我最崇拜的人作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我最崇拜的人作文500字，歡迎閱讀與收藏。
我最崇拜的人作文500字1
要說我最崇拜的人，那就是開國總理——周恩來。
周總理十分節儉，他一生只有兩雙皮鞋和一雙涼鞋。他的鞋底破了，就換一個鞋底接著穿。周總理的襪子被補了許多次。他住的地方是西花廳。有一次，他回來的時候，發現西花廳變了，原來是別人把西花廳翻新了一遍，周總理見后，便對他們說：“你們把西花廳變回來，不然我不進去。”
周總理對親戚和親人也十分嚴格。他的親人和親戚在公共場合見到他后不能打招呼，能躲就躲。在他的弟弟找工作時，他對人說：“待遇能少則少，工資能低則低。”
當別人有困難的時候，周總理知道后就會伸出援助之手。周總理的一個弟弟家里人口很多，工資又少，他就把自己工資的一半給了他的弟弟。那時候他的工資只有四百零八元。
周總理工作特別認真，他經常連續工作二三十個小時。有一次，他的秘書給他送來了一條熱毛巾，過了一會兒秘書進來看的時候，周總理還沒有擦，毛巾已經涼了。他的秘書只好幫他換了一條毛巾。
周總理逝世后，十里長街上站滿了前來送行的人，不論男女老少，個個都痛哭流涕。車子回來后，那些人還沒有走。
之后，有人采訪得了老年癡呆癥的管易文。得老年癡呆癥的管易文誰都不記得了。可別人把周恩來的照片給他看后，他竟然奇跡般的大喊了起來：“音容宛在，永別難忘！音容宛在，永別難忘！音容宛在，永別難忘！”
在韓素音的《周恩來和他的世紀》一書中寫到：“他沒有留下遺產，沒有墳，他的骨灰撒向生他養他的山河大川。但他擁有懷念他的人民，整個中國大地就是他的墓碑。人們的頌詞就是他最好的墓志銘。”
周總理可真偉大，他對自己很節儉，對別人卻很大方。周總理，我永遠崇拜你！
我最崇拜的人作文500字2
我最崇拜的人是桑蘭，她總是微笑，堅強的承受著一切。
桑蘭是一名優秀的跳馬選手，她五歲開始練體操，十二歲入選國家隊，為國家贏得了榮譽。就在1998年7月21日晚上，美國第四屆友好運動會上，參加跳馬的桑蘭在試跳中發生了意外情況：她頭朝下，從馬箱上重重的摔了下來。頓時，胸部以下完全失去知覺。經醫生診斷，桑蘭第六節和第七節頸椎骨骨折，這讓桑蘭的美好前程全毀了。得知自己傷勢后的桑蘭，并沒有哭泣，然而顯得很堅強。隊友來探望桑蘭，見到桑蘭那個樣子都大哭起來，而桑蘭卻急切的詢問隊友比賽情況。醫生在給桑蘭做兩小時康復治療時，桑蘭總是一邊忍著劇痛，一邊哼著體操隊的歌。他的主治醫生拉格納森都驚訝的說：“桑蘭堅強的毅力和不屈不撓的精神，給所有的癱瘓者作出了榜樣。”日子一天天過去了，桑蘭可以自己穿衣、吃飯、刷牙、洗臉了。可就是這些簡單的不能再簡單的小事，就讓桑蘭累得大汗淋淋、氣喘吁吁。1998年10月30日，桑蘭出院了，面對無數關心她的人，堅定的說：“我絕不想傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”
多么令人感動的一句話啊！桑蘭用微笑承受著一切，用堅強的毅力打敗不幸的命運，讓桑蘭的美好未來獲得重生。
她這種微笑承受一切，敢于同命運抗爭的精神值得我們學習！
我最崇拜的人作文500字3
有人崇拜國際影星，有人崇拜歌星，有人崇拜偉人，有人崇拜作家……，但我最崇拜的人不是別人，正是我們的語文老師——朱老師。
朱老師現在約有50歲的年齡了，他大約在18歲的時候就到我們學習教書了，現在已經有30年的教齡了，教過的學生不計其數。
