難忘的日子小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的日子小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的日子小學(xué)作文1
今天是令我非常難忘的日子，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校組織的親子活動(dòng)。
我們激動(dòng)地來到越秀公園參加這次活動(dòng)，我們從南門向北走了大約3000米，終于來到了北秀歌舞臺(tái)，我看見了老師書法展和學(xué)生書法展。老師寫的字身材魁梧、氣度不凡。學(xué)生寫的字儀態(tài)端莊、神氣十足。
十點(diǎn)鐘到了，我們坐在位置上拿了卡，靜靜地聽著副校長講話。講完了，我們不約而同地去做老師布置的任務(wù)——跑完剩下的兩個(gè)點(diǎn)，分別是鎮(zhèn)海樓和五羊石像。我們一起向鎮(zhèn)海樓“進(jìn)軍”，像箭一樣地飛奔過去，大約跑了十幾分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，而且照了一張相。就差一點(diǎn)了，我們一點(diǎn)兒也不拖拉，我們從坡上沖下去，一溜煙地跑向五羊石像，蓋了章，照了相，代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去，圓滿結(jié)束了今天的活動(dòng)。
今天可真令我們難忘，因?yàn)榻裉爝^得特別有意義。我愛北秀歌舞臺(tái)！更愛親子活動(dòng)！！！
難忘的日子小學(xué)作文2
今天，要評(píng)選大，中，小隊(duì)長。
上課鈴還沒有響，我的心像掛了十五個(gè)吊桶——七上八下。鈴鈴鈴，清脆的上課鈴響了我的心更加緊張。
老師走進(jìn)教師在黑板上寫著“評(píng)選大，中，小隊(duì)長”七個(gè)大字有的同學(xué)滿面笑容覺得自己一定能當(dāng)隊(duì)長；有的同學(xué)無奈的等待著結(jié)果。
老師說：“同學(xué)們自己選自己。”同學(xué)們有九個(gè)上臺(tái)選自己，可我的心依然矛盾老師看見沒人舉手就說，九位同學(xué)當(dāng)大隊(duì)長。這時(shí)候我委屈的眼淚流了出來老師說：“你不要哭，要知道有自信心的人才能當(dāng)上隊(duì)長。”
回家的'時(shí)候天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛，小樹好像說：“不要驕傲別望了以后擔(dān)負(fù)的責(zé)任。”
難忘的日子小學(xué)作文3
“5.12”天，是難忘，但又不愿提起的日子;天，曾有人無家可歸;有人失去的親人……
當(dāng)我跨出大門的那一剎那，浮現(xiàn)出一排已成廢墟的住房，在七零八落的磚瓦下，生命的奇跡。當(dāng)我走到新建小學(xué)的教學(xué)大門前時(shí)，往日在門前屹立的那棵大白楊，只剩下圈年輪;往日飄蕩在旗桿上的一面五星紅旗，只剩下殘布中包裹的瓦礫……當(dāng)我回外婆的家時(shí)，可怕的余震又來了，我竟親眼目睹了樓房倒塌的。一瞬間，老人、小孩、中年婦女，都的往外跑，大磚掉落，鮮活的生命，在瓦礫下度……
地震，都江堰人都過，它毀了的家園，讓失去了親人，回這件事每人。在地震的當(dāng)天，只靠幾跟黃瓜過夜的度日如年，擠在帳篷里，了家的溫暖。那一夜，淚水止的往外涌，白天的，在我心里永遠(yuǎn)的留，一道傷口，抹也抹不去……淚水帶走思想，，淚水滴在心里……
只要我這件事，我淚流滿面……