摸螺螄三年作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的摸螺螄三年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一天，我聽見胡正俊要去池塘邊摸螺螄，覺得非常有趣，不去又覺得錯過這次機會可惜。于是，我匆匆來到村口，看見胡正俊已經(jīng)蹲在對面池塘邊的石板上，一只手伸進(jìn)了池塘里，正摸索著找螺獅呢！我想和他一起摸螺螄，他答應(yīng)了，還肯教我怎么摸螺螄的決竅。他邊講述還邊示范給我看。
聽起來很簡單，可做起就難了。我看著池塘里冰冷的水，不禁打了個冷顫。要想有所獲，就得有付出。我按照“小老師”的說法，先把袖子卷起來，再把手伸進(jìn)了池塘里，東摸摸西摸摸……“啊”！我一聲尖叫，把在水里摸到的東西拿出來一看，原來是一只缺胳膊少腿的.死螃蟹，我不由起了一身的雞皮疙瘩，嚇得我“魂飛魄散”，我趕緊把摸來的死螃蟹扔進(jìn)了池塘深處。“不要緊的，慢慢來”，胡正俊安慰我說：“再試一次吧！你一定能行，我對你有信心”。我想再試一次，可是那一只死螃蟹老浮現(xiàn)在我腦海里，一想到這情景。我有點“打退堂鼓”了。可是一想到老師曾經(jīng)說過：“做什么事都不能半途而廢，否則一事無成”。我鼓起勇氣，帶著我能行的信念，帶著永不有服輸?shù)木瘛Ｔ僖淮伟咽稚爝M(jìn)水里……
我摸不到了，抬頭一看，“小老師”也沒摸到，真是“半斤八兩，黃魚水鲞”。小老師也不過如此嗎？我甚至有點“幸災(zāi)樂禍”？再往深一點兒摸索著走去。哇！簡直像是來到了一個極樂世界：魚兒用小嘴親我的腳，怪癢癢的。小蝦用歪尾碰我的腿……這還是我第一次和池塘魚兒、蝦兒那么近距離的親密接觸。我越來越喜歡農(nóng)村——這帶著余溫的土地，帶著清香的空氣，抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，山是那么的青，想到晚上還可以仔細(xì)地觀察美麗的、神秘的星空……仿佛有點飄飄欲仙之感。突然，我的腳丫被什么東西磕了一下，我彎下腰把那東西拾了起來，一看，興奮極了，我終于摸到了第一顆螺螄，剛才愁眉不展的臉頓時滿面笑容，嘴里不停地哼著小調(diào)。就這樣，我連續(xù)不斷地摸了一顆又一顆……時間不早了，我倆一共摸了一大碗，而我大約摸了三分之一。第二天，我還想吃那美味的螺螄。經(jīng)過半天的奮斗，我終于自己也能摸了一大碗了，晚上吃著鮮美的螺螄，聽見家里人贊揚聲，心里真比吃了蜜還甜。從中，我也深深地感悟到“不入虎穴、焉得虎子”的深刻道理。
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