十歲那年作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的十歲那年作文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十歲那年作文 1
我喜歡讀書，媽媽給我買的書我總會一遍又一遍地翻讀。雖剛讀時總是貪快，有些“囫圇吞棗”“不求甚解”，但隨著一次又一次地翻讀，總能讀出一些新的東西，讓我欲罷不能。
最早讀《十歲那年》的時候，只覺得金河的很多想法和做法很有趣。雖然我們處在不同的年代，但所思所想總有相似之處。如金河在異國他鄉學習英語時，調侃說發明英語的人一定很喜歡蛇，后來讀到困難處甚至抱怨說發明英語的人應該被蛇咬。在買菜的時候本該買一百克的豬肉只買了九十九克，5塊豆腐只買了四又四分之三塊豆腐，之后把省去的錢買了自己愛吃的小零食，最后用童真的語言說我真聰明。這分明就是在寫我的生活嘛。我想起了我被數學題難住時，也總是報怨出題人沒有生活邏輯，哪有人會把雞和兔關有同一個籠子里，也不怕雞啄了兔，兔攆了雞，鬧得個雞飛兔跳；想起了我在媽媽耳提面命不準吃垃圾食品時，仍用買早餐省下的錢買了我心愛的熱狗；想起了我也有像金河想念木瓜樹一樣讓我惦念的那只名叫巧克力的小土狗；想起了……這些快被遺忘的生活瑣事，在讀《十歲那年》時總會一一浮現在眼前，讓我的嘴角不自主地上翹。
第二次讀《十歲那年》，正是我學習受挫之時。那時我剛學新概念英語，因錯過了最佳入班時間，我是中途插入那個班的。被人領先了好幾課，老師上課的內容我一句也聽不懂，上課的筆記也無法很好地記錄下來，這些都讓自詡是學霸的我無比挫敗。我沮喪極了。那時我又翻到了《十歲那年》，我看到金河在課上讀ABC時，老師要求同學鼓掌；金河數數數到二十，全班同學自動鼓起掌來。那時金河是憤怒的。之前，我一直不理解面對老師和同學的鼓掌，金河為什么要憤怒。現在，我感同身受了。學霸淪為學渣的心情是那樣地有苦說不出。我也和金河那樣最最希望的是，我希望我依然聰明。幸運的是金河遇到了華盛頓小姐。我也同樣在媽媽的幫助下補上了欠缺的內容，找回了自信。
去年，在語文課上，我學了一組關于戰爭的`課文，這讓我又想起了《十歲那年》。帶著課文中學到的關于戰爭的感受，我再次翻讀了《十歲那年》。書中沒有提及戰爭帶走了多少生命，沒有廢墟，沒有鮮血，但我仍感受到了戰爭帶來的傷害。一個十歲的小女孩天黑了不能跳繩，一聽到哨聲就被塞到床下，后來更是在海上漂流，背景離鄉到一個陌生的國度、陌生的城市去生活。新生活也沒有想象中那么和諧，那么美好。因種族不同，信仰不同，遭到鄰居的排斥和攻擊。又因語言不通，在學校受到同學的嘲笑和欺負，連吃飯都躲在廁所里。這些都是生活在和平國度的我不能想象的。后來我又查了一些資料，發現戰爭從來沒有遠離，如阿富汗戰爭、敘利亞戰爭等戰爭。難道讓世界和平是世人一個可望而不可及的夢想嗎？世界，醒醒吧！戰火只會灼傷戰士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進的路。
今天，為了寫這篇文章，我又一次翻開《十歲那年》，這回我感受到了金河對生活的熱愛，被人罵木瓜臉，種族的歧視，流言等等不應該會發生在一個孩子身上的事情，金河都經歷了，但金河卻沒有放棄生活，而是用蛻變回報成長。金河懂事了，學校里經歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河勇敢了，面對困難她沒有退縮，她努力學習英語，對嘲笑她的同學做出了反擊。我想我也會在一遍又一遍地閱讀《十歲那年》中成長起來，成為更好的自己。
