槲覀兂３Ｄ芨惺艿剑何覀兊氖聵I(yè)，正是我們生命藝術(shù)的具體體現(xiàn)，所以，我們總是在借助夢(mèng)想的色彩為她著色，借助宗教般的虔誠(chéng)之刀把她雕刻的玲瓏剔透，借助胸中的激情之火煅制著她的輝煌。人生的追求，常常讓我們的靈魂游弋在詩(shī)意的海洋里，漫步在音樂(lè)的花叢中。
心情如詩(shī)，是因?yàn)椋寒?dāng)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，我們能感受到自己的靈魂與智者或哲人的對(duì)話，我們的質(zhì)疑，常常讓他們陷入又一次的深思，我們的困惑，常常引來(lái)他們慷慨激昂的演說(shuō)，我們的覺(jué)悟，常常讓他們露出孩子般純真的微笑。書(shū)籍常常像中世紀(jì)的古老馬車，載著我們的靈魂，在知識(shí)的原野上穿行。
心情如詩(shī)，是因?yàn)椋寒?dāng)我們背著行囊走在青山中的時(shí)候，我們常常能把映入我們眼簾的座座山峰和無(wú)限的風(fēng)光，融入我們的心靈，把它們變成我們精神世界中的一道道美麗的風(fēng)景，氤氳成我們心靈中的一行行優(yōu)美的詩(shī)句。我們的自然之母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在努力著把她的兒女們，都培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)抒情的詩(shī)人……
如詩(shī)的心情，就寫(xiě)在我們的臉上，那燦爛的笑容，就是我們的心情創(chuàng)作的最美的詩(shī)章。一個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“即使是在最難堪的時(shí)候，是在最艱難的時(shí)刻，哪怕是面臨死亡威協(xié)，只要你還能笑，還能歌，還能說(shuō)出幽默的俏皮話，還能吹出輕松的口哨，那么，你就是一個(gè)心情永遠(yuǎn)如詩(shī)的人，一個(gè)永遠(yuǎn)都對(duì)美好的東西充滿向往的人，一個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)有希望的人。
關(guān)于詩(shī)歌的作文2
從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從懵懂學(xué)子到花季少女，我成長(zhǎng)的歲月刻滿了愛(ài)的文字，那里有父母師長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)與諄諄教誨，還有大大小小的書(shū)籍給予我的慰藉與溫存。從某種意義上說(shuō)，我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)良師益友的指引，更離不開(kāi)唐詩(shī)宋詞的提挈
記得年幼時(shí)，我總是在媽媽的故事或者爸爸的詩(shī)歌中酣然入睡的。夜深人寂，媽媽擁我入懷，一邊給我講《丑小鴨的故事》，一邊輕輕拍打我的身子，我便甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的故事聽(tīng)厭了，我便纏著爸爸，要他講新鮮的故事，爸爸便眨眨眼睛，笑呵呵地說(shuō)：“行，乖女兒！不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件，我教你背一首唐詩(shī)，你背來(lái)了，我就講一個(gè)好聽(tīng)的故事。”為了聽(tīng)到新鮮好聽(tīng)的故事，我答應(yīng)爸爸的條件。就這樣，我背了許多唐詩(shī)，也聽(tīng)到許多有趣的故事。曾記否，有多少次我是在唐詩(shī)中的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，又有多少首唐詩(shī)悄悄地滑落我的枕邊。
上幼兒園了，會(huì)背詩(shī)歌的我總受到老師的寵愛(ài)與小朋友們的羨慕。六一兒童節(jié)那天，我站在會(huì)場(chǎng)中間，落落大方地給家長(zhǎng)和小朋友表演節(jié)目，我最善長(zhǎng)的節(jié)目便是詩(shī)歌朗誦了。我一口氣背了十幾首唐詩(shī)，贏得滿堂的喝采。最后，我在大家贊賞羨慕的眼光中，我驕傲地回到媽媽身邊，媽媽用她那雙拍得通紅的.手迎接我。
上小學(xué)后，功課比較繁忙。我除了學(xué)好文化課之外，還參加了國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班，星期六、星期天都去老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)。可我對(duì)詩(shī)詞的愛(ài)好一絲不減，一有空閑，我便拿起爸爸的《唐宋詩(shī)詞鑒賞》吟誦起來(lái)，與李白相會(huì)于蜀道，體驗(yàn)“蜀道之難，難于上青天”的險(xiǎn)峻；與杜甫相約泰山，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨氣勢(shì)；與杜牧一道，重游赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)出“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的唏噓感慨……詩(shī)歌，給予我精神的滿足，心靈的撫慰，還給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量與堅(jiān)韌的信念。
