寫(xiě)我的夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)我的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想；每個(gè)人都或多或少的為自己的夢(mèng)想努力奮斗；我的心中藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！
我喜愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我瀏覽這書(shū)頁(yè)上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫(xiě)出人間的真、善、美；我想像。
我喜愛(ài)寫(xiě)文章，喜歡編想出一個(gè)又一個(gè)的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫(xiě)作的時(shí)候才會(huì)得以拓展，不受任何拘束。人物命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng)造自己的小小世界，編造自己的美好人生。
我要用自己手中的筆，寫(xiě)出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫(xiě)出蔚藍(lán)的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫(xiě)出可愛(ài)的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛(ài)的媽媽，嚴(yán)肅的父親，年邁的奶奶。
如果我想成為一個(gè)好的作家，就要從現(xiàn)在做起。因?yàn)橐粋�(gè)作家應(yīng)當(dāng)具備深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，要在平時(shí)就多多積累，這樣文思就會(huì)敏捷，視野就會(huì)開(kāi)闊，做到厚積薄發(fā)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”在完成夢(mèng)想的路上有太多的困難等待著我，我不會(huì)退縮。“全力以赴我們心中的夢(mèng)”我要努力完成自己的夢(mèng)想，成為一名作家！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)想是成為一名好醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治療許多疾病，拯救許多人。當(dāng)醫(yī)生是一項(xiàng)光榮的職業(yè)。
如果我真的實(shí)現(xiàn)了成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想。我將保持老人健康，長(zhǎng)壽。我讓成年人變得強(qiáng)壯并努力工作。我讓孩子們健康快樂(lè)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我必須首先努力學(xué)習(xí)，天天向上。為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。來(lái)吧。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文3
我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，能把畫(huà)畫(huà)好一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。在紙上涂出美麗的顏色是多么奇妙啊！今天，我們就一起去20xx年少兒創(chuàng)意繪畫(huà)大賽中看一看吧。
既然說(shuō)創(chuàng)意，那么就不能單純?cè)诩埳袭?huà)畫(huà)了。教師要求我們帶一些白色的帽子、體恤衫、扇子、盒子等等來(lái)繪畫(huà)。這不，有人帶了紙盤(pán)子，還有人帶了酒瓶呢！
在精彩的開(kāi)場(chǎng)表演和主持人的致辭后，我們就要大顯身手了！我迫不及待地拿出扇子和筆，準(zhǔn)備開(kāi)始繪畫(huà)。
我照著國(guó)畫(huà)書(shū)，一筆一劃地畫(huà)出了一個(gè)長(zhǎng)得很茂盛的柳樹(shù)。我畫(huà)的是風(fēng)景畫(huà)，因?yàn)榇禾靵?lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，象征春天。古詩(shī)里說(shuō)的好：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”我想，大家應(yīng)該都對(duì)柳樹(shù)有好感吧。幾棵柳樹(shù)的旁邊還有人家，當(dāng)時(shí)，還是茅草屋。旁邊還有一條小河，河里有一叢蘆葦，還有漁人在駕駛著小船……當(dāng)我沉寂在我的畫(huà)中時(shí)，邊上的一位同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，我順著大家的目光看去，哦，她畫(huà)得真不錯(cuò)！彎彎的月牙上坐著一個(gè)小女孩，能讓人沉寂在了幸福的遐想里。
畫(huà)完了，我們就把畫(huà)掛在網(wǎng)上。一個(gè)個(gè)美麗的作品映入了我的眼簾。真是五彩繽紛！
