記憶小學(xué)作文

時(shí)間：2021-02-13 09:16:50 推薦作文

記憶小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的記憶小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶小學(xué)作文

記憶小學(xué)作文1

　　我們總是會(huì)犯錯(cuò)，然后在很久之后，才能夠明白，當(dāng)我們明白的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)，失去的已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了。然后我們不停不停地尋找，直到某天，覺悟了，放手了……

　　青春是一場(chǎng)盛宴，它，讓我們明白了愛；它，讓我們懂得了失去，它，讓我們學(xué)會(huì)了放棄……

　　也許某一天你突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人越來越少了，你也不會(huì)成天出去瘋玩了，只是每天宅在家里，坐在電腦前，玩著手機(jī)，看著qq上亮起的頭像，也不再說話了。坐在教室里，前幾排的同學(xué)都在認(rèn)真?zhèn)淇迹笈诺耐瑢W(xué)也忙著戀愛，所有人，都在忙著自己的事，他們不再打打鬧鬧，下課了，教室里也是安安靜靜的，時(shí)間似乎靜止在了這一刻，沒有一個(gè)人去打破這一份來之不易的平靜。

　　年輪的運(yùn)轉(zhuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)有終止的那一刻，三年前，我們希望永遠(yuǎn)停留在離別的那天，但時(shí)間他還是帶走了那天的別離，三年后，沉寂的心，再次被驚起了波瀾，我們已經(jīng)懼怕離別了，可時(shí)針卻還是一如既往的運(yùn)轉(zhuǎn)。離開的時(shí)間到了，每個(gè)人都是平靜的離開，沒有想象中的哭泣，因?yàn)槲覀冎溃x開是為了更好地相聚，所以我放任你們的離開，但你也要記得我們的承諾。

　　回頭望了望那間教室，似乎還能聽到，同學(xué)們的喧鬧聲；回頭望了望，那些可愛的老師們，似乎還能聽到，生氣時(shí)的憤怒聲；回頭，望了望，那些同學(xué)們，然后，轉(zhuǎn)身離開，眼淚終于忍不住，一滴一滴掉落在地上，為這場(chǎng)離別，送上我們最真摯的感情。

　　我不知道，我們是否會(huì)相聚，我不確定，多年后，我們的感情是否依舊，但在離別的這天，我送上我最真摯的祝愿：沒有過不去的坎坷，沒有走不到的地方，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。我只想說一句話：在這個(gè)世界上，你不努力就是輸。

　　永遠(yuǎn)不要為自己的過錯(cuò)找借口，那只會(huì)讓別人覺得你虛偽。

記憶小學(xué)作文2

　　每當(dāng)我看見猴子，那難忘的一幕就會(huì)立刻浮上我的腦海，怎么也抹不去。

　　那是一天傍晚，我和爸爸、媽媽吃過晚飯，在河邊散步時(shí)，親眼目睹的一件事。

　　那天，我和爸爸、媽媽正怡然自得地在河邊散步，忽然發(fā)現(xiàn)橋頭上圍了一大群人，嘻哈打鬧的聲音順風(fēng)傳了過來，看樣子十分熱鬧。我連忙拉著爸爸、媽媽擠了過去，原來那是一個(gè)耍猴的人，正在耍猴逗眾人開心呢。我仔細(xì)看那耍猴的人，只見他手持小棍、肩挎相機(jī)，牽著幾只瘦骨伶仃的猴子，正在游說眾人照相哩。猴子眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，我說不清那目光是機(jī)靈、是膽怯，還是二者兼而有之。

　　一個(gè)胖胖的中年人要照相了，耍猴人用小棍示意其中一只猴子上前。那猴怯生生地走到客人面前，縱身一躍，便站在了客人的肩上。說來也令人難以置信，猴子竟然在這時(shí)撤起尿來，客人就氣急敗壞地把猴推下地，還用腳踢了它兩下。猴子蜷縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，耍猴人氣勢(shì)洶洶地走過來，劈頭蓋臉地朝猴打去，可憐的猴躲沒處躲，藏沒處藏，只是拼命地掙扎，凄厲地慘叫。圍觀的人實(shí)在不忍看到這個(gè)慘狀，紛紛指責(zé)耍猴人。其它幾只猴子也在一旁齜牙咧嘴、尖聲怪叫，顯然是在表達(dá)對(duì)主人的抗議。耍猴人見勢(shì)不妙，這才停止抽打。我朝猴群扔出一把糖，猴兒們一窩蜂地去搶，而那只挨打的猴卻一動(dòng)也不敢動(dòng)，直用一雙恐懼的眼睛看著主人，那主人用嘴一努，這只可憐的猴才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去，撿起一個(gè)糖，剝掉糖紙吃起來。

