暖流
暖流1
信任，能給人力量，使人振奮，讓人學會堅強……
又是語文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語文課了，老師一提問題，回答不出就慘了，唉!
老師的目光透過鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來——只比桌面高了一點。“應該勇敢些。”老師點了我的名字，“李立欣，你說說，錯了沒關系嘛!”聽了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來，脫口而出：“分三段……”老師和同學都在靜靜地聽著我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎?上課就該膽大點，勇敢些，說出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語文課，我不再害怕。
我覺得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
暖流2
溫暖無處不在，也許是一句關心的問候，也許是一個暖心的動作，而那一次，真的有一股暖流貫穿我的全身，讓我至今難忘。
一天，我心血來潮地去學滑板。可是滑板哪是那么容易學的啊。果不其然，我不僅沒有學會，而且還摔了好多次。當我正準備放棄的時候，這時候哥哥過來了，說了一句”失敗是成功之母，不要放棄，我相信你。”正是因為這句話，原本要放棄的我頓時又燃起了信心，也感到了一股溫暖，于是又去練習了。
盡管我又摔了好多次，但是我都忍著痛，心里也沒有想過‘放棄’的念頭。
哥哥的那句話給了我太大的鼓勵，我不能放棄，連哥哥都相信我了，為什么我不能相信自己呢？
最后，經過我的不懈努力，在摔了一次又一次中找到了技巧，終于學會了玩滑板。
從這件事中我明白了：不管遇到什么事情，都要堅持到底。這都得感謝哥哥的那句話，是那句話給了我溫暖和信心，所以我才會不懼怕疼痛，一次一次地去練習，直至成功。
暖流3
農歷九月九日，為傳統的重陽節。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。在19xx年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
昨天，就是農歷九月九，是重陽節，可那天，天卻異樣的冷，我知道奶奶最怕冷，于是就想用幾句親切的問候，我相信這樣溫和的話語，一定會使奶奶忘記寒冷的，她心里感到的一定是暖洋洋的。
奶奶現在可能還正躲在屋子里，瑟瑟發抖呢!廢話不多說，我急忙拿起電話，打向深圳。
奶奶家的電話響了，是奶奶接的。
暖流4
有一天，我得了重感冒，醫生說我要住院觀察。我每天都吃不下飯，只能喝白粥。我每個小時打得哈欠，比上學用的書本多得多，我的鼻涕，簡直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”媽媽為了照顧我，向公司請了長假，我每天都要吃感冒藥，感冒劑……我每天早上，都看見媽媽躺在床邊，為了照顧我，媽媽疲憊不堪，不辭辛苦，總是跑來跑去的。我每天看見媽媽晚上總是汗流浹背，我的心頭總是有一絲溫暖，蕩漾在我的心頭。過了許久，我終于也能走下病床，像其他小孩子一樣，活潑可愛。
感動猶如一條暖流，向人生的旅途中流去。
暖流5
那是一個炎熱的下午，我與媽媽去世博園游玩。突然，我想到意大利館玩。于是，我們踏上了開往意大利館的線路車。
