關(guān)于感動(dòng)小學(xué)作文600字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感動(dòng)小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇1
感動(dòng)是黑暗中的一支燭火，感動(dòng)是寒冬中的一縷陽光，感動(dòng)還是心靈的舞動(dòng)。生活中，感動(dòng)是不可缺的。
我知道感動(dòng)可以傳遞正能量并且有這一體會(huì)，是在我三年級(jí)時(shí)。三年級(jí)的學(xué)生出門時(shí)忘記帶鑰匙，是一個(gè)麻煩。一個(gè)學(xué)生家中無人，父母要晚上七點(diǎn)鐘才回家，這也是一個(gè)麻煩。當(dāng)這兩件麻煩的事同時(shí)發(fā)生時(shí)，就會(huì)變成一個(gè)悲劇。因?yàn)檫@意味著這個(gè)沒帶鑰匙的小孩要在家門口苦等，一直等到父母回家。很不巧，我就是這個(gè)孩子。至今，我仍然記得當(dāng)時(shí)找不到鑰匙的焦急，也記得當(dāng)我認(rèn)清我必須等在門外的事實(shí)之后的無助。我一樣記得那個(gè)讓我放學(xué)去她家吃飯的鄰居阿姨。
以前，鄰居之間的串門、交流是最平常不過的了。后來我才發(fā)現(xiàn)這種融洽的鄰里關(guān)系似乎只存在于文學(xué)作品之中。隨著社會(huì)上的那么幾件鄰居誘拐小孩和鄰居入室進(jìn)行盜竊的案件發(fā)生后。信任，缺乏了。
我敲響阿姨家的門時(shí)，我萌生了一種想要逃離的沖動(dòng)。只是一面之緣，她為什么要幫我？讓我覺得不可思議的是她無條件的信任。我進(jìn)門時(shí)，她正在做飯，餐桌上擺放著水果還有她的錢包。看著這個(gè)錢包，我有一些驚訝，驚訝中有些擔(dān)憂，也有一些復(fù)雜的情緒。當(dāng)時(shí)還小，無法解釋是什么復(fù)雜的情緒。后來再回憶起這件事，才悟出，那是一種悲哀。悲哀的是，因?yàn)槲业某砷L中長輩們的告誡和社會(huì)上的事例，我漸漸地難以被人感動(dòng)或是信任他人。這樣又何嘗不是一種做人的悲哀啊。我想，我們可以把感動(dòng)簡單地理解為，當(dāng)愛被發(fā)覺時(shí)，就會(huì)感動(dòng)。
在20xx年的汶川地震中，我坐在電視機(jī)前，看著那些在危難中的人們，哭得稀里嘩啦的，那年我八歲。在20xx年的玉樹地震中，我坐在電腦前，看著那些失去家園和親人的人們，我惶恐了，我不再像以前一樣容易被感動(dòng)了，那是一種古怪的感覺，有一種微妙的罪惡感。有人說，那些看著別人的故事哭泣的人是愚蠢的，那畢竟是別人的故事。我也曾經(jīng)這樣以為。但是，我覺得我錯(cuò)了，感動(dòng)是可以軟化人的內(nèi)心的。
打開心扉，嘗試著感動(dòng)吧。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇2
在自己走過漫長蜿蜒的人生道路上，經(jīng)歷過數(shù)不勝數(shù)的感人的事，好似天上的星星一樣多，每一顆都閃亮著它獨(dú)特的光輝。在我的記憶長河中，那顆星星最為耀眼。記得是那一次……
