關于別了,我的唯我觀作文(通用28篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的關于別了,我的唯我觀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

別了,我的唯我觀作文 1
以前的我總覺得世界該圍著自己轉,飯要吃合口味的,玩具要占最好的,連家人的`關心都覺得理所當然。直到那次家庭旅行,我才徹底醒悟。
出發前,我執意要去游樂園,不顧爺爺奶奶想逛古鎮的心愿。爸媽勸說我,我卻大發脾氣,摔了手里的零食。旅行途中,我只顧自己玩手機,爺爺想讓我幫忙拍張照,我都不耐煩地揮手拒絕。直到某天晚上,我看到爸爸悄悄給爺爺揉腰,媽媽默默收拾我丟在一旁的垃圾,他們疲憊的臉上卻沒有一絲怨言。
那一刻,我心里像被什么東西撞了一下。原來我一直只顧自己的感受,卻忽略了最親近的人。我主動向爺爺奶奶道歉,第二天還陪著他們逛遍了古鎮,幫他們拍了很多照片。看著他們開心的笑容,我才明白,懂得體諒他人,比滿足自己的私欲更快樂。別了,我的唯我觀,往后我要做個懂得感恩和包容的人。
別了,我的唯我觀作文 2
在班級里,我曾是出了名的“小霸王”,小組合作時非要按自己的想法來,誰要是反對,我就會鬧脾氣。直到那次班級辯論賽,我才告別了這種糟糕的唯我觀。
辯論賽前夕,我們小組確定了論點,我卻覺得自己的想法更棒,強行要求大家修改。組員們雖有不滿,但還是遷就了我。可到了彩排時,我的論點漏洞百出,被老師指出了很多問題。看著組員們失望的眼神,我心里很不是滋味。這時,組長主動站出來,說大家可以一起完善論點,還耐心地聽取了我的`合理建議。
之后的幾天,我們分工合作,互相包容,最終在辯論賽中獲得了優異的成績。我終于明白,集體的力量遠大于個人,每個人的想法都有其價值,學會傾聽和合作才是最重要的。別了,我的唯我觀,從此我要做個懂得尊重他人、團結伙伴的人。
別了,我的唯我觀作文 3
小時候,我總覺得媽媽做的一切都是應該的,她要幫我穿衣服、整理書包,甚至連吃飯都要喂。稍有不順心,我就會哭鬧不止,從來沒想過媽媽的辛苦。
有一次,媽媽生病了,躺在床上休息。我放學回家后,看到家里亂糟糟的.,沒有做好的飯菜,心里頓時很生氣,沖著媽媽大喊大叫。媽媽艱難地起身,想給我做飯,卻差點摔倒。我看著媽媽蒼白的臉,突然意識到自己有多自私。我扶媽媽躺下,學著媽媽平時的樣子,淘米、煮飯,雖然煮出來的飯有點夾生,但媽媽卻吃得很開心。
從那以后,我開始主動幫媽媽做家務,自己整理房間、收拾書包。我知道,我不能再像以前那樣以自我為中心了。別了,我的唯我觀,我要做一個懂事、體貼的好孩子。
別了,我的唯我觀作文 4
記得在小學三年級時,我有一個心愛的筆記本,上面畫滿了我喜歡的卡通圖案。有一次,同桌不小心把墨水灑在了筆記本上,我氣得大哭起來,不管同桌怎么道歉,我都不依不饒,還把他的文具扔在了地上。
