最美的花朵作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的最美的花朵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的花朵作文1
我喜歡花朵，羨慕那些比別的花都漂亮的花朵，也羨慕那些長得好看的人，曾想過變成那個美麗的人或者是花朵，但是人只能堅持自己的容貌，永遠不能換別人的容貌。今天，我懂得了相貌不重要。
看見她們，我的心不由自主的開始羨慕，還帶著嫉妒，可是我就是沒有人家漂亮，我什么都干不好，現在既然連長相都沒有她們好了，我的心里慢慢的開始自卑，已經消去了羨慕嫉妒之心，我有時會抱怨幾句媽媽，說她沒把我的基因傳好，她卻玩笑著說是我不喜歡收她給我的基因。我哪里不要她給我的基因了？
早上一去學校籃球隊里我就一直不敢抬頭，我長得實在太難看了，小夕找到我，叫我們來比投籃，我早已心不在焉，還哪有什么心情去投籃？但是在小夕的一貫懇求下我還是答應了，從我去的時候起我就一直低著頭，不抬頭看籃筐，只是用力網上一扔，因為力氣小一些，我連籃筐都沒有夠著，最后我是墊底的，這一觸即發了我的憤怒知心，還含著很多悲催，小夕看見我垂頭喪氣的，不想惹上什么麻煩，不夠姐們的搖頭跑掉了，小白兔（當然是外號）出現在小夕的.面前，雖然離得很遠，我卻千里耳般的清楚的聽到小夕和小白兔說著什么：“小白兔，野鴨子好像不怎么開心了，郁悶階段，不要理她了，我們快走吧！”小白兔一句話都聽不進去，直徑走向我，問道：“野鴨子，你怎么能為了自己的個人情緒而傷害我們呢，現在小夕都開始有些怕你了！”“怕不怕她自己說了算，由她去！”“你到底是怎么了？哦，你是因為自己的容顏不如人吧！其實你很好看哇！”“不愧是我的老同桌了，這你都能看透！”我們正好走到墻角的一朵不知名的花旁，我問：“小白兔，這是什么花啊，好漂亮哦！還會在這種天氣開放。”“那是什么花我也不太清楚，不過它是很漂亮，但是如果它凋謝了，是跟別的花一樣的，一樣不好看，一樣會被歧視，而我們也一樣，總有老的一天！”
我嘴角上揚，最后抱住了她的脖子，然后說：“就想再養眼的星一閃過就會墜落一樣！”她看看我，點點頭，摸了摸我的頭發，突出了說不出的笑容。
最美的花朵作文2
在我見過的所有花之中，人性之花是最美麗的。在“512”汶川大地震中，人性之花遍地開，然而，有一朵是最絢麗的。
那只是一個平凡的教師，51歲，但在他身上發生的事，讓人感動得不由自主地流下眼淚……
地震發生時，他指揮同學們馬上去操場，當知道教室還有同學時，馬上轉向返回教室。只見教室里的4位同學嚇得直哭，不知所措，這位老師大喊：“不要哭了，快跟我下樓！”可惜天公不作美，逃生的路被堵死了，老師見狀，忙叫同學躲在課桌下。
可由于太驚慌，同學鉆進桌下時，將課桌擠翻了。隨著震動，水泥天花板發出可怕的聲音，眼看就要砸向同學們，老師奮不顧身撲了上去，扶正課桌，用他自己的身體護住同學們。這里，水泥天花板蹋了，砸在老師的身上……
“不要喊，也不要哭！哭喊只會增添恐怖！”
“不要哭，男同學要堅強，女同學要堅韌！”
在同學們哭喊的時候，老師叫道，老師告訴同學們，堅強、堅持是成功獲救的基本條件，在無法自救的情況下，保持體力等待救援是唯一的求生之道。聽了老師的話，同學們逐漸安靜下來。