十歲那年作文 2
今年我十歲了，老師組織我們班去孔廟舉行十歲成長禮，可我也好想知道媽媽十歲那年是怎么樣的？于是我好奇地問媽媽。
媽媽說，她的十歲那年，是調皮搗蛋的。
有次，媽媽約了自己最要好的小伙伴們起去練習騎自行車。那時的自行車可都是29寸的永久牌自行車，大大的輪子，寬寬的車把，現在這種自行車幾乎已經“滅絕”了。小伙伴們紛紛吃力地推著自己家里的自行車來到了村路上。因為人矮車高，稍微會騎的小伙伴只能只腳從中間的三腳架里跨過去，踏在另外邊的腳踏板上，晃晃地，撅著屁股勉強地練習。而媽媽個頭比較矮小，明顯還 不會從三腳架里跨過去騎。她只能順著慣性，個腳踏著腳踏板，自己身體直立著，另只腳踏著地。只有我的'媽媽不太會騎車，她只會推車，恨不得自己沖上去，別人摔跤，就想了個計謀，她偷偷地按了幾下鈴鐺。四個好朋友，都以為是大車來了，騎在第個的麗丹“撲通”摔倒了，第二個玲玲，第三個阿平，第四個銀亞，像疊羅漢似的個個“撲通、撲通”地摔倒，大家都發現是我媽媽在搞惡作劇，麗丹拍拍自己的屁股，站起來說：“春燕，你干嘛要害我們摔跤呀？”阿平看著媽媽，媽媽無可奈何：“好吧！好吧！”大家繼續騎了會兒，忽然又聽到鈴鐺想起，以為這次不會是媽媽在搞鬼了，就怕得像多米諾積木樣倒下，課后來又發現是媽媽在打鈴，玲玲問：“你怎么回事？又打鈴了！”媽媽委屈地說：“這次真不是我故意的，因為我的袖子太長了，鉤住才響的�！贝蠹遗呐淖约旱钠ü�，銀亞發話了：“算了算了，咱們回去吧！”大家在彎彎曲曲的山路上推著車，說說笑。
媽媽說，她的十歲那年，是辛苦勤勞的。
每次放學回家，小伙伴們第件事就是幫助父母干農活。她說：每次直叫“滴滴……”群小鴨子們就會熱情地擁過來，仿佛在說：“歡迎小主子回家！給我吃點兒吧，好不好？”媽媽仿佛聽見了，立刻去田里抓了好幾只蚯蚓，放在鴨子們的碗里，鴨子們個個都搖晃地跑到碗前，所有鴨子都搶著吃，碗前挨挨擠擠的，不會兒，碗里就空空如也了。過年時，外公說要殺掉只鴨子，媽媽有些不忍心，但最后還 是殺了，媽媽說：“自己養的雞鴨才放心，才美味，才能有種買來而感受不到的收獲感�！庇写嗡趲图议L插秧時，忽然感覺她的小腿肚有些疼痛，自己沒去理去它，過了會兒，感覺有蟲子在鉆，抬起腳看，“哇塞！”她腿長滿了螞蟥，這些蟲子居然在往里鉆！我越來越痛，眼淚出來了，她跑到家，哭著大聲喊：“爸爸！我的腳，好痛！”外公趕了過來，連忙說：“呀！這是螞蟥�！彼呎f邊把這些螞蟥露出的頭拔出來，扔在田埂上，踩死，獻血也順著腿滴下來。她嚇臉色發白，多么恐怖的事件��！
媽媽說，她的十歲那年，每天都向往著那山坡上鮮紅的野草莓。
春天到來，媽媽就與她那四個小伙伴起去山上采摘可口的野草莓。對媽媽來說，這已經十分美味了。每次生病，她就能吃上糖水荔枝，聽她說，有時餓的時候就希望自己生次病，這樣就能吃上糖水荔枝了。
媽媽的童年與我比起來要苦多少啊，所以我定要珍惜現在的幸福生活。
十歲那年作文 3
在我十歲那年，由于家境貧困，母親在家附近擺起了小攤賣面條。記憶中母親的面攤是那么簡陋，卻濃縮了有關生存的全部真相。懂事很早的我看到辛苦的父母，很想幫他們做點兒什么，讓身體不好的父親、勞累的母親可以休息。所以為了減輕母親的負擔，每天放學后我都去小攤上洗碗、洗菜，給客人送餐。