老師知道后,把我叫到了辦公室。老師告訴我,每個人都會犯錯,要學會原諒他人,不能只想著自己。我低著頭,心里很后悔。回到教室后,我主動向同桌道歉,同桌也原諒了我。我們還一起把筆記本上的墨水漬清理干凈,雖然還是留下了痕跡,但我卻覺得這個筆記本更有意義了。
通過這件事,我明白了,以自我為中心只會讓自己變得孤立無援,學會包容和原諒,才能擁有更多的朋友。別了,我的.唯我觀,我要做一個心胸寬廣的人。
別了,我的唯我觀作文 5
去年夏天,我們小區組織了一場愛心義賣活動,所得款項都將捐給貧困山區的孩子。我本來不想參加,覺得耽誤我玩游戲的時間。但在媽媽的勸說下,我還是不情愿地拿出了一些閑置的玩具。
義賣現場,很多小朋友都積極地向路人推銷自己的物品,我卻坐在一旁,一動不動。這時,我看到一個小女孩,她把自己最喜歡的布娃娃捐了出來,還認真地向每一個路人介紹。看著她真誠的眼神,我心里很受觸動。我也開始主動站起來,向路人推銷我的玩具,雖然一開始很害羞,但慢慢就放開了。
活動結束后,當我把賣玩具所得的錢捐出去時,心里充滿了成就感。我才明白,幫助他人是一件多么快樂的事情,比自己一個人玩游戲有意義多了。別了,我的`唯我觀,我要做一個有愛心、懂得奉獻的人。
別了,我的唯我觀作文 6
在體育課上,我曾因為不想和別人分享籃球,和同學吵了起來。我覺得籃球是我帶來的,就應該我一個人玩,別人想玩就得看我的臉色。現在想來,當時的'自己真是太自私了。
有一次體育課,我不小心扭傷了腳,疼得站不起來。同學們紛紛圍過來,有的扶我坐下,有的去給我拿水,還有的跑去告訴老師。看著同學們關心的眼神,我心里很溫暖。這時,我想起了以前自己的所作所為,羞愧地低下了頭。
從那以后,我每次帶體育用品去學校,都會主動和同學們分享。我們一起打球、一起玩耍,笑聲傳遍了整個操場。別了,我的唯我觀,我要做一個懂得分享、樂于助人的人。
別了,我的唯我觀作文 7
以前,我寫作業總是拖拖拉拉,非要等到爸爸媽媽催了才肯動筆。我覺得寫作業是為了應付老師和家長,從來沒想過這是自己的事情。每次遇到難題,我就會扔下筆,讓爸爸媽媽幫我解決,自己卻不愿意動腦子。
有一次,爸爸媽媽都要加班,讓我自己在家寫作業。我看著作業本上的.難題,急得直哭。但哭也解決不了問題,我只好靜下心來,慢慢思考。經過一番努力,我終于把難題解決了。那一刻,我特別有成就感。
我漸漸明白,學習是自己的事情,不能總依賴別人。我開始主動寫作業,遇到難題就自己查閱資料、認真思考。別了,我的唯我觀,我要做一個獨立自主、努力上進的人。
別了,我的唯我觀作文 8
在一次班級組織的植樹活動中,我因為嫌臟嫌累,就躲在一邊玩手機,看著同學們都在認真地挖坑、種樹、澆水,我卻無動于衷。老師走過來,語重心長地對我說:“植樹是一件很有意義的事情,既能美化環境,又能培養我們的責任感。大家都在為集體努力,你怎么能只顧自己呢?”