朱老師的普通話說得可標準了，與電視臺里的播音員差不多了。朱老師是普通話省級測試員，經常訓練和測試一些參加普通話評級的老師，我們班的學生在他的培養下，普通話水平在全年級名列前茅。他前不久，朱老師還給一個佛教的活動影片配個音，得到他們的一致好評，可見朱老師的普通話說得多標準。
朱老師的書法也很不錯，是樂至縣硬筆書法協會的會員和資陽市教師書法協會的會員，說明朱老師的字寫得可好了。我們班的同學最喜歡看朱老師板書了，那簡直就是一種藝術享受。我們在朱老師的指導下，書法水平也在飛速提高。
朱老師上課時的講解也很精彩，非常生動，同學們都聽得津津有味，非常喜歡上語文課，也非常有興趣學習語文，所以，我們班每次考試語文成績都在全年級名列前茅。
朱老師雖然是一位老教師了，但是對工作非常認真負責，為年輕的老師的同學們做出榜樣。他每天早早地就來到了學習，給我們批改作業，指導我們朗讀課文，我們班的普通話水平是全年級當中最好的。朱老師還犧牲了許多休息時間輔導在學習上有困難的同學學習，讓每一個同學每天都在進步，因此，朱老師常常被評為優秀教師。
朱老師是我最崇拜的.人，我要向他多多學習，爭取每天都有進步，越來越優秀，長大以后有所作為。
我最崇拜的人作文500字4
有人崇拜歌唱家，因為他的歌聲優美；有人崇拜運動員，因為他們能為自己的國家爭光；還有人崇拜舞蹈家，因為她們舞姿優美。而我，卻崇拜那平平凡凡的清潔工。
以前，我看不起那清潔工，他們整天都臟兮兮的，看著就讓人惡心。現在我突然改變了對他們的看法。
那還得從夏天的一個周末說起。那天，我滿心歡喜地走在大街上，突然，一陣刺耳的“刷刷”聲傳入我的耳中，我好奇地轉過頭一看，原來是清潔工。她正手拿一把大掃帚，埋著頭，專心致志地掃著馬路上的垃圾。汗水像斷了線的珍珠，在她那布滿皺紋臉上不停的流著，而她還穿著厚厚的橙色工作服。我想：這炎炎烈日下還來掃地，熱不熱呀！我輕蔑地走上去問:“阿姨，你傻不傻呀！現在這么熱，不能等太陽落山了再來掃嗎？”阿姨似乎沒注意到我的表情，低著頭，一邊掃地，一邊和顏悅色地說：“小姑娘，不行啊，要是等到那個時候垃圾不是就更多了嗎？你們走在遍地垃圾的路上舒服嗎？”我一下子怔住了，望著阿姨，熱淚盈眶，沒想到，連一位普普通通的清潔工人也有兢兢業業、默默無聞、為他人著想的貢獻精神！想到我以前對他們那么輕視，臉一下就通紅起來，連忙說：“阿姨，再見！”飛快地跑開了。心里好象明白了什么······
在以后的日子里，每當我想要亂扔垃圾的時候，就會情不自禁地想起那位樸實無華的清潔工阿姨，就會不由自主地把垃圾往垃圾桶里扔，而每當看見地上有垃圾時，也會不自覺地撿起來扔進垃圾桶里。
是啊，當你看到大地媽媽穿著干干凈凈的衣裳時，難道你不會想到這些都是清潔工人們辛勤勞動的結果嗎？我們難道不應該崇拜他們嗎？
我最崇拜的人作文500字5
燈下沏一杯茶，清香芬芳撲鼻。我坐在桌前，翻開你的詩篇，走進千年前的你。
你就是云中仙子，帶來的，是風骨清朗。你就是青蓮居士，寫下的，是不朽詩篇。你是一個狂人，也只有你的狂放才能擺脫世俗，你是一個詩人，也只有你的才情能開辟詩歌國度。時間，締造了詩仙李白，也吸引著我走近李白。
酒，你的最愛，凡是有酒香之處必有你駐足的身影。在野地，在松下，或小酌，或豪飲。你醉眼惺忪，倚在樹下，望著皎潔的明月，吟唱道：“舉杯邀明月，對影成三人。”