老師怕學生堅持不住，便時不時鼓勵他們，給他們打氣。老師快虛脫了，聲音越來越弱，血逐漸流了出來，快不行了。
“老師，老師！”學生叫道，可老師再也回答不了。
晚上，四名學生被救出，可他們的老師卻長眠了。這位老師就是——譚千秋。
我不由驚嘆，么偉大的老師啊！譚千秋老師把生的希望留給了學生，犧牲了自己的生命，那都是因為老師愛學生們。或許撲過去扶正課桌，擋住砸下來的天花板的動作是很簡單，可付出的卻是生命的代價啊！或許譚千秋老師很平凡，但是，他把學生的生命看得比自己生命還重的精神是多么偉大呀！
如果說生命如花，那么譚千秋老師一定就是一朵絢麗多姿的花，他的生命是如此的美麗！
最美的花朵作文3
從小到大我最討厭的就是數學，而且數學成績也不好，所以隨之倒霉的數學老師，我也理所當然地不喜歡。在我心里，也總有這樣一個印象，數學老師都是嚴厲的。
曾老師是個火爆脾氣，對我們又很嚴格。可別看她是一位女士，她嚴厲起來，比起男老師可都是有過之而無不及的。
曾老師不怎么給我們布置家庭作業，只是偶爾有過一兩次。我記得有一次，我們班大部分同學都沒有寫完她布置的家庭作業，當她看到我們有這么多人沒寫完時，頓時大發雷霆，火山爆發了：曾老師要我們都到操場上去，竟然要我們在大熱天做操——整整一節課外加下課時間。到下課了，她把我們一個個都叫去，一個個向她認錯，問我我們以后還敢不敢不把作業做完，我們都回答她不敢了。在那之后，我們確是按時完成作業了，但是也更加怕她了。
她的火爆脾氣在一次課堂上也“噴發”過。那次，我們班上很吵，她上不下去了，開始變臉了，她說我們還吵就不上課了。頓時我們就安靜下來，可不久又吵了起來，她把書一扔，就走向了辦公室。我們等了許久，就在我們都要絕望而放棄等待的時候，她還是從辦公室出來，把書撿起，重新上課了……
她很少笑，可以說幾乎沒有，我只記得有那么一兩次。
她也是我們的美術老師，有一節美術課是用植物做標本，她帶我們到花園里采花朵、摘葉子，在那堂課上，我見過這世上最美麗的笑容……還有一次，那次，她頭上長了幾根白發，她看見我了，就要我幫她用鉗子把頭上的白色頭發拔下來。當時我害怕極了，曾老師一向“威武雄壯”，“天顏不敢犯”，我害怕她極了。但“老師有所命，學生不敢不受”，我還是壯著膽子，用我那發抖的手慢慢地給她弄白頭發，我和她還說了一些早已記不清內容的話。給她弄了那么久，要上課了，她就說不用弄了，還對我笑笑，說不要害怕她。那一笑，溫柔而明媚……
曾老師，盡管您對我們很嚴厲，嚴厲得近乎苛責，也不甚笑，但我明了，那是對我們的另一種愛，一種嚴肅之愛，我也會永遠記得您——您的嚴苛，您的笑……
最美的花朵作文4
生活中少了微笑，就像樹木失去了陽光，就像魚兒失去了溪流。微笑是人與人之間的潤滑劑，微笑是一個人名片，微笑是綻放在這個世界上的最美的花朵。
“哈哈哈”樓下又傳來小孩子嬉笑的聲音。打開窗戶向下望去，我看見一群孩子正在做游戲。正好我要去買點東西，我就下了樓。那那幾個孩子我都認識，見我下來，他們抬頭給了我天真的微笑。那微笑不含一絲雜質，就像清晨草尖上的露珠。一個小皮球滾過來，正好到我的腳邊，我彎腰撿起遞給了他們。“謝謝哥哥！”伴著稚嫩的聲音，我看見最美的花朵在綻放。走到了大門外，還能聽到他們銀鈴般的笑聲。