老師的話讓我很慚愧,我放下手機,加入了同學們的隊伍。雖然手上沾滿了泥土,汗水浸濕了衣服,但當我看到自己種下的`小樹苗時,心里充滿了自豪感。我和同學們一起給小樹苗澆水、施肥,還約定以后要經常來看它。
通過這次植樹活動,我明白了,集體活動需要每個人的參與和付出,不能只想著自己的舒適。別了,我的唯我觀,我要做一個有責任感、熱愛集體的人。
別了,我的唯我觀作文 9
我曾因為媽媽給弟弟買了新玩具,而自己沒有,就大吵大鬧了一場。我覺得媽媽偏心,只喜歡弟弟,不喜歡我。我把自己關在房間里,不吃不喝,任憑媽媽怎么敲門,我都不開。
過了一會兒,弟弟拿著新玩具來到我的房間,小聲地說:“姐姐,這個玩具給你玩,我不玩了。”看著弟弟純真的眼神,我心里很不是滋味。我想起了平時弟弟總是把好吃的留給我,有好玩的也會第一個想到我。我突然意識到,自己有多任性。
我抱住弟弟,向他道歉。從那以后,我學會了關心弟弟,有好吃的、好玩的`都會和他分享。我知道,作為姐姐,我要學會包容和愛護弟弟。別了,我的唯我觀,我要做一個懂得珍惜親情、愛護家人的人。
別了,我的唯我觀作文 10
在一次美術課上,老師讓我們分組畫畫,主題是“我的家鄉”。我覺得自己的畫畫得最好,就非要讓組員們都按照我的想法來畫。有組員提出不同的意見,我卻覺得他們的想法很幼稚,根本不聽。
結果,我們組的畫因為風格單一、缺乏創意,被老師批評了。看著其他小組畫得豐富多彩的作品,我心里很后悔。我主動向組員們道歉,組員們也原諒了我。我們重新討論,結合每個人的想法,畫出了一幅全新的作品。這幅畫得到了老師和同學們的一致好評。
我終于明白,每個人都有自己的'優點和想法,學會傾聽和接納他人的意見,才能把事情做得更好。別了,我的唯我觀,我要做一個懂得尊重他人、善于合作的人。
別了,我的唯我觀作文 11
記得有一次,我和媽媽去超市購物。我看到了一盒我最喜歡的巧克力,就非要媽媽買給我。媽媽說家里還有很多零食,讓我不要買了。我卻不依不饒,在超市里哭鬧起來,引來很多人的圍觀。媽媽無奈,只好給我買了巧克力。
回家的路上,媽媽對我說起了她工作的辛苦,說每一分錢都來之不易。我看著媽媽疲憊的身影,心里很后悔。我把巧克力遞給媽媽,說:“媽媽,我不吃了,你辛苦了。”媽媽欣慰地笑了。
從那以后,我再也不隨便向媽媽要東西了,還會主動幫媽媽省錢。我知道,我不能再像以前那樣以自我為中心了,要學會體諒媽媽的辛苦。別了,我的唯我觀,我要做一個懂事、孝順的'好孩子。
別了,我的唯我觀作文 12
曾幾何時,我總覺得全家都該圍著我轉。飯要做我愛吃的,電視要放我想看的,就連爸媽的休息時間,也得遷就我的突發奇想。直到那頓周末的晚餐,徹底打破了我的.唯我執念。那天我執意要吃火鍋,可媽媽咳嗽多日,醫生叮囑需清淡飲食,爸爸也勸我換些菜品,我卻不依不饒,摔了筷子沖進房間。夜里,我聽見爸媽在客廳低聲交談,媽媽說“孩子還小,別跟他置氣”,爸爸嘆著氣回應“得讓他慢慢明白,家人不是理所當然的遷就者”。那一刻,我鼻尖一酸。
是啊,我只想著自己的需求,卻忽略了最親近的人的感受。那頓沒吃成的火鍋,成了我告別唯我觀的起點。如今我學會了主動詢問家人的喜好,飯前幫忙擺碗筷,原來懂得體諒他人,比一味索取更讓人安心。別了,我的唯我觀,是家人的包容,讓我懂得了愛與尊重的真諦。