那天雨傾盆而下，像潑，像倒。放了學(xué)，我站在校門口旁的四處張望，在人影綽綽之中我尋找著媽媽那熟悉的背影，但那熟悉的身影始終沒出現(xiàn)在我的視線里。見找不到媽媽，我轉(zhuǎn)頭就走。我冒著大雨，匆匆地跑著。我家離學(xué)校差不多有“十萬八千里”的路程，差不多要走20分鐘。沿路走了一半，爸爸媽媽依然沒有來接我，我埋怨他們?yōu)槭裁床粊斫游遥柯放缘幕ɑú莶萑o精打采，可它們?nèi)越?jīng)受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，突然，我眼前一亮：花花草草都能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)，我為什么不行呢？我便鼓起勇氣，跑了起來。可人的力氣就好像水一樣，終有沒有的時(shí)候。到了快上橋的時(shí)候，我筋疲力盡，慢騰騰地走著，書包一下子沉重得像一座小山。我越走越慢，心里祈求著：雨下小點(diǎn)，下小點(diǎn)。可“龍王”就是不聽我的指揮，揮一揮衣袖，天空中的雨越來越大。我不得不加快腳步，上了橋，橋上許許多多的人無不是趕路的，他們匆匆的趕路，無視了我這個(gè)沒殼的小烏龜。漸漸地，人群緩緩離去，只剩下了我和一位老人。那位老人和我并路，他從我身旁走過時(shí)，意識(shí)到了我，走到我聲旁，親切的對(duì)我說：“小朋友，一個(gè)人回家啊？媽媽沒來接你啊！我送一段路吧！”說完，那把龐大的雨傘就落到了我的頭上，那把雨傘好似一顆充滿關(guān)愛的心，溫暖著我；那把傘好像一杯熱茶，溫暖著我；那雨傘好像媽媽的手，呵護(hù)著我。以前，我非常討厭老人，他們實(shí)在是太啰嗦了，就像一個(gè)收音機(jī)，不停地在你耳邊回放，又好似蜜蜂“嗡嗡”地叫個(gè)不停。但現(xiàn)在，我覺得老人并不啰嗦，他們充滿著關(guān)愛。雨漸漸平息了，可能“龍王”也被老人感動(dòng)了吧。我失去的力氣在短短的`幾分鐘時(shí)間恢復(fù)了，對(duì)老人說了聲“再見”，便向家的方向沖去。轉(zhuǎn)頭看看那位老人，他的身上處處閃著光芒，蒙蒙細(xì)雨形成了一道紗簾，朦朧了我的視線，我越走越遠(yuǎn)離去，老人漸漸消失在我的視線里……
那位老人的面孔在我的腦海里消失了，但他的品質(zhì)卻深深地烙印在了我的心里。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇3
時(shí)光飛逝，已經(jīng)過去了幾十年，我的記憶已經(jīng)模糊不清了，可是仍有一件事讓我難以忘懷。每當(dāng)我想起這件事，我就淚如雨下。那是一件令人感動(dòng)的事。
那是一部根據(jù)真人真事改編的電影，講的是一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，而背著患病的父親去上學(xué)的事。
1995年的4月，在一所寧縣瓦斜初中里，有一個(gè)叫李勇的學(xué)生，在參加了全國初中物理奧林匹克賽前，他的母親突然病逝，一個(gè)月后，李勇忍痛參加了競(jìng)賽，并取得了一等獎(jiǎng)。
這原本是一件令人高興的事，但是李勇卻一點(diǎn)兒也高興不起來。因?yàn)椋钣碌哪赣H走后，只留下了患病的父親和一貧如洗的家庭。但是，這并沒有讓李勇退縮。反而，在這艱辛的生活中漸漸成長起來。
1999年后李勇接到了城里重點(diǎn)高中的錄取通知書。但李勇卻沉默下來，因?yàn)椋谙耄何胰ド蠈W(xué)后，誰來照顧父親呢？經(jīng)過一夜的思想斗爭，李勇心中有了一個(gè)大膽的想法——背著父親去上學(xué)。
果然，在開學(xué)那天，李勇真的背起了父親，踏上了上學(xué)之路。去上學(xué)的路很漫長。李勇背著父親走一陣，歇一陣。在半路時(shí)，出現(xiàn)的一條清澈見底的小溪，擋住了他們的去路。小溪在陽光的照耀下，顯得碧波粼粼。父親瞧見兒子那滿頭的黃豆般大小的汗水，心痛地對(duì)兒子說：“兒呀，要不，你放下父親，你自己去吧！”李勇聽后，說：“父親，不要緊的。”說完，李勇脫下鞋子，踏進(jìn)水里，一步一步走過去。路上，李勇的雙腳磨出了水泡，但李勇吭也不吭一聲，沉默地背著父親繼續(xù)向?qū)W校走。
一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年……李勇都背著父親去上學(xué)。
