我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我的口頭禪有許多，因?yàn)槲覒?yīng)對(duì)所有不同的事就會(huì)產(chǎn)生新的口頭禪，如果在碰到同樣的事情，我開(kāi)頭的第一句話就是我的口頭禪。
不過(guò)，我最喜歡說(shuō)“順便”和“唉……”（不過(guò)在“唉……”后面還是會(huì)說(shuō)一些話，例如：唉，憑什么我去。）有時(shí)候還喜歡說(shuō)“不關(guān)我事……”。
有一次，在課堂上，老師沒(méi)有來(lái)，“班長(zhǎng)”代老師“管理”班級(jí)。我在位置上坐得好好的，那個(gè)“班長(zhǎng)”硬說(shuō)我講話。我說(shuō)：“不關(guān)我事，是別人講的。你是不是覺(jué)得我講話的嫌疑最大？那你就把人證、物證都找出來(lái)，錄音有嗎？錄像有嗎？沒(méi)有。那你怎么證明我有沒(méi)有講話。那你問(wèn)問(wèn)我四周的人，我講話了嗎？沒(méi)講！是你的眼睛該去看看了，要好好看看了，有80%是瞎了，那就嚴(yán)重了……”我連說(shuō)了一分多鐘，最后他沒(méi)說(shuō)過(guò)我，走了。我開(kāi)始覺(jué)得我的嘴“很厲害”了。
有一天，在早讀課上，所有的老師都沒(méi)來(lái)，所以某些人就開(kāi)始相互抄答案，我被人“借”去的次數(shù)最多，每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)：“吳昊然借我……”我就小聲說(shuō)：“唉，怎么又找我借啊。”然后，卻非常情愿地借給他們，我也不知道什么原因，別人向我借東西就像從自己的口袋里拿東西一樣。
不過(guò)，我的許多口頭禪令人非常反感。我真的該改改了。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文2
很多人都有自己的口頭禪，我也不例外。小時(shí)候，跑起步來(lái)一不小心就會(huì)摔倒，抬起頭來(lái)，看著媽媽緊張的眼神，我趕緊爬了起來(lái)，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”不知不覺(jué)中，我就有了這樣一個(gè)口頭禪。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我參加了“全能少年”培訓(xùn)。有一次，我們要去蘇州市圖書館演講：《我的改變》。第一次要當(dāng)那么多人的面演講，心里多少有點(diǎn)緊張，我提醒自己，多練幾次不就可以了嗎？在人多的場(chǎng)合表現(xiàn)自己，這是一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，“沒(méi)關(guān)系。”我沖著老師說(shuō)。我大膽地接受了這個(gè)任務(wù)，在那里順利完成了演講，臺(tái)下一片掌聲。
正是這句“沒(méi)關(guān)系”讓我找到了自信的力量。
在我學(xué)輪滑的時(shí)候，如果忘了帶護(hù)具，常常會(huì)摔倒，甚至“掛彩”。又是這句“沒(méi)關(guān)系。”讓我繼續(xù)前行，以至在江蘇省級(jí)輪滑比賽中，榮獲小組第三名，得了紀(jì)念獎(jiǎng)。
初學(xué)游泳的時(shí)候，首先要學(xué)會(huì)悶水，度過(guò)這一難關(guān)才可以進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。剛下去,我便嗆了口水，十分難受。即使這樣，我依然堅(jiān)持下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，后來(lái)又喝了幾口“雪碧”，最終，還是這句“沒(méi)關(guān)系。”，讓我堅(jiān)定毅力，學(xué)會(huì)了悶水，學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在游400米也不需要多長(zhǎng)時(shí)間。