別了,我的唯我觀作文 13
作為班級籃球隊的主力,我一度堅信“一己之力能定勝負”。每次訓練和比賽,我總搶著控球、投籃,無視隊友的跑位和傳球示意,即便教練多次提醒“籃球是團隊運動”,我也當作耳旁風。直到校運會半決賽,我們遭遇勁敵。比賽最后三分鐘,比分膠著,我拿到球后不顧隊友早已跑出空位,強行突破上籃,結果被對方搶斷反擊得分,最終我們以一分之差惜敗。
賽后,隊友們沒有指責我,但落寞的眼神讓我無比愧疚。我才明白,再厲害的個體,也敵不過團結的集體。唯我獨尊的心態,不僅會讓自己陷入孤立,更會拖累整個團隊。后來的訓練中,我主動學習配合,傳球給位置更好的隊友,傾聽大家的戰術建議。當我們一起贏得決賽時,那種成就感遠勝過獨自得分。別了,我的'唯我觀,籃球場上的挫敗,讓我懂得了協作與共贏的意義。
別了,我的唯我觀作文 14
五年級的小組手抄報作業,讓我第一次嘗到了唯我觀的苦果。當時老師將我們分成四人小組,我自告奮勇當組長,卻把所有任務都按自己的想法分配,完全無視組員的意見。有同學提議畫卡通風格,我覺得太幼稚;有人建議增加數據圖表,我認為沒必要,全程獨斷專行。制作過程中,組員們雖有不滿卻也只能遷就我。
可交上去的`作品,卻被老師點評“缺乏團隊創意,風格單一”。看著其他小組充滿巧思、融合了每個人想法的作品,我羞愧不已。后來我主動向組員道歉,和大家重新討論,一起修改完善。第二次提交時,我們的作品獲得了好評。這件事讓我明白,每個人都有獨特的閃光點,一味堅持自己的想法,只會局限視野。別了,我的唯我觀,小組作業的經歷,讓我學會了傾聽與接納他人的意見。
別了,我的唯我觀作文 15
我一直以為,外婆最疼我,所以她的所有好東西都該歸我。每次去外婆家,我都會翻箱倒柜找零食,把她攢的水果、點心全都占為己有,從不顧及表弟表妹。有一次,我發現外婆藏了一罐進口糖果,便偷偷全部吃完,還謊稱不知道。后來表弟委屈地告訴外婆“本來想等姐姐和我一起分著吃的”,我才知道,那是外婆特意給我們倆買的。
看著外婆無奈又心疼的眼神,我突然意識到自己有多自私。我只想著滿足自己的欲望,卻忽略了身邊人的感受,甚至辜負了外婆的心意。從那以后,我主動把好吃的分給表弟表妹,幫外婆做家務,陪她聊天。外婆臉上的.笑容越來越多,我也感受到了分享的快樂。別了,我的唯我觀,外婆的包容讓我懂得,真正的幸福是學會分享與關愛他人。
別了,我的唯我觀作文 16
以前坐公交車,我總想著搶個好座位,不管身邊有沒有老人、小孩。有一次放學,我好不容易占到靠窗的座位,剛坐下就看到一位拄著拐杖的.老奶奶上車。司機多次提醒“請給老人讓個座”,我卻假裝沒聽見,把頭扭向窗外。
這時,旁邊一個比我還小的小朋友主動站起來,扶著老奶奶坐下。周圍人的目光落在我身上,我恨不得找個地縫鉆進去。那一刻,我深刻意識到,唯我觀讓我變得冷漠又自私。我們生活在集體中,不能只考慮自己的舒適,更要學會體諒弱勢群體。從那以后,每次坐公交車,我都會主動給需要的人讓座。看著他們感激的笑容,我明白,幫助他人也是一種成長。別了,我的唯我觀,公交車上的經歷,讓我學會了換位思考與善意付出。
別了,我的唯我觀作文 17