有一天晚上，剛剛下過雨，母親讓我給街對面正在打麻將的客人送四碗面條。我用籃子把四碗熱騰騰的面條提了過去，叫面的是兩對青年男女�？赡苁且驗榛@子被雨水淋濕了，就在我從籃中端出面條時，不小心手滑了一下，一碗面灑在地上，湯汁濺到了一位女客人身上。我連忙幫她擦拭，同時還不停地道歉，哪知旁邊那位男客人竟然端起一碗熱面條，揪起我的圓領汗衫，往衣服里倒進去，一邊倒一邊還不停謾罵。頃刻間，我的肚皮像燃燒起來一樣，異常灼痛……
一股怒火頓時在我心中升起，可就在準備“出手”的那一瞬間，我把已經緊握的拳頭又迅速收了回來。因為如果我和他們打架，他們肯定會以此為理由拒絕付錢。一碗熱面是兩塊臺幣，四碗就是八塊，除了那碗被我灑了的，還應該收六塊臺幣。這時，另一位客人可能看不下去了，把鈔票揉成一團塞到我的口袋里，對著還愣在那里的我大喊一聲：“還不趕緊走？”算是替我解了圍。
從那間可怕的屋子走出來，我心有余悸，站在門口定了定神后，內心才稍稍平復下來。想到即使與那個惡棍一般的客人硬拼，對年僅十歲的我又有什么好處呢？也許他們會打傷我，進而也會給母親制造更多的麻煩。我克制著憤怒，把兜在衣服里的面條翻出來，又走進那間屋子，強忍著疼痛向四位客人道歉，把地上臟亂的面條清理干凈。我忍受著肚皮的灼痛返回面攤，還佯裝欣喜地跟母親說，客人很喜歡吃她煮的面，他們還想再要兩碗……
我妥協了。這是我一生中一次必須的妥協。原因很簡單：我是弱者，一個在沖突中不占任何優勢的弱者，這種弱勢不僅體現在年齡懸殊上，也體現在一種冰冷的金錢關系中�？梢哉f，那一刻，我是為了錢才妥協的。但是，我的心并沒有妥協。
幾乎在一夜之間，我領悟到了這樣一條生存硬道理：強者統治這個世界，并擁有發言權，要想不受欺負，除非自己成為強者；而成為強者之前，學會妥協是必修的一課。
古語道“留得青山在，不怕沒柴燒”。一時的妥協，并不代表一輩子都妥協；行為上的妥協并不代表心靈的妥協。如果在每一次人際沖突爆發的臨界點上，人人都可以適度妥協，那世間又該增添多少愉快的相處？如果你抗拒它，非要爭個魚死網破，也許最終事情沒辦成，心情也會隨之變得很沮喪。
寒山和拾得曾經有過一段經典的對話，寒山問：“如有人罵我、辱我、欺我、騙我、謗我，該如何處之？”拾得答：“忍他、讓他、躲他、避他、由他，再過幾年，你且看他。”只要你的心靈不低頭，意志不低頭，努力不低頭，頑強不低頭，你的尊嚴就會早一天抬起頭，而且抬得很自信，很瀟灑。
從那時起，我就開始下決心要做一個有尊嚴的人。只有自身有了尊嚴，我才可能去服務他人，去幫助那些需要幫助的人，幫助那些值得幫助的人。
如今，每當我吃上熱騰騰的面條，總會想起當年的`那段難忘經歷，也更能體味這面條背后的酸楚與無奈。僅僅從一碗面的遭遇，卻可以透過它看清這個世界�，F實是殘酷的，人們在現實面前有時會顯得很無力。但決不能放棄去改變它的嘗試，因為每一次改變，都是一個新的起點。
面對沖突，是逞一時之勇，還是面對當時的情境冷靜處理？這里最重要的是每個人都應為自己負責。也許妥協換來的是一時的不如意，但恰恰是妥協之后的崛起與成就，才能在日后證明自己。我相信忍得一時，定可贏得一世！
十歲那年作文 4
我爸媽總希望我能接受挑戰，無論是學習上，還是身體上。于是他們就在我十歲那年，把我“丟”到英國待了兩個星期。
那個夏令營學校很大，黑種人、白種人、黃種人都有，那兒的孩子有的像我一樣年少，也有十六七歲的青年，在那樣的環境里，我見到了很多人，經歷了很多事。在那里拍的照片，現在還能清晰地映射在腦海中。
記得去游樂園，在過山車前望而卻步；記得每天晚上在活動室里打桌球、打乒乓，也就是那時，我學會了怎么打臺球；記得那時結識的中國朋友、意大利朋友、德國朋友。自己的英語明明很差，雖然有時他們也聽得一頭霧水，但也能表達自己的意思。