記得小學(xué)六年級(jí)期末考試結(jié)束后，我就要離開(kāi)敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的伙伴，離開(kāi)培育我四年的校園，心里憂傷不已。回到家，爸爸勸慰我說(shuō)：“天下無(wú)不散的筵席！告別，意味著新的開(kāi)始！來(lái)，讀讀王勃的《送杜少府之任蜀州》，你會(huì)懂得許多。”我接過(guò)爸爸的《全唐詩(shī)》，吟誦咀嚼那味若甘醇的詩(shī)歌來(lái)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，真摯的友情不正是這樣嗎？只要彼此珍愛(ài)，情深意長(zhǎng)，短暫的分離，又算什么呢？我從憂傷中振作起來(lái)，心中的郁悶一掃而光，燦爛的笑容又掛滿兩腮。
如今，我進(jìn)入了中學(xué)，成為一名初中生，視野更開(kāi)闊了，讀的書(shū)更多了，可我仍鐘愛(ài)著唐詩(shī)，她仍是我精神的伊甸園。有她相伴，我成長(zhǎng)的日子不會(huì)寂寞，與她相守，我情感的天空陽(yáng)光燦爛！
關(guān)于詩(shī)歌的作文3
在浩如煙海的文學(xué)作品中，最經(jīng)典的要數(shù)詩(shī)歌了，它是中華民族文化精髓的結(jié)晶，是文學(xué)作品的長(zhǎng)河中，永不消逝的星。宛若一尊樸素而華貴的青花瓷，濃縮在這靛青色中的是短短字句，穿越歲月長(zhǎng)河的是古樸的格調(diào)。詩(shī)歌是優(yōu)美的音樂(lè)，聲聲吟誦，有動(dòng)人的旋律；詩(shī)歌是華麗的畫(huà)卷，徐徐展開(kāi)，帶濃濃的墨香；詩(shī)歌是不老的傳說(shuō)，代代相傳，成永恒的經(jīng)典。
我是在詩(shī)歌的墨香中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的，家里人亦都喜歡詩(shī)，這樣一來(lái)，詩(shī)歌在我的幼時(shí)心田中深深扎下了根須，那樸素玉潔的花，便隨著我的成長(zhǎng)悄然開(kāi)放。
爸爸是最疼愛(ài)我的人，他與我的相伴，便是詩(shī)的飛花四濺。據(jù)他回憶說(shuō)，兩歲那年，我便開(kāi)始了與詩(shī)的故事，展開(kāi)了另一個(gè)世界的憧憬與想象。
小時(shí)候，我一直住在鄉(xiāng)村的奶奶家生活，那里天空湛藍(lán)，白云雪白，田野中麥穗金黃，萬(wàn)物和諧安康。多了許多同齡人無(wú)法得到的意境。
還記得第一次與詩(shī)的接觸，至今仍是那樣記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間回家的路上，暮然間望到池塘中幾只悠閑自在的大白鵝，大概是鄰家養(yǎng)的吧！一身雪白無(wú)玼的羽毛，脖子高高的向上挺著，不住地叫著：“嘎——，嘎——”聲音中帶著沙啞與快樂(lè)的氣息，它們歡樂(lè)的嬉戲著，不知不覺(jué)中弄碎了水中的浮萍，那清脆的綠色，隨著水紋蕩漾開(kāi)來(lái)，大白鵝們歡樂(lè)地嬉戲著。叫著。我的眼神好奇地望著這群快樂(lè)的天使，爸爸看我陶醉的樣子，樂(lè)了。接著，便高聲吟誦起來(lái)：“‘鵝。鵝。鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波’。這叫作詩(shī)，是老祖先駱賓王4歲時(shí)做出來(lái)的，名為《詠鵝》，他那時(shí)看到的啊，和你看到的一樣，那水中的就是大白鵝。”我出神得望著他們，不覺(jué)中模糊念到：“鵝。鵝。鵝，曲項(xiàng)向天歌……”這意境與詩(shī)恰恰吻合，于是，這首詩(shī)便成為了一個(gè)最寶貴的財(cái)富。
不知為什么，詩(shī)中夕陽(yáng)是對(duì)我情有獨(dú)鐘的。也許在鄉(xiāng)下的記憶，注定了我對(duì)詩(shī)中夕陽(yáng)的愛(ài)。每天傍晚時(shí)分，寂靜便成為了我的天堂，我靜靜地坐在柴禾垛上，向西望去，便是一輪碩大的夕陽(yáng)，給我的內(nèi)心小世界蒙上一層興奮或傷感。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我無(wú)不感到李商隱的不舍與時(shí)間的飛逝。“鳥(niǎo)聲幽谷村，山影夕陽(yáng)村。”我無(wú)不感到恬靜與閑適，那向往在我心中久久醞釀。
從詩(shī)歌中，我讀出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；從詩(shī)歌中，我讀出了“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；從詩(shī)歌中，我讀出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；從詩(shī)歌中，我讀出了“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅……
在詩(shī)歌中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)，他是塵封的歷史，是智慧的結(jié)晶，讓我們用心去閱讀，去聆聽(tīng)。