　　看著這一切，我的心里酸了起來。我想：動(dòng)物不是我們?nèi)祟惖呐笥褑幔课覀優(yōu)槭裁匆@樣對(duì)待自己的朋友？淚眼朦朧中，我對(duì)媽媽說：“走吧，媽媽，我討厭那個(gè)踐踏生靈的家伙！”于是，我和爸爸、媽媽擠出人群，走了回去。

記憶小學(xué)作文3

　　珍惜身邊的一切，因?yàn)樗鼈兛赡荞R上就會(huì)變成回憶，隨風(fēng)飄散—— 題記

　　天灰蒙蒙的，空氣中冷冷的風(fēng)刮著。城市的燈光閃爍，冰冷的樓房聳立著，在窗邊的我，視線漸漸模糊，思緒飄到了那片小小的鄉(xiāng)村...... 幼小的我在外婆家長(zhǎng)大，印象里那是一個(gè)有著裊裊炊煙的小村子。總給人安詳寧?kù)o的感覺。但那時(shí)的我卻總是吵著要回家找媽媽，把外婆整天急得焦頭爛額，用盡各種方法來逗我開心。直到有一天，我哭著跑出外婆家。外婆慌忙跑出來追我，她嘆了一口氣，牽起我的手，沿著小溪慢慢的走著。“我?guī)闳タ春脰|西!”外婆慈祥的笑了笑。我半信半疑地擦了擦淚痕，跟著去了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，濃郁的香氣就撲鼻而來。外婆讓我閉上眼睛，我抿緊嘴唇，期待著驚喜。哇！~~”我的眼前豁然開朗。眼前是大片成海的花朵，金色的雛菊，潔白的滿天星，還有許多不知名的野花夾雜其中，蝴蝶飛舞，色彩繽紛。這是我每天討厭的地方嗎？原來這兒是這么美啊！我跑進(jìn)花叢，外婆也欣慰地笑了，和花兒一樣，如此燦爛。從此以后，每一天我都會(huì)來這盡情的玩耍撒歡。忘記了一切，而外婆也帶著滄桑的微笑，看著我快樂地跑著跳著。 “嘀嘀——”汽車的轟鳴聲和刺鼻的濃煙將我換回現(xiàn)實(shí)。看著眼前，我知道了記憶的珍貴和童年的美好。這兒的花朵，蒙上了灰。而外婆也如逝去的花朵般凋謝。

　　“物是人非事事休”我也開始種上了花，最普通的野花，可沒一次種活過。于是，我每次看著小芽芽，都會(huì)有想到那片開在記憶深處的花朵，如此絢麗！

記憶小學(xué)作文4

　　孤山坐落在徑縣的一個(gè)小鎮(zhèn)邊。因?yàn)樗谥車饺褐凶罡撸浴吧健弊值那懊婕恿藗€(gè)“孤”字。那個(gè)小鎮(zhèn)便叫孤峰鎮(zhèn)。

　　幾年前的寒假，我曾跟爸爸去過那兒。我去時(shí)那座山很綠，太陽剛為它脫去了白色的雪衣。它顯得格外年輕，充滿蓬勃的活力。遠(yuǎn)看這座山，像是一位思考問題的老者。

　　傳說很久以前，這里有一條大蛇。每到清晨，它把整個(gè)山盤起來，頭伸到河里去喝水。一天有兩個(gè)上山砍柴的人走累了，坐下休息，還不知道屁股下有條蛇。當(dāng)蛇準(zhǔn)備吞掉兩人時(shí)，來了一只有魔力的鳥趕走了蛇。聽姑媽說鳥一生氣，整個(gè)徑縣就會(huì)發(fā)洪水。孤山這思考問題的老者大概就是思考怎樣讓鳥高興，好保護(hù)生靈不受災(zāi)害吧！