每天晚上在衛生間洗澡，才是自己真正獨處的時候，看著鏡中的自己，數著今天是星期幾，算著時差。手上一直戴著表，但顯示的一直是北京時間。清晨發短信回家，盡管在另一邊已是深夜，卻也可以在瞬間得到回復。
想感謝自己的室友，一直諒解我，即使是我半夜的動靜將他吵醒。離別時，我還幫他把他的衣服塞到行李箱里。
那年我才十歲，才只是人生中向前的一步，但那時我領略的，那時我體會的，看見的.，可能比我這之前看到的一切加起來還要豐富。離開前的一個晚上，在禮堂里看了一段這兩周過往的視頻，便關了燈放起帶感的音樂，大家又唱又跳，我在一旁看著他們的狂歡，有時自己也跑去隨節奏抖抖腿、扭扭腰，特別不好意思，扭兩下又回角落坐著，要不是在暗中，我的臉定不知有多紅。
在一個完全陌生的環境里，沒有熟悉的語言，熟悉的人物，熟悉的場景，我學會怎么把它變得熟悉。讓語言不是障礙，有時肢體語言，生硬的行為，反而更加有趣。兩周說長也有半個月，說短也挺短的，但這兩周時間，足夠學會在這樣陌生的環境里，學會如何生存下去，如何適應了。
回憶是一個神奇的東西，一旦在記憶中找到曾經過往，開始回憶，你就發現這回憶會無限放大，看到每一個記憶深刻的細節，又會帶起其他的回想。
那年我十歲，對于現在的我來說，我那時只是一個孩子，步履蹣跚。要是回憶起那時在晚會上自己的尷尬，無論何時，都會想笑吧。
十歲那年作文 5
那是一個充滿陽光的下午，英語補習班期末考試�？荚嚭笪易晕腋杏X良好，真是開心極了！我連蹦帶跳地來到車站——因為我家離補習班太遠，所以來回都要坐車，加之我剛上補習班不久，所以坐那輛環城車有時還搞不清楚。
一輛中巴車了開了過來，我興沖沖地上了車，找了個靠窗的好位置坐下。隨著車子的行進，我欣賞著車外和美景。突然發現車子走的方向不是小紅旗橋，而是六十一隊。我想：環城的'嘛！當然環城了！它一定能走到的！可我的心隨著車子的行進漸漸地緊張起來，汗水一顆顆從腦袋上落下來。我的天哪！車子怎么還不到我的目的地呢？我會不會搭錯車了？想到這里我不時地顫抖了�！拔摇垎栆幌�，這是環城幾路車，？”我不恥下問了。“這是1路車，怎么，小朋友搭錯車了嗎？”我又放不下面子，前面還有兩位初中生姐姐目不轉睛地盯著我，好象專門看我表演笑話來了。“謝謝，開始我沒看清楚，下站就到了！”我急中生智，現在也只能下車搭另外的車了。
我下車后才發現我身處“世紀苑”附近。天哪！我明明搭環城7路，卻被勝利沖昏了頭，居然搭上了根本無法回家的1路車。我真是聰明反被聰明誤！我走了二百米左右才找到車站，那時我已汗流浹背了。
又經過幾十分鐘的苦等，終于搭上了從北客站開往西客站的車。我的心放松了些，終于可以回家了。我在車上傷心極了，自己怎么會搭錯車？ 我真的不可思議。
目的地到了。我三步并作兩步地往家沖。沖進了家，書包一扔，說：“氣死我了！我搭錯車了！”母親問我事情是怎么了，我仔仔細細地把事情的來龍去脈說了一遍。母親笑著說：“你呀！你呀！都多大了！真是個馬虎鬼�？�！晚回來了半個小時，下次不能再這個樣子，要吸取教訓！”
那年，我十歲！
十歲那年作文 6
每當我看到《十歲那年》這本書，總會想到自己的十歲那年。
在那年中的那一天，不管是九歲還是十一歲，只要在讀三上的同學都步入了十歲成長禮的小禮堂。那一天，我們爭先恐后地搶沒吹氣的氣球，試著放飛自己吹的氣球。誰知，誰都沒有成功。那時，我還不知道氧氣吹的氣球是飛不起來的，于是我就一個勁地拋。結果氣球被我擠炸了！想起當時抱頭鼠竄的模樣，我真是忍俊不禁。