游，你的身影。你的足跡踏遍大好河山。登廬山，站在瀑布之下，你贊嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”上蜀道，行在懸崖峭壁，你搖頭：“蜀道難，難于上青天。”人們剛剛發現你的蹤跡，你又飄然而去，在天涯海角，聽松濤，觀云海，賞日出，泛流水……
清，你的作風。身為臣子，你不阿諛奉承，使力士脫靴，貴妃磨墨。僅此而已嗎？不！絕不！平日里，你的言行，時刻抨擊統治階級窮兵默武、驕奢淫逸。你視富貴利祿為塵土，不義而富且貴，與你如浮云。
歲月，終究讓你“白發三千丈，緣愁似個長”，是啊，一輩子的奔波以求，怎會讓你精神飽滿？可是你，一生放蕩不羈，怎會向命運低頭！直到墜入時間長河，化作清塵。
詩，是你生命的寄托，靈魂的歸宿。吟吧！醉吧！笑吧！在長安這片悲悲喜喜中，臨風獨舞！
我最崇拜的人作文500字6
她沒有上過電視，不是家喻戶曉；她沒有向革命先烈一樣沖上前線，保衛祖國；她沒有當過老師，教學生知識，可是，她卻是我最敬愛的母親！是誰，在下雨是為你撐起大到傘？是母親；是誰，在你冷的時候為你加衣？是母親；是誰，在你生病的時候照顧你？是母親。
有一次，在吃飯時，我挑食，只吃一種菜。母親就把每一種菜都夾給我吃，我知道，母親是為我好，為了我的營養平衡才這樣做的。我雖然表現得不服氣。可心里還是想：“媽媽你真好!”
在媽媽微笑的陪伴下，我漸漸長大了。當我遇到挫折或碰到難題時，媽媽總用慈愛的目光注視著我，微笑的對我說：“動動腦筋，我相信你準能行。”每當這時，我心里便會升騰起無比的溫暖，信心倍增。當我取得了好成績，或者有了點滴的進步，我總能看到媽媽那欣慰的笑容。媽媽的笑容讓我樹立起更高的目標，自信無比。
轉眼，我已經是3年級的學生了，接連得到的獎狀更是使媽媽笑容常在，讓我歡騰，讓我欣慰。我的目標一步一步地提高，媽媽的笑容像春天的陽光激勵著我不斷前進，伴隨著我成長的每一步……我希望經常看到媽媽那像春天里眼光般的笑容。
媽媽經常將于我要尊老愛幼，對別人要有禮貌，做一個誠實、勇敢、有責任心的人。我的媽媽就是這樣一個讓我喜歡的人，我永遠愛您，媽媽！
今天是母親節，祝媽媽節日快樂！愿媽媽每一天都快開心幸福。
我最崇拜的人作文500字7
有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。
雷鋒叔叔濃眉大眼，高鼻子，帶著軍帽。他總是每天斜跨著背包，背包上有紅五星。背包里放著幾本書，每天都會專心致志的看。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。
我最崇拜的人作文500字8
到現在為止令我崇拜的人眾多，有歷代的騷客，有現代的作家，也有知名的明星，不過使我最崇拜的人要數“水中馬拉松”的首位冠軍——范德韋登了。
也許大家以往不認識這位運動體育明星，我也不例外，而我是在觀看08年北京奧運會后才知道他的。
我為什么會那么崇拜他呢？不是因為他奪得了首次成為奧運會正式比賽項目的10公里公開水域游泳比賽的冠軍而崇拜他，而是因為他背后的故事。
在范德韋登的頭上可以看到兩個硬幣大小觸目驚心的傷痕，那是因為他在被確診為白血病后，進行過骨髓干細胞移植后留下的。當他被確診為白血病時，他可能再也回不到賽場上了。但這時的范德韋登沒有放棄自己，和病魔日夜持續的斗爭著。當他做完移植手術后沒多久，就馬上又回到了緊張的訓練場上。
他以頑強不息的精神在生死邊緣上拯救了自己。勝人者力，勝己者強。對生命的捍衛正是一個強者的風范，也是一個王者的表現。