這次爸爸幫我報(bào)名參加了寒假美國(guó)之旅。又是這句“沒(méi)關(guān)系。”讓媽媽少了幾分擔(dān)心。
昨天，我參加了公共英語(yǔ)等級(jí)一級(jí)考試，雖然課文沒(méi)有學(xué)完，而且參加考試的多數(shù)都是大哥哥大姐姐。我對(duì)媽媽說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系。”然后“昂首挺胸”地邁進(jìn)了考場(chǎng)。今天，我就等待好成績(jī)了。
一句“沒(méi)關(guān)系”給我?guī)?lái)了自信。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑著這股激情，才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文3
每個(gè)人都有一句獨(dú)一無(wú)二的口頭禪，我也不例外，但我的口頭禪很特別，是——沒(méi)關(guān)系。關(guān)于它還有幾段偉大的功業(yè)。比如：有一次我參加少兒象棋比賽時(shí)，一看參賽者都是比我大的哥哥姐姐們，再看媽媽憂傷的表情，我說(shuō)了一句，沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì)贏的。出乎我的預(yù)料，正是這一句沒(méi)關(guān)系，增加了我的信心，取得了小組第二名的好成績(jī)。這意想不到的結(jié)果，讓我愛(ài)上了這句沒(méi)關(guān)系，它給我的生活增加了一份色彩。它不僅讓我取得了成績(jī)，還讓我有勇氣去面對(duì)困難。我從小就怕水，下雨天，就是打傘，也不敢出門。可媽媽偏偏在暑假里讓我學(xué)游泳，我碰水都不敢碰，怎么下水？我再看看媽媽，和我是一樣的表情，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。我又找沒(méi)關(guān)系來(lái)幫忙。
然后我就下了水，下水后，我強(qiáng)裝歡笑，讓媽媽快走，媽媽臉上有了笑容，在我的驅(qū)逐之下，終于離開(kāi)了。可她一走，我的笑臉成了苦瓜臉，多想上岸啊！但教練讓我們?cè)谒凶摺Ｎ蚁胱哂惺裁措y的？便向前走，可是，誰(shuí)能想到，在水中，我身后就想拉著一塊巨石一樣，走得很艱難，我多么想放棄，走都走不好，還怎么學(xué)？可在這時(shí)，沒(méi)關(guān)系幫助了我，我漸漸不怕水了，還對(duì)水充滿了喜愛(ài)，最后一天，進(jìn)行了游泳比賽，我還得了第一呢！沒(méi)關(guān)系，給我的生活增添了一份無(wú)比的色彩，讓我有勇氣去面對(duì)困難，我愛(ài)我的口頭禪！
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文4
當(dāng)早讀有人說(shuō)閑話，我便一個(gè)眼神“殺”過(guò)去，送上一句“閉嘴”；中午有人打擾別人午休，我便一個(gè)眼神“殺”過(guò)去，也送上一句小聲的“閉嘴”。所以有些同學(xué)就稱我為“閉嘴班長(zhǎng)”。
有一回排隊(duì)去錄播教室上課，一路上，有的同學(xué)談笑風(fēng)生，有的同學(xué)肆無(wú)忌憚地怪叫，還有的同學(xué)直接脫離隊(duì)伍追逐打鬧。我頓時(shí)忍無(wú)可忍，轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓隊(duì)伍停了下來(lái)。后面人見(jiàn)狀嚷嚷道：“快走啊，干嘛停……”我沒(méi)好氣地吼了一聲：“都給我閉嘴，吵什么吵，當(dāng)這里菜市場(chǎng)啊。再有人說(shuō)話，就站在旁邊，不用去了！”我越吼越生氣，怒氣值飆升，耳朵都燙燙的。
我在隊(duì)伍里來(lái)回徘徊，只要聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音，我便吼：“閉嘴！”所有人都低著頭，像極了被家長(zhǎng)訓(xùn)話的孩子，又好氣又好笑。
