永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)的作文，歡迎大家分享。
永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)的作文1
“你干嘛把飯票丟了！你以后吃什么！你怎么就這么沒(méi)記性！……”
我一邊啃著飯，一邊受著這雷鳴般的責(zé)罵。
今天，是剛上初中學(xué)的一天。6點(diǎn)多，我拿著早餐票來(lái)到食堂吃早飯。拿好飯，就把剩下的早餐票放兜里了。跟同學(xué)們?cè)谝黄鸪裕姓f(shuō)有笑，挺高興的。
直到午飯時(shí)間，我往兜里找飯票。“咦，怎么只有午飯票？我的早餐票呢？明明是放在同一兜里的。”我把褲子上的每個(gè)袋子都找遍了，就是沒(méi)找著。急得我像熱鍋上的螞蟻。“怎么辦，肯定是剛才放餐票的時(shí)候放歪了，就掉地上了。現(xiàn)在，唉……還是吃了午飯先吧。”我懷著不安的心情吃著這碗飯。我不敢想像，以后一個(gè)月就沒(méi)早餐吃了，難道要天天跟肚子過(guò)不去嘛！這頓午飯我吃得不是太好，一大半都倒進(jìn)飯桶里了。
回到宿舍，我躺在床上，怎么也閉上眼睛就浮現(xiàn)初被挨罵的情景。“早了，如果讓爸媽知道，他們一定會(huì)罵我的。他們最不喜歡我丟東西，，平時(shí)他們靜一靜屢次讓我長(zhǎng)記性。現(xiàn)在，我還……不告訴他們了，一個(gè)月，就一個(gè)月，我能熬過(guò)去的。”
下午勞動(dòng)的時(shí)候，我和及格比較友好的同學(xué)說(shuō)了。盡管她們幫不了什么忙，我也想說(shuō)出，或許這樣，我會(huì)舒服點(diǎn)。聽(tīng)了之后，她們都要我告訴老師，讓老師想想辦法。可是，我并不想告訴老師，之后她們也沒(méi)說(shuō)什么。可能有一個(gè)同學(xué)怕我熬不過(guò)去，就吧事情告訴老師了。唉，不說(shuō)都說(shuō)了，還能怎樣。但可怕的是——
放晚學(xué)的時(shí)候，爸爸接我來(lái)了。我裝著什么事也沒(méi)發(fā)生的樣子。但是，老師早已把事情告訴爸爸了。回到家，我就一直被罵……
我能怪誰(shuí)？只能怪自己粗心大意。家里又不是很富裕，我卻……
上晚學(xué)了，臨出門時(shí)，媽媽給了我2塊錢，爸爸說(shuō)：“罵你不是因?yàn)殄X的關(guān)系，而是你要知道，以后人生要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，每走一步，都要謹(jǐn)慎。不要糊涂一輩子，這樣才會(huì)有出席！”我再一次流淚了，不是委屈的淚，因?yàn)椋沂艿礁形蛄恕?/p>
永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)的作文2
昨天，我寫(xiě)完作業(yè)，把用好的語(yǔ)文書(shū)隨手放在了桌子的一角，今天早晨我在收拾書(shū)包的時(shí)候，竟然把它當(dāng)成了一本普通的課外書(shū)，根本沒(méi)在意。
上午語(yǔ)文課前，我終于發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，雖然家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但隨后響起的上課鈴聲，讓我只能度過(guò)一堂沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的語(yǔ)文課了。
從老師走進(jìn)教室的那一刻起，我的心里像揣了十五只兔子，七上八下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了，要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課，是要被罰寫(xiě)作文的。是作文哎，那可是我們最頭痛的事，誰(shuí)不害怕？更何況我今天下午六點(diǎn)半要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，本來(lái)時(shí)間就很緊，若是再留下來(lái)寫(xiě)作文，呵呵，那將是……
課堂上，我盡量地掩飾著，兩手捧著一本跟我學(xué)語(yǔ)文，并在外面包了一本練習(xí)本，以降低被老師發(fā)現(xiàn)的可能。面對(duì)老師巡顧的眼光，我盡量地裝作若無(wú)其事；朗讀課文時(shí)，我再也不是平時(shí)的朗朗大聲，盡量將自己的聲音隱藏在大家聲音的背后……唉，鬼鬼祟祟的日子真不好過(guò)，那期盼已久的下課鈴聲怎么還不響？
那是誰(shuí)說(shuō)的'，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏” ？哎！我的運(yùn)氣怎么這么差呢？終于老師頻頻將目光投向異常的我，終于，在離下課鈴還有一分鐘的時(shí)后，老師發(fā)現(xiàn)了我的課桌上沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，終于我被罰寫(xiě)了一篇作文！
為了不影響晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我只好利用課間休息時(shí)間趕寫(xiě)，當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲玩耍的時(shí)候，我一個(gè)人悶頭在座位上狂寫(xiě)。午休時(shí)間，同學(xué)們或爬在桌子上靜靜地休息，或三三兩兩在一起小聲地說(shuō)著悄悄話，只有一個(gè)人伏在課桌上奮筆疾書(shū)。對(duì)了，那也是我，在為沒(méi)帶課本的錯(cuò)誤行為接受懲罰呢。
終于，下午的上課鈴響以前，我完成了“大作”，晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤了。可是我的手寫(xiě)酸了，本來(lái)準(zhǔn)備在午間看的《二戰(zhàn)三巨頭》也只能靜靜地呆在我的書(shū)包里，跟斯大林、羅斯福、丘吉爾的對(duì)話又得推遲了。
哎！我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)！老爸說(shuō)過(guò)，不怕犯錯(cuò)誤，怕的就是犯同樣的錯(cuò)誤。我以后一定在睡覺(jué)前將第二天的課本準(zhǔn)備好，再也不犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了。
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