車上很擁擠，我與媽媽好不容易各自找到一個座位坐下。這時，我看到一個老奶奶搖搖擺擺的站著。那老奶奶60來歲，頭發花白。我想起老師常常教育我們要敬老愛幼，便馬上把老奶奶請過來，把我的座位讓給她坐。
她開始還推辭：“小朋友，還是你坐，你坐。”“奶奶，還是您坐吧，您年紀大，身體不好！”我邊扶她坐下邊坐。“那，就謝謝你啦。”老奶奶笑著說。
隨后，老奶奶又問我：“小姑娘，你幾歲了？上幾年級？”我微笑著說：“我今年11歲 ，快上四年級。”“唉，現在懂事的孩子可真多啊。”奶奶邊說邊用她那溫暖的大手握住我的小手。頓時，我感覺到一股暖流在我身體里流動。
在說話間，我們到站了。“奶奶，再見。”“再見。”我與奶奶相互告別。
這是一件不起眼的小事，可它卻讓我快樂了一陣子。
暖流6
“丁零零……”下課鈴響了，寒風卷入了教室，讓人冷得發抖。馬上就要上音樂課了，我手忙腳亂的翻找書包。咦？鞋套哪里去了？我把書包來來回回翻了很多遍，就是不見鞋套的蹤影。這時，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。要知道，音樂課在專用教室上，不帶鞋套會損傷地板，所以，鞋套是必備，否則肯定要被老師批評。如果現在去隔壁班借已經來不及了，我的心里無比焦灼。
就在我束手無策的時候，一個熟悉而又親切的聲音在背后響起：“你沒帶鞋套吧？這一副借給你，快點去上音樂課吧！”我轉過身，原來是好朋友許津瑞呀。她把鞋套塞到我的手里，一溜煙跑走了。
我呆愣了一下，突然感覺有一股暖流在心中涌動。快上課了，我也飛奔向音樂教室，半路追上了許津瑞：“謝謝你借我的鞋套。”許津瑞輕聲說：“同學之間相互幫助是應該的……”
室外寒風襲人，滴水成冰。同伴的關心，使我的內心溫暖如春。這個冬天不太冷！
暖流7
在我的成長過程中，有許多事都讓我覺得心里有一股暖流，其中讓我印象最深的就是一年級那一次乘公交車的經歷。
記得那是一個陽光明媚的下午，我放學乘公共汽車回家，我一坐到位子上就看到了一位老奶奶正拄著拐杖慢悠悠地上了車，那時公共汽車上已沒有位子了，所以她只能一個人站在公交車上。我見了覺得她很可憐，想怎么沒人讓座呢？我要不要把這個座位讓給老奶奶呢？正當我正在考慮這個問題時，只見那老奶奶已兩腳發抖，我見了，也不再猶豫，立刻站起來對那位老奶奶說：“老奶奶，我把我的座位讓給你，你坐我這兒”，那位老奶奶聽了笑著說；‘不用了，謝謝”。我說：“不，老奶奶，我們老師說過坐公共車時要把座位讓給老人，所以老奶奶還是您坐吧”。那位老奶奶聽了感動地流下了淚水，這時四周便傳來了熱烈的掌聲，我見了心里便感覺有一股暖流涌遍全身。
這一次讓我感覺我做對了，也讓我感受到了暖流是什么感覺。
暖流8
深夜，我坐在桌前發愁。老師讓寫一篇關于母愛的作文，我實在沒有靈感。
媽媽一直在陪著我。她感冒了，本該去醫院扎滴流的。一聲門響，把我從思考中拉了回來。媽媽端來一盤蘋果，輕聲說：“盼盼，吃個蘋果吧，補充維C。”我看她端果盤的手抖得厲害，便立刻把盤子接過來，說：“媽，你先睡覺吧，我能寫好。”媽媽沒有說話，依舊坐在椅子上，陪著我。
過了一會兒，我打了個哈氣，媽媽又把一杯飲料端給我，說：“太困了，就先睡吧。”我連忙說：“媽，我沒事，你睡吧。”媽媽對我的愛幾乎無時不在。記得有一次我想吃烤肉，可當時家里的生活費已經所剩無幾，媽媽還是帶我去了烤肉店。這次只點了一盤肉。我吃到一半時，發現媽媽一口也沒吃。我問：“媽，你為啥不吃？”媽媽說：“我怕塞牙。”此刻想起這件事，我明白了，她哪里是怕塞牙呀！
窗外月光柔和，灑進屋來。一股股暖流在我心中涌動，終于，流瀉在我的筆端……
暖流9
