我的圍棋生涯作文
我的圍棋生涯作文1
說起我的圍棋生涯，那就要回到我 8 歲那年。那年，爸爸買了一個圍棋桌，他開始耐心地教我下圍棋，我也漸漸地喜歡上了這項活動，而且好像我對這方面有天賦一樣，一下子就學會了，而且入了迷。因為在生活中很難找到別人和我下棋，于是，我學會了在網上跟別人下，可是沒想到，我連戰連敗，幾乎沒有勝紀，但我沒有灰心，努力摸索原因，后來發現，是因為對方都是很有經驗的人，他們幾乎知道我這個新手每次接下來要下什么棋了，所以在他們看來我是坐以待斃，可是我不怕，反而是越挫越勇，慢慢去摸透他們的心思，終于我打贏了一場，那次比賽我現在還是記憶猶新——我執黑棋，下在王五的位置，對方也一樣，當我緊張著快輸時，深吸了一口氣，人就冷靜了下來，忽然腦子里閃過一道靈感，走下了他意想不到的一步，結果贏了第一局！那一年，我 9 歲。有了一次勝利的經歷，在接下來的幾年里，我堅持用自信、冷靜的態度面對一次次圍棋比賽，從無段數升到圍棋職業五段。
下圍棋如此，其實做其他事我們也應該懂得：只有在危急時刻沉著冷靜，才會將自己的能力展現出來，脫離這些“險境”。還有就是平時只要努力拼搏，不驕不躁，將壓力化為動力，便能獲得成功！
我的圍棋生涯作文2
“再也不要學圍棋了”氣急敗壞的我，一氣之下說了出口。突然，一個獎狀碰到了我，抬頭一看，又想起了那些點點滴滴。
三年前
記得我剛開始學棋時，是在我九歲。我的媽媽想讓我，有一點特長。于是，把我送進了青少年宮，去學圍棋。那時的我，特別抵觸，什么都不想干，只知道玩。那個老師是孟老師，是個男老師。他見我特別不情愿，于是，給了我特殊輔導。別的小朋友都是從布局開始，而我是先從殺子開始的。別的老師正想問為什么，而孟老師卻說：“這個孩子特別聰明，要特殊教育。"懵懵懂懂的我，似乎深深地記住了這句話，我因此喜歡上了圍棋。
兩年前
不知孟老師是否真的看人特別準，只學了一年的我，已經達到了一段的水準。于是，孟老師讓我去考段。我當時非常沒有自信，因為，和我同去的人，都是一些比我大的孩子，我心里一直在打退堂鼓。孟老師似乎也看出了我心中的忐忑不安，在一旁一直鼓勵我。為此，他特別為我準備了一個不是游戲的的游戲。圍棋小游戲，我那懸著的心，終于漸漸恢復了狀態。這可能就是轉移注意力吧？那次比賽，初出茅廬的我，贏了。
上個月
孟老師因為一些家事，回家看望了。于是，換成了夏老師教我們下圍棋。這個老師，我非常不喜歡（可能由于心理原因）。不但沒有孟老師的認真，還沒有他有耐心。我屬于我們班上下棋算好的了，所以這個夏老師，也很喜歡我，但是我不喜歡她。在一個升段考，由于太緊張，我沒有升上。我心中很懊惱，一些比我還不如的人都考上了，為什么我沒有考上。
于是……
我過了一會，似乎也想明白了，走了出門，對我媽說：“媽，我上學去了。”
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