“小客人”作文
“小客人”作文1
今天，我們上了一節有趣的作文課。上課了，老師從講桌下面拿出一個透明的；長方形的盒子。里面有三位“小客人”。會是誰呢？哦！原來是小蝸牛啊！有一只調皮的小蝸牛已經爬到了盒蓋上了，而另外兩只害羞的小蝸牛正躲著我們呢！
老師掀開蓋子，把那只最調皮的小蝸牛放到了“大舞臺”上----實物投影儀，讓我們仔細觀察它吧。我發現它“背著一座小房子”，我聽老師說過蝸牛的殼分左螺旋和右螺旋，我們這只是右螺旋的。我還發現它的腹部既柔軟又很黏，它走過的地方都會留下一條條白色的痕跡。我又把頭向它靠近了一些，想看看蝸牛到底有沒有腳。我一看，發現蝸牛的腹部下面有像短毛一樣的小凸點，我問同學：“這是什么？”他們告訴我說這就是蝸牛的腳。我們稱它為“腹足”。我又觀察到蝸牛有兩對觸角，一長一短的，觸角上面有像“黑珍珠”一樣的小黑點，那是它的眼睛。
我們把另外兩只蝸牛也請到了“大舞臺”上，只要我一碰它的觸角，它就馬上縮了回去；只要我一停下來，它就偷偷地把觸角伸出來，繼續它的旅程。真是太有趣了！
我還知道蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它們十分喜歡吃菜葉；面包渣，看！才這么一會工夫它們就把老師帶來的菜葉啃出了一個又一個地小洞洞。
我愛蝸牛，愛它這種可愛的小動物。朋友們，你們喜歡嗎？
“小客人”作文2
我除了有個小弟弟，還有個小哥哥，他比我大9個月，讀三年級，他媽媽是我媽媽的堂妹，禮拜天他爸爸媽媽帶他來我家玩，其實也不是來玩的，是來讓我媽媽給他補習英語的。我有很久沒見過這個哥哥了，他的皮膚黑黑的，眼睛大又圓，個子還沒我高呢，大概是遺傳吧，因為他爸爸沒我爸爸高，嘻嘻。
他一進家門，就到我的兒童房來玩，他對我的玩具都不太感興趣，因為都是女孩子玩的拼圖，巴比娃娃什么的，幸好有幾個皮球，他拿起一個就踢了起來。玩了會，他媽媽就拿出書本讓他靜下心來學習了，他們學的是3L，第一冊已經學到150多課了，他們的課文和單詞都要求背誦，默寫，比我們難多了。媽媽讓他到我平時做作業的書房寫字臺邊坐好，姨媽（也就是他媽媽）坐在他邊上聽，一起學習。媽媽把他作業中錯誤的地方講解了一下，讓他讀了遍課文，糾正了他的發音，我在媽媽邊上折紙工，有些我也能聽懂。學了大約1個小時吧，媽媽說就到這兒，休息一下，下次繼續。我們一起到小區里喂魚，踢皮球，玩兒童樂園里的滑梯，玩了會兒，他們一家就回去了，道別的時候說好國慶過完再來學。媽媽說這叫望子成龍，雖然姨媽他們很辛苦，不過為了孩子學習有長進，也就犧牲休息時間來補習了。這樣我的星期天就會多個伙伴了，那就是我的表哥Bill。
“小客人”作文3
我家有一盆仙人掌，它和我生活了快五年了，當我還在鄉下的時候，它就已經是我家的小客人了，我們之間的感情非常好。
仙人掌的葉子是橢圓形的，葉片很厚，一片挨著一片，老葉子上長著一片片新葉子，那些葉子圍在一起多像一朵盛開的花兒，好看極了。仙人掌的葉片上長著很多小刺，我發現老葉子上的刺毛茸茸的，摸上去一點也不疼，而新葉子上的刺尖尖的，很扎手。其實，它剛到我家時，我并不喜歡它，因為它渾身長滿了刺，讓人不敢靠近它。有一次，我不小心碰到了它，結果手上扎了幾根刺，媽媽費了好大的勁才拔出來。