前排全是小個(gè)子，也最不安分。我走在隊(duì)伍的一邊，時(shí)時(shí)刻刻地盯著他們。薛鈞文心虛得往后轉(zhuǎn)，恰巧，我的眼睛穿過(guò)人群，與他對(duì)視了，我剛想來(lái)一句“閉嘴”，他就嚇得趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
中午自習(xí)課，也總是有那么幾個(gè)不安分的同學(xué)，只要我一低下頭，他們便舒展開(kāi)躁動(dòng)不安的手腳。我一抬頭便來(lái)一句：“閉嘴！”有時(shí)他們沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，手里的筆都嚇掉了。那做賊心虛的樣子，令人哭笑不得。
薛鈞文又在抱怨了：“班長(zhǎng)快成‘閉嘴’機(jī)器了，我以后還怎么‘活’啊！
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文5
大千世界，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，大家的長(zhǎng)相不一樣，自然而然掛在嘴邊的口頭禪也不一樣。就像我，我總是喜歡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。
記得幼兒園中班的時(shí)候，我第一次上舞臺(tái)演出，那時(shí)候的我非常緊張，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的腳受傷了，我很害怕自己不能好好發(fā)揮。媽媽看見(jiàn)了，關(guān)切地詢問(wèn)我：“要不，我們回家吧，你腳上的傷都還沒(méi)好呢！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”最終，我?guī)е鴤炅宋璧浮Ｒ唤Y(jié)束，臺(tái)下響起來(lái)了一片雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心地回到了媽媽身邊。
從那以后，“沒(méi)關(guān)系”就成為了我的口頭禪。
還有一次，我學(xué)習(xí)游泳。想要學(xué)會(huì)游泳，就得先學(xué)會(huì)憋氣。但是憋氣對(duì)于我來(lái)說(shuō)太困難了，我總是鼻子吸水，反復(fù)了好幾次，媽媽心疼我，想讓我休息。但是我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。雖然過(guò)程很艱難，但是沒(méi)有選擇放棄，我還是學(xué)會(huì)了憋氣，不僅如此，我也學(xué)會(huì)了許多不一樣的游泳方式。
正是這句口頭禪——沒(méi)關(guān)系，帶給了我自信，帶給了我勇氣，還給予了我力量。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我的口頭禪是一句中西結(jié)合的半語(yǔ)半英，就是因?yàn)樗Φ梦音[出了不少的笑話。
英語(yǔ)課上，老師就像打了雞血，給我們來(lái)了N多道難題，還好我口語(yǔ)不差，但是我還是招架不住。
老師來(lái)了一道難題，嚇得我端端正正的坐著，連大氣都不敢出。此時(shí)，教室里面鴉雀無(wú)聲，可是此處無(wú)聲勝有聲。老師的眼睛正“搜索”著目標(biāo)，我心中不禁來(lái)了一句“Whatareyou弄啥勒”老師最終把我的同桌喊起，我小聲地說(shuō)了一句：“What are you弄啥勒。”搞得同桌笑得前仰后合，老師生氣的說(shuō)：“笑什么笑？站著！金雨萱你來(lái)回答。”其實(shí)，我一開(kāi)始回答問(wèn)題我是拒絕的！我被老師嚇到了，“騰”站了起來(lái)，腦子就像搭錯(cuò)線一般說(shuō)了一句：“What are you弄啥勒！”搞得同學(xué)們哄堂大笑，我馬上意識(shí)到錯(cuò)誤，連忙捂住嘴，看著老師，老師卻連腰都直不起來(lái)了，快笑得斷氣、
“What are you弄啥勒”你怎么就是這么陰魂不散那？
我的.口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文7