這令我非常感動(dòng)，因?yàn)槲抑溃豪钣卤称鸬牟粌H僅是他的父親，他背起的是一個(gè)兒子的責(zé)任，他背起的是他自己的幸福和未來，他背起的更是一個(gè)溫暖的家！
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇4
大地鋪上了一層銀色的地毯，一股寒意涌上心頭。村子非常安靜，家家戶戶都已經(jīng)關(guān)了燈。窗外的月亮高高的掛著，月光像母親的目光，是那么的和藹。
初三的我，每天都被數(shù)量龐大的作業(yè)給壓著。放學(xué)后，我一個(gè)人慢慢的走在街上。一群小孩子正在做游戲，小孩們玩得是那樣快樂！笑聲傳到我的耳朵里，我沒有太多的想法。只是嘆了一口氣，心有不甘，卻無奈。誰叫我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。
回到家中，母親見到我。嘆著氣說：”怎么無精打采，肯定是學(xué)習(xí)太幸苦了。”我沒有理會(huì)母親，筆直的走向自己的房間。從書包中拿出作業(yè)，然后把它放在書桌上。休息了幾分鐘后，我開始拿起筆寫作業(yè)。數(shù)學(xué)卷子寫完后寫語文試卷，然后再寫化學(xué)練習(xí)冊(cè)······
母親吊著嗓子喊了一聲：”吃飯嘍，孩子。“我沒答應(yīng)。母親又用同樣大的聲音喊著：“好孩子，吃了飯?jiān)趯懽鳂I(yè)。”我沒答應(yīng)，繼續(xù)寫著我的作業(yè)。母親見我兩次都沒答應(yīng)，趕緊的走到我身旁。語氣溫和地說：“不吃飯?jiān)趺葱校s快去吃一點(diǎn)吧！”我大聲地說：“你好煩啊，我等一下自己會(huì)吃。”這句話把我心中所有的壓抑釋放了出來。母親聽后，沒有生氣，走出了房間。
天黑了，月亮出來了。我靜靜地躺在床上，望著窗外的月亮。忽然聽到一個(gè)熟悉的聲音，我閉上眼睛，仔細(xì)的聽著。是母親的腳步聲。母親悄悄地走進(jìn)房間，慢慢地幫我蓋好被子后，用她那月光般深情的眼睛檢查了兩三遍。慢慢的準(zhǔn)備離開房間，離開房門的那一剎，用眼睛再次掃了一下床上的我。之后悄悄的離開了。
這個(gè)夜晚，我睡不著了。心里十分內(nèi)疚，不應(yīng)該對(duì)母親大吼大叫。母親為了我，已經(jīng)夠幸苦了。我怎么能因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的幸苦，把這種情緒發(fā)泄到母親身上。我想母親像窗外的月亮，照著大地上的一切，小到一顆剛鉆出土的草。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇5
在我六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的記憶里，有很多的事讓我感動(dòng)，如:高興的、難忘的、傷心的……一件件往事令我特別不舍在東湖小學(xué)學(xué)習(xí)生活的每一天。在我心靈最深處最感動(dòng)我以及我最感激的是身邊無數(shù)曾經(jīng)熱情、無私地幫助過我的人，有老師，有家人，也有我的同學(xué)和朋友。
其間有一件令我記憶最深刻的事。記得那是在四年級(jí)時(shí)，有一天上體育課，在活動(dòng)時(shí)，我的腳一不小心扭到了，頓時(shí)，一股鉆心的疼痛感傳遍我全身，我頓時(shí)癱倒在地。盡管我緊咬著牙強(qiáng)忍著，但不爭氣的眼淚還是不由自主地往外奔流。強(qiáng)裝著很勇敢的我想站立起來，結(jié)果卻都沒我想象中的順利，試了幾次都以失敗告終。我垂頭喪氣不知所措，眼淚再一次流淌出來。