生命中有很多我們難以預知的困難和挫折，有時甚至是致命的危險，只要夢想和信念同在，成功就會在不遠處。
既然挫折撲面而來，我們只有挺起胸膛面對，只有這種精神才能超越現實、超越自己。
我最崇拜的人是范德韋登，但更崇拜他挫而不餒的精神。這種精神會鼓勵我在以
后的挫折中揚起自信之帆，駛向成功之海。
我最崇拜的人作文500字9
在這美麗的地球上，我有我最親的人，也有我討厭的人，還有我最崇拜的人。今天我就個大家介紹一下我最崇拜的人，那就是——我的爸爸。
我的爸爸，一米七零的個子。不高也不低的鼻梁上架著一副眼鏡。我最喜歡爸爸的笑容，因為爸爸一笑特別和藹可親。而并不是因為爸爸的笑容，我就崇拜爸爸，而是因問一件太平常不過的事情。
暑假的一天，我剛好爸爸不給我布置的10頁題做完，爸爸便和我說：”要不，我們天去游泳吧?“我一聽，一蹦三尺高，興高采烈地說：”耶!同意!“在晚上時，我興奮得睡都睡不著，連做夢都夢到我們去游泳了。
第二天，我和爸爸媽媽，還有王叔叔一家如愿以償的來到游泳館游泳，我們換好游泳衣后，便下了水。哇!好舒服呀!誰知，爸爸的一句話打破了我的舒服勁兒 ——”我來教你游泳吧!“就這樣我的一段艱難的歷程開始了。
“你看，手要這樣扒，不能那樣。腿呢，自然要這樣了。”我被爸爸話中的“這樣”“那樣”給搞的迷迷糊糊的。我氣疾敗壞的說：“不學了，這么難。爸爸，你讓我自己玩一會兒唄。“爸爸接著就說：“做什么是不能做到一半就放棄，只要你努力，什么困難都會被你克服的。有句俗語叫：“世上無難事，只怕有心人。”呀!知道嗎?“唉——是呀，世上無難事，只怕有心人，我一定要做一個有心人!
現在你們知道我崇拜我爸爸的那一點嗎?哎，對了，就是這一點——堅持不懈!
我最崇拜的人作文500字10
我最崇拜的人是李小龍。
李小龍是一個平凡的人卻做了一些不平凡的事。他只身來到美國，邊打工邊讀書，不管遇到任何艱苦的事，他都不退縮，終于考上了美國的加洲大學。他刻苦鉆研，為了提高自己的武術，找遍了各地的武術大師，取長補短。終于創建了自己的拳術----截拳道。
李小龍為了提高自己的功夫，到公園去模仿獅子`老虎`豹子`狼`猴子等動物的叫聲，從中得到了啟發
李小龍為了以武會友去參加加洲空手道大賽，因為他對空手道不在行，所以他找到自己的徒弟，曾經是空手道教練的木村，在一翻苦練后，李小龍漸漸對空手道有了新的認識。加洲大賽開始了，李小龍憑著自己的努力打進了決賽，這對一個初學者來說是個多么不容易的事情啊！最后在爭奪冠亞軍時，李小龍的對手是闡聯三屆冠軍的九段空手道大師霍夫曼，李小龍一開始就被對手用過肩摔和高邊腿打倒在地，這時，李小龍用動物的叫聲把霍夫曼搞得心煩意亂。霍夫曼把李小龍的頸子掐住舉了起來，李小龍趁這時用腿把霍夫曼的手抓住一轉，霍夫滿就摔了一跤，李小龍在用截拳道的一招就把霍夫曼降服了。
我崇拜李小龍的中國功夫，還有他的鉆研精神和不怕艱苦的
精神，我一定要學習他那刻苦鉆研`不怕艱苦的精神。
我最崇拜的人作文500字11
我的爸爸是一名救死扶傷的醫生。他個子不高，濃密的眉毛下一雙烏黑深邃的眼眸，泛著智慧的光芒。高挺的鼻梁下一張笑起來迷死人的嘴巴。
打開記憶的大門，成長的印跡飛涌而出，父子之情，是那么的清晰。孩提時，眼中的爸爸是充滿愛心的。記得有一次，爸爸在窗臺上發現了一只雛鳥，身上連毛都沒有，奄奄一息了，爸爸把它撿回家，把沖好的奶粉吸到針筒里，一口一口喂它吃，在爸爸的細心呵護下小鳥一天一天長大了，爸爸帶它出去玩，訓練它抓蟲子。后來爸爸把它放回了大自然，雖然我很不舍，但爸爸說必須這么做。
