我喜歡動腦筋作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡動腦筋作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡動腦筋作文1
生活的長河里需要克服很多困難，這些困難在等待著我們去動腦筋探索。動腦筋可以使生活更加快樂，充實，幸福！
愚人節那天，不知道是誰為了捉弄我。在我的新裙子上粘了一塊黏黏的口香糖。回到家后，眼淚就氫我的臉清洗的“煥然一新”。如同畫了迷彩裝一般，一道一道的，難看極了！
正在切菜的媽媽說：“光哭也沒有用呀！哭又不能把口香糖洗下來，趕緊想辦法吧！”對呀，哭多無用呀！我急忙打開電腦，讓網絡幫我解決難題。
網絡上說：“口香糖粘在衣服上，可以用熱脹冷縮的辦法解決。首先，在口香糖上鋪一張紙巾，再用熨斗小心翼翼地熨一下，口香糖就會掉下來。”得到這個消息，剛才的淚水立刻被我拋到九霄云外。我跑到廚房，問媽媽：“媽媽，咱們家熨斗呢？”“你用熨斗干嗎？”媽媽滿是疑惑。“網上說熨斗可以使口香糖失去黏性！”我回答道。“你還小，熨斗不安全！”我撒嬌地對媽媽說。媽媽堅定地答到：“我正在做飯，沒空！”沒辦法，我沮喪地離開了廚房。
得不到熨斗就等于要放棄新裙子，我可能讓新裙子“犧牲”，我坐在床上，托著下巴。突然，一個想法從我腦子里產生：“加熱可以使口香糖失去黏性，制冷肯定也可以呀！想法一產生，我馬上行動起來。
我先將裙子又疊好，在裝口香糖那面朝上，裝進塑料袋，放進冰箱里。到了晚上，我取也裙子，口香糖已經凝固了。我輕輕一刮，口香糖便掉下來了。我開心得一蹦三尺高，裙子上沒有一點痕跡，漂亮極了。媽媽看著我贊許得笑了。
看來，在生活中動腦筋可以讓我們得到許多科學道理，還能幫我們解決許多生活難題。
我喜歡動腦筋作文2
以前我總是不肯動腦筋，每次只要遇到不會的題目就會請出媽媽——這個救星。她一出馬，三下五除二就能把問題解決。
可是，再大的靠山也不能長久依靠啊！這一天，一個偶然的機會讓我嘗到了動腦筋的甜頭，從此也喜歡上了動腦筋。我正在書房里做一道數學題，這道題怎么這么難，我想了半天，也沒想出這道題的答案。于是大口一張：“媽媽，快來呀！我有道題不會做！”媽媽說：“我有事，要出去。你先自己想想。回來給你講。”我傷心地說：“好吧！”我一會撓撓頭，一會拍拍腦門，一會跺跺腳，嘴唇都要咬出血了，還是沒有結果。
我的心里像十五個吊桶---七上八下，難道我真的'不行嗎？難道我真的算不出這道數學題？我心想我就這樣放棄吧！就不做這道即復雜、又困難、又繁瑣的數學題。可是這樣一定會被我的媽媽“嘲笑”，她一定會邊拍我的腦袋邊自豪的對我說：“來吧，虛心聽我講講吧！”不，這次我一定不，我要自己做，加大我的“馬力”，我找出全解，找出課堂練習本，迅速的轉動我的小腦瓜，對了，我用方程，我用X。哦，我真的太聰明了，我做出來了，我求出結果了。頓時我心花怒放，開始唱起歌來了。我能行，我肯定行，媽媽不也是每次都這樣鼓勵我的嗎？這次我不是證明給媽媽看了嗎？媽媽回來了，我大步的跑過去，拉著媽媽的手不停的說我是怎么動腦筋把那道復雜的數學題做出來的，看得出來媽媽是即吃驚又開心的，還是那句老話：“你能行，一定行。”
動腦筋可以解決難題，可以使人聰明，可以磨練意志，最主要的是動腦筋給我帶來了信心和歡樂。動腦筋真好！
我喜歡動腦筋作文3
我是一個喜歡動腦筋的人。
上學期科學課，我們研究“降落傘降落速度與什么有關”的問題，我們小組負責研究“與重量是否有關”的課題。葉老師要求我們按一定數量一次一次地增加重物的重量，這一點讓大家犯了愁。
我們小組的幾個同學一起商量，李文悅說：“把米分成一份一份的，然后一份一份地加就行了。”高子璇立刻反駁道：“這可不成！待會兒人家都做完實驗了我們還沒分完呢！我看不如馬馬虎虎，一次大概加那么個數就行了。”“這絕對不行，做實驗要有嚴謹的態度，馬馬虎虎得出的實驗結果是不準確的。”一向認真的我堅決不同意。“那該怎么辦啊？”瑜婕著急地說。看著別的小組都出去做實驗了，我們心急如焚，好想出去做實驗啊！
“怎么辦？怎么辦？”我腦子飛快地轉動。忽然，我瞥見了一個帶刻度的燒杯，就在這短暫的一瞬間，我腦子里閃過一個念頭，“對了，就是它。”我一拍桌子，大叫一聲，“什么是大驚小怪的？”子璇說。“刻度！用刻度！”我脫口而出。“對呀！對呀！我怎么沒想到！”子璇、文悅、瑜婕異口同聲地說。“用刻度既可以方便地依次按一定數量增加重物，又可以確保準確無誤，怎么樣？不錯吧！”我老王賣瓜，自賣自夸。
我們在盛米的紙杯上小心翼翼地畫上了每格一厘米的刻度，每次增加同樣量的大米，果然降落傘下降的速度也一次次變快了，我們得出了降落傘的重物越重，下降速度越快，重物越輕，下降速度越慢的結論。
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