　　孤山的身上長(zhǎng)了許多竹子，已經(jīng)很粗了。竹子底下有竹筍。我和表哥經(jīng)常上山挖筍。孤山高翔了賞我們幾個(gè)筍，有時(shí)不高興我們只得空手而歸。孤山脾氣還挺怪呢！

　　山腳太陽照不到的地方有個(gè)小塘。我去塘邊玩，它不跟我玩，自己凍住了。我想：不跟我玩算了，你的冰凍不照樣讓我敲嗎？我撿了塊石頭敲著冰凍，那聲音在山中跑，多好聽的音樂呀！我當(dāng)時(shí)要有錄音機(jī)一定把它錄下來。

　　塘的對(duì)面有只小松鼠正在打開薄冰喝水，十分可愛。表哥說我來得不是時(shí)候，若是寒冬臘月來，塘里的冰很厚，在上面滑冰可帶勁啦！我卻不同意地告訴他，現(xiàn)在也不錯(cuò)呀！說完，隨手將敲開的冰塊砸到冰面上，哈哈，一滑老遠(yuǎn)，真有趣……

　　孤山真叫人流連忘返，我恨不得將家搬去住。雖然已幾年沒去孤山，但它卻常常走到我的夢(mèng)里來。

記憶小學(xué)作文5

　　我剛來到這所學(xué)校，對(duì)這里一點(diǎn)也不熟悉，也沒有一個(gè)好朋友。而她卻在這時(shí)問我：〝你好，我們能交個(gè)朋友嗎？〞一個(gè)女孩問道。〝可以呀！〞我爽快地答道。〞你為什么要跟我交朋友呢！〞我問道。〝我看你人挺老實(shí)的嘛。〞那個(gè)女孩答道。〝你好，我叫劉妹。〞〝你好，我叫孫卓妍〞。就這樣，她成了我第一個(gè)朋友。

　　日月如梭，光陰似箭。一眨眼間，重重考驗(yàn)我們友情的困難都被克服，為什么？那是因?yàn)槲覀兊挠亚槭怯肋h(yuǎn)的都扯不斷的。想起那開學(xué)的時(shí)候，我沒有帶筆，而劉姝就拿起一支筆給我，微笑著對(duì)我說：〞你用吧！〞

　　〞那你呢！〞〞我還有呢！〞她微笑著說。其實(shí)她并沒有了，為了不讓我知道，她趁我不在的時(shí)候一個(gè)一個(gè)人的借筆，她借筆時(shí)甚至有人嘲笑她，當(dāng)我知道時(shí)，我很感動(dòng)，決心一定要跟她當(dāng)最好的朋友。

　　她是我的第一個(gè)好朋友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。還記得有一次，我忘記帶語文書，她把語文書借給我，自己卻挨老師罵了一頓和打了一頓。其實(shí)她知道，沒帶語文書的下場(chǎng)是被罵或是打。下課了我問她：〝你明明知道下場(chǎng)，為何要這樣做？〞〞她含著微笑的告訴我：〝因?yàn)槟闶俏业暮门笥蜒剑〃曔@時(shí)我的心早已被感動(dòng)，眼睛里含著淚花，卻不小心被她看到了：〞你為什么要哭呢〞？〝沒有啦！〞

　　她創(chuàng)造了在我小學(xué)期間，無數(shù)個(gè)奇跡。現(xiàn)在我們上4年級(jí)了，是她陪伴我這4年的時(shí)光，我很感激她。

　　我現(xiàn)在很想對(duì)她說：謝謝！這是一句真誠(chéng)的，謝謝！這不是兩個(gè)字，是一個(gè)真正的情。

記憶小學(xué)作文6

　　每當(dāng)我拼湊起自己的.零碎記憶，心中總有一絲悲涼之意。

　　那時(shí)，我和他都很喜歡看《四驅(qū)兄弟》并且都希望自己能擁有一輛那樣的賽車，但當(dāng)時(shí)我們的積蓄都不夠，這個(gè)愿望也隨之破滅了。