每個(gè)人都有自己的口頭禪，例如，我老媽的口頭禪就是“小兔崽子。”這口頭禪是被我氣出來(lái)的，就拿上個(gè)周末來(lái)說(shuō)。老媽起床時(shí)，鞋子被我穿走了，她就讓我送回來(lái)。淘氣的我捉弄一下她，沒(méi)去送鞋子，就被狠罵了一頓。
現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)自己的了，我的口頭禪“滾蛋。”一聽(tīng)估計(jì)就有人會(huì)想到我的性格，應(yīng)該是屬于很暴躁的一種。沒(méi)錯(cuò)我承認(rèn)，可這是被人逼出來(lái)的。
就拿現(xiàn)在而言，在學(xué)校的每天中午我都會(huì)吃蘋果。只要，我把蘋果盒一打開(kāi)，一群小貓小狗就圍了過(guò)來(lái)。但我沒(méi)有那么好說(shuō)話，只要看到蘋果所剩無(wú)幾時(shí)，就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲蓋上蓋，有時(shí)還會(huì)夾到幾只伸進(jìn)去的手指。如果見(jiàn)還有人跟在身邊要，我就會(huì)對(duì)他吐吐舌頭或揮揮手，并說(shuō)：“滾滾滾，滾蛋。我還沒(méi)吃呢，怎么會(huì)輪到你呢？”聽(tīng)了這番話，他們就明白了今兒個(gè)是不可能吃到蘋果的，便很知趣的走開(kāi)。因?yàn)樗麄冎酪诓浑x開(kāi)的話，下一秒我就會(huì)發(fā)怒。
有時(shí)我的口頭禪會(huì)讓人以為是臟話，但有人會(huì)幫我解圍。他一邊演示一邊說(shuō)：“滾蛋是這樣來(lái)的！一個(gè)蛋從桌子的一邊滾到另一邊，這就是“滾蛋”。”
這就是我的口頭禪。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文8
你有口頭禪，他有口頭禪，大家都有口頭禪，我——曾子璇，當(dāng)然也有口頭禪啦！
你想知道我的口頭禪嗎？
在幼兒園時(shí)，我很喜歡說(shuō)話。你要是一不小心打開(kāi)了我的話匣子——也許你就得在我沒(méi)玩沒(méi)了的話語(yǔ)中度過(guò)了。但是呢，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)兩個(gè)字——我倒！
你和我說(shuō)你弟弟被打了，我說(shuō)我倒；你說(shuō)你多了個(gè)妹妹，我又說(shuō)我倒；然后你問(wèn)我：“你怎么老是說(shuō)我倒啊？”我還是對(duì)你說(shuō)——我倒！在幼兒園期間，我說(shuō)過(guò)最多的話，就是，就是就是“我倒”！
后來(lái)，我離開(kāi)了幼兒園這個(gè)大集體，和朋友們分開(kāi)了，來(lái)到了學(xué)校。剛開(kāi)始時(shí)我的口頭禪還是“我倒”，可是大家都不喜歡這個(gè)口頭禪，但是，我有時(shí)還會(huì)說(shuō)一下“我倒”，因?yàn)檎f(shuō)“我倒”時(shí)，還感覺(jué)自己和幼兒園的朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍。慢慢地，我離開(kāi)了“我倒”，來(lái)到了“為什么？”
我愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底。你對(duì)我說(shuō)，你得到了一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，我就會(huì)問(wèn)，問(wèn)什么你得到了一個(gè)布娃娃？我和大家玩游戲，我會(huì)問(wèn)，這個(gè)游戲的規(guī)則為什么是這樣而不是那樣？直到我因?yàn)榘职止ぷ髟騺?lái)到長(zhǎng)沙上學(xué)。
我不再愛(ài)問(wèn)“為什么？”，也沒(méi)有口頭禪了。
怎么就再也不問(wèn)“為什么”了呢？我一直想不通。
有時(shí)，我還會(huì)再想想我以前的口頭禪。
但是口頭禪和我的故事到此結(jié)束了。我倒，為什么這么快就結(jié)束了？
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文9