我曾養過一盆心愛的多肉,每天精心照料,不許任何人碰。有一次同學來我家做客,好奇地想摸一摸葉片,我立刻厲聲制止,還把多肉抱進房間,生怕被她弄壞。同學尷尬地站在原地,沒多久就匆匆離開了。之后,我發現她漸漸疏遠了我。
媽媽看出了我的煩惱,對我說“你把多肉看得比朋友還重,怎么能交到真心朋友呢?”我恍然大悟。是啊,我因為害怕自己的東西受損,就拒絕他人的親近,這種唯我觀只會讓我越來越孤獨。后來,我主動邀請同學來家里,還和她一起給多肉澆水、施肥,甚至送了她一小盆幼苗。我們的友誼又恢復了往日的親密,而我也明白,學會信任與分享,才能收獲更多美好。別了,我的唯我觀,養多肉的.插曲,讓我懂得了珍惜友情與待人真誠。
別了,我的唯我觀作文 18
初中運動會的4x100米接力賽,讓我徹底告別了唯我觀。作為第一棒選手,我一心想拿第一,賽前拒絕和隊友練習交接棒,覺得“自己跑得快就行”。比賽當天,我起跑速度很快,可到了交接棒環節,因為和第二棒隊友配合生疏,接力棒掉在了地上。雖然我立刻撿起追趕,但還是落后了其他班級。沖過終點后,我愧疚地低下頭,可隊友們沒有責怪我,反而安慰我說“沒關系,下次我們一起好好練習”。看著大家包容的眼神,我暗下決心要改掉獨來獨往的.毛病。之后的訓練中,我們每天一起練習交接棒,互相糾正姿勢,討論戰術。在后來的區運會上,我們齊心協力拿到了第三名。別了,我的唯我觀,接力賽的經歷讓我明白,團隊的榮譽遠比個人的表現更重要。
別了,我的唯我觀作文 19
以前,我總覺得媽媽的嘮叨是多余的。她提醒我增減衣服,我覺得她管得多;她叮囑我認真寫作業,我覺得她不信任我;她讓我幫忙做家務,我覺得她在使喚我。直到有一次,媽媽生病住院,家里變得亂七八糟。
我找不到干凈的`衣服,不知道該做什么飯,寫作業時也總不自覺地走神。這時我才發現,媽媽的“嘮叨”里全是對我的愛與牽掛。我以前只想著自己的感受,卻忽略了媽媽的辛苦與付出。媽媽出院后,我主動幫她做家務,認真聽她的叮囑,甚至會主動和她分享學校的趣事。看著媽媽欣慰的笑容,我明白,學會體諒父母,是成長中最重要的一課。別了,我的唯我觀,媽媽的愛讓我懂得了感恩與擔當。
別了,我的唯我觀作文 20
周末去圖書館看書,我總喜歡霸占一張大桌子,把書包、水杯、書本全都擺開,不讓別人靠近。有一次,一個小女孩抱著一摞書過來,小聲問我能不能借個位置。我不耐煩地擺擺手,讓她去找別的地方。
小女孩委屈地走了,旁邊一位阿姨輕聲對我說“小朋友,圖書館是公共場合,要學會與人分享空間呀”。我臉一紅,看著自己占滿桌子的東西,突然覺得很不好意思。我立刻收拾好東西,給小女孩騰出位置,她笑著對我說“謝謝姐姐”。那一刻,我心里暖暖的。原來,在公共場合學會體諒他人,不僅能幫助別人,也能讓自己收獲快樂。從那以后,我不管在圖書館還是其他公共場合,都會主動為他人著想。別了,我的唯我觀,圖書館的.風波讓我學會了遵守公共秩序與關愛他人。
別了,我的唯我觀作文 21
學騎自行車時,我總覺得爸爸的指導是多余的。他讓我放慢速度,我偏要加速;他教我如何平衡車身,我卻按自己的想法來。結果一次次摔倒,膝蓋和胳膊都擦破了皮。我坐在地上哭,埋怨爸爸不幫我。爸爸語重心長地對我說“你總不肯聽別人的建議,只按自己的想法來,怎么能學好呢?”