今年初夏，我家的仙人掌開花了，嫩黃色的半圓形花瓣，花瓣中間是星星點點的鵝黃色花蕊，在微微顫動著，第一次看到仙人掌開花，我很驚訝，想不到這渾身長刺的家伙竟能開出如此美麗的花兒，只是它的花期很短，一朵花早上開放，到第二天一早就謝了。緊接著第二朵、第三朵……哇！一連開了七朵。
直到現在，我都沒有忘記它為了我犧牲了三片葉子的事。在我八歲的時候，我得了腮腺炎，醫生說要用仙人掌的葉子弄碎搗爛敷在臉上，過一段時間就會好的。于是，媽媽拿出剪刀，咔嚓、咔嚓把仙人掌的三片葉子剪了下來，又是拔刺又是搗碎弄爛，然后敷在我臉上，我連忙去看仙人掌，看到它的“血”流了下來，我很難過，眼淚差點流出來。媽媽安慰我說“仙人掌生命力很強，沒事的。”一周后，我的病好了。我發現仙人掌它不但沒死，反而長出了新葉子，我好高興呀！
從此，我每天去觀看它的美姿，經常給它澆水、松土、施肥。天晴的時候，我把它搬出去曬太陽，下雨了，我把它搬回來。讓它變得更健康。
我愛我家的這位小客人，我愛仙人掌！
“小客人”作文4
上午第四節課時，語文老師提著一個水桶走進來。她神秘地對我們說：“我給你們變個魔術好不好？”我們都說：“好呀！好呀！”
接著老師讓我們一個個到講臺上去看桶里的東西。原來桶里裝著一只大刺猬！刺猬滿身是刺，努力想爬出來，有些膽小的同學驚叫起來，有些同學看了還想看，半天舍不得下去呢。
回家我給爸爸出了個問題：“今天我在講臺上看到了一只可愛的小動物，你猜猜是什么？”爸爸想都沒想，說：“是小螞蟻。”我搖頭，他又說是蚯蚓，烏龜，小魚……都沒猜對。
媽媽說：“你應該提示一下這個動物的特點。”我說：“它全身是刺，裝在桶里。”爸爸吃驚地說：“是刺猬嗎？可是你們教室里怎么有刺猬呢？”
我說：“是老師把它帶進教室來給我們觀察的，我們都很喜歡這個小客人呢！你說我們的老師好不好？”
爸爸和媽媽都笑了，說：“你們老師真好呀！”
“小客人”作文5
一天，媽媽帶回了一個小姑娘，她臉蛋紅紅的，長得很漂亮。我問媽媽說：“媽，她是誰啊？”媽媽讓小姑娘坐下，說：“她是我同事的女兒，叫松松。同事出差了，幫忙照護一下而已。”媽媽平時很忙，要管我們全家三口，還要上班，現在還加了一個小松松。媽媽要出去買菜了，叫我帶松松到樓上玩。于是我帶松松上了樓。我把我新買的圖畫書和小玩偶都拿了出來，好好招待這位小客人。我突然想起給松松拿點糖，就走進了臥室，突然就聽見“咔嚓”的聲音，我馬上丟掉糖，跑了出去，一看，“啊！我的圖畫書！”我氣得大發雷霆，“你干嘛啊！撕壞了怎么辦啊，你賠我啊！”那孩子嚇得“哇”一聲的哭了起來。媽媽回來了，聽到松松在哭，馬上跑了上來，說：“怎么了？”“她，她撕壞了我的書！”我半哭的回答道。“她還小嘛，你都怎么大了！”說著，拿了一塊糖給松松吃，還說：“松松別哭，是姐姐不好，是姐姐不好。”小松松終于不哭了，她跟媽媽下了樓。一直到下午，松松都在媽媽身邊，還躲著我。晚上，松松睡著后，我來到媽媽的床邊，說：“媽媽，你平時已經夠忙的啦，為什么還要給自己找怎么多麻煩啊？”媽媽笑著回答說：“同事嘛，多幫幫而已。”聽到媽媽的回答，我的心頭涌上了一股無名的溫暖……
