流逝的日子作文(2篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的流逝的日子作文，希望對大家有所幫助。
流逝的日子作文1
燕子去了，可以再回來；花兒謝了，可以再開；聰明的你，請告訴我，為何日子一去不復(fù)返？
時光匆匆，正朱自清先生所言：“掬一捧清水洗臉的時候，日子如流水般從指縫間悄悄溜走；吃飯的時候，日子饒過筷子，跑到你后面去了；站在橋上欣賞風(fēng)景，日子如橋下潺潺的流水逝去了；坐在湖畔誦讀詩書，日子被淡淡的風(fēng)悄悄帶走了。”古人也感嘆：“逝者如斯，而未嘗往也。”日子是時間老人匆匆的步伐，走過了便再也回不來，那些逝去的日子，在哪里飄蕩？
如山間的野草，在盛夏瘋長，在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳，在漫天的雪花中凋敝。日子，在我們匆匆的步伐中匆匆的流走著，像后院的土墻，被日子剝蝕得傷痕累累，像奶奶的臉，被日子劃過一道道的痕，又像木然的樹墩，被日子刻上一道道年輪。在日子的流轉(zhuǎn)中，雞仔啄破蛋殼，探出毛絨絨的頭；燕子銜來一團團泥，壘一個溫暖的家；門前栽種的小樹，搖頭晃腦地生長。在日子的流逝中，剪了的頭發(fā)依舊在長，但逝去的情懷卻不在。在匆匆流逝的日子里，年輕的容顏變得蒼老，青色的面龐變得成熟；在匆匆流逝的日子里，感情在一點點積攢，經(jīng)驗在一點點增加，閱歷在一點點豐富。
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”，逝去的日子，給了我們平淡的回味，像一壺酒，在流逝的日子里變得日益香醇，就像那些牽手走過的日子，無論時光怎樣碾壓，在記憶里依舊清晰，友情變得日益深厚。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，流逝的日子，給了我們淡淡的愁緒，似乎就在眨眼間，那些至親至愛的人一個個離你遠去，留你一個人在世間踽踽獨行，那些生命中不能承受的痛，就這樣在人生扉頁上留下了一抹白，留下了淡淡的傷、淡淡的愁。
“鄉(xiāng)愁，是一座小小的`墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭”，這鄉(xiāng)愁，不正是日子的追隨者嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”，逝去的日子，讓我們學(xué)會了珍惜：珍惜每一個瞬間，珍惜每一個機會，珍惜每一份幸福，珍惜每一份感動。
逝去的日子，讓我們浮躁的心變得日益平靜；逝去的日子，留給了我們久久回味的余香；逝去的日子，讓我們更能看清遠方。
流逝的日子作文2
我本來就不是什么好孩子。四年級開始看言情，五年級沉迷于網(wǎng)絡(luò)，六年級不求上進，絲毫沒有因小升初考試而感到壓力。所以初一淪落到一個普通中學(xué)，是我自作自受。
我可以肯定我的智商是正常的。所以我為我的所作所為而內(nèi)疚過，還像李白感慨廬山瀑布一般，感慨我的人生，我的人生就是那三千尺瀑布，通過瀑布取得勝利，談何容易？我太自以為是了，我是這么認為的，每次我一感慨，就會覺得矯情，可在下一次還是會忍不住的感慨幾句。文藝腔不適合我。
我不文藝，所以我想，就這樣做我的2B青年好了，充分發(fā)揮小強精神，只要不死，那就萬事大吉。
在寫這篇文章的時候已是五點多了，這么早我就起來打電腦順帶補要交的作業(yè)。
我想我的這一生就要被我這么毀了，赤裸裸的來，又赤裸裸的走嗎？
我想我不是，至少我是開心的，我有很多回憶，有我的親人，我的朋友。舅舅曾對我說過，我不能放棄自己，不能沉溺于一些有趣的事物，現(xiàn)在有了你快樂的童年，那么你就不會有快樂的人生了。是啊，我不是富二代不是官二代，我爸不叫李剛，要想出人頭地，只能拼命打闖，哪怕四處碰壁，也要堅持不懈。
我也挺同情那些所謂的好學(xué)生，我曾親耳聽見一個重點中學(xué)年紀(jì)前十幾名的同學(xué)說過‘我現(xiàn)在都討厭死學(xué)習(xí)了’她那絲毫不加掩飾的厭惡，讓我想了好多。
直到現(xiàn)在我還記得曾在言情里面看到的一句話，人一過了做孩子的時間，就丟掉了飛的本領(lǐng)。
但事實上，是反著的吧，被動的學(xué)習(xí)，怎會有自由？但也不是完全相反，眼睛肉店我記得很清楚。
或許大多數(shù)人在三歲的時候就會變成折翼之鳥，多大的競爭啊，我的小表妹竟是在四五歲的時候便要上英語、舞蹈、鋼琴這些課。聽說她常常十二點才睡覺，我也只能默嘆，繼續(xù)做我那無謂的感慨。