【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
秋，輕輕地來(lái)了。他邁著輕快的腳步，來(lái)到田野了，樹林間……一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，染黃了整個(gè)世界。
漫步在林間小了上，偶爾抬頭望望，幾片帶著秋的氣息的樹葉飄落了下來(lái)。我伸手接一片，不覺訝然一驚：怎么可以這樣紅？樹葉的紅，是這種紅，紅的像火，滾燙滾燙的。即使到了秋天，它依然透出一股生氣，是不同與春天的嫩綠和夏天的盛綠，它，是那樣的紅！正應(yīng)了“楓葉紅于二月花”這句話呀！原來(lái)秋天，是火紅的！
田野了飄蕩著孩童們嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，我循聲望去。一片金黃映入我的眼睛，我仿佛覺得這里是金黃的世界了。來(lái)到田野中，我寫到了稻谷的芳香，在田野，我看到了農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅笑臉！原來(lái)秋天，是金黃的！
繼續(xù)走，繼續(xù)看。不知不覺間，我來(lái)到了果園里。瞧呀！柿子壓彎了枝頭，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果……一棵棵果樹讓我感受到豐收的喜悅。原來(lái)秋天，是個(gè)喜悅的季節(jié)。
忽然，下起了秋雨。找了塊避雨的好地方，坐下慢慢欣賞。一滴滴秋雨滋潤(rùn)了我的心田。偶爾，有幾顆雨珠飄進(jìn)我的衣服里，好涼爽呀！秋天的雨，是不同于冬天的雨。涼絲絲的，好舒服。秋雨蒙蒙，所有的景物都融進(jìn)了這朦朧的秋雨中了！
不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，一陣陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，啊！是秋風(fēng)，就是這秋風(fēng)，染黃了田野，讓紅了樹林……他仿佛有著一只神奇的畫筆，楊娜色彩，來(lái)裝點(diǎn)秋天。
秋天，多么富有詩(shī)情畫意啊！秋天真是個(gè)好季節(jié)，我慢慢閉上眼，享受著涼風(fēng)習(xí)習(xí)的`秋天，我漸漸陶醉在其中……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
隨著天色的低沉，夜幕悄無(wú)聲息的降臨了。看著那天邊點(diǎn)綴著的星辰，我不禁走向了窗邊，來(lái)欣賞這美妙的世界。
在夜幕的籠罩下，大地是多么安逸。遙望星空，窗外的一切都是那么神奇！
那天的天空并不是那樣的晴朗。透過(guò)窗戶，窗外的月亮被烏云遮擋的若隱若現(xiàn)。云兒也成了她戲耍地場(chǎng)所。
再次遙望星空，好像在月亮周圍有著一群群她可愛的伙伴。他們是誰(shuí)呢？猜對(duì)了！它們就是那可愛的星！星星們閃著眼睛，好像在對(duì)著月兒說(shuō)悄悄話，又好像眨巴著眼對(duì)月亮出著主意“藏在那里！藏那里啊！”月兒看著她那些可愛又忠誠(chéng)的伙伴們，不禁喜上眉梢。看！月兒是不是笑彎了腰！
慢慢兒，天邊下起了小雨。怎么回事呢？哦！原來(lái)是天公公生病了，他打了哈氣。于是雨兒們乘著降落傘緩緩降落了下來(lái)。窗外又成了雨的“海洋”，窗臺(tái)上也被打上了一層薄薄的霧。雨露們落到了地上，從而滋潤(rùn)了萬(wàn)物。她“打扮”了花，花兒更漂亮了！她給草兒換上了一套新裝，雨滴寶寶使他更綠了！她為干渴的大地遞上了一杯暖暖的水！她為魚兒找到了更溫馨的家…看到窗外這樣祥和的場(chǎng)面，我不由得露出了笑臉，我為我生活在這美好的世界而感到自豪與驕傲！
忽然，窗外的一道黑影閃過(guò)。此刻我想象的翅膀飛似的展開了！我想像到了那或許是灰色的蝙蝠悄悄掠過(guò)，或許是一片樹葉隨風(fēng)而起，又或許是一只小鳥在尋找他親愛的媽媽時(shí)急匆匆得身影…忽然間，媽媽的聲音把我從這“窗外”的世界驚醒。當(dāng)我窗戶時(shí)，仍然忘不了那如“夢(mèng)境”般的窗外的世界！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒(méi)有。可是一到冬天，每天都可以聽見小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹，樹上掛滿了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……
“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯模思颐刻於伎梢钥此刂强脳鳂洌菞鳂浜艽螅奈鍌�(gè)人才能圍起來(lái)。楓樹用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來(lái)的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過(guò)幾片樹林，翻過(guò)幾座小山，跨過(guò)幾道小河。來(lái)到楓樹前，坐在土墩上，又看著那楓樹。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。
已八十歲的奶奶在夕陽(yáng)下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴托¤F了!小鐵馬上回過(guò)神來(lái)，跑著回去了。
悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來(lái)了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹下。后來(lái)鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。
楓樹又加了15個(gè)年輪，原7歲的小鐵已長(zhǎng)大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說(shuō)：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”
在求工作的路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會(huì)再來(lái)，最后找到了。
楓樹又加了15個(gè)年輪。
一看小鐵，差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)。
只見他臉上黑黑的，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……
又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來(lái)他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。
又要許愿了，小鐵寫了一行字，就離開了。
許愿紙上寫著：我不孤單，因?yàn)楸澈筮�有我最親的人楓樹。
嘩一陣風(fēng)，將楓樹上的葉子吹來(lái)吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
在這個(gè)充滿了生機(jī)的大自然中，有許多可愛的小動(dòng)物，但最棒的還要數(shù)我們中國(guó)的國(guó)寶—大熊貓。
大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長(zhǎng)著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認(rèn)真聽什么似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細(xì)去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢！
大熊貓可愛之處還有幾分調(diào)皮。記得去年的寒假，我們一家人去北京游玩。我們?nèi)?dòng)物園看大熊貓，進(jìn)了大熊貓館我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩只熊貓?jiān)趽屖澄锬兀∩晕⒋笠稽c(diǎn)的熊貓仗著自己個(gè)子與力氣大，把飼養(yǎng)員放進(jìn)去的食物一搶而光，而那只小熊貓?jiān)谝慌院芸蓱z的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養(yǎng)員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過(guò)來(lái)給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會(huì)兒工夫，竹葉就被它啃得精光了
大熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，不僅是它很珍貴，而現(xiàn)存數(shù)量也很稀少，在中國(guó)，熊貓的總數(shù)也不過(guò)1000多只罷了，有多少國(guó)家想要得到大熊貓，甚至出過(guò)高額，但都不曾得到過(guò)。
熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，而小熊貓更加可愛，一生下來(lái)，它身上是金黃色。熊貓們經(jīng)常是以竹子為主食的。
我喜歡熊貓，不僅是因?yàn)樗菄?guó)寶，而更是因?yàn)樗目蓯郏恼{(diào)皮，所以我才喜歡它！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我和《弟子規(guī)》交上了朋友。從此這個(gè)好朋友忠實(shí)地陪伴著我，不時(shí)教導(dǎo)我。
（一）孝敬父母
記得那次，媽媽的臉一夜之間胖了許多。我不解地問(wèn)：“媽媽，你怎么啦？腮幫子變得那么大？”媽媽回答：“我牙疼！”我想媽媽一定疼得很厲害，立刻騎上自行車要去買藥。媽媽叫住了我問(wèn)：“你干什么去？”“我去買藥！”我說(shuō)。“沒(méi)事，我一會(huì)就好了。”媽媽說(shuō)，“藥房離咱家遠(yuǎn)，要過(guò)幾條馬路，不安全。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我也不小了，過(guò)馬路會(huì)加小心的，您放心吧！”等我把水和藥送到媽媽手上，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊抱住我。這時(shí)，我仿佛聽見《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。你今天做的可真棒！”