在那一年的那一天，我笑著，跑著，讓手里的氫氣球像一位飛上天空的天使。當我把氣球放飛時，我目送著它成了天空的`一抹藍。我和同學都猜測：這個氣球萬一飛到太空中去，宇航員就可以和它一起坐在太空看星星了。于是，許多人都和我一樣放飛了他們的氣球�，F在我們才知道氣球是不能通過大氣層的，但它成了我們難忘的回憶。
是那一年的那一天，唐校長親自為我們送上了《十歲那年》這本書。在十歲的那年里，充滿著我那些美麗、美滿又難忘的記憶！
十歲那年作文 7
說起來，我與書，還真有奇緣。在我很小的時候，我就和書交上了朋友。每每到書店，凡是我能看懂的書，必定統統攬入腰包。然而，在這茫茫書海中，最吸引我的那一本，莫過于它——《十歲那年》。
伏席臥枕，身伴《十歲那年》，我悄悄地、靜靜地走近了這本書，那行行詩歌，翩翩插圖，雖然簡短通俗，但細細品讀一番，卻覺得韻意深刻。
《十歲那年》深深吸引我的不僅是那簡潔純樸的語言，還有女主人公金河的堅強，執著，樂觀和可愛。金是一個十歲的小女孩，她原來有著美麗的家園，善良的鄰居，要好的朋友，還有河種下的那一棵挺拔的木瓜樹……這一切是多么美好��！然而，這一切全在河十歲那年化成泡影……
戰爭，全是因為戰爭！金河一家不得不乘船離開飽受蹂躪的美麗家園，搬往美國南部，父親投身于戰爭中卻英勇犧牲。在一個全新的環境里，面對同學的嘲笑，鄰居的排斥，老師的厭惡……金河沒有哭！她靠自己的`善良重新獲得了友誼，用她那顆熱情溫暖的心感化了身邊的每一個人，金河最終融入這個新的世界。
《十歲那年》讓我看到了金河美麗而堅強的成長蛻變。它幫助愛哭的我一點點堅強起來，身邊的每一個人都感受到了我的變化，現在的我在面對困難時不會再退縮，我更加勇敢、自強和充滿自信。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過：書籍是人類知識的總結。列寧說過：書籍是巨大的力量。讀一本好書猶如交到一位知心的朋友，讀一本好書猶如聽到一首美妙絕倫的好曲子，讀一本好書猶如在欣賞一幅如詩如畫的風景。我愿在書海中暢游一生，并樂此不彼。
十歲那年作文 8
我10歲那年，已經喜歡說謊了，那年的暑假可以說是一個月幸福，一個月悲慘。暑假剛開始，我在我媽離開后看電視、玩手機，中午，老媽一到，我就飛快地跑過去關電視，然后再飛快地跑到書桌上，裝模作樣地寫作業，老媽每次都發現不到。老媽去上班，我在家開著空調，玩著手機的這段時光里，可能是我最幸福的時間了，每天都在看電視，悠悠閑閑的，暑假作業和我媽布置的作業一個還沒搞定，我想暑假有兩個月，現在一個月還沒有到，時間還多著呢。
好景不長，一個月過去了，八月到了，學習班一下子多了起來，學習班的作業也數不清，每天差不多都在做作業，但是我還是老樣子，天天偷偷看電視，紙終究包不住火，那天我的小馬達不快，沒來得及關電視老媽就來了，“糟糕了！”我心想，面對老媽怒目圓睜的臉，我也只能坦然面對了，結果，我鼻青臉腫的`走出來……
后來，老媽怕我看電視近視，把網線給拔了，說把所有作業都完成才能把網絡給弄好，為了我的電視，我也只能把作業寫完，一天我都在作業中“游泳”，有時沉到了海底，有時浮到了水面，誰叫語文老師布置的簡單，數學老師布置的作業連鬼都解不開，我真是自作自受��！
10歲的暑假太幸福又太悲慘，現在電視差不多也被我遺忘，我一直想知道自己10歲時，為何這么傻，現在覺得晚點把事情做完還不如早點做掉呢，可能每個人的童年都有“傻”的這個時候吧！
十歲那年作文 9