　　一年后，我和他靠自己的省吃儉用終于攢夠了30元錢(一輛賽車15元，但他不知道)，他問我：你知道一輛賽車多少錢嗎？我想我這些錢可以買一輛賽車了吧。說著，小心翼翼地將口袋里的錢掏出來，我仔細(xì)地幫他點(diǎn)著，正好30元，我剛想對(duì)他說出真的價(jià)格。忽然想起了一件事，昨天媽媽告訴我說奶奶病了，需要很多錢，所以只能到處去借，可是還不夠。為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我想，就先向他多要點(diǎn)兒，好給奶奶治病呀！不？不行？他是我最好的朋友，這些錢是他辛辛苦苦攢下來的，不能這樣對(duì)他，越想越感到緊張，越感到臉火辣火辣地痛。這時(shí)，他突然問我：怎么你也不知道嗎？我怔了怔，才結(jié)結(jié)巴巴地說：是的，等我回去再問問，下午再告訴你，他沖我笑了笑，那好，我等你的消息，說完，便跑了出去，但我還傻傻地站在哪兒……

　　終于我做了一個(gè)決定，奶奶的病最重要，這些錢以后再還給他好了，第二天，我找到他對(duì)他說：我問過了，一輛賽車要25元錢，他驚道，“啊？這么貴”不過沒關(guān)系，我有，我把錢給你，你去幫我買吧！我今天有事，實(shí)在沒時(shí)間，說著便把30元錢交到了我的手里。

　　看著他遠(yuǎn)去的身影，我的心久久不能平靜，他是出于信任，才把錢交給我的。而我卻……想到這里，我黯然淚下！

記憶小學(xué)作文7

　　窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，模糊中，我仿佛看見了一個(gè)熟悉的背影，在雨中艱難地行走。

　　那是多久以前，大雨已經(jīng)沖刷了我的記憶。我依稀記得，那天下著滂沱大雨，寒風(fēng)刺骨，我那天衣服只穿了一點(diǎn)，身體不停地顫抖著。奶奶擔(dān)心我，想帶我回家拿衣服，只是有點(diǎn)晚了，快要上課了。于是，奶奶只好先把我送去了學(xué)校。坐在教室中，我依然覺得很冷，不停的打著寒顫。向雙手哈著氣，連老師課上講的內(nèi)容都沒聽見，仿佛虛度光陰一般。終于，在上第一節(jié)課的時(shí)候，奶奶的身影出現(xiàn)在了門口，手里拎這個(gè)袋子。我不禁有些欣喜，臉上咧開了花。我知道，奶奶是來給我送衣服的。果然，奶奶打開提著的袋子，里面是一套嶄新的羽絨服。奶奶把衣服輕輕地從袋子里拿出，為我穿上那嶄新的羽絨服。看著奶奶那緊貼著額頭的頭發(fā)，還有那被雨水打濕的衣服。我那不爭(zhēng)氣的鼻子又有些微酸：這么冷的天，她竟然冒著大雨，不顧寒冷得回家為我拿衣服，還送來學(xué)校。我忍不住有些哽咽了。“好了，快進(jìn)去上課吧，別耽誤了聽課。”看我穿好衣服，奶奶對(duì)我慈祥地一笑，輕輕拍了拍我，直到我走進(jìn)了教室，她才打起雨傘，走進(jìn)茫茫的“雨海”中。透過窗戶，看著那雨中單薄佝僂的背影，我的眼淚噴涌而出。

　　身上的衣服不僅溫暖著我的身體，也溫暖著我的心。

　　那雨，那人，那背景，永遠(yuǎn)定格在我的腦海深處，溫暖著我的心靈。

記憶小學(xué)作文8

　　她，是我的大姐。胖胖的她，有著一個(gè)童心。她也是一個(gè)兩面派！有時(shí)候幫著我，有時(shí)候

　　上媽媽那里告狀。有的時(shí)候時(shí)候恨她，有的感謝她。但是她還是永遠(yuǎn)的為著我好！

　　記著那次周天，我像往常一樣起來了床，只是有一點(diǎn)難受。賴在被窩里，不想起床！不知道過了多久？大姐開始叫我了：小剛，幾點(diǎn)了？還不起床！我也沒有理會(huì)她。繼續(xù)的賴在被窩里，聽到了大姐上樓梯的腳步聲了，來到了我這。大姐說：怎么了？還不起床？我說：有點(diǎn)難受。她摸了摸我的頭，：感冒了啊！看到了電風(fēng)扇還在吹！大姐說：是不是昨天晚上忘關(guān)電風(fēng)扇了啊！！應(yīng)該是吧，我說。她匆匆的跑到了樓下幫我拿感冒藥和水。等我吃完了藥，跟著她下樓了，呆著半個(gè)多小時(shí)吧，我還是不怎么舒服。跑到了床上接著躺著。不知道到過了多久，大姐又上樓來叫我吃中午飯。哎，我真的不想吃，跟大姐說。大姐說：那好吧，你躺著吧，我下樓了。

