午間小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的午間小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
午間小學(xué)作文1
這學(xué)期，李老師提倡我們節(jié)約糧食，于是便規(guī)定我們中午少倒飯，最好不倒飯！于是我們便盡量吃完自己碗里的飯，可是~~
記得有一天，我們?nèi)啻蟛糠秩硕汲酝炅耍乙部煲酝炅耍煽纯磁赃叺?張家豪。他還在慢慢地“享受“自己碗里的一大堆“美味“，眼看都要上課了，他還在慢條斯理地吃，結(jié)果，沒(méi)辦法！李老師只好讓張家豪倒飯，我直到現(xiàn)在才看出這是張家豪倒飯絕招：拖拖拉拉式。哎，真不愧是我們班最富有智慧的人呀！我有一次實(shí)在吃不下了，但老師卻時(shí)給我說(shuō)再吃?xún)煽冢∥页酝炅藘煽冢罾蠋熯�叫我吃?xún)煽冢鹊轿页詢(xún)煽跁r(shí)，碗里的飯已經(jīng)所剩無(wú)幾了，哎我居然中了李老師的計(jì)！我真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀！還有同學(xué)見(jiàn)到好吃的菜就舀很多，結(jié)果吃都吃不完，只好倒掉，而有些同學(xué)不管菜好不好吃，什么都少要，結(jié)果還是沒(méi)吃完始終還是要倒一點(diǎn)。
雖然我也倒過(guò)飯，但我還忍不住提醒大家：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。“
午間小學(xué)作文2
“周老師管得嚴(yán)，午間不是寫(xiě)作業(yè)就是背課文……”吃完午餐，同學(xué)們又嘀咕著。突然間，只見(jiàn)小L激動(dòng)地跑進(jìn)教室，口齒不清地說(shuō)了一句話（她嘴里塞滿(mǎn)了食物），“今天午間……”“什么，再說(shuō)一遍？”“今天午間由鄭老師管理，她讓我們看動(dòng)畫(huà)片哦！”
全班一聽(tīng)到這個(gè)好消息，立刻歡呼起來(lái)。可是，左等右等連個(gè)鄭老師影子都沒(méi)見(jiàn)著。這時(shí)小J郁悶地說(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)把周老師等來(lái)。”話剛說(shuō)完，只見(jiàn)周老師已神采飛揚(yáng)地站在教室門(mén)口了，身旁還站著表情憤怒的班長(zhǎng)。看班長(zhǎng)這副表情，很顯然，她準(zhǔn)是聽(tīng)到了同學(xué)間的悄悄話，然后偷偷報(bào)告老師了。
可周老師卻面對(duì)大家，極溫柔地笑著。大家都奇怪，平時(shí)一向兇巴巴的周老師怎么突然變得那么和藹可親呢？！周老師微笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們對(duì)我在午間布置作業(yè)的問(wèn)題有很大意見(jiàn)。這樣吧，你們?nèi)绻茉?分鐘之內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)，我就讓你們自由活動(dòng)！”“耶，周老師萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲！”全班同學(xué)幾乎異口同聲。
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