暖流是什么，簡單來說就是讓我們感動的一絲情誼。生活當中，我們往往會遇到許許多多的暖流，也就是遇到一些感人的事情。
在我身邊就曾經發生過一些事情，讓我記憶猶新，讓我印象深刻。有時候，我們會覺得非常的心暖，會覺得世界很美好，這完全是因為有這樣美好的人出現在我們的生命當中。
高中時期，我們班里就有一人特別善良，總是做出一些令人感動的事情。這樣的描述雖然顯得這人很特別，但是也充分說明這人好。讓我記憶深刻的一件事吧，有一天班級里來了一位外地流浪學生，他來班級里訴說了自己的苦難，讓同學們能夠盡其所能地幫助一把，哪怕是捐幾元錢或是贈送一本書什么的。
后來同學們都紛紛覺得這人是騙子，就什么也不捐。我們班級就他一位同學肯捐錢，而且還送了一本課外讀物。事后，我們得知這位同學從小家里非常苦，依靠自身努力考入了重點高中。這件事情就深深地感動了我！
啊！暖流就在我身邊！
暖流10
釀雪的天氣，寒風嗖嗖的吹，可我的心里卻涌動著一股暖流。
雪中，我騎著自行車在滑滑的路上行走。突然，我一不留神摔了個狗啃泥。卷子、書本、尺子等撒了一地，而我的自行車也摔壞了。
時，一個大姐姐來到了我身邊，關心的問：“小妹妹，你沒事吧？來，我拉你起來。”一個大哥哥又幫我撿起撒在地上的東西。一位老爺爺走過來對我說，“小姑娘，我來幫你把自行車修好。”還有一個阿姨，溫和的拉著我去看醫生，她對我說“小姑娘，你的腳受傷了，我帶你去看醫生吧。”到了醫院，醫生幫我治療了傷口，我卻高興不起來-----因為我現在身無分文。醫生仿佛看出來我的心思，對我說“是不是沒帶錢？沒關系的，下次來換藥的時候一塊交上就行了。”我點點頭。
后來，看著他們離去的'背影，我心里有說不出的感動。這時，我想起了一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將會是美好的人間！
什么，你不相信這是真的嗎？但你聽，暖流真的在人們心底流動呢。
暖流11
在早晨七點，我已經坐上了公交車,準備去南林大參加全國拉丁舞比賽。我記得那天非常的冷,車窗外還飄著雪花。 公交車開得很慢,每到一站,站臺上都站滿了許多乘客。大家紛紛往車上擠。
我就聽到司機大聲地說道:“哪位乘客能讓個位子給這位孕婦?”這時,我站起來對阿姨說:“阿姨,阿姨，快過來，我讓你坐!”阿姨好不容易的擠了過來,并說了聲謝謝,我說:“不用謝。”
就在這時,車子突然一個急剎車.車上的人前擁后仰,不一會,孕婦阿姨就喊肚子疼.車上的乘客都說:“趕緊送醫院！”這時，司機站起來說：“我把她直接送到附近的醫院，一路上不會停車，耽誤大家的寶貴時間了。”乘客異口同聲地說：“趕緊救人，別管我們了。”
等車到了醫院，我才想起我還要參加舞蹈比賽，我趕緊攔了一輛出租車，趕往比賽地點，還好沒有耽誤。
雪還在下，但車廂的這股暖流依然沒有散去。
暖流12
什么才算是真正的英雄？
不顧自身的安危，參加抗震救災的是是英雄。
在災難到來時仍能保持鎮定并努力幫助他人的，也同樣是真正的大英雄！
想關掉電風扇避讓它掉下來傷人的同學，主動維持秩序的班干部耐心指揮同學轉移的班主任，還有那些心想“讓娃娃先跑”的老師……在北京時間2008年5月12日14時28分，在四川省汶川大地震的那一刻，我體會到了在災難降臨的那一瞬間。人性的光輝竟如此耀眼！面對災難，華夏兒女以前所未有的熱情和勇氣，團結一致行動起來，為災區人民伸出援助之手。
為災區人民捐上自己的壓歲錢或者一些心意，有的到災區慰問災區人民，送上一束鮮花，做一些能幫助他們的事，沖鋒在抗震救災的路線上！
雖然我們還不能沖鋒在第一線，但我們可以捐些書，或者送上最衷心的祝福！