今天媽媽送了一個禮物，這是一本書，叫做《十歲那年》。乍一看，這本書所榮獲的獎項可不少呢：“長青藤國際大獎”、“紐伯瑞兒童文學銀獎”、“美國國家圖書獎”。這本書與其他書不一樣呢！讓我們一起追隨著“十歲”的腳步，看看這本書有什么不同之處！
不同之處1：它與其他書不同，其他書都是大段大段的文字，可這本書不一樣，它以一個小女孩的口吻用小說的形式把小女孩——金河十歲那年美麗而堅強的成長蛻變敘述得淋漓盡致。不同之處2：文中的主人公的生活并不像我們一樣快樂、幸福的校園生活，而是生活在殘酷而可怕的戰爭時代，我們這一代從未經歷過戰爭的.可怕，當我們真正意識到大戰當前的時候，戰爭早已摧毀了一切，向金河一樣失去了親人，自己生活在深深的恐懼與可拍的未知中。不同之處3：這本書不僅訴說了一個小女孩所經歷的困境與突破，而且還呼吁我們一定要和平，珍惜當代的幸福生活。戰爭的危害不是毀了一個人，也不是一個家，是一個國：讓經濟水平倒退，讓千千萬萬的百姓流離失所······
讀完這本書，我最大的感觸就是很佩服金河這個年紀比我還小的女孩，她在別人的白眼下，在別的國家里，在同學們的嘲笑中成長，蛻變······這是我萬萬做不到的，如果我是她早就哭得不成樣了，我也要像她一樣堅強、積極、向上······
十歲那年作文 10
窗外綿綿細雨透著絲絲寒意。同是這樣的天，同時這樣的雨，引起了我的遐思，我想起了十歲那年的雨季。
那是三年級的時候，我們已經可以自己保管生活費了。我因為太天真，把自己的.錢包拿出來炫耀。這一炫耀不得了：第二天，我的錢包就不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。東找找，西找找，怎么也找不到。心想：還有三天才過星期。不吃飯吧，怕餓肚子；吃飯吧，又沒錢。看來只好餓三天了。放學了，我只好坐在教室里，望著天花板發呆，肚子卻不爭氣的唱著空城計。
正在我饑餓難忍之時，青青帶著幾位同學回到教室。我嚇得縮在了角落里，心想：昨天才和她吵過架，她不會是要報復吧！真是屋漏偏逢連夜雨啊！正當我抱怨天意弄人時，她忽然擠出一絲笑意，搞得我丈二和尚摸不著頭腦。她說：“雪娟，這是我們湊的幾塊錢，你先用著，不夠，我們輪流給你勻飯。今天，我先給你一個饅頭�？斐园桑阋欢I壞了�！庇钟幸粋�同學說：“我最不喜歡吃土豆絲了，你吃吧！”
接著又有好幾個同學給我勻飯。我被這突如其來的幸福感動著，和著淚水吃下了這頓豐盛的午餐。
這件事雖已過去很長時間了，但每當這樣的雨季，我都會想起十歲那年的雨季，心里總會涌動著絲絲的暖意。難忘那十歲的雨季！
十歲那年作文 11
母親已是第三次問我：“你到底有沒有拿？”我依舊堅定：“沒有。”
那張該死的郵票的的確確不是我拿走的�？稍缟希跇堑纼葏s上演了那么一出劇情：陳姨帶著她女兒來我家，氣勢洶洶地向我詢問郵票的蹤跡。當然，母親被她嚇了一大跳，我也不例外。
昨天，陳姨的女兒小麗邀請我到她家玩。在她家，小麗神秘的從房間里拿出一個小錦盒。打開盒子一看，里面裝著一枚很精致的郵票。她說，這是她在國外的親戚送的，有很高的收藏價值。當時，我看了那張郵票，便油生出喜愛之情。我情不自禁的伸手去摸，卻被小麗制止了。只見她小心翼翼地用鑷子夾起郵票讓我看。我記得，我當時看完后小麗便放了回去。我也不知道，那張郵票是如何被誣賴在我這兒的。
樓道內，我濕了眼眶，陳姨那質疑的目光和語氣著實傷了我的心。被人無緣無故冤枉的委屈和憤怒占據了我的心，我的眼淚大滴大滴地流了出來。在迷蒙的眼睛中，我聽到自己的心一直在說：“我沒有拿，就是沒有拿。”