我靜下心來,仔細回想爸爸的指導,按照他的'方法練習。果然,沒過多久我就學會了騎自行車。這件事讓我明白,成長的過程中,我們不能一味堅持自己的想法,還要學會傾聽他人的經驗與建議。唯我觀只會讓我們走更多的彎路,而接納他人的幫助,才能更快地成長。別了,我的唯我觀,學騎自行車的經歷讓我懂得了謙遜與接納。
別了,我的唯我觀作文 22
去年暑假,我參加了社區的志愿活動,負責給獨居老人送物資。一開始,我只是抱著完成任務的心態,覺得這是件麻煩事。可當我把物資送到一位老奶奶家時,看到她孤獨的身影和感激的眼神,我心里突然涌上一股暖流。老奶奶拉著我的手,和我聊起家常,還給我看她孫子的照片。
從那以后,我每次送物資都會多陪老奶奶一會兒,幫她打掃衛生、讀報紙。在和老人的相處中,我明白了,我們生活在社會這個大家庭里,每個人都需要關愛與幫助。以前的我只想著自己的喜怒哀樂,卻忽略了身邊人的.需求。志愿活動讓我學會了付出與關愛,也讓我徹底告別了唯我觀。別了,我的唯我觀,社區志愿活動讓我懂得了責任與擔當,也讓我明白,幫助他人是一件多么有意義的事。
別了,我的唯我觀作文 23
曾經的我,總把“我喜歡”“我想要”掛在嘴邊,以為全世界都該圍著自己轉。直到那次和同桌的爭吵,才讓我看清了自己的唯我觀有多傷人。
那天美術課,我不小心把同桌的彩筆摔在地上,幾支畫筆斷了墨。我只隨口說了句“對不起”,就自顧自地畫了起來。同桌心疼地撿起彩筆,語氣帶著委屈:“這是我媽媽新給我買的。”我卻不耐煩地說:“不就是幾支彩筆嗎,再買一套不就行了。”這句話徹底激怒了同桌,我們吵了起來,之后好幾天都沒說話。
看著空著的'同桌座位,我心里很不是滋味。老師找我談心,說我總是只考慮自己的感受,忽略了別人的心情。我靜下心來反思,想起平時同桌總把零食分給我,我卻從沒為他著想過。第二天,我買了一套新的彩筆送給同桌,真誠地向他道歉。他笑著原諒了我,我們又變回了好朋友。這件事讓我明白,做人不能只想著自己,要學會體諒他人。別了,我的唯我觀,從此我要做一個懂得換位思考的人。
別了,我的唯我觀作文 24
在參加學校運動會接力賽之前,我一直是個“單打獨斗”的人,覺得只要自己厲害就行,從不關心團隊。但那次比賽,徹底改變了我的想法。
運動會前,我們班的接力隊一直在訓練。我作為跑最后一棒的選手,總覺得憑自己的速度,就算前面的同學落后一點,我也能追回來。訓練時,我從不配合隊友練習交接棒,還總抱怨他們跑得慢。比賽當天,意外發生了,第二棒的同學和第三棒的同學交接棒時出了失誤,棒掉在了地上。看著其他班級的選手一個個沖在前面,我心里又急又氣,甚至想放棄。
就在這時,我聽到了全班同學的.加油聲。他們沒有指責我們,反而大聲喊著“加油,我們相信你們”。我突然意識到,接力賽不是一個人的比賽,而是整個團隊的戰斗。我撿起棒,拼盡全力往前沖。雖然最后我們沒有拿到第一名,但全班同學都為我們鼓掌。這次經歷讓我明白,團隊的力量遠比個人強大。別了,我的唯我觀,從此我要學會融入集體,與隊友并肩作戰。
別了,我的唯我觀作文 25
我曾是家里的“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口,稍不如意就發脾氣。媽媽總是默默地包容我,直到那次,我看到了她的眼淚。
那天是我的生日,媽媽特意請假為我準備了生日蛋糕和我最愛吃的菜。可我因為媽媽沒給我買我想要的'玩具,就大發脾氣,把蛋糕摔在了地上,還沖媽媽大喊:“你根本就不愛我!”媽媽愣住了,眼里含著淚水,卻什么也沒說,只是默默地收拾著地上的狼藉。看著媽媽疲憊的身影和泛紅的眼睛,我突然想起,媽媽每天下班回家還要給我做飯、洗衣服,周末還要帶我去上興趣班,她為我付出了那么多,我卻如此任性。