“小客人”作文6
今天，我家來了兩個客人——我的表姐和她的女兒南南。
南南今年4歲。她留著短頭發，當她不穿裙子的時候，簡直就是個男孩子。南南從來不叫我做“舅舅”，而是大聲的`直接叫我的名字“津津”。南南經常跟著我的屁股后面，拉著我的衣服，我去哪兒她就去哪兒，要我陪她玩。沒事做的時候，我總是津津有味地看電視，她無聊了，就會吵我、爬到我大腿上擋我視線。有一次，我實在忍不住了，就打了她一下，她“哇哇”地哭起來，害得我被媽媽訓了一頓。
有一次，我們正在看電視，南南對表姐說：“媽媽，我要出去玩。” 表姐說：“別出去玩，被壞人捉走怎么辦呀？”南南不管不顧，自己換好鞋，邊開門邊對我們說：“我現在就出去玩了。”南南說完，果然下樓了。后來表姐在樓下鐵門里找到了南南，硬是把她抱回了家里。南南哇哇地一路哭著回來，媽媽安慰了好一會，南南才不哭了。
南南還是一個小氣鬼。一天晚上，我和表姐、南南一起去超市買東西。我們忘記買東西給南南吃，回家的路上，她不理睬我們，一個人走在前面，我追上去，問南南：“南南，你怎么了？”她又“哇哇”的哭起來。給南南擦干眼淚后，我買了包ＱＱ糖給她吃，她這才笑了，然后一蹦一跳地回到家。
南南這個小客人真是一個愛哭鬼。
“小客人”作文7
前些天，我家來了兩位＂小客人＂：金脖子和黃豆豆．金脖子和黃豆豆都長著小巧玲瓏的小腦袋，一雙小豆豆眼，像兩顆黑色的小珍珠．他們尖尖的嘴巴總是愛啄來啄去的，可愛極了！小爪爪是嫩黃色的，后面還有個突出的小趾，毛茸茸的，真是漂亮．
金脖子和黃豆都的區別就在它們的脖子那里，金脖子那里有一道淡淡的金色的圈圈，不細看還看不出來，而黃豆豆則全身是淺淺的黃色．
剛開始，我給這兩只小雞喂食時，它們倆好象有點怕我，使勁往后退．當我把小米一撒完，黃豆豆和金脖子就尋著聲音的方向到處啄，邊吃還邊發出＂嘰嘰＂的叫聲，好象在對我說：＂謝謝你，謝謝你！＂但有時，它們也會發生＂戰爭＂．黃豆豆因為自己沒有吃著，就去啄金脖子，金脖子也不甘示弱，要啄回去．我可不能讓它們鬧內戰，只能先把金脖子放一邊，讓黃豆豆吃飽才行．
有一次，還發生了讓我嚇一跳的事：我在一邊畫畫，兩只小雞在窩里玩耍．不知怎么回事，突然背后傳來一聲悲慘的雞叫聲，我連忙轉身一看，哎呀！黃豆豆掉地上了，似乎沒法站起來．我嚇了一跳，趕快把它輕輕抱起來，撫摸著它說：＂我的黃豆豆，你怎么這么不乖，獨自亂跑，從上面跳下來很危險呀，知道不？＂它望著我，只是嘰嘰的叫，仿佛是說它想出去玩一會兒，總呆在窩里很悶．我想了想，應該讓它們放放風，于是，我把它們從窩里拿出來，放在地上玩．
哎！我的小雞真是既可愛又麻煩！
“小客人”作文8
今天早上，我一起床便忙的不可開交，因為，我家來了一位重要的“客人”-----一只活潑可愛的小白兔，說它重要是因為我特別喜歡小兔子，這可是我費盡周折說服爸媽才得來的啊！
這只小白兔有一身潔白的絨毛，遠看就像一團白雪，摸一摸軟綿綿的，一對肥肥的耳朵有時貼在身上，有時直直地豎起來，那一雙又圓又紅的大眼睛就像鑲嵌在白玉上的兩顆紅寶石。最有趣的是它張三瓣嘴，就像大寫字母“Y”，這使得它既活潑又可愛。另外它還有強壯的四肢，跑起路來我都比不過呢。