公交車上，車廂里人站得滿滿的。站著的人搖搖晃晃站也站不穩，難免你撞我一下，我踩你一下。“吱——！”一個急剎車，由于慣性大家東倒西歪，我沒抓牢扶手也向前沖去，一頭撞上了前面一個中年男子。我忙說：“對不起！”我本以為他會很生氣地訓我，沒想到他卻回頭微笑著說：“沒事兒！”那個微笑頓時融化了人與人之間的堅冰，讓車廂里彌漫著春天的氣息。
我們小區門衛室有個老師傅，大概六十多歲了，滿臉皺紋，一副和藹可親的樣子。每天進進出出，我們也就很熟悉了，不過，我很少同他說話。有一次，我和老爸一起出門，老爸熱情地同門衛師傅打招呼。那一刻，那張溝壑縱橫的臉頓時成了一朵怒放的菊花。他說：“這是你兒子啊！多討人喜歡！”我不好意思地笑笑。從此，每當我從門口經過，總看見那張熟悉的笑臉，總聽到親切的問候“放學了！”“出去打球啊！”我每次也都笑著應答。那簡單的讓我倍感溫暖，那樸實的微笑是最美的表情。
微笑給人快樂、給人寬容、給人溫暖，。給自己一個微笑，讓心靈純凈無比，為對手一個微笑，你也會收獲一份快樂。讓我們微笑吧！讓世界處處綻放最美的花朵！
最美的花朵作文5
在我心中，有一朵最美的花。它靜靜開放，芳香四溢。這朵花，有著濃濃師情的根，有著不倦教誨的葉。這朵花，在王老師的精心灌溉下不斷茁壯成長。
王老師是我的語文老師。一雙會說話的眼睛，薄薄的嘴唇，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。在我心中，她是最美的精靈，是智慧的化身……
王老師雖然年輕，但她卻是一位經驗豐富的優秀小學教師，她的課不僅妙趣橫生，還蘊含著豐富的情感。上《草原》這一課時，王老師說：“請同學們一邊隨我朗讀，一邊想象當時的情景，感受景色的美麗。”
“這次，我看到了草原，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗……”隨著王老師充滿情感的朗讀，我的思緒開始飛揚，仿佛來到了一望無際的草原，喝著酒，吃著手抓羊肉，歡樂的跳著舞，欣賞翠色欲流的內蒙古大草原。朗讀完課文后，王老師講起了“歡迎遠客圖”。她的話語是如此的形象生動，每一個手勢是那么的自如有趣，所有同學深深沉浸在美麗的畫卷中，最調皮的穆新宇神情都是那么的虔誠。只有不解風情的下課鈴聲才急沖沖地把我們從大草原中拉回了校園。
課余時間，王老師化身一變，就成了我們的知心大姐姐。我們的每一點小心事，都逃不過她那雙睿智的大眼睛。同學們有了點小矛盾或是學習不順利思想有了些小波動呀什么的，她總能在第一時間敏感地捕捉到信息。說來也怪，別的老師會兇我們，她可從來沒有，用她自己的話說，我這人，天生沒有一副“兇神惡煞”相，嚇不倒你們，何必自取沒趣，還是來軟的吧。可是也怪，她的話總能讓我們心服口服，對她是又敬又愛，還會有一點點小害怕。為什么？因為我們簡直有點太崇拜她了，她每件事都是那么的負責任，我們做好孩子，壓力也好大啊。五老師就像親人一樣小心呵護著我們，讓我們校園生活的每一天都是如此的充實和愉快。
王老師年復一年，日復一日，不辭辛苦地培育著我們這些祖國的花朵，教育我們怎樣做人，教給我們知識。她在我們每個人心中都種下了一朵花，一朵友愛的花，一朵希望的花。而王老師，就是我心中那一朵最美的花，永隨我心，伴我成長！
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