關(guān)于精彩初二作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于精彩初二作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于精彩初二作文5篇1
站在院中，聞著馥郁的花香，澆澆水，除除草，沐浴在陽(yáng)光里，徜徉于花海中，滿院生輝，我深深沉醉，滿是自豪。這些都是我的杰作，是我親手打造的精彩。
喜歡種植，喜歡親自培育一個(gè)生命的美妙。春天，木香花開(kāi)在屋檐與外墻相交之處，繁花點(diǎn)綴在枝蔓上，清香也變得轟轟烈烈的。路過(guò)的行人總會(huì)討要上一兩枝，放在自家桌上，美化空氣。附近小區(qū)的老人也常常搬張小椅子，坐在我家門(mén)口嘮嘮嗑兒，聞聞香，這也成了奶奶最得意的事，成了一道美麗的風(fēng)景。夏天，在暮春種下的太陽(yáng)花長(zhǎng)勢(shì)喜人。剛開(kāi)始只有一兩盆，后來(lái)經(jīng)過(guò)我多次扦插，院子半邊的紫砂小盆里都種滿了七種顏色的太陽(yáng)花，枝條遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸出盆邊，似要溢出來(lái)，展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)。一進(jìn)家門(mén)，就能看見(jiàn)艷麗的各色花朵，每天都熱熱鬧鬧地綻放著，讓人心情也陽(yáng)光起來(lái)。
秋天，院中的桂花裊裊地飄散著香味，沁人心脾。夜晚，坐在窗前讀書(shū)，鼻尖是柔和的甜香，人早已淹沒(méi)在其間，每一個(gè)細(xì)胞都陶醉了。最妙的是下起雨來(lái)，空氣濕潤(rùn)了滿樹(shù)的桂花，飄落幾朵，醉潤(rùn)了空氣，連雨都是香的，甜的。冬天，富貴子結(jié)出的小球早已變得紅彤彤的了，喜氣洋洋的于雪中更添紅艷。梅花也以獨(dú)傲的風(fēng)骨盛開(kāi)其間，黃色的花朵，淡雅的香氣，相映成趣。我家雖沒(méi)有名貴的稀有花種，但種種植物在我精心地打理下，平凡中也綻放著光彩。
有一天，家中的百日菊開(kāi)得正燦，粉紅、朱紅、淡紫，各色的花瓣競(jìng)相開(kāi)放，隱隱約約飄散著淡淡的清香。我正在給它松土除草，這時(shí)，隔壁的舅奶奶走了進(jìn)來(lái)，她笑著羨慕地說(shuō)：“這花朵兒大，顏色也好看，要是我家也有就好了!”我接過(guò)話茬兒：“沒(méi)事，我這就再來(lái)播種，過(guò)幾天送你幾棵，保證你家院子也漂漂亮亮的!”之后的時(shí)間里，將種子種下后，我翻土澆水施肥，兩個(gè)星期之后，一盆盆百日菊的幼苗茁壯長(zhǎng)大，我連忙分給左鄰右舍。舅奶奶眉開(kāi)眼笑：“真是謝謝你了，這么用心，累了這么多天，我都不好意思呢!”
種花的樂(lè)趣，當(dāng)然不止這些。有一次，買(mǎi)來(lái)一包野花種子，種下后長(zhǎng)出的卻是一盆雜草。正想除掉，打開(kāi)手機(jī)一搜查，卻又發(fā)現(xiàn)都是些半夏、地人參、三七、夏枯草之類(lèi)的中藥草，真是意外的驚喜呢!鄰居感冒了，送去一些柴胡煮水喝;奶奶高血壓，配點(diǎn)夏枯草蒲公英;媽媽慢性咽炎，摘點(diǎn)金銀花泡茶……大家都對(duì)我豎起了大拇指!