上學前，爸爸成了百科全書。那時的我對周圍的一切充滿了好奇，不知向爸爸提出了多少個奇怪的問題，爸爸每次都不厭其煩地給我答案。有一次我看見路邊有人在賣小雞，我好奇地問：“爸爸，小雞是從哪里來的？”爸爸笑著說：“小雞是從雞蛋里孵化出來的。”我百思不得其解：“雞蛋里怎么會有小雞呢？”過了兩天爸爸拿回來一堆東西，有孵化器、水袋、保濕器、體溫表還有五只小雞蛋。我好奇地問：“爸爸，您要做什么？”爸爸得意地回答：“讓我們親眼見證小雞破殼而出。”經過21天的細心呵護，五只稚嫩可愛的小生命破殼而出了，那一刻我們收獲了說不盡的快樂和驚喜。
上學后，我和爸爸是一對好搭檔。每年寒暑假爸爸都會帶我們去世界各地旅游。去日本滑雪、沖浪；去菲律賓潛水、看鯨鯊；去斯里蘭卡零距離接觸野生動物……每一次旅行，都是美好的記憶。
我最崇拜我的爸爸，正因為有了爸爸的陪伴我的童年生活才會五彩斑斕、豐富多彩，讓我回味無窮。
我最崇拜的人作文500字12
你，是我最崇拜的人。
他，善解人意，旁人看起來一副目中無人的樣子，其實卻隱藏著一顆溫柔善良的心，他，就是我的哥哥。
我的哥哥，有著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神。大嘴巴，常常咧開嘴大笑，讓他看起來更加和藹可親。他做的每一件事情，都讓我崇拜不已。
一個月明星稀的夜晚，哥哥一邊看著我考砸的試卷一邊嘴里念著：“曦曦，你看，二乘三等于六，十八個六就是……”那一天晚上，家里安靜得聽得見一根針掉下去的聲音，只有書房隱隱約約傳來了哥哥耐心的講解聲和我的質疑聲。
去年暑假，我獨自一人在小區的水泥地上練習跑步。那時正是正午，烈日當空，我跑的滿頭大汗，氣喘吁吁。可偏偏一顆拳頭大的石頭出現在面前，我腳下一絆，摔倒在水泥地上。一陣疼痛猛烈地襲來，淚水溢出了我的眼眶，我正要喊“疼”，哥哥趕來了，他讓我慢慢站起來，背我回家。一到家，哥哥急忙找紅藥水和創口貼。他輕輕地把紅藥水涂在我傷口上，再把創口貼小心翼翼地貼上，說：“好點了嗎？”我感動得說不出話來，只是點了點頭，對他的感激和崇拜油然而生。
哥哥還幫我解決生活中的難題。在媽媽因為我不小心弄臟了床單，要打我時，哥哥馬上站出來為我解圍。哥哥總是在我最需要幫助時出現在我眼前，他，我的哥哥，就像美國隊長一樣勇敢。
哥哥，你是我最崇拜的人。
我最崇拜的人作文500字13
從古至今，有許多值得我們崇拜的人，他們就像天空中閃爍著耀眼光芒的星星，數也數不清。他們有的是大名鼎鼎的“名星”，有的是很不起眼的“小星”……而我最崇拜的人是齊白石。
他年逾古稀了，風采卻依然不減當年；她說頭發早已花白，雙眼卻依然炯炯有神；他沉默無言，下巴胡子卻依然顯示出健談。
他畫中國畫技術高超，畫只母雞會下蛋，畫只青蛙會唱歌，畫只龍蝦會嬉戲，可見他的畫已達到了爐火純青的境界。他一生留下了許多作品，如《墨蝦》《牧牛圖》等。
我不僅崇拜他的畫，還崇拜他的人品。在抗日時期，日本占領了北京，把居住在北京的齊白石軟禁起來，限制他的自由，并且要求給日本人創作。齊白石當然不會畫，當然不會為日本人效命，當日本人的走狗。日本人見齊白石不畫便把一些小畫家趕到齊白石軟禁的地方，槍口指著一位畫家的腦袋，威脅著說:“你若不畫，我就把這些人全殺了！”齊白石不想傷害無辜的人，便揮筆畫了兩只螃蟹，順帶寫上了“看你還能橫行幾時”，日本人見了，也挑不出什么毛病，其實齊白石也是有它的寓意的，螃蟹指本人，意思是日本人還能在中國囂張多久。
