現(xiàn)在和過去作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的現(xiàn)在和過去作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生中走過的景點數(shù)不勝數(shù)，它們都各自有各自的風格，各自有各自的特點，各自有各自的韻味。都會使人驚嘆，都會使人興奮，都會使人難忘，都會使人有一種深深的感受。
我就是大家口中所說的“宅男”，我喜歡宅在家里，打游戲、聽音樂，或者是看電視。就是不喜歡外出旅游。這次外出來這里可以說是我第二次旅游。
這次旅游的地方是北京。凌晨兩點半，我們整裝待發(fā)，準備去天安門廣場看升國旗，本來以為我們已經(jīng)來得很早了，可實際情況是這樣的：廣場里已經(jīng)人山人海，后面還有人往里走。我們也加快腳步?jīng)_進了廣場。
解散后，我立馬跑到后面，找到一塊空地坐了下來，并不停地念叨著：國旗啊國旗，你趕緊往上升，國旗啊國旗，你趕緊往上升……回望集合的地方，大家都已不在那里。全都沖向了前方，拿著手機、照相機在那里拍過來拍過去。我也拿出了手機，只是不是去拍照，而是打游戲。
我等啊等，等啊等，突然，國歌響起，嚇得我人仰馬翻，但又馬上站了起來，站好軍姿，然后行注目禮。國旗緩緩上升，我的目光也隨之慢慢向上移動。國歌在耳邊響著，慢慢地，慢慢地，國旗升到了頂端，國歌也播放完畢。我長呼一口氣。
看著國旗隨風飄動，讓我想起來那段艱難的時代，多少人被敵軍殘殺，多少人為了國家而犧牲自己，多少人不顧危險奮勇反抗，他們用他們的鮮血換回的是我們這個和平而又幸福的時代。
當我們坐在教室里，拿起課本不好好學習的時候，是否想過那個苦難的時代，孩子們沒有教室，用過的課本不知已經(jīng)在多少人手里握過。
當我們把那些不喜歡的飯菜倒掉，是否想過那個貧窮的年代，孩子們沒有飽飯吃，總是吃了上頓沒有下頓。
請二十一世紀的所有學生們，好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力學習，不辜負社會、學校、家長對我們的期待；要好好學習，長大后為祖國效力，成為國家的棟梁。
二十一世紀的我們，將要引領(lǐng)中國走上最高的山頂。
“集合”打破了我的思緒。我下定決心要和同學們一起努力學習，共同成長。爭做二十一世紀中國的接班人。
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