青蛙回家記作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的`外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的青蛙回家記作文 ，歡迎閱讀與收藏。
“賣青蛙，賣青蛙，又肥又嫩的大青蛙……”盛夏的一天,我和媽媽到菜場買菜，老遠就聽到小販的吆喝聲，我連忙跑到跟前一看，只見一些綠色的青蛙被關在一個籠子里，有氣無力地叫著：呱……呱……黯淡無光的大眼睛失神地望著籠外的世界，仿佛在說：“我和你們人類是好朋友，你們為什么要傷害我？”
這時，一個人來買青蛙。小販從籠子里麻利地抓出幾只，過了秤，然后拿起一把尖刀，“哧溜”一下，就把一只青蛙開了膛，就這樣，幾只青蛙相繼被活活殺死。看到這殘忍的景象，我再也忍不住了，沖到小販面前，大聲說：“叔叔，你怎么可以殺青蛙呢？”小販聽后，擺了擺手，不耐煩地說：“去，去，小孩子家，不買青蛙就別站在這，擋了我的生意。”我急了，忙說：“叔叔，青蛙是益蟲，是保護莊稼的好幫手，請您放了它吧！”小販沒理會我，繼續吆喝他的。
我找到正在買菜的媽媽，氣憤地說：“媽媽，你看那賣青蛙的小販，難道他不懂什么叫保護動物嗎？”媽媽說：“他們只知道賺錢，哪管這么多？”“我在一本書上看過，說保護動物最好的辦法是不捕殺現有的動物，好讓他們代代繁衍下去。”我著急地說，“可是那位叔叔不聽，怎么辦呢？”“你這么愛護小動物，那我們就把剩下的青蛙買了，放生吧！”媽媽給我出了個好主意，我聽后，高興得直拍手。
于是，我和媽媽來到小販面前，說：“剩下的青蛙我們全買了，不要殺，我們要活的。”小販立刻眉開眼笑地稱好青蛙，幫我們放在菜籃里。
我和媽媽提著青蛙來到附近的一條小河邊，把它們一只只地從菜籃子里拿出來，輕輕地放到岸邊。青蛙們看到水，立刻來了精神，一只只“撲通撲通”地跳下水，“呱呱呱……”地叫著，仿佛在對我們說：“謝謝！謝謝！”看到青蛙們那歡快的樣子，我仿佛看到它們帶著自己繁衍的小青蛙，在莊稼地里捕捉害蟲……
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