正當(dāng)我特別無助低頭垂淚的時(shí)候，突然旁邊有兩雙溫柔的小手把我扶起，我抬起蒙的淚眼，依稀看見原來是我們班的鄔冰潔和鄔斌昊倆姐妹。她們姐妹倆一邊一個(gè)，小心翼翼地扶著受傷的我，一邊還輕聲細(xì)語安慰我：“別哭，馬瑾，我們扶你回教室去休息吧。”我感動(dòng)得說不出話，只是一個(gè)勁地點(diǎn)著頭。
她們慢慢地扶著我前行，由于兩姐妹個(gè)子特別小，要扶著比她們高出一個(gè)頭的我，其艱難程度可想而知，看著她們氣喘吁吁筋疲力盡的樣子，我好幾次叫她們別管我了，可她們還是一路堅(jiān)持扶我走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，兩姐妹顧不得休息，鄔斌昊二話不說趕緊給我倒水喝，鄔冰潔也立馬幫我搓好毛巾讓我擦臉。中午兩姐妹還幫我拿飯菜，扶我上洗手間。接下去的一個(gè)星期里，她們倆總是抽時(shí)間過來對(duì)我噓寒問暖，還不時(shí)開導(dǎo)我。
如果我當(dāng)時(shí)沒有這兩個(gè)朋友的話我早已經(jīng)灰心喪氣被傷痛打敗了。我在這里要感謝鄔冰潔和鄔斌昊姐妹倆，是她們給我?guī)砹擞職馔瑫r(shí)也感染著我，讓我用一顆感恩的心去幫助所有需要幫助的人。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇6
他，感動(dòng)了我
生活中，讓我們感動(dòng)的事情有很多，也許是一次簡單的路過，也許是一次普通的邂逅。感動(dòng)譜寫的愛和美，組成我們社會(huì)美的音符。 星期天的下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖砑依镒隹停詪寢寧е业讲耸袌?chǎng)買菜。下午，人明顯沒有早晨來得多，于是我們便很快找到了路邊的一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位年過花甲的老爺爺，一看就是個(gè)地道的老農(nóng)民。媽媽上前問了問價(jià)錢，有些貴，便開始與老爺爺“談判”。可是，無論媽媽說盡了好話，那賣菜的老爺爺也不肯降價(jià)半毛錢！我見了這情景，便不耐煩地催促著媽媽，媽媽也著急了，快刀斬亂麻，以很快的速度稱上菜付上錢，這時(shí)媽媽肯定在想：不管它多少錢了，等會(huì)兒還有客人呢。我們急急忙忙地走了。
誰知道，讓我們意想不到的事情發(fā)生了。就在我們剛到家門口時(shí)，媽媽正要拿出鑰匙開門，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。“怎么辦，進(jìn)不去，客人就來不了了”媽媽先神情慌張的說道。聽了這一番話，我也不禁著急起來。突然，我腦袋里想到了一個(gè)好辦法：“媽媽，我們不如找一個(gè)修理工來幫我們開鎖吧！”“不行啊！現(xiàn)在他們都下班了”媽媽回答道。最后一點(diǎn)希望破滅了。“呀”媽媽突然叫道接著又說：“該不會(huì)落在那個(gè)攤子上了吧，丟了東西誰還會(huì)還給你，更不說那個(gè)斤斤計(jì)較的老頭了。只能自認(rèn)倒霉。”
經(jīng)過一番激烈的思想爭斗，無奈之下，媽媽和我還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。
到那時(shí)，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，金色的晚霞為地上鋪上了一層金子。
市場(chǎng)上的人更少了，在夕陽的映照下，我們看到了那位老爺爺，他的頭四處張望著，似乎在等人。我和媽媽滿懷希望地走過去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用他那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向老爺爺真誠地道個(gè)謝，接著，我們?nèi)硕夹α似饋怼?/p>