我始終相信雨后的彩虹會更加美麗！
暖流13
還記得，那是一個初冬的早晨，天灰蒙蒙的，牛毛般粗細的雨絲飄飄灑灑，落在我的肩上、手上。陣陣寒意向我襲來。
我匆忙地走進一家面館，叫了一碗牛肉面，便開始耐心地等待。如果沒有這一次的等待，我也就沒有那來自內心深處的一股暖流。
因為天冷，面館的生意好極了，人來人往，十分熱鬧，大家都在享受著面館里的溫暖。突然門簾被掀起，一股寒意涌了進來。那是一位農民工戴著一頂安全帽，腳上穿了一雙深筒套鞋，原來那件潔白的外套，此時此刻沾滿了灰塵。數十根銀絲繚亂了他的滿頭黑發，一道道皺紋爬上臉龐，滿是滄桑。
面館里的人見了他都不禁皺起了眉頭，許多人都扭轉臉去，生怕他和自己坐到了一起去。只見這位農民工環視了一下四周，走向一個留有空位的角落。那張桌前坐了一位衣著考究的女士，全身名牌，化著濃妝，脖子上、手上佩戴的金銀首飾格外顯眼。她碗里的面已經吃掉了一半，農民工滿臉堆笑地對她說：請讓給我一個位置行嗎？那位女士滿臉厭惡，斜眼瞟了他一眼，嘴角微翹道：這里有人。農民工一言未發，端起一碗面在旁邊蹲下狼吞虎咽地吃了起來，但女士旁邊的那個人卻遲遲未到。
衣著考究的女士吃完面，小心地繞開農民工走了，農民工此時也吃完了面，準備將碗放在桌上，突然他看見桌上有一個精致的錢包，他急忙拾起錢包大步向門口走去，邊走邊喊：大姐，你的錢包，錢包。這時，那位女士恍然大悟，回過頭來滿臉通紅地說：謝謝，謝謝。然后低著頭匆忙地離去了。
面館又恢復了平靜，但每個人的臉上表情卻都那么相同，不知何時，我的眼眶濕潤了，但心里卻沒有了一絲寒意，而是一股股暖流。
暖流14
記得那天是非常的寒冷，北風呼嘯，大雪紛飛，我剛轉來一小不久，上學時，盡管穿了很多衣服，依然感覺的到那刺骨的冷風。
下課時，我為了暖暖身子，跟剛認識不久的朋友在樓梯口邊玩。玩得正開心，接下來讓人意想不到的一件事發生了，不知是哪位搗蛋鬼在我身后推了一把，我沒有反應過來，往前一撲，從二樓滾下了樓，所有人都驚呆了，剛才推我的搗蛋鬼看情況不妙，趁大家不注意，一溜煙跑走了，只有一位剛剛認識不久的一位同學，他叫劉飛，他飛快跑下樓梯把我從冰冷的地上扶了起來，關切的問：“你要不要緊呀?能不能走，需要我扶你回教室嗎?”我說：“沒事，我還可以走。”劉飛又生氣地說：“過一會兒一定要告訴老師，讓老師揪出那個搗蛋鬼，讓他好好給你道歉。”我望著劉飛關切的眼神，頓時，一股暖流流入我的心田，一下子我感覺既不疼也不冷了。
劉飛你是我永遠的朋友，我要向你學習，關心同學，帶給別人溫暖。
暖流15
上學期，我從別的學校轉到了油田第五小學。當我第一次走進校門去報到時，心里總是在想：新的老師和同學會是什么樣的呢?
記得我和媽媽來到了二樓東頭的第二個教室，這就是402班，當時我心里忐忑不安，好像懷里揣了個小兔子。這時，我的新老師趙老師走過來，拍著我的肩膀，和藹可親地把我領進了402班教室，那時，全班同學都目不轉睛的注視著我，頓時，我的臉上火辣辣的，真有點不好意思。趙老師讓我做到了何如旁邊的位置上，接著，數學老師王老師，開始讓大家記自學提示，我趕緊把文具盒拿了出來，糟糕!沒帶紙，左思右想，我只好向自己連名字都不知道的同桌借紙，我說“：你還有多余的紙嗎，能借給我一張?”誰知我話音剛落，她笑了笑說：“正好，我還有一張紙呢，給你用吧!”說完了，便將紙撕了下來，遞到我的手里，我激動得連聲說：“謝謝，謝謝啦!”
開學后，我才知道，她叫何如，現在每當我想起這件事時，心里都有一股暖流涌上心頭。
【暖流】相關文章：
暖流初一作文(3篇)03-07
青春暖流我們在路上作文03-21