結(jié)果公布了，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我卻體會(huì)到了繪畫(huà)的快樂(lè)。有了這個(gè)夢(mèng)想，就讓我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛起來(lái)！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)想是我的爸爸媽媽能在家門(mén)口找到工作，一天有一次和爸爸媽媽在一塊吃飯的機(jī)會(huì)，讓我不再孤單。
我的夢(mèng)想是想讓爺爺奶奶變得年輕力壯，他們能像“爸爸媽媽”一樣呵護(hù)我的成長(zhǎng)。在我的心中，他們?cè)儆H，也比過(guò)爸爸媽媽。
我的夢(mèng)想就是能住上兩層樓房，能有一間屬于自己的地方。我可以在自己的房間玩耍學(xué)習(xí)，像城里孩子一樣。早晨，喝上一杯牛奶，來(lái)增進(jìn)我的健康。讓早上吃干饃饃喝白開(kāi)水的日子一去不返，我要吃得白白胖胖。
我的夢(mèng)想是讓我們學(xué)校一天能有2節(jié)體育課，在體育課上，我們盡情玩耍，盡情歌唱，讓歡樂(lè)的日子天天都有。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文5
你有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想是成為一名教師。
你怎樣才能成為一名好老師？首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師沒(méi)問(wèn)，我先完成。比起以前的學(xué)生，幫助那些不能完成作業(yè)的學(xué)生。有更多的書(shū)，更多的講座，更多的日記，更多的問(wèn)題。豐富知識(shí)。老師很棒。我想超越老師。做一個(gè)更好的老師。
這是我的夢(mèng)想。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文6
每一個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一切美好純真的希望；夢(mèng)想，帶我們走向成功的殿堂。人的一生因?yàn)橛袎?mèng)想而閃光。我的夢(mèng)想，平平常常，普普通通，也許沒(méi)有別人的那么偉大，就是做一名平凡卻優(yōu)秀的教師。
從小，我就非常敬佩老師。每當(dāng)上課時(shí)，我就在座位上靜靜地坐著，閃著眼睛看著在講臺(tái)上娓娓而談的老師，覺(jué)得老師的嘴里有滔滔不絕的、永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的知識(shí)與道理。我羨慕老師，羨慕老師能手里握著那威嚴(yán)的教桿，在高高的講臺(tái)上神氣地講著課。能在上課時(shí)間背著手，在教室里慢悠悠地踱來(lái)踱去。我打心眼里想：唉，如果自己也是一個(gè)老師就好了！我想當(dāng)教師，更多的是想要報(bào)答祖國(guó)。是祖國(guó)母親養(yǎng)育了我，如果沒(méi)有祖國(guó)，又哪來(lái)的我呢？這比山還高比海還深的恩情，我怎能忘卻呢？做教師，是為了教育下一代，培育祖國(guó)的花朵，讓他們能成為為祖國(guó)效力的棟梁人才，也算是實(shí)現(xiàn)了教師最大的愿望，實(shí)現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。
我的夢(mèng)想就是成為一名教師，敬佩、羨慕、報(bào)恩的心情都混雜在其中。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文7
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)楫?dāng)一名科學(xué)家能夠制造一些日常生活中的奇怪物品并研究一些奇怪的東西時(shí)，我想成為一名科學(xué)家。
成為科學(xué)家是一件偉大的事情。如果我成為一名科學(xué)家，我將建造一座可移動(dòng)的房子。只要我做一個(gè)活動(dòng)房屋，人們就可以帶著活動(dòng)房屋遠(yuǎn)行，這將變得非常方便。我想開(kāi)發(fā)一種飛行汽車(chē)。只要它被制造出來(lái)，如果人們使用飛行汽車(chē)去工作或去遙遠(yuǎn)的地方，他們將很快到達(dá)目的地。我想研究白云是由什么組成的。
我希望我真的能成為一名科學(xué)家。只要我成為一名科學(xué)家，我就能制造方便人們的日常用品，進(jìn)一步推進(jìn)祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏演奏家。
上學(xué)前班時(shí)，我就喜歡上了古箏。那時(shí)在遠(yuǎn)洋城里，總是有一些姐姐演奏古箏，那種聲音是多么的美呀！終于，憑著我對(duì)學(xué)古箏的渴望和激情，我被從華夏轉(zhuǎn)到了一位有名的古箏老師那里，從那時(shí)起，我就踏上了追逐夢(mèng)想的旅程。
“手！打開(kāi)。”老師嚴(yán)厲地呵斥我“你的小關(guān)節(jié)不會(huì)動(dòng)嗎？”原來(lái)一切要從零開(kāi)始的，我一定要堅(jiān)持！記得有一段時(shí)間，我覺(jué)得學(xué)那幾首曲子很沒(méi)意思，就想要放棄。老師知道我的情況后對(duì)我說(shuō)：“所有的事都要堅(jiān)持，吃飯時(shí)都要把食物嚼碎才能吃，你還沒(méi)嚼碎就不吃了，那你就永遠(yuǎn)嘗不到它的美味。”老師的這句話像畫(huà)一樣永遠(yuǎn)掛在了我的心里。