（二）信守承諾
有一次，我和陰夢(mèng)龍約好了周日要去新容花園玩。可到了那天，媽媽卻要帶我去白溝買我最喜歡的航模飛機(jī)。媽媽說(shuō)：“周一你去學(xué)校見到陰夢(mèng)龍和他道個(gè)歉不就行了？”我心想：“君子一言，駟馬難追。說(shuō)出去的話就像潑出去的水，不能再收回。”我猶豫了半天，終于做出了決定，對(duì)媽媽說(shuō)：“您自己給我去挑選吧！”媽媽只好答應(yīng)了。正在這時(shí)那個(gè)熟悉的聲音又在耳邊響起：“凡出言，信必先；詐與妄，奚可焉。你真是一個(gè)守信的好少年。”
（三）尊重他人
有一次，媽媽帶我去白溝看病。上了車以后，車上沒(méi)有一個(gè)空位可坐了。站得時(shí)間一長(zhǎng)，本來(lái)身體就不舒服的我，腿開始發(fā)軟了。坐在尾排的一個(gè)叔叔招呼我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，你坐這里！”我還沒(méi)坐穩(wěn)，車門開了，一位花白頭發(fā)的老奶奶走了上來(lái)。正在這時(shí)那個(gè)好朋友又說(shuō)話了：“能親仁，無(wú)限好；德日進(jìn)，過(guò)日少。相信你會(huì)做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。說(shuō)；“奶奶，你來(lái)坐我這兒。”那位叔叔看見了，對(duì)我微微笑了笑。下車時(shí)，叔叔對(duì)我豎起了大拇指。
有朋友真好，有《弟子規(guī)》做朋友真好！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記《弟子規(guī)》朋友的教導(dǎo)。有它陪伴，在人生的道路上我會(huì)越走越遠(yuǎn)，在攀登的路上我會(huì)越爬越高。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江湷上，慣看秋月春風(fēng)。”翻開《三國(guó)演義》，首先映入眼簾的就是這首詞，尤其是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”這句，是我對(duì)整體《三國(guó)演義》的印象。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，他用豪放又細(xì)致的筆法，詳細(xì)敘述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳這幾個(gè)國(guó)家之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了許多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇雙全的關(guān)羽，忠厚老實(shí)、胸懷大志、禮賢下士的劉備。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狹小、智武雙全的周瑜，還有運(yùn)籌帷幄、神機(jī)妙算的諸葛孔明先生。這本《三國(guó)演義》是一百多年的歷史風(fēng)云，它代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。
《三國(guó)演義》中讓我感觸最深的是諸葛亮導(dǎo)演“空城計(jì)”這一段。那是《三國(guó)演義》第九十五回“如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)。孔明乃披鶴氅，戴綸巾，手搖羽扇，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲。”諸葛亮設(shè)計(jì)的每一場(chǎng)戰(zhàn)局，結(jié)局都是勝，打的曹軍落花流水，有人說(shuō)他憑的是腦子和智慧，有人說(shuō)他靠的是勇氣，可是我覺得諸葛亮老先生能夠贏得了奸詐多疑的曹操，是因?yàn)樗怯码p全。如果他沒(méi)有智慧，那么多場(chǎng)著名的戰(zhàn)例：赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計(jì)，是從何而來(lái)？如果他沒(méi)有勇氣，為何能夠獨(dú)自一人坐在城樓上彈琴吟曲，在曹軍隨時(shí)隨地會(huì)來(lái)的危險(xiǎn)境況下，波瀾不驚？
一個(gè)人，不僅要有頭腦，有計(jì)謀，還要有面對(duì)困境處變不驚的勇氣，才是真正的真英雄，而諸葛亮先生，就是這樣的真英雄。
讀《三國(guó)演義》教會(huì)了我很多，做人要像劉備那樣胸懷大志，像諸葛亮先生那樣智勇雙全，《三國(guó)演義》讓我受益匪淺。
【【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字六篇】相關(guān)文章：
描寫小學(xué)生的詩(shī)句11-30
小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)03-30
描寫夏天的小學(xué)生古詩(shī)07-21
小學(xué)生描寫春天的古詩(shī)06-01
有關(guān)小學(xué)生描寫冬天的好詞好句12-03
小學(xué)生描寫春天的比喻句12-15
小學(xué)生描寫人物好段12-26
小學(xué)生諺語(yǔ)推薦06-17