我最出彩作文范文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我最出彩作文范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最出彩作文1
我是一個聰明活潑的小男孩，我水靈靈的眼睛上有一對濃濃黑黑的小眉毛，一張能言善辯的嘴上有一個很帥氣的翹鼻子。怎么樣，想和我交朋友嗎！
我喜歡看書，別人看一本，我就能看兩本，在我的帶領(lǐng)下，班上出現(xiàn)了愛看書的熱潮。老師不止一次的表揚我。還說是我?guī)痛蠹姨岣吡碎喿x水平和寫作能力。我還有一個優(yōu)點是喜歡打籃球，我的命中率是非常高的，我也知道許多籃球明星和籃球知識。
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，出許多好書，給人們提供有意義有價值的精神食糧。我相信只要我堅持看書，我寫作能力就能提高，就可以創(chuàng)造出一本獨一無二的屬于自己的書。
這就是我，一個出彩的人。
我最出彩作文2
我叫鄭紹鈺，圓圓的臉蛋，白里透紅，還有一雙水靈靈的大眼睛。黑黑的頭發(fā)，小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，常常把家人逗得捧腹大笑。
我的愛好很廣泛。比如：打籃球、踢足球、橄欖球、乒乓球等等，樣樣精通，不過，我最喜歡的是踢足球了，上一年，我和我的.朋友到我們小區(qū)的足球場踢足球，我是前鋒，有五個后衛(wèi)，一個守門員，我用我的“無敵飛毛腿”把球踢進了球門，差點把我們小區(qū)的球門踢爛了。我們贏了，我們高興的手舞足蹈。
雖然我喜歡踢足球，但是我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家。我一定好好學(xué)習(xí)，努力努力再努力，讓我的夢想成真，讓我的人生變的更加出彩！
我最出彩作文3
那節(jié)語文課上，同學(xué)們面對老師提出的問題，紛紛舉手，這場景又讓我想起那件往事，是那一次勇敢的舉手，讓我最出彩。
周三上午的英語課，王老師給我們評講練習(xí)冊，她喜歡讓同學(xué)們講題，之后自己再補充重要的知識點。講題的重?fù)?dān)當(dāng)然是由班里的優(yōu)生擔(dān)任，他們很有這個能力，那自然就不需要其他同學(xué)舉手發(fā)言。
王老師開始念題：“第一道，誰來講解？”一只手利落地在教室的西北角伸出。“好，請這位同學(xué)請起來。”王老師說道。“這句話，翻譯為……，所以正確答案是A。”他把這道題分析得非常透徹，王老師高興地說“Very good，sit down please。”
就這樣他們一個接一個，完美地解析著。他們都講完后，還剩下最后一道題。老師問：“這一道題誰來講解？”班里瞬間鴉雀無聲。在班里，我英語方面也算得上爐火純青，可我沒有舉手發(fā)言過，從來沒有，因為我沒有勇氣。此時此刻，許多同學(xué)肯定都像我一樣，正在進行激烈的思想斗爭。最能顯示我們能力的壓軸題，誰不想趁此機會，大顯身手一下呢？可是，我們總是心有余而勇氣不足啊！
眼看著班里無一人舉手發(fā)言，我很是焦急，心想：“罷了，我給自己爭取一個機會吧！”我用一目十行地速度掃描著最后一題，我緊張的心臟撲通撲通直跳。“騰”地一下，我站了起來。拿起本子，講了出來，我忘卻了緊張膽怯，剛開始聲音小且顫抖，一會兒過后，我的聲音漸漸放開了，我流利地講完了這道題。
我如釋重負(fù)地深呼一口氣，偷偷看了老師一眼。老師欣慰、鼓勵、驚訝的眼神，像一縷暖陽撒在我的身上，溫暖到我的心里，這種感受直達心底。同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵我，一股強大的力量襲涌而來，我知道，我成功了。
自那以后，面對老師的提問，我都能勇敢地舉手，同學(xué)們越來越敬佩我。是那次勇敢的舉手，讓我更加出彩！
我最出彩作文4