“曦曦，把電視給關(guān)了，快來(lái)吃飯。”“馬上，馬上。”“曦曦，快起床，快遲到了。”“馬上，馬上，再睡五分鐘。”
聽(tīng)了上面這段話，你一定知道了我的口頭禪了吧！沒(méi)錯(cuò)，我的口頭禪就是：“馬上…”我與口頭禪之間的故事也是數(shù)不勝數(shù)啊！
前幾天，我正在看電視，正看到精彩的部分時(shí)，媽媽的喊聲卻從廚房里傳來(lái)了：“曦曦，過(guò)來(lái)幫媽媽切西紅柿。”“馬上，再看五分鐘。”可又過(guò)了也不知道幾分鐘，媽媽好像顯得有些不耐煩了：“你看你，都看了多少個(gè)五分鐘了，再不來(lái)，我可就要把電視關(guān)了。”我只好乖乖地關(guān)上電視，心不甘情不愿的去給媽媽當(dāng)下手了。
還有一次，我正在玩電腦，馬上就要過(guò)關(guān)了，可偏偏這時(shí)候，媽媽的聲音又在我耳邊回蕩起來(lái)：“曦曦，幫媽媽把我的手機(jī)拿過(guò)來(lái)。”“馬上，馬上，讓我把這一關(guān)打完。”后來(lái)，都過(guò)了快半個(gè)小時(shí)了，我依然沒(méi)幫媽媽去拿手機(jī)。結(jié)果可想而知……
等等……我與口頭禪的故事還在不斷發(fā)生著。你也許也有自己的口頭禪吧！快快像我一樣記錄下來(lái)，快快改掉自己的不良嗜好吧！
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文10
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我在宿舍里，手里握著記錄本，一直喊著，因?yàn)樗麄兲恕！翱禳c(diǎn)”就成了我的口頭禪。
在宿舍里，我是宿舍長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兿词上潞推鸫舱娟?duì)特別慢，所以我經(jīng)常說(shuō)：“快點(diǎn)。”在教室里，我是組長(zhǎng)，課上聽(tīng)寫生字或默寫課文時(shí)，當(dāng)老師說(shuō)收時(shí)，我一看我們組，除了我和張思佳沒(méi)有一個(gè)人寫完，我就開(kāi)始催他們：“快點(diǎn)。”因?yàn)槲也幌胱屛覀兘M最后一個(gè)交到老師那里。我還是男生管隊(duì)的，每當(dāng)晚上下課回教室的時(shí)候，就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在教室里磨嘰，不出來(lái)，于是我便開(kāi)始催他們了：“快點(diǎn)。”
就在今天早上，老師把我先叫醒，等我弄完以后，鈴聲響了起來(lái)。我開(kāi)始檢查了，宿舍里有幾個(gè)同學(xué)在那里說(shuō)一會(huì)兒話，我也不甚在意，光注意他們的安全了。直到他們都在洗漱的時(shí)候，生活老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別的宿舍都洗漱完了，你們宿舍都在磨嘰什么呢！”這可讓我急了：“都快點(diǎn)！”他們立刻快了起來(lái)，可還是有兩個(gè)同學(xué)依舊很慢，我就又開(kāi)始催了：“你們兩個(gè)快點(diǎn)！”
這可真沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我性子急呢，所以我再查的時(shí)候看到慢的人就會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)！”我的口頭禪只有兩個(gè)字—快點(diǎn)。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我有一個(gè)口頭禪，相信你也有口頭禪，下面，讓我好好給你介紹一下我的口頭禪。
我的口頭禪是“你煩不煩呀！”這可讓我惹來(lái)了 不少麻煩。
我是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩，同桌是個(gè)既“呆頭”又“神經(jīng)”的人。一天，他問(wèn)我一道題目，這道題目 對(duì)我來(lái)說(shuō) 容易得真是 小菜一碟。 頓時(shí)，我氣不打一處來(lái)，脫口說(shuō)：“你煩不煩呀，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，你智障啊！”同桌被我說(shuō)得啞口無(wú)言，正因?yàn)檫@樣，我被同桌 捉弄了一個(gè)多星期。這日子，真難！
