與她一起走過(guò)的日子作文(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的與她一起走過(guò)的日子作文，希望能夠幫助到大家。
與她一起走過(guò)的日子作文1
窗外少了幾只麻雀，它們?cè)鴶y手一起從我的窗前飛過(guò)。我想，它們可能是去尋覓另一個(gè)屬于它們的地方。
——題記
手里拿著她送給我的花瓣，上面畫著一顆心，她曾說(shuō)過(guò)這個(gè)心一定要一直伴隨著我。這顆心還在只是多了幾道枯黃的痕跡。我不記得那時(shí)有什么感觸，只是花瓣上已是滴滴淚水……
那時(shí)六年級(jí)，一場(chǎng)考試，我在班里從第二變成了第二十二，我的淚水就像斷了線的珠子，她握緊了我的手我依稀廄得那雙手火熱的溫度，她說(shuō)了什么安慰我的話似乎都忘記了，但只記得一句話“退步有原因，要從自身找原因”也不知道為什么，這句話的印象總是那么深刻，它可以作為名言警句也可以，作為我和她的回憶吧。我們就一起變得更好了……
那也是六年級(jí)，也是一場(chǎng)考試，只不過(guò)是畢業(yè)考。她手里拿著的錄取通知書是紅色的，我們最終沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校。我一直記得那個(gè)黑色的下午，望著兩張紙上不同的學(xué)校名，怡然愣住，低頭不語(yǔ)。這一刻我明白了“友情”和“分別”真正的意義。淚水奪眶而出。她忽然大喊：要堅(jiān)強(qiáng)！
……
她一溜煙兒似的拿起書包就走了，難道六年的生活就只讓這三個(gè)字終結(jié)了么？也許，沒(méi)有更多的`話了吧。
相顧無(wú)言，唯有淚千行。
霎時(shí)間兩年了，我們沒(méi)有聯(lián)系，也許是害怕再次分離，不過(guò)我知道，我們都曾懷念那段難忘的時(shí)光。
也許這次分離是為了下次更好的相遇！
與她一起走過(guò)的日子作文2
時(shí)間似錦，沒(méi)入繁華之中；邂逅如她，心靈愈加寧?kù)o。
我倆一起去田野里漫步，正值秋天，豐碩的果實(shí)，歡笑的莊稼，都在我們的腳邊漫開(kāi)。
那天，大雨傾盆，雨珠拍打著我。我無(wú)助地在雨中穿行，淋濕的我走進(jìn)了她的世界，她帶我領(lǐng)略生活的啟迪，優(yōu)美的語(yǔ)句和她的美麗。她走了，正如她輕輕地來(lái)，在音樂(lè)中，感受著她的每一個(gè)旋律。
秋天，我和她最愛(ài)的季節(jié)。秋天的早晨，云霧蔓延，冰涼的樹(shù)葉，記載著我們的懷念，一起走過(guò)的日子，美好而深刻的日子，一直延伸到那座石橋邊。
那座石橋，曾一起坐在那里，唱著她最愛(ài)的歌曲，讀著最優(yōu)美的歌詞。河水潺潺，垂到水面的樹(shù)葉掃出層層光圈。
她，是我生命中滾燙的火把，一次次我心中曾經(jīng)荒涼的土地。她似一層薄紗，模糊的我眼睛；她似一顆明珠，吸引著無(wú)數(shù)人的新；她似風(fēng)中的淚，有酸有甜的故事。
淺唱輕吟，我聽(tīng)到她如詩(shī)的歌聲；低頭沉思，我嗅到她淡雅的香氣；舉目遙望，我看到她婀娜的身影。
她的名字叫散文。
愿她伴我成長(zhǎng)，走過(guò)迷茫，如精神的河流在心上緩緩流過(guò)。
與她一起走過(guò)的日子作文3
自從那一年，我遇到她，從此，我的人生在逐漸的被她改變，我變的喜歡與她膩在一起，與她形同一體了。
記得我與她相遇在一個(gè)暑假，那時(shí)，路過(guò)一家書店。一眼望去，被她深深的吸引住了，從此便開(kāi)始了一場(chǎng)不回頭的愛(ài)戀。
自從她的到來(lái)，我變了——變得在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)不再沾沾自喜，因?yàn)樗谖业亩呎f(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；變得在失敗后不再難過(guò)，取而代之的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)樗谖业亩陷p聲說(shuō)：“失敗乃是成功之母”；變得誠(chéng)實(shí)，變得堅(jiān)強(qiáng)……在她身上，能飛出鳥(niǎo)鳴聲，能飄出花香味兒，能流出清泉，能放射出光芒……
當(dāng)然，也有讓人憂愁的時(shí)候。記得那次課間，我與她聊的正酣暢時(shí)，上課鈴聲響了，我意猶未盡，于是在數(shù)學(xué)課上跟老師打起了“地道戰(zhàn)“，老師一離開(kāi)，我就與她竊竊私語(yǔ)。可是學(xué)生終究不如老師精明，任何事都逃不出老師的眼睛，終于事情敗露，她被老師請(qǐng)走了，我們分別了數(shù)日。老師把我叫到辦公室，我的心像裝了一只小鹿，砰砰直跳，老師教育了我，她終于又回到了我的身邊，自此，我們都安分了。
在她的教誨中，我改掉了壞習(xí)慣；在她的鼓舞中，我變得活潑、自信；在她的熏陶下，我變得乖巧懂事；在她的引領(lǐng)中，我變得善學(xué)樂(lè)思……
她就是書。
與她一起走過(guò)的日子，充滿了各種欣喜，我感到幸福充實(shí)，與她一起，我不孤單。作者：田周蕊
與她一起走過(guò)的日子作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”每當(dāng)聽(tīng)到這句歌詞，便會(huì)想起和朋友一起走過(guò)的日子。在這期間，我們笑過(guò)，哭過(guò)，打鬧過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)……但是我們可以不用解釋就和好如初，大概這就是真正朋友之間的默契吧！
滄海桑田，一轉(zhuǎn)眼便要分手了，與她們一起走過(guò)的日子，雖再不會(huì)回來(lái)，但已深深映在我的腦海里。
馬上就中考了，我和幾個(gè)朋友商量著要考上同一所高中，但實(shí)際成績(jī)高低懸殊，哪是那么容易的事呢？可能以后會(huì)考上不同的高中，然后各過(guò)各自的校園生活，接著是找工作。如果我們有緣，還能再見(jiàn)，如果無(wú)緣，中考后我們將永別了……每每想到這些，鼻子便會(huì)感覺(jué)醋酸的。
記得我們讀初二時(shí)，寢室里開(kāi)“臥談會(huì)”，講老師壞話，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，全寢室的人，都站在寢室前面罰站，被蚊子叮得滿身是包。過(guò)了好久，便撐不住了，幾次差點(diǎn)倒下。突然，我感覺(jué)到身旁溫度升高，還有了幾個(gè)“支柱”。我看了看，是她們，我的朋友，在學(xué)校里和我關(guān)系密切的人。頓時(shí)，我心里升起了一股暖流。“你怎么了？是不是想睡了？”“如果你實(shí)在撐不住了，我就去向老師求求情吧。”聽(tīng)著她們?cè)谖疑砼阅阋谎晕乙徽Z(yǔ)，終于我忍不住了，淚水奪眶而出。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后還是挺不住了。
幸好老師后來(lái)沒(méi)多久就讓我們回寢室了，但她們帶給我的溫暖卻使我永生難忘。如今馬上就要你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋了，我是真心舍不得她們啊！
和她們一起的日子，是難忘且快樂(lè)的。
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