與書相伴的日子作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的與書相伴的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書相伴的日子作文1
我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。
少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜里沒有錢，然后回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家里去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。
再后來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。
時隔多年，早已過了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對于我來說，已經是很不容易的事情了。
自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。
與書相伴的日子作文2
依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。
上學后，我和書見面的時間就更多了。與書為友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經。在海倫凱勒的帶領下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學生的學習之路。書，你令我了解世間的真善美，教會了我辨別是是非非。
與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂。記得有一次，家里沒有任何人，我一個人在家里看書。當天突然停電了，沒有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內心卻被書裝得滿滿的。
遇到困難的時候，它會幫我指點迷津。記得有一次，我有一道題不會做，正當我費勁腦筋苦惱的時候，正好在一本書里找到了答案。如果書是一首歌，那么風吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。
漫漫學習路，有書陪伴，真美好！
與書相伴的日子作文3
書籍是人類知識的總統。——莎士比亞
現代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什么樣子？書會魔法嗎？書會說話嗎？書到底有什么用處？
書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處！
書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！
書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的歷史。
平時的分分秒秒，都是書與我走過。
在我興奮激動時，是書告訴我學會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學會將壓力轉化為動力，勇敢向前！
有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受！
有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……
哦！書，我的.生活因你而精彩！
與書相伴的日子作文4
從小我就與書結下了不解之緣。
聽媽媽說，在我周歲那年，我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票，以后與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個有音樂氣質的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個有修養的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成為了我的好伙伴。
每逢得到一本好書，我便會忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，了解各地風土人情。
書籍，不僅教給我知識，還教了我做人的道理。
在一次考試中，我由于忘了小數點的疏忽大意，造成了我分數很低，郁悶時，我抓起了《三國演義》翻到了空城計那篇，當頗有心計的司馬懿面對大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十里。然而他忽略了一些細節。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細查到城門揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細節，以致后來咬牙不已。看了這篇文章后，我意識到了不能疏忽大意，要注意每個細節的變化。
讀書相伴的日子里會讓我們的日子過得更充實。
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