一次下課，死黨找我玩，我欣然應(yīng)邀，我們找了幾個(gè)好朋友一起玩，我說(shuō)了規(guī)則，而死黨有異議，我一聽(tīng)便生氣了，說(shuō)：“你煩不煩，我說(shuō)這樣就這樣，你有意見(jiàn)就退出，反正有你沒(méi)你都一樣！”我說(shuō)出這句話，一秒后就后悔了，因?yàn)樗傈h生氣地跑開(kāi)了，而我要面子，沒(méi)去找她。我是多么討厭，我怎么就管不住嘴呢！我這壞毛病該什么時(shí)候才能改呀！
在家里，我的壞毛病更加嚴(yán)重了。因?yàn)橥夤馄藕苁翘畚遥謰屢膊粫?huì)對(duì)我發(fā)脾氣。我便會(huì)興風(fēng)作浪。也正是因?yàn)檫@口頭禪，我得罪了不少人，也吃了不少苦頭
這口頭禪的確不好，不過(guò)我已經(jīng)改掉了這一毛病，害人不淺的口頭禪終于離我而去了！
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文12
這段時(shí)間，我有一個(gè)口頭禪，一個(gè)十分奇怪的口頭禪，那就是——我好難受，好像發(fā)燒了！盡管如此，病毒還是在不斷地騷擾我。
你瞧他不來(lái)了：“媽媽，我好難受，好像發(fā)燒了！”“哦，媽媽給您量一量！”“哇，這么高， 39攝氏度!”
不僅在家里難受，還影響我學(xué)習(xí)。我正津津有味得上語(yǔ)文課，突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹得我瑟瑟發(fā)抖，過(guò)了一會(huì)，我就感覺(jué)頭火燙火燙的，而且很痛，無(wú)精打采的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。于是下課時(shí)我跟老師說(shuō)“我好難受，好像發(fā)燒了”老師想了想，說(shuō)：“今天有英語(yǔ)大考，你不考就沒(méi)分?jǐn)?shù)了，堅(jiān)持一下，如果沒(méi)有英語(yǔ)大考，老師會(huì)讓你回家休息的。”我嘆了口氣，說(shuō)：“那我就堅(jiān)持到底吧！”英語(yǔ)考試考好了，我回家了，誰(shuí)知那節(jié)課很重要，許多東西沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果……哎，別說(shuō)了，反正老師講什么我是聽(tīng)不進(jìn)去的。
生病不僅會(huì)影響我們的健康，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，所以我們要保護(hù)好自己，不能跟我一樣，害得我們又花錢，又浪費(fèi)時(shí)間，可還鬧了十幾天，但愿我的病早點(diǎn)好起來(lái)，不然就不能去我那夢(mèng)寐以求的夏令營(yíng)了。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文13
很多人都有口頭禪，當(dāng)然我也不例外。我從小的時(shí)候就有口頭禪了，我平時(shí)都有說(shuō)這句話“不會(huì)吧！”還有“天哪！”
鏡頭一：天哪！
在一次拓展課的時(shí)候，我和兩位同學(xué)在一起畫繪，不知道我們組中哪個(gè)人推了旁邊的一位同學(xué)，結(jié)果他拿著彩筆在我們的畫上點(diǎn)了幾點(diǎn)，我看見(jiàn)了后喊道：“天哪！”我差點(diǎn)哭了出來(lái)，我們組的人想了個(gè)辦法，他說(shuō)：“我們把點(diǎn)用太陽(yáng)蓋住！”我說(shuō)：“天哪，你真聰明。”
鏡頭二：不會(huì)吧！