　　時(shí)間過得好快啊！一眨眼就是晚上了，大姐看我還是很難受的樣子。就帶我來到了診所來打吊瓶來，我很害怕打針，看到了拿針頭快進(jìn)我的血管里，就拼命的叫著牙，緊閉著眼睛，不敢看那恐怖的一面。大姐叫著我說：看你，都打進(jìn)血管了，好不敢增看眼睛，小孩子都比你強(qiáng)。大姐讓我睡了一覺。又不知過了多久就打完針了，我這一天就迷迷糊糊的過去了，大姐問我有沒有一點(diǎn)。嗯，強(qiáng)了。我說！那就好，大姐說。

　　看，這就是我的姐姐，一個(gè)永遠(yuǎn)為我好的姐姐！！！

記憶小學(xué)作文9

　　人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開放，絢麗奪目，永不枯朽。

　　花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽光；鮮艷的紅象征我感恩的心。

　　觸碰到那雪白的花瓣，又看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朋友朝夕相處的時(shí)光。天空下著一絲一絲的細(xì)雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐著小傘，一起在小溪邊散步。看著平靜的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對(duì)視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細(xì)。”她接：“點(diǎn)點(diǎn)友誼似海深。”雪白的花瓣在細(xì)雨中越發(fā)晶瑩了。

　　低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績(jī)不理想，哭鬧著不愿再去上學(xué)。母親沒說什么，拿過陽臺(tái)上那個(gè)花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什么。母親摸摸我的頭，說：“你看那個(gè)小嫩芽，一冬天的寒冷并沒有讓它枯死，反而更堅(jiān)強(qiáng)地扎根。”母親欲言又止，而我已經(jīng)醒悟：困難和挫折算什么？我一樣能夠挺過去！心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅(qū)散。

　　鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學(xué)的老師來。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥辏粌H是我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的健康。想想，我現(xiàn)在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報(bào)，而我的感恩便是做一個(gè)讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。

　　搖曳吧，記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！

記憶小學(xué)作文10

　　初夏嬌嫩的荷花在雨中的池塘里半開半掩，如詩(shī)如畫。我，走在樹林中不知被多少人踩出的小路上，靜靜地。

　　抬頭看看，墨綠的天，什么也沒有，像我心中，一片空白。天，下起了瀝瀝小雨，而我。心中的淚水，好似比這下不完的雨還多。悲傷的痛楚似刀割一般，我的心被切成了49份，而我，只占有其中一份。六年了，我愛的母校將與我離別，而六.七班是永恒而不朽的。那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)擁抱，一顆顆明亮的心使你我他都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。或許，二十年后的一天，我們偶然相遇，友誼的心會(huì)被你喚醒，熾熱的心也會(huì)重新燃燒。可能在這二十年里，你忘記了他的QQ，弄丟了她的電話號(hào)碼……但是，49個(gè)人都思戀著有一天的重逢。而一切的分別令我無法接受。我們六年的風(fēng)霜雨雪，我們一起在走廊上瘋跑，在課堂上傳紙條，在晨讀時(shí)，女生追著男生打；在烈日下，男生逗著女生玩……六年的風(fēng)雨，我們共同闖過，可是在那最后時(shí)刻，我認(rèn)輸了，我輸給了時(shí)間，輸給了離別。我們一起在籃球場(chǎng)上跳躍，在乒乓桌上舞動(dòng)，在課堂上大膽地各抒己見，在殘陽下男生女生握手言和……

　　我無法忘記這快樂的嬉笑聲，無法忘記這紙條上風(fēng)趣的文字。讓我繼續(xù)這初夏小雨朦朧的夢(mèng)吧!讓我擁抱這個(gè)大集體，永遠(yuǎn)停留在那最快樂的時(shí)刻吧！我不愿意離開，也不愿意誰走，我只要“六七”的快樂。我在這初夏的夢(mèng)里，再也不愿離開，我是固執(zhí)的，因?yàn)椋彝涣怂甙唷３跸牡膲?mèng)是痛的，也是甜的，我想，這也許就是人生吧！我愛六七。

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