“騙人是不對的，孩子，這么小就成了小偷，那長大了呢？"陳姨惡劣的語氣鋪席而來，“小麗也不敢替你證明你沒拿�！蔽液苌鷼�，小麗明明就看的清清楚楚，可她卻躲在一旁一句話也不說。陳姨對我的母親說；“明天我再登門拜訪，希望你的'孩子足夠誠實�！闭f完，她踩著她的恨天高，砰砰砰的上樓了。
母親一直在反復的問我，這就發生了開頭那一段，我一直都否認。結果當晚，母親責怪了我。我記得我很傷心，“砰”地一聲關上了房門，在屋內哭了好久好久。
第二天，陳姨果真如她所言登門拜訪了。結果，卻出乎我的意料，她拿著幾袋禮物，笑著上門道歉，說郵票被小麗弄不見了，小麗找不到，便說是我拿的。聽了陳姨的話，母親嘆了口氣，笑著說沒事便送走了陳姨。
那一年，我十歲。從那時開始，一直對陳姨一家印象不好。直到他們一家搬走后，我還是牢記著這件事。
隔了許多年的今天，回想起那段往事，已經釋懷了許多。想起那時年僅十歲的我，為這么一件小事白白傷心了那么久，我釋然的笑了。
十歲那年作文 12
十歲那年，我們都在做什么呢？或許有些人去了國外，有些人在忙著培訓、比賽。大多數的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩———金河，她在十歲那年，卻經歷了戰爭。
暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個活潑、善良的小女孩。因為戰爭移民到了美國，在學校里受盡欺負。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰爭來臨時人們的`恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學校被同學欺負時的無助等等心理感受。尤其是描寫戰爭給我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀的今天，世界上還有很多地方因為資源掠奪、因為宗教信仰等等原因還在爆發戰爭。在戰爭中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來，若沒有了兒童，人類便沒有了未來。希望每個國家不要因為一點資源而發生戰爭。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長滿全球，世界永遠和平！
十歲那年作文 13
最想要去的地方，怎么能在豐足路就返航十歲的我，傻傻地看著音樂室里的鋼琴。從那一刻開始，我就喜歡上了那個大家伙，那個甚至比我還高的大家伙。
一開始練，我不是非常勤奮，大家對我都是不看好的，我也漸漸對自己失去了信心。當我打算放棄，打算將鋼琴扔進記憶的長流時，我聽到一句讓我銘心刻骨的話，歡樂中，我成功考完了十級。即使前路黑暗，我也要前行，因為微光會照我向前進的路。這是我自己選擇的道路，就不能放棄，再怎么迷茫，再怎么無奈，再怎么沒有信心，再怎么不被看好，我也不會放棄，終于，我荻得了成功。還好我沒有放棄，不然就沒有今天。
今天，又快變成明天了
追不到的夢想換一個不就得了，鋼琴十級考完，我開始學吉他，學吉他手很痛，而且要留指甲，迫不得已，學習時間緊迫，我要在吉他和鋼琴之間選擇一個，我度過了三個難熬的星期，無法放棄兩個中的一個，不是溫柔，而是柔弱罷了，對，追不得的夢想，換一個不就得了，最后，我聽從心的安排，樹立了下一個目標————鋼琴演奏級，我要為了這個夢想努力地前進而不停滯。
我站在地平線上