站在陽(yáng)臺(tái)上，向外眺望，家家戶戶或多或少都有我栽培育種的植物，增添了許多生氣。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，在種植中，我發(fā)現(xiàn)了美好;分享中，我遇見(jiàn)了精彩。
關(guān)于精彩初二作文5篇2
人們總是羨慕出群的外表，喜好超眾的本領(lǐng)，向往奪目的.舞臺(tái)。人們想象中的精彩，只誕生于感官上帶來(lái)的沖擊，產(chǎn)生者或是演員，或是歌手。然而在我們生活中卻有這么一群人們，他們隱姓埋名，默默無(wú)聞，但仍扮演著一樣的精彩
街頭上的勞動(dòng)者
清晨，路上的學(xué)生正趕著上學(xué)早讀。當(dāng)學(xué)生們還在抱怨睡眠不足時(shí)，清潔工們?cè)缫咽治諕甙桑硇牡赝度氲焦ぷ髦腥ァＲ宦飞匣覊m揚(yáng)起，學(xué)生們不禁皺起眉頭，手捂口鼻。而清潔工工們卻笑容滿面，手中揮舞著掃把，仿佛跳起了舞。他們是多么樂(lè)于事業(yè)，又是多么無(wú)憂無(wú)怨！
他們，是街頭上的勞動(dòng)者。有了他們，我們才有一個(gè)干凈美好的社會(huì)環(huán)境！
道路中的指揮者
“嘟嘟”，馬路上刺耳的喇叭聲響起。在十字路口的中央處，一名交通指揮員筆直地站著。烈日下的他已是汗如雨下，但他卻擁有軍人般的意志，將目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方。聞著汽車(chē)尾氣的他是多么堅(jiān)強(qiáng)不屈，又是多么任勞任怨！
他們，是道路中的指揮者。有了他們，我們才有秩序井然的社會(huì)交通！
講臺(tái)前的奉獻(xiàn)者
來(lái)到教師，班主任早已站在講臺(tái)前等候我們的到來(lái)。上課鈴聲奏起，老師肅然起敬地走進(jìn)課室，她拿起粉筆，在黑板上譜寫(xiě)生命的詩(shī)歌。她舍小家為大家，有多少個(gè)日日夜夜為我們擔(dān)心操勞。她是多么默默無(wú)聞，又是多么高尚偉大！
他們，是講臺(tái)前的奉獻(xiàn)者。有了他們，全人類(lèi)的文明才有發(fā)展向前的動(dòng)力！
街頭上的勞動(dòng)者、道路中的指揮者、講臺(tái)前的奉獻(xiàn)者他們沒(méi)有華美的裝飾，也沒(méi)有閃耀的舞臺(tái)，但他們卻一樣的絢麗，一樣的精彩！
關(guān)于精彩初二作文5篇3
似水流年，靜謐所謂時(shí)光流淌，令我有淺淺的錯(cuò)覺(jué)，在這段朦朧青澀的年紀(jì)里，思想里充訴過(guò)狹隘，增在心靈深處豎起道道透明色的隔膜，懵懂中，在不慘任何雜志的心里，終于明白——瞬間也精彩。
有時(shí)覺(jué)得自己可笑到從頭至尾，沒(méi)了規(guī)律，沒(méi)了現(xiàn)實(shí)，沒(méi)了頭腦，總認(rèn)為自己生活在一個(gè)黑白太過(guò)茫然的世界，尋不到半點(diǎn)精彩有生機(jī)的軌跡，一度地困惑人生這一遭太過(guò)苛刻，好像在填寫(xiě)人生檔案——太倉(cāng)促。
又是黃昏，暖絨絨的光線輕拂著楊柳，依昔記得：
那天，和家人登山，費(fèi)了九牛二虎之力終于攀上了山頂，累得氣喘吁吁，狼狽地坐在巖石上。
突然，弟弟拍了一下我的肩膀，驚喜地喊道：“快看。”我循著弟弟手指的方向看去，天邊的云霞變幻著，絢麗多姿的令人難以不為之震撼。
酒紅色的太陽(yáng)把周?chē)脑茷⑸狭艘粚御Z黃，慢慢地，同水墨畫(huà)，浸了般，一直向外漫延，層層漸變，那鵝黃早已飛黃騰達(dá)，鍍上了一層耀人瞳孔的金色，不知是哪位仙女過(guò)去瀟灑了一番，那云啊，泛起點(diǎn)點(diǎn)紅暈，如天空中一挽飛舞著的綢帶，眨眼間，又像是奏響了宮廷樂(lè)，遠(yuǎn)方是不是仙女惦著群衣靦腆的在舞池中踱步，一抹玫瑰紅輕撥著琴弦，樂(lè)曲悠揚(yáng)，淡雅，渲染了片片陶醉其中的云。也許這只是樂(lè)曲發(fā)展的流程隨著高潮，紫紅的浪漫震壓了全場(chǎng)……
我感嘆這精彩的瞬間，眺望遠(yuǎn)處，山下小鎮(zhèn)洋溢著溫馨，和諧，我懊悔沒(méi)有用相機(jī)記錄下這精彩的瞬間。也許那瞬間太醉人了。
但是那瞬間卻永遠(yuǎn)定格在心里。
生活的節(jié)奏也許太快，以至于我們無(wú)暇顧及一路風(fēng)景，但每時(shí)每刻都很精彩。
關(guān)于精彩初二作文5篇4
不愿當(dāng)將軍的兵不是好兵，不愿稱(chēng)王的老虎不是好虎，不奮斗的生命不叫精彩的生命。
生命就像一臺(tái)不知疲倦的跑步機(jī)，站在上面的我們?yōu)榱嗣獬は碌氐奶弁矗瑘?jiān)持著，努力著向前奔跑。正如獅子和羚羊的辯證：為了生存，拼命奔跑。由此可見(jiàn)，生命因奮斗而精彩。
親近自然，我嗅到了奮斗的氣息。