今天，我把它帶到外邊去曬太陽，誰知，它就像一個調皮的小朋友和我玩起了“捉迷藏”。它趁我稍不留意，就跑到了石頭后面，我急忙去追，可它馬上又跑到大樹后面，我手里拿著籠子去扣它，它又用強壯的四肢一蹬地，跳到了茂密的草叢中，把我累的滿頭大汗，氣喘吁吁的，這時它才停下來，用紅寶石的眼睛瞧著我，仿佛說：“怎么樣，你捉不到我吧，我可是一個長跑健將啊！”我看著它可愛的樣子，禁不住笑了起來。
小白兔，雖然我們在一起不到一天，你卻給我帶來了無盡的歡喜，我會好好地把你養大的。
“小客人”作文9
今天，我們正在進行著緊張的考試。正當我們在考試的時候，突然，劉凈大叫起來：“快看窗臺上有一只鸚鵡。”我們全班都不約而同地往窗臺望去，接著我們全班也叫起來。康宏領按制不住自己，馬上跑出教室，悄悄地接近鸚鵡，然后接著來了個突然襲擊。把鸚鵡逮住了，我們全班都說：“康宏領你真棒！”最后，鄧老師把鸚鵡裝進一個又黑又暗的箱子。下課時，不知是誰拿來一個籠子，這樣，小鸚鵡就有了新家。
就這一來，鸚鵡就成了我們的小客人。小鸚鵡的外型非常滑稽。嘴尖是淡紅色的，越往上越紅，到了中部，全變成了火紅色，到了頂端，有一根白色的線。鸚鵡的嘴就像一把拔鞋釘的鉗子，能夾破種子的硬殼。鸚鵡的頭是圓的，它的脖子上有一圈米黃色的絨毛，像是戴著美麗的脖套。鸚鵡的羽毛是深綠色的，腹部的毛是金黃色的，腳指也很有趣。
小鸚鵡有時活蹦亂跳，有時把籠子當成自己的舞臺，還在唱歌跳舞呢！它為我們帶來的歡樂很多。當我們心煩意亂的時候，它就唱起歡快的歌，排出我們的煩惱，當我們高興時，它就給我們來了個倒掛金勾，所以，我們更加喜歡小鸚鵡了。我想對小鸚鵡悄悄地說：“我真喜歡你啊！你叫什么名字呀！你愿意和我交朋友嗎？”
我看見鸚鵡，就想到了我原來養的黃鸝鳥，它是多么可愛，多么機靈。所以兩位老師，請你們把小鸚鵡留下。
“小客人”作文10
今天，我們班來了一位小客人，它就是——小兔子。小兔子一來到我們班，我們大家就不約而同的盯上了它。然后，一擁而上，圍住了兔子，擠得真是水泄不通呀!
小兔子的家是一個藍色的閣樓，非常溫馨。閣樓上有個小球球，那就是它的玩具。小兔子一開心，就會頂著球玩。閣樓里還放置著水杯和食物。
小兔子有個小巧玲瓏的腦袋，一雙亮晶晶的眼睛。嘴巴呢，是一瓣一瓣的，還在不停的一張一合呢!小兔子的耳朵高高豎起，好像也在和我們一起聽課學知識。它的毛軟綿綿的，摸上去很舒服。它的腿短小而有力，非常可愛!
每當我們安靜時，小兔子也變安靜了。有趣的是，小兔子安靜時，愛把身子蜷縮起來，它也許在想：“今天的晚餐是什么?是小草，還是綠盒子里的食物，還是美味的胡蘿卜?”
睡醒了的小兔子一聞到胡蘿卜味，露出一副非常想吃的樣子，可惜它有點害怕。它時不時用后腿站立起來，真是淘氣!我們見它這個模樣，大叫起來，嚇了它一跳!對不起，小兔子，我吃了兩口要喂你吃的胡蘿卜，可真的很好吃。
小兔子，你很可愛，我很愛你!
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