經(jīng)過(guò)我的努力，老師已成為了我的“伯樂(lè)”，總是讓我代表全班同學(xué)參加比賽。為了彈好古箏，我每天都練習(xí)彈古箏，我已經(jīng)能感覺(jué)古箏的美了，這是旁人難以感覺(jué)到的。我得了金獎(jiǎng)，那金獎(jiǎng)可是我的淚水、汗水和精力凝結(jié)成的呀！
成為一名古箏演奏家，這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃。我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想是清茶，需要慢慢品嘗；夢(mèng)想是美酒，需要慢慢醞釀。人！都是從夢(mèng)想起航！從夢(mèng)想站起！向夢(mèng)想前進(jìn)。夢(mèng)想人人都有，如果這么一問(wèn)，世界上會(huì)有成千上萬(wàn)的答案，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)士兵，有人想當(dāng)歌唱家，還有人想當(dāng)舞蹈家！可我只有一個(gè)：成為不同凡響的畫(huà)家。畫(huà)家？有人會(huì)說(shuō)：'畫(huà)家有什么了不起的？就是畫(huà)畫(huà)唄！'不！畫(huà)家的畫(huà)能讓人心靈跳動(dòng)！
畫(huà)家可以讓別人知道我們祖國(guó)的壯美河山，可以讓別人知道世界如此美麗，還可以……！一幅完美的畫(huà)，能吸引人們的眼球，所以我！要當(dāng)一名畫(huà)家！是認(rèn)真的，堅(jiān)定的！
十年后，我如心所愿，當(dāng)了一名著名的畫(huà)家。
一天，我正在院子里畫(huà)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，萬(wàn)紫千紅的美景時(shí)，走來(lái)幾位外地客人（外國(guó)人）用中文艱難地問(wèn)了一句：'我可以買(mǎi)你的畫(huà)兒?jiǎn)幔?緊接著又加了一句：'我想看中國(guó)美景，留幾個(gè)紀(jì)念！'' 當(dāng)然可以。'我高興地回答。說(shuō)完走到房里，拿了一張有長(zhǎng)城高山的壯麗畫(huà)幅送給了他們，其中一個(gè)人拿出錢(qián)包給我了幾張美元。我搖搖手表示不要，并說(shuō)：'外國(guó)游客來(lái)是為了觀賞祖國(guó)美景，怎能收錢(qián)呢？'外國(guó)人贊許地說(shuō)了聲：'謝謝。'就走了。
我的夢(mèng)想就一個(gè)，永遠(yuǎn)當(dāng)品德高尚，畫(huà)技高超的畫(huà)家。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的'作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)童年時(shí)的夢(mèng)想還在嗎？童年時(shí)代的夢(mèng)想是什么？教師、醫(yī)生、警察還是宇航員？你們忘了嗎？讓我們一起來(lái)維護(hù)我們的夢(mèng)想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的夢(mèng)想是什么？自己以前的夢(mèng)想是什么？
我們?cè)?jīng)有過(guò)多么美好的夢(mèng)想啊！但在社會(huì)、生活的磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)？夢(mèng)想是否變得像等天一樣難？
我們還能堅(jiān)持嗎？夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想是黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
說(shuō)實(shí)話，我也迷茫過(guò)，自己究竟想干什么，不過(guò)我有了答案——我想做一名教師，來(lái)引導(dǎo)孩子們走正確的路，做正確的事。其實(shí)在我上幼稚園的時(shí)候有想過(guò)把所有的職業(yè)都做一遍，因?yàn)槟菚r(shí)候的我是那么的天真無(wú)暇，往往把復(fù)雜的事想得那么簡(jiǎn)單。雖然我長(zhǎng)大了，但是我不會(huì)忘記我的夢(mèng)。我們大家都有理想中的自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會(huì)有收獲，你有發(fā)現(xiàn)它嗎？它一直在守護(hù)著真正的你。
中國(guó)是我家，我們都是這個(gè)家的一份子，少了誰(shuí)我們都會(huì)傷心，讓我們?yōu)檫@個(gè)家做貢獻(xiàn)讓它變得美麗富饒，讓我共同來(lái)創(chuàng)造！每個(gè)人，都可以有一個(gè)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文12
從小，我就有一個(gè)非常熱愛(ài)和執(zhí)著的羽毛球夢(mèng)想，那就是國(guó)家隊(duì)羽毛球。現(xiàn)在我的夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，但我會(huì)盡力而為！
