選擇

時間：2022-08-18 20:19:59 推薦作文

選擇

選擇1

　　生活是一條絢麗多彩的大河。漫步人生之路，我們都會為那么多接踵而來的美麗所驚嘆。不久前，當我佇立于生活的十字路口翹首而望時，每條道路都以或是深邃，或是綿延的姿態，讓我產生神秘的遐想與熱烈的渴望，然而我只有一次機會來選擇惟一的一條道路。

　　仍舊記得這是春季的一個夜晚，窗外下著細雨，氣溫雖不高，屋內卻顯得格外燥熱。父親坐在炕頭，默默地吸著早煙，我不知所措地擺弄著衣角不敢做聲。

　　會兒，你決定了嗎? 父親轉過臉，語重心長地問。

　　我看著父親那焦慮的眼光，我沒敢再說話。苦了半輩子的.父親頭發已有些花白。望著他額上的皺紋，我沒敢輕率地說出決定，因為我知道這決定對于父親來說太沉重。

　　會兒，你怎么想就怎么說吧，別顧慮你媽和我，干了大半輩子莊稼活，身子骨硬朗著呢。只要你能吃苦，我們就聽你的。父親的音調更加低沉，我發現他的手抖著。

選擇2

　　一天，兩個雙胞胎忽然向媽媽提出了一個問題，“媽媽，猴子喜歡金元寶還是香蕉呢？”媽媽說：“你們自己去試一試不就知道了。”于是兩個雙胞胎找到有猴子的地方。一個抱著香蕉，另一個抱著金元寶。讓猴子來選。猴子一看香蕉就高興地跑了過去。

　　哥哥很不高興了。因為哥哥的手里拿著金元寶，弟弟拿著香蕉，猴子選擇了香蕉。

　　這時，爸爸走了過來，問他們在干什么。弟弟把事情的經過說了出來。爸爸問：“結果怎么樣？”哥哥一臉不高興的說：“結果猴子去拿弟弟手里的香蕉去了。為什么不要可以買很多香蕉的`金元寶呢？”爸爸見哥哥不高興就說：“其實，猴子本身就喜歡吃香蕉，你們懂了嗎？”兩人想了想就說：“我們懂了。”說完大家互相笑了起來，然后開心的回家了。

選擇3

　　今天，我讀了一個故事，名字叫《選擇》。

　　很久以前，有兩個人快要餓死了，這時，上帝出現了，對他們說：“我這有一條魚和一根魚竿，你們各挑一樣吧！”一個人急忙抱走了魚，燒起火把魚煮了，把魚肉和魚湯吃個精光。但沒過幾天，他還是餓死了。另一個人則強撐著身體提著魚竿去河邊釣魚，魚上鉤了，他看到了希望，掙扎著煮了魚，美美地吃了一頓。從此，他開始以捕魚為生，過上了幸福安康的.日子。

　　這個故事告訴我們：干什么事不能只看眼前的利益，而不考慮以后的發展。我要好好學習，長大有真本領，不能只依靠別人，要腳踏實地做好每一件事情。

選擇4

　　我不信鬼神，卻堅信有著來生，這似乎矛盾，可我卻這樣認為。

　　沒辦法，誰教我是愛做白日夢的雙魚座呢？我打小就偷著想來生的選擇，像軟綿綿的白云，輕柔柔的風……

　　想過好多，好多，總覺得來生是可以選擇的。我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”去掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個覺了。我喜歡沒有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點、太陽。雨點的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了。可愛的小東西，我想：“當它也不錯啊！”如果選擇動物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。

　　我會告誡自己，不要流淚。如果選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的`植物啊！來生可以忘記今生，就像一場惡夢，不會永遠記得。我很慶幸今生能是人，能夠思考來生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做六（1）班這個大家庭的一員。來生的事兒，來世再敘，今生把人做好，應該更有意義。

選擇5

　　鳥兒選擇天空，是為了能自由翱翔；魚兒選擇海洋，是為了能悠然游往；草兒選擇大地，是為了能欣榮向上。而我，選擇做一朵盛開的花瓣，只為能讓蝴蝶自來。

　　以前的我，內向而自卑。選擇孤獨，拒絕周圍人靠近。久而久之，性格也就越來越孤僻。再后來，同學們都不再跟我玩了，生怕被我的負能量沾染。

　　那天，我一個人走在路上，形單影只。看著路上的行人都有朋友陪伴，突然內心涌起陣陣感傷，落寞孤寂突然襲來。難道我的選擇真的是錯的`？我的形單影真的是自己造成的？。我一遍又一遍地在問自己。