人的一生都需要挑戰，沒有挑戰，就沒有動力，沒有動力的人生就太無聊了，人的時間就停止了，別人在前行，自己就落后，恐怕再也追不上來了，不行，不能停止，或許我不能在預定的'時間到達預定的港灣，但總可以航行在正確的線上。
等她歸來坐下對我講，故人用時容顏未滄桑，我們仍舊想要當初想要的不一樣青春就是奮斗，青春就是挑戰，青春就是要活出和別人不一樣。
在實現夢想的過程中，哭過，笑過，開心過，流淚過，夢想承載成功所付出的艱辛與努力，夢想的另一個名字，叫青春，青春依舊在，那就夢想不止，夢想依舊在，那就永葆青春。
我依舊站在時間的門檻上張望，我似乎望見了一個一年后的自己，我竊竊地抿嘴一笑，九月的天空一定很藍的，就像今天一樣。
十歲那年作文 14
十歲那年，是一個充滿變化與探索的年紀。那時，我剛好邁過了童年的門檻，開始步入少年的世界。
那一年，我經歷了許多人生的第一次。第一次騎自行車，搖搖晃晃地在小巷里穿梭，雖然總是摔倒，但每次站起來都是一次成長。第一次參加學校的演講比賽，緊張得手心冒汗，但當我站在臺上，看著下面一雙雙期待的眼睛，我突然變得勇敢起來，流暢地講完了我的故事。
十歲那年，我對世界充滿了好奇。我喜歡問各種問題，從為什么天空是藍色的，到恐龍為什么會滅絕。每一個問題都像是一個小小的種子，在我心中生根發芽，慢慢長成知識的樹。
那一年，我也開始有了自己的夢想。我想成為一名科學家，去探索宇宙的奧秘，去解開生命的密碼。每當我在書上看到那些偉大的科學家們的故事，我都會感到無比的激動和向往。
十歲的'我，也開始懂得了友情和親情的重要性。我和朋友們一起分享快樂，一起度過難關。而父母的愛，則像一座堅實的堡壘，讓我在風雨中無所畏懼。
回憶起十歲那年，我覺得那是我人生中一個非常美好的階段。那時的我，既有童真又有夢想，既有好奇又有勇氣。那一年，我學會了很多東西，也收獲了很多寶貴的記憶。
現在，每當我回想起十歲那年，心中都充滿了感激和懷念。感激那段時光給我帶來的成長和收獲，懷念那個充滿好奇和夢想的自己。十歲那年，是我人生中的一個重要里程碑，它讓我更加堅定地走向未來。
十歲那年作文 15
十歲那年，我經歷了很多事情，有歡笑也有淚水，有挫折也有成功，它們都深深地烙印在我的記憶中。
那年，我升入了小學五年級，開始了新的學習生活。我遇到了新的老師，結識了新的朋友，也接觸到了更多的知識和挑戰。我開始懂得了學習的重要性，開始明白只有通過不斷地努力才能取得進步。
然而，十歲那年也并非一帆風順。我遇到了許多困難和挫折，有時候會因為一道難題而苦惱不已，有時候會因為一次考試不理想而失落。但是，正是這些挫折讓我更加堅強，讓我學會了如何面對困難，如何從中吸取經驗教訓。
除了學習，我還參加了許多課外活動。我喜歡運動，尤其是足球和籃球。在球場上，我可以盡情地奔跑，揮灑汗水，享受運動帶來的快樂。我還參加了學校的文藝演出，和小伙伴們一起排練節目，展示我們的才藝。
十歲那年，我還學會了更多的生活技能。我開始學習自己整理房間，洗衣服，做飯等家務事。這些看似簡單的'事情，卻讓我感受到了成長的快樂，也讓我更加獨立和自信。
總的來說，十歲那年是我成長中非常重要的一年。它讓我更加成熟，更加堅強，也讓我更加珍惜生命中的每一個瞬間。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力，不斷進步，迎接更多的挑戰和機遇。
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