我媽媽有點(diǎn)反對(duì)我打羽毛球，因?yàn)楹ε碌⒄`我的學(xué)習(xí)。我媽媽說(shuō)如果我每次考試都在前三名，我就可以學(xué)習(xí)羽毛球。聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜出望外。學(xué)校一開(kāi)學(xué)，我就會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課！我想在將來(lái)好好學(xué)習(xí)，為我的羽毛球事業(yè)做出成績(jī)。這個(gè)暑假，我完成了我夢(mèng)想的第一步。我現(xiàn)在是瓊海隊(duì)的一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員，教練也非常信任我，所以我也很努力，在場(chǎng)上流了無(wú)數(shù)的汗。炫耀才華的機(jī)會(huì)很快就要來(lái)了。這位國(guó)慶教練將帶我們自信地走進(jìn)海口的羽毛球館。我們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了。我們隊(duì)注定永遠(yuǎn)不會(huì)羞辱教練！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名消防員。
如果沒(méi)有消防隊(duì)員，一所大房子會(huì)著火，一所房子會(huì)燒到另一所房子，直到一個(gè)村莊被燒毀，火才會(huì)停止。但是有了消防員，哪里有火，消防員就會(huì)及時(shí)趕到。還有大地震、泥石流、洪水等等，消防員會(huì)及時(shí)趕到。即使是不可能的任務(wù)，消防員也會(huì)盡最大努力。
這就是為什么我想成為一名消防員。你的夢(mèng)想是什么？
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文14
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想要飛翔在太空，有人想要當(dāng)偉大的科學(xué)家，有人……追求如大海中行船一樣，受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引，就能過(guò)順利的抵達(dá)目的地；若是為海市蜃樓所迷惑，就會(huì)迷失航向，不知所蹤，所以，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，但要有切合實(shí)際的目標(biāo)而不可盲目。
我呢，在這一個(gè)學(xué)期，爸爸本來(lái)讓我去下邊上學(xué)，但我并不愿意，我硬著頭皮去了那兒，軍訓(xùn)了一個(gè)禮拜，苦得讓我想家，苦的讓我流淚，但我并沒(méi)有在同學(xué)面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學(xué)們都睡著了，一個(gè)人在那里小聲啜泣著，那種感覺(jué)好難受，我那天晚上哭著想著……為什么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有這么大的權(quán)利，能夠讓學(xué)生一切都聽(tīng)從指揮，這倒讓我很感興趣，于是，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我想要當(dāng)一名老師，然后逐漸升遷，哈，我最后當(dāng)上了校領(lǐng)導(dǎo)，到了那個(gè)時(shí)候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，此刻你們指揮我，到時(shí)候，我只會(huì)你們孫子，嘻嘻……
所以，回來(lái)之后，我哭著鬧著求爸爸把我轉(zhuǎn)回來(lái)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后答應(yīng)了。
從這一學(xué)期開(kāi)始，我必定要努力挽回以前丟失的知識(shí)，鞏固好已學(xué)的知識(shí)，到時(shí)候當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)，那可就不是難事樓，所以，這就應(yīng)了那句老話知識(shí)就是力量。
等等，我算是有夢(mèng)想了吧，那就是說(shuō)，我能夠有目的的去追求了，去為夢(mèng)想奮斗了，耶，好啊，那就從此刻開(kāi)始了，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，嘿，我要為我的夢(mèng)想去奮斗了，祝各位同學(xué)們，有自我的夢(mèng)想，并為自我的夢(mèng)想付諸行動(dòng)吧!
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文15
當(dāng)我讀二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)我的哥哥付晶峰參加臨川晚報(bào)小記者活動(dòng)――采訪消防官兵、采訪東華理工、采訪良心無(wú)悔電視拍攝等等，還經(jīng)常看見(jiàn)哥哥作文的發(fā)表。
那時(shí)我真想當(dāng)一名小記者，可是我不夠格，可把我猴死了。有時(shí)我偷偷將哥哥小記者證掛在身上哩！多神氣呀！今年我上三年級(jí)，光榮地參加了夢(mèng)寐以求的小記者，我心里高興的無(wú)法形容。我要向哥哥那樣努力學(xué)習(xí)，寫(xiě)好文章，積極投稿，做一位優(yōu)秀的小記者，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望和小記者站的培養(yǎng)。小記者的夢(mèng)想如原以償，我能不高興嗎？
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