　　就這樣漫無目的地走著，低頭，只見一朵野花上佇立著一只蝴蝶。心思雜亂的我，看著這一幕，并未有太大感觸，只是呆呆地看著。過了很久，蝴蝶還是沒有離開花瓣。我好奇了：是什么原因讓你不愿離去？花就那么甜，那么香嗎？

　　我拾起花朵嗅了嗅，果然芳香，令人心曠神怡。我的腦海中突然想起了一句話：你若盛開，蝴蝶自來。花綻放它的美，吸引了蝴蝶，哪怕被折損了，也在展現它的美。這就是花的選擇。而我呢，正處于豆蔻年華，卻選擇自卑孤僻，封鎖內心，還抱怨生活沒有色彩！這一切不是我自己咎由自取嗎？內心在嘲笑著自己：你啊，連一朵被摘去的野花還不如，野花都活的比你精彩。

　　楊瀾說過：決定你是什么的，不是你擁有的能力，而是你的選擇。是的，我們每個人不一定都有能力去創造什么，但是都有能力去做更好的選擇，我們要活的精彩，就要我們選擇不自我放棄。現在的我做出了正確選擇，也變得自信而美麗。

選擇6

　　今天，媽媽讓我寫作業，可是，我太不想寫作業了。

　　媽媽對我說：“你要知道，每個人小時候都是最快樂的，除了寫寫作業，每天都可以玩。”可是我還是沒改變主意。媽媽又對我說：“你跟我來。”于是，媽媽把我帶到了洗衣機的旁邊，說：“這是媽媽今天要干的`活。”我看見了很多臟兮兮的衣服，看上去很惡心。

　　媽媽又把我帶到廚房里，指著那些又惡心又多的碗，說：“這還是我要干的另一件活，不如我們倆換換吧！”我說：“還是算了。”最后，我還是選擇了寫作業。

選擇7

　　還有26天中考了可是我卻沒有緊張感現在忙著復習的同學們也不是很多更多的是在寫同學錄現在該思考的是什么呢?是去哪個高中讀書我想讀職高可是老爸卻遲遲不答應大人們總認為普高比職高好可事實是這樣嗎?我不覺得重要的是自己的喜歡初中已經很累人了想著自己就要成為高中生了難免有點害怕但我總是要面對的或許有些人的想法和我是一樣的吧不管在哪個學校只要是自己喜歡的'就一定會學好的不是嗎?這是我的決定有人認為這是愚昧的決定但我不受他們的影響雖然我知道他們是為我好抬頭、凝望星空初中生活即將過去高中會是怎么樣的呢?我很期待

選擇8

　　生活中，一個感激的眼神，一個>溫暖的擁抱，一句關心的話語，都值得珍藏起來。

　　我的'“腦海生活日記本”里就有這樣一件真實的事：

　　我的一個朋友從>培訓班回來的時候，身上只有四角錢，還差一角，他本想著：反正是無人售票車，少一角也不會被發現，就這么辦！當他準備投錢的時候，后面一位抱孩子的大叔說：“我的是兩元的，把你的錢給我，我幫你投。”當大叔數完那四角錢后，只是微微一笑，隨便找了一個位置坐了下來。朋友說，他當時想了各種“東窗事發”的理由，卻沒派上用場。當時，朋友在想，一個陌生人為什么會幫助一個“小不點兒”維護他的自尊。

　　其實生活中的美是無處不在的，我們不一定非要到公園或是展覽館才能看到，只要我們有一雙善于發現美的眼睛，生活中處處皆是美。

　　藝術家羅丹曾經說過：“生活中處處有美，就是缺少發現美的眼睛。”因此，我們要善于發現生活中的美。

選擇9

　　今天上午第二節微機課，我們幾乎每個人都在說話，結果，我們都被記名字了。就連我們班的班長吳思琪也說話了。

　　下課后，同學們一個個都抱怨不平的出來了，最里面都說著張德賢的壞話。張德賢氣得都快哭出來了，可是，她還是忍著，沒有哭出來。張德賢用了一節體育課的`時間才把名單給謄寫出來。

　　體育課下課后，張皓喆問我：“如果張德賢把名單交上去后，你生不生氣？”我說：“不生氣，因為我畢竟說話了，交上去后老師怎樣懲罰我，我都不會抱怨。”張皓喆又問：“那如果張德賢把這個名單交上去后，同學們恨她，怎么辦？”我猶豫半天，心里想：“如果張德賢把名單交上去后，同學們恨她，那她以后不就沒有朋友了么，如果張德賢把名單不交上去，那同學們一定會感激她的，說不定以后同學們也不會再說話了。”經過我的百般思考后，我告訴張皓喆：“還是別讓張德賢把名單交上去吧。”