你走的日子為題的作文
你走的一點(diǎn)都沒有由來(lái)，就那樣忽然地離開了我們一個(gè)多星期，但是你放心，我們都很乖，乖乖地任思念流淌，乖乖地等你回來(lái)。
上星期二下午，你忽然把幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室，要我們講課，原來(lái)是家里有事，要回去一段時(shí)間。我的心里卻懷揣著不合時(shí)宜的小小歡喜——同學(xué)們上的課堂一定會(huì)非常精彩吧，滿是小小的期待。我認(rèn)真地備課，一點(diǎn)也不敢馬虎，還啟用了“度娘”這個(gè)助手，要講的卷子上，密密麻麻全是批注、易錯(cuò)題、講解……
講課當(dāng)天，卻倍感放松。記得文文小時(shí)候說過：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)英語(yǔ)老師。一是因?yàn)槊磕暧腥齻�(gè)月的假期，二是因?yàn)樽约簢\里咕嚕在上面說英語(yǔ)，就算有錯(cuò)，下面的學(xué)生也挑不出刺兒。”忽然覺得這句話又對(duì)又不對(duì)。對(duì)的是的確學(xué)生們一般挑不出刺兒；錯(cuò)的是真正當(dāng)小老師后，身上肩負(fù)的`責(zé)任感與使命感，總不能仗著是英語(yǔ)而成為誤人子弟的“庸師”吧。
俗話說“重賞之下必有勇夫”，在我宣布加分制度后，同學(xué)們的發(fā)言果然積極了不少，整個(gè)課堂也令人頗為滿意。我竊喜，說不定我將來(lái)還能業(yè)余當(dāng)個(gè)老師哩。一堂課下來(lái)，我講得挺樂呵，估計(jì)同學(xué)們聽得也挺樂呵。嘻嘻，老師走后的同學(xué)們依然像小綿羊一樣，乖乖聽著牧羊犬的指揮。
你在星期五下午露了個(gè)臉，這星期卻又跟我們“捉迷藏”去了。像天空中的一顆星星，閃了一下后，立馬調(diào)皮地藏到云層后面，不出來(lái)了。這星期，你去培訓(xùn)；你放心，我們乖乖等你回來(lái)。
又是小老師的shw tie，不同的同學(xué)講課有著不同的風(fēng)格。哪天講課的小老師是自己的好朋友，順便再“賄賂”一下下——“多叫我發(fā)言哦”“別忘記給咱多加點(diǎn)分哦”“互相幫助，乖”……對(duì)于這種課堂，夢(mèng)兒真是樂在其中，好不快活。
要說班里同學(xué)的自制力與自主學(xué)習(xí)能力還真是強(qiáng)，雖然你去培訓(xùn)了，可每天朗朗讀書聲照舊，每天積極發(fā)言照舊，每天作業(yè)認(rèn)真照舊。班媽說她在隔壁辦公室聽著我們的讀書聲都咯咯笑呢，說她的心底為我們的自覺自律生出了小歡喜。家長(zhǎng)們也積極配合，在你走的日子里，家長(zhǎng)們像植物大戰(zhàn)僵尸里的“一大波僵尸”一樣瘋狂涌進(jìn)了我們的課堂，維持著課堂紀(jì)律，批改著英語(yǔ)作業(yè)。
我看著同學(xué)們和家長(zhǎng)們認(rèn)真的臉龐——真好！有這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，真好！有這樣高度自律的同伴們，真好！有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)有大愛的家長(zhǎng)們，真好！
那天寫作業(yè)的時(shí)候，竟對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)一片模糊，翻開書，看著書上看似工工整整的筆記，我忽然有點(diǎn)害怕了。不知道你什么時(shí)候才能回來(lái)，我想你了；不會(huì)要很久很久吧，我害怕了；不會(huì)讓我們一直生活在沒有你的日子里吧，我想哭了。同學(xué)們的課的確講得很精彩，可對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)卻把握不夠到位，甚至有的一帶而過，結(jié)果讓我們一知半解。我開始懷念，有你的課堂上，一遍又一遍不厭其煩的講解了。
我忽然陷入往昔的回憶——一位誨人不倦的老師，50多歲的年齡阻擋不住你的激情，眼睛不好還瞇著眼睛費(fèi)力地批改著一本又一本作業(yè)，秋天嗓子不好，忍著咳嗽盡力大聲地講課……我記得班媽這樣形容你，一位50多歲身體又不太好的女人，看到學(xué)生們就立馬跟個(gè)孩子一樣有激情與活力了。
“你快回來(lái)，我們想你了。”我在心里默默念到；“你快回來(lái)，我們想你了。”不知道我想你的時(shí)候，是不是其他同學(xué)也剛好在想你。我想大抵是有很多的。
終于挨到了周五下午。“吱呀”一聲推門聲，卻忽然引來(lái)了熱烈的掌聲。我詫異，抬頭，看到你滿臉笑容地望著我們，愣了一下，就飛速鼓起掌來(lái)，恨不得把手掌打爛。你終于回來(lái)了啊，我們親愛的李老師！
你走的日子，我們真的很乖，很乖地任思念流淌，很乖地等你回來(lái)；你走的日子，我們真的很想你，想你的聲音和瀟灑的字跡，想你的名字和愛笑的樣子……
不管怎樣，回來(lái)就好。有你在，我們的頭頂便又是晴天。
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