我從學(xué)校回到家，發(fā)現(xiàn)襪子全在床上，于是我把書包放下來(lái)，趕緊把襪子放回原處。我忽然發(fā)現(xiàn)妹妹把我的書拿走了，還把一本書放在嘴里咬，我連忙把書搶過(guò)來(lái)，看著臟兮兮的書，我就說(shuō)：“不會(huì)吧，居然被咬成了這樣！”我拿出毛巾，把這本書擦干凈。我做完事情用了30分鐘，我說(shuō)：“不會(huì)吧，用了這么長(zhǎng)的時(shí)間才搞好，那作業(yè)得快一點(diǎn)寫了。”
每個(gè)人都有口頭禪，并且都有自己獨(dú)特的口頭禪，我也是一樣。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文14
兩歲時(shí)：哇
我媽媽對(duì)我說(shuō)，我兩歲的時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)說(shuō)“哇”，但是這個(gè)“哇”也讓我吃了苦頭。
兩歲生日的那一天，爸爸媽媽把生日蛋糕放在桌上，都去忙了。讓我一個(gè)人坐在沙發(fā)上。我看見(jiàn)了桌上的蛋糕，就去把蛋糕的蓋子拿開(kāi)，用手指沾了一點(diǎn)點(diǎn)奶油，放在嘴里舔了舔，甜甜的，很好吃。于是把整塊蛋糕都捧起來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)，在吃的時(shí)候我不小心把奶油抹到雙眼上了。我睜不開(kāi)雙眼，著急地哭了，嘴里還不停地叫著“哇，哇”幸好爸爸媽媽及時(shí)趕到。都是因?yàn)椤巴邸备嬖V了這一切。
七歲時(shí)；哇噻
那時(shí)，我正在聽(tīng)鋼琴家朗朗的鋼琴曲，是一首高難度的鋼琴曲。我大叫一聲：“哇噻！好厲害哦！”之后，“哇噻”就成了我的口頭禪。每次遇到令我驚奇的事，我都會(huì)叫一聲：哇噻！
現(xiàn)在：哎喲我的媽呀
前幾天，我在玩的時(shí)候不小心摔了一跤。我沒(méi)有哭，只是在叫：“哎喲我的媽呀，痛死我了。”同伴們扶我起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“‘哎喲我的媽呀’是你的口頭禪嗎？”我說(shuō)：“算是吧。”這樣一來(lái)，“哎喲我的媽呀”就成為了我新的口頭禪。每次我摔倒之后，都會(huì)叫一聲：“哎喲我的媽呀！”
我愿這三個(gè)難忘的口頭禪一直伴我成長(zhǎng)。
我的口頭禪_小學(xué)生五年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的口頭禪，我也有。我不告訴你。看了我的日記，你自然就會(huì)知道了。
日記一：那天上完上午最后一節(jié)體育課，我以最快的速度沖回教室，語(yǔ)數(shù)老師正在黑板上布置作業(yè)，全部都是作業(yè)改錯(cuò)。恰巧那天要改的錯(cuò)特別多，并且樣樣都有我！老天也太無(wú)情了吧！我當(dāng)場(chǎng)大叫了一聲：“不會(huì)這么背吧”
日記二：話說(shuō)那天中午我叫了一聲“不會(huì)這么背吧＂之后，語(yǔ)數(shù)老師因?yàn)橐ラ_(kāi)會(huì)所以提前布置中午作業(yè)。只聽(tīng)后面的的王順凱說(shuō)：“據(jù)說(shuō)今天中午作業(yè)特別多，要做好心理準(zhǔn)備啊！”我想：不會(huì)吧。當(dāng)我正在專心寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到語(yǔ)老師說(shuō)了一句：“今天作業(yè)就是這么少了，同學(xué)們好好做吧！“我頓時(shí)心花怒放，可我抬頭一看，哇唔，作業(yè)已寫了滿滿一黑板了！唉，看來(lái)今天中午是玩不成了，我又大叫一聲：“不會(huì)這么背吧”！
日記三：陳老師把錯(cuò)誤的本子發(fā)了下來(lái)，怎么還沒(méi)發(fā)到我呢！我是全對(duì)的，陳老師突然說(shuō)：“有一些同學(xué)呀！粗心粗成連名字都不寫，我心里想著我是全對(duì)的。陳老師又突然的說(shuō)：“別東張西望，是你荊鑫！”我頓時(shí)傻了眼了心里對(duì)老師大喊一聲：不會(huì)這么背吧！
看了我的日記，你一定知道我的口頭禪是什么了吧，對(duì)，那就是“不會(huì)這么背吧！”
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