這就是我最崇拜的人――齊白石。
我最崇拜的人作文500字14
我最崇拜的人是現在給我補作文的楊老師。他高高的個子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。
楊老師很關心我們，他很少批評人，而是經常鼓勵我們。若是某個同學犯了點錯誤，或者學習遇到困難，他總是循循誘導，苦口婆心，從不發脾氣。
記得第一次楊老師上作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。老師講完后，同學們都“沙沙沙”的寫起來。楊老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸道：“寫得不錯！嗯，你的字寫得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會兒來到我面前：“咦！你怎么不寫呀？”我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我說：“我……我沒聽懂。”
楊老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起來思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”在楊老師的啟發和誘導下，我想好了要寫的內容。接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導我寫作的方法。不一會兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，楊老師又轉到我的桌前。他俯下身仔細地看了一會兒我的稿紙，高興地鼓勵我：“真不錯，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來沒寫這么長、這么精彩的句段呢！”
楊老師真是一位盡職盡責的好老師，我們都很崇拜他。
我最崇拜的人作文500字15
韓老師沒有因為我考得差而放棄我，看見我走神就喊我回答問題；作業有錯誤的，韓老師會不厭其煩的幫我講解；韓老師還給我提出建議，想數學成績提高，回去還要多做一些課外資料。慢慢地，我融入到這個大家庭中，也結交了幾位好朋友，一下課他們就過來幫我補之前因為發呆而落下的知識點。
漸漸地，我也能體會到韓老師上課的幽默和風趣。她覺得大家課堂氣氛不活躍的時候便給我們講一些笑話，就連我聽了也忍俊不禁。而且韓老師還經常搖身一變，變成語文老師來給我們解釋字詞的意思，又或者變成英語老師來給我們科普這個單詞的英文怎么寫。
但韓老師幽默風趣的外表下，也隱藏著如噴火怪獸般“兇殘”的一面。每當我們交頭接耳的說話，或老師喊你回答問題你卻不出聲，或老師講過的知識點一錯再錯的時候，韓老師就會放下面前慈善的“面具”，露出她那“狂暴兇殘”的面目，對著你狂吼一通，然后再開始講我們一錯再錯的題目。每當韓老師講到經典題型的時候，總會興奮的停不下來，連下課鈴聲都聽不到。
另外，我還要再說一件事，在韓老師的幫助下，我考到了全班前五。
這就是我們的韓老師，雖然我常常被韓老師說的無地自容，但我心里知道，她是為了我們好。謝謝您，韓老師！
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