我跑過去抱住媽媽,哭著說:“媽媽,對不起,我錯了。”媽媽摸著我的頭,說:“媽媽知道你想要玩具,但你也要體諒媽媽的難處。”從那以后,我不再無理取鬧,主動幫媽媽做家務,還會關心她的身體。我知道,真正的成長,是學會體諒父母的辛苦。別了,我的唯我觀,從此我要做一個懂事的孩子,用愛回報父母的付出。
別了,我的唯我觀作文 26
“這次的小組報告,就按我說的來做!”以前的我,在小組合作中總喜歡獨斷專行,不聽取別人的意見,覺得只有自己的想法才是最好的。直到那次小組報告失敗,我才徹底改變了這種想法。
那次,老師讓我們小組合作完成一份關于環保的報告。我作為組長,直接否定了其他組員的想法,按照自己的思路制定了方案。組員們雖然有意見,但也沒多說什么。報告展示那天,我們的報告因為內容單一、缺乏創意,受到了老師的批評。老師說:“這份報告只體現了一個人的想法,沒有融合大家的智慧。小組合作的意義,就是要集思廣益。”
聽了老師的話,我羞愧地低下了頭。我主動向組員們道歉,然后和他們一起重新討論,采納了每個人的好建議。經過大家的共同努力,我們重新完成的報告獲得了老師的.表揚。這件事讓我明白,每個人都有自己的閃光點,小組合作需要尊重每個人的意見。別了,我的唯我觀,從此我要學會傾聽,懂得合作的真諦。
別了,我的唯我觀作文 27
生活中的一件小事,往往能讓人明白很多道理。那次在公交車上的經歷,就讓我告別了自己的唯我觀。
那天放學,我背著沉重的書包上了公交車,幸運地找到了一個座位。我趕緊坐下來,舒了一口氣。過了幾站,上來一位白發蒼蒼的老奶奶,她拄著拐杖,顫巍巍地站在過道上。公交車行駛得很不穩,老奶奶不時地搖晃著。我看了看老奶奶,又看了看自己的座位,心里猶豫了起來:我背著這么重的書包,站著肯定很不舒服,但老奶奶年紀這么大了,站著也很危險。
就在我糾結的時候,旁邊的一個小妹妹站了起來,說:“老奶奶,您坐我這里吧。”老奶奶笑著說了聲謝謝,慢慢坐了下來。看到這一幕,我臉一下子紅了。我趕緊站起來,對老奶奶說:“老奶奶,還是您坐我這里吧,我年輕,站著沒事。”老奶奶欣慰地笑了。這件事讓我明白,做人不能只考慮自己的`舒適,還要關心他人。別了,我的唯我觀,從此我要做一個有愛心、懂謙讓的人。
別了,我的唯我觀作文 28
“別讀那些沒有用的小說和娛樂新聞,多讀一讀人家的文章。”
媽媽很看不慣我窩在沙發上看手機的悠閑樣,左手指了指書架上擺得端正的我卻從未翻過的書,我斜眼一看,《春風和煦花正開》,心底立刻冒出了那個圓臉胖胖的小姐姐,
本想拿過來讀一讀,卻聽媽媽又說:“多學習學習人家的'寫作結構,借鑒人家的文筆,總比那些沒有營養的小說好吧!”
我的唯我觀立即冒了頭:“她最多比我大一歲多,也只是個下屁孩而已,能寫出多好的文字?自然不如人家某某大神文筆出色,引人入勝嘍!”
總是以自我為優的我每每想到媽媽“捧宋而抑我”的話,我就不由心底憤憤,不過是個小孩子寫的作文而已,能好到哪里去?
抱著這個觀點,這本藍皮的書又孤零零地躺在書架上半年多,直至今天我才拿起一讀。
首先映入眼簾的是新作文對宋和煦的微訪談。細讀起來我才知道,這個姐姐竟然學了八年的古箏,學完又學琵琶,不但如此,還未古箏曲填過詞。
再讀她的作文和小小說,許多地方都文筆不凡,詩詞化用獨具匠心。從題記與后序中的零星幾句,我就體會到了她深厚的文化涵養與筆耕不輟的練習。
再想到我仍追捧新潮非主流,看小說的種種行跡,我不由從心底汗顏,也由心底感到慶幸——多虧我早點發現了自己的過失之處,能盡早改正錯誤,否則,按照我這種閉門造車、
坐井觀天的勢頭,我肯定會比我的文學夢越來越相隔甚遠的。
文章的最后,我化用金星老師的一句話,一個國家,只有有一些仰望星空的人,才會有希望;同樣,一個領域、一種文學,也只有仰望高峰才能汲取能量,獲得發展。
別了,我的唯我觀,希望你再也不要回來了。在文學與人生的道路上,我希望自己能以謙卑做槳,努力為帆,越行越遠。
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