迷茫的少年時(shí)代作文
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)精彩絕倫，充滿正能量的少年時(shí)代。但我不一樣，我的少年時(shí)代是空虛的，是迷茫孤獨(dú)的。這種感覺是從二年級(jí)快畢業(yè)升三年級(jí)上冊時(shí)，期末考試前兩天的時(shí)候，我體會(huì)了一種迷茫難耐的感覺……
在一個(gè)陽光明媚的一天里，我遇見了同班同學(xué)涂與或。我跟她在一起聊了幾句，結(jié)果，一場突如其來的考試，把我拉進(jìn)失落的情緒中……
就在我們聊得正激動(dòng)，吳朝晟氣喘吁吁地走：“你們兩個(gè)快點(diǎn)走，今天考試！！！”
“什么？”我們兩個(gè)異口同聲地說道。語氣中帶著莫名其妙的感覺。
這一切仿佛是上帝精心策劃好的，在那天，我和我最要好的朋友都與我疏遠(yuǎn)了許多！也在那天，除了早上和我聊天的她，其他人一句話都不說！這也許是上帝不眷顧我，或者是上天不保佑我！當(dāng)時(shí)那場模擬考試，改變了我的三觀！！！
全班只有三個(gè)人及格，而我恰恰不是那三個(gè)人之一！從那以后，我陷入沉思，是否是因?yàn)槲覜]復(fù)習(xí)好？還是驕傲了？……我無法理解，我到底怎么了？直到一個(gè)漆黑的夜晚，我媽給我一次機(jī)會(huì)，在一次觀賞夜景時(shí)，了解一下我自己。
“媽，我現(xiàn)在處于一種感覺迷茫的境界里，想認(rèn)識(shí)真正的自己。有時(shí)，我總是懷疑自己的心理素質(zhì)，懷疑自己的生活習(xí)慣，甚至懷疑自己的智商，認(rèn)為我是一個(gè)智障！我究竟是誰？我現(xiàn)在在哪里？”我迷惑不解地說道，乞求得到一次開悟。
“我聽了你的'心思，也和你一樣，小時(shí)候，我也一遇到這種情況，就開始懷疑自己的能力。”她心平氣和地說道，并指指一片漆黑的夜空，“看看著些鳥兒，它們在漆黑的夜里飛翔，它們其實(shí)完全可以歸巢的——但它們不，奮力飛翔，這有何不可？在渾濁的水里，魚兒們游著，它們不厭倦臟的水，努力地生活下去——因?yàn)檫@是它們世世代代生活的地方！它們就想你一樣，在黑暗中摸索，說不定哪天就歪打正著呢！并不是每個(gè)人的生活就是熠熠生輝的，不是每個(gè)人都有順利的少年時(shí)代！記住！我相信你的能行的！！！”
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，當(dāng)時(shí)那個(gè)迷茫的孩子，已是一位五年級(jí)的成熟穩(wěn)重的學(xué)生了。當(dāng)年，老媽的話我還能依稀記得。其中，讓我認(rèn)識(shí)自己的話并不是這些，而是一句讓我心血沸騰的名言警句：“誰說我們一定要走別人的路，誰說輝煌背后沒有痛苦？每天都可以是起跑線！”
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