如同流星雨劃過夜空時的絢爛，在成長的路途上，有一個小小的我在努力綻放出光芒，年少輕狂的倔強與活力讓我更加出彩。
初二，十三歲的少年總是有份年少不服輸?shù)木髲姟?/p>
第一次月考，一向自詡為“學(xué)霸”的我破天荒地跌到三十名開外，看著自己的優(yōu)勢學(xué)科變成弱勢學(xué)科，看著本來遠遠被我甩在身后的“無名小卒”們一下子全涌在了我前面，我沒有浪費時間去懊惱，我想，年輕就該有年輕的樣子，與其為之憂傷，不如趁自己這股不服輸?shù)膭蓬^，暗下決心，下一次考試，我一定會以優(yōu)異的成績羨煞旁人，讓自己最出彩。我奮起直追，終于又一次昂首站在了領(lǐng)獎臺上。
少年帶著不服輸?shù)哪贻p氣息，也挾著年輕特有的活力，拼搏一場。
天氣變暖進入春季，一年一度的運動會如期舉行。而我則不幸被抽中籃球運球，站在賽場上的我還沒開始就已經(jīng)緊張的直冒汗，一輪一輪時間過得飛快，球已經(jīng)到我手里了，可這在別人手里服服帖帖的球到我這兒就不聽使喚了，運球一去一回有兩段路，而手忙腳亂的我?guī)缀跏亲分蚺芡炅说谝欢温罚慌木褪呛脦酌走h，我也聽到了有人喊著“好樣的！”但其實這球快是快，但遠不夠協(xié)調(diào)不夠規(guī)范，在拐彎處，我告訴自己拼一把，這一段路你一定會更加出彩！我深吸一口氣，第二段一路暢通無阻，而且無論是速度還是動作的標(biāo)準(zhǔn)性都在那份活力滿滿的拼勁兒的渲染下變得無比優(yōu)秀，在我將球拍過終點時，我聽到了隊友的夸贊吶喊聲和觀眾更加熱烈的掌聲。
因為年輕，我才能倔強的面對挫折，因為年輕，我才能充滿活力向前奔跑，因為年輕，我才能讓自己更加出彩！
我最出彩作文5
一個偶然，回眸一瞥，它便撞進了我的雙眼，那獨特、古樸的造型深深地吸引了我，腳下就像是被粘了膠水一樣，移都移不開。我不禁拽著媽媽的手向它走去，想去看看它的真面目，一步，兩步，近了，近了。
隨后那個獨特的、古樸的樂器便映入我的眼簾，它就好像是帶著某種吸引力一樣，讓我怎么也移不開眼。我不禁把手輕輕地放了上去，“哆”、“來”、“咪”聲音也和想象中的一樣那么純凈、清脆。從那以后我開始努力地去學(xué)習(xí)它，想要用它通過我的雙手彈出美妙的曲子。
年齡尚小的我喜歡以“三分鐘熱度”的態(tài)度去對待我所面對的每一個事物。從前有多喜歡它，現(xiàn)在就有多厭煩它。認(rèn)為它對我的生活一點幫助都沒有，不是浪費時間，就是浪費生命，我也曾提出過要放棄古箏，但母親那執(zhí)著的性子決定了我的這一想法不可能成為現(xiàn)實，隨后上課前不練琴，練琴的時候偷懶都成了家常便飯。升入初中后，我更是以“學(xué)業(yè)為主”的理由去盡可能的忽視它，我努力的學(xué)習(xí)去向媽媽證明我需要用練琴的那點兒時間去學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的成績確實在我的努力下有所提高，可同時我也失去了那個曾經(jīng)被我當(dāng)作寶貝一樣對待的東西，忘記了那個要用古箏用自己的雙手彈出美妙的曲子的初衷。
后來學(xué)校舉辦了一次大型話劇演出，班主任讓我和班上的一位同學(xué)準(zhǔn)備開幕式，我要做的就是彈舞蹈伴奏。真沒想到再一次摸上琴弦不是練習(xí)，不是準(zhǔn)備考級，而是要“打一場實打?qū)嵉挠舱獭保菚r我在厭煩了古箏后第一次主動練習(xí)它。
話劇演出很快就到了，我懷著緊張的心情上臺，坐在那熟悉卻又陌生的樂器前，深吸一口氣，將手慢慢的搭了上去，在現(xiàn)場幾百人的目光洗禮下，我竟忘記了緊張為何物，投入到我與琴的節(jié)奏里去。
一曲畢，我慢慢地抬起頭，望向評委席，耳邊是震耳欲聾的掌聲，眼前是同學(xué)們驚訝，老師們滿意，媽媽欣慰的目光，那一刻我好象沒有那么厭煩指下的古箏了甚至還有點喜歡、熱愛。考試成績固然讓我出彩，可這一刻我覺得古箏讓我最出彩！
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