看著眼前這位樸實(shí)無華的老爺爺，我還能說什么呢？只能暗暗地祝福眼前這位老爺爺……
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇7
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，窗外的風(fēng)呼呼直叫，叫得人寒心，叫得人發(fā)顫；雨放肆得下著“啪啪”直打在地上，我仿佛聽到大地在痛苦地呻吟。
大街上空無一人，只有廣告牌被風(fēng)雨折騰地翻來覆去，風(fēng)和雨的交奏，成為了一首可怕的交響曲。
躲在屋中的我也感到瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意地把被子往上一提。那么冷的天，我感到心都在顫抖，可是我還是不停地提醒自己“快睡覺，快睡覺，明天還要讀書，明天還要讀書...”但我越這樣想，越是睡不著覺，心思被風(fēng)雨攪亂得像一個(gè)毛球，什么也想不得。盡管我把身子縮得像一個(gè)小老鼠，可是身上還是冷冰冰的。
深夜，客廳的大燈亮了，我房間的門“吱扭”一聲打開了，腳步聲輕輕地一直向我延伸過來，我連忙把眼睛瞇起來，吱——我的床發(fā)出了輕微的聲響，我仔細(xì)一看，是一個(gè)熟悉的身影，那么親切。是誰呢？啊！媽媽！我的心里如同海浪不停地拍打著礁石，一波一波，一陣一陣的。只見媽媽的手里拿著一床被子輕輕地將它蓋到我身上，動(dòng)作是那么熟練，那么簡潔。淚水無聲無息的從我眼中流下，黑乎乎的房間掩飾了我的淚水。那一夜我睡得很沉，因?yàn)槲腋械缴砩虾芘芘?..
早上醒來，覺得自己精神十足，不知不覺又想起了媽媽。對(duì)了，媽媽正在干什么呢？在睡覺吧，那么辛苦。便洗漱完畢，去燒早飯了。然我萬萬沒有想到的是，媽媽已經(jīng)在廚房忙東忙西了，早飯?jiān)缫褦[上了桌。媽媽見我醒來了說：“醒啦，快快吃早飯，去上學(xué)。”我癡癡地望著眼前的這一切，眼淚再次從我眼眶中流了下來。我慢慢地走到餐桌前，擦干眼淚，說：“媽媽，吃早飯啦：”：“你先吃，我等會(huì)兒再吃”說完又轉(zhuǎn)身看了我一眼，我突然發(fā)現(xiàn)那血紅血紅的血絲早已爬上了媽媽的眼睛！！！此刻我再次想起以前媽媽為我付出的一切一切。我的鼻子酸酸的，很難受。
此情，此景，此時(shí)，此刻，我只有一句話想說：媽媽，您辛苦啦！
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇8
生活總是殘酷的，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像洶涌輕柔的湖水一樣明亮、清爽。時(shí)而的煩躁、時(shí)而的憂傷;時(shí)而的快樂、時(shí)而的幸福。這些感覺都會(huì)帶給我們不一樣的心情，這就是生活。生活是可以被努力者打破的，是可以被執(zhí)著的人改變的，這就是被感動(dòng)著的生活。
她很久沒有出過家門了，因?yàn)樗剂艘环N名叫小腦萎縮的病，只能在床上靜靜地等待死亡。這是她的生活、一位白發(fā)蒼蒼的老人。寧愿在昏暗的屋子里躺在床上靜靜地等待著死亡，也不愿坐著輪椅出去散散心、透透氣，這是一種生活的信念與執(zhí)著。
不論是普通人還是名人，他們都有權(quán)力接受命運(yùn)的恩賜，接受生命的陽光。
海倫凱勒是20世紀(jì)最受歡迎的人物之一。在他一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。求知欲旺盛的海倫，從不向身體殘缺屈服，為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字，為了能夠更直接地和人溝通，她克服聽力障礙學(xué)習(xí)說話。