巨石下的小草，不因負(fù)重于身而隕滅。憑借一顆奮斗的心促使自己茁壯成長(zhǎng)，沖破阻礙，終獲陽(yáng)光的洗禮。巨石在小草奮斗的心面前也變得微不足道，猶如一個(gè)矮子。
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)凌結(jié)在空中，何哉？奮斗。蜘蛛為了生存結(jié)網(wǎng)捕食，然而先天因素令它無(wú)法輕而易舉就腹猶果然。悄無(wú)聲息，奮斗的火苗在蜘蛛的心中燃起。近了，更近了，成功了。半空中的網(wǎng)洋溢著燦爛的微笑，見(jiàn)證著蜘蛛精彩得奮斗歷程。
歷史長(zhǎng)河，我尋到了奮斗的影子。
“書(shū)圣”王羲之，堅(jiān)持每天練書(shū)法，從未懈怠，于是才有那“飄若浮云，矯若驚龍”杰作。《蘭亭序》，被歷代書(shū)法家公認(rèn)為舉世無(wú)雙的“天下第一行書(shū)”，然而這輝煌成就的背后，奮斗的汗水到底有多深？“墨池”就是最有力的證明。
唐代文學(xué)史上，一個(gè)詩(shī)仙，一個(gè)詩(shī)圣，除此之外，似乎再無(wú)其他可以讓人稱(chēng)道的作品。然而白居易的奮斗卻改變了現(xiàn)狀。他跳出了李白和杜甫的影子，擺脫了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的束縛。開(kāi)創(chuàng)“新樂(lè)府文學(xué)”格式更自由，表達(dá)更深切，被世人贈(zèng)以“詩(shī)魔”的稱(chēng)號(hào)。
數(shù)今朝，我見(jiàn)證了的歷程。
著名作家史鐵生b不因身體的殘疾而萎靡不振。用一顆奮斗的心支起生命的重心，提起筆桿，《我與地壇》《宿命的寫(xiě)作》等便一一呈現(xiàn)在世人眼前。他用奮斗精神和創(chuàng)作實(shí)踐證明了他是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人。
中國(guó)女孩雷慶瑤讓夢(mèng)先開(kāi)花，憑借著在在《隱形的翅膀》里的出色表演，榮獲了“金像獎(jiǎng)”。
失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫(xiě)字，她額上晶瑩的汗珠見(jiàn)證著這一場(chǎng)蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影，那閃爍的浪花見(jiàn)證著這一場(chǎng)蛻變。
生命因奮斗而精彩！讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向那激動(dòng)人心的大海，以?shī)^斗作催化劑，加速行駛，抵達(dá)最終的反應(yīng)產(chǎn)物——精彩的人生！
關(guān)于精彩初二作文5篇5
"為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰：’我不能。’是不為也，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個(gè)人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái)。出乎大家的意料，這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。
積極的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長(zhǎng)者折枝"時(shí)，"不為"與"不能"之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略，可以看出他治國(guó)的態(tài)度。
積極的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
積極的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段"瓶頸期"，所謂"瓶頸期"就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過(guò)程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力，也醞釀著未來(lái)。而相反有些人在這段時(shí)期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了。
態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。
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