回憶為題目的作文
校園趣事天天有，但真正但真正記下來的又有幾個？我翻開日記本。看著這些事就仿佛看見了老師。
我們的'數學老師胖胖的，很可愛。我們同學都不怕他，所以每一節數學課我都很開心。鈴鈴…玲響了！我收起我的小心思，安安靜靜地聽課。今天的內容是:比較分子分母都不同的分數大小，老師首先在黑板上寫了兩個分數，分別是5/6和6/7。他說:“這兩個分數，分子分母都不同該怎么比較大小呢？這就是我們今天要學的通分。”我在底下不以為意地“切！”了一聲。眼神帶著些許鄙視。老師把目光轉向我說:“有問題？”我答:“當然有問題，這兩個分數根本不用通分，聰明人一看就知道。”老師饒有興趣的看著我又問:“哪個大，哪個小？”我理直氣壯地站起來說:“6/7大，1減6/7等于1/7，1減5/6等于1/6,1/6比1/7大，所以5/6比6/7小。老師這還用比么？”這時換我饒有興趣地看著老師了。老師被人罵笨，也不生氣，只是改了兩個分數，然后“揚眉吐氣”地看著我:“這兩個分數你能辨別大小么？”我看著老師孩子性地一面，趴在桌子上邊笑邊說:“老師，你耍賴！”
我輕輕地笑了，關上日記本，望著窗外地撒下的月光，心想:不知什么時候才能見到以前的老師啊！
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