“我只看我擁有的，不看我沒有的。”正是在這種信念的支持下，海倫在87年無光無聲的歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽，將別人耳中的音樂當(dāng)作自己的樂曲，把別人唇齒邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對(duì)無聲無息的命運(yùn)對(duì)她不公的待遇，她回報(bào)社會(huì)的是無私博愛的心。可以說海倫的成功，是愛心鑄造的奇跡，她那永不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)感到了每一個(gè)人。
命運(yùn)是殘酷的，生活是殘酷的。不論是普通人還是名人，他們都有著面對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。這是一位位身殘志堅(jiān)的女性對(duì)生活的那種態(tài)度，他們從不幸中找到希望，找到活下去的勇氣。生活是可以被努力者打破的，是可以被執(zhí)著的人改變的，這就是生活，它是可以被發(fā)掘，感到的……
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇9
你們站在三尺講臺(tái)，手中拿著一支粉筆，書寫萬丈豪情。你們或許是一個(gè)平凡的普通人，但你們卻擁有著最神圣的職業(yè)——教師。
曾記否？你的目光讓我感動(dòng)。
你的目光是線，是風(fēng)箏上的線，無論狂風(fēng)暴雨，都不會(huì)斷落，無論我們被放飛的多高，都不會(huì)迷失方向只因線在你的手中。
小學(xué)畢業(yè)的那一天，你帶著我們走出教室，眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花，可臉上依舊卻保持微笑，六年的時(shí)間，我們讓你多了些白發(fā)，多了些皺紋，但卻沒有沖刷掉你那溫暖的微笑，走在校門，大家都向家中走去，好像沒有一個(gè)人的目光留戀在學(xué)校，只因?yàn)樗麄冞�有新的征程，需要他們?nèi)ビ樱愕哪抗鈪s一直停在我們的身上，遲遲不肯挪走。
你的目光中含著牽掛、思念……
曾記否？你的鼓勵(lì)讓我銘記在心中。
你的鼓勵(lì)是希望，就好比初升的太陽，清晨的第一縷陽光，在我失落時(shí)，讓我重拾希望。
你是我的語文老師，也是我的班主任。從小，語文成績一直不錯(cuò)。可那次考試，我因忽略了幾個(gè)細(xì)節(jié)，成績就變得那么不敬人意了。當(dāng)你看到我的成績時(shí)，眉頭不經(jīng)皺了皺，說下課以后到你的辦公室一趟，我的心不經(jīng)緊張了起來，想到一定是被罵一頓。
下課后，我小心翼翼的走到辦公室，讓我難以置信的是，你竟然沒有罵我，反而語重心長地說“你這次的教訓(xùn)你應(yīng)該記住，讓失望的淚水成為你前進(jìn)的動(dòng)力。下一次的檢測(cè)，我相信你一定會(huì)成功的！”這番話，或許極為普通，但是在失敗之后的我聽到那句“我相信”，是促使我前進(jìn)的最大動(dòng)力，同時(shí)也點(diǎn)燃了我的心中的希望之燈。
你的目光是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我過了千山萬水，卻總走不出你那慈祥的目光；你的鼓勵(lì)是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，你總是為我點(diǎn)亮心中的那盞燈。
你在平凡中的生活中帶給我一次又一次的感動(dòng)！
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