風(fēng)箏告訴我作文650字
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快人。轉(zhuǎn)眼，我們已結(jié)束了赴少陽(yáng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)這旅了。在我的腦海中印象最深的卻是只曾帶給我快樂(lè)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的制作是在少陽(yáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，老師教給我們的。貌似挺麻煩的，其實(shí)只要用膠帶將竹桿粘在紡布上就行了。因此，我麻利地做好了風(fēng)箏。看著手里的風(fēng)箏，我卻有一絲擔(dān)憂：成不不成，還要看試飛呀！
很快，老師帶著我們來(lái)到了開(kāi)闊的操場(chǎng)上。此時(shí)已是深秋了，蕭瑟的秋風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，頭頂上沒(méi)有了刺眼的陽(yáng)光，有的只是一處藍(lán)天和幾朵飄逸的白云。正是放風(fēng)箏的好天氣呀！我仗著自己從小放風(fēng)箏的'經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)等老師下命令，便將風(fēng)箏放了出去，可沒(méi)想到風(fēng)力比我想像的還要強(qiáng)，我趕緊放出了一圈線，以避免風(fēng)把風(fēng)箏吹走。漸漸地，隨著我的放線，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)了，但很快線也不夠了。我只好將線系在一根樹(shù)枝上，然后盤(pán)腿坐下，欣賞這難得的美景。
空中，風(fēng)箏依然頂風(fēng)飛行著。它時(shí)而飛得很遠(yuǎn)，將綁在樹(shù)上的繩子繃得如拽滿(mǎn)弓的弦，那陣勢(shì)簡(jiǎn)直要將樹(shù)連根拔起；時(shí)而飛得很高，大有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的氣概，那架勢(shì)似乎要將天鉆個(gè)窟窿才高興；時(shí)面佁然不動(dòng)，似乎想跟入定的老禪師一較高下，看看誰(shuí)的定力強(qiáng)；時(shí)而左右搖擺，好像踏著“nobody”的拍子的搖滾青年，肆意喧泄著自己愉悅的心情；時(shí)而一墜再起，敢情高爾基《海燕》中書(shū)寫(xiě)的就是它的不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)奮斗的拼搏經(jīng)歷；時(shí)而連連抖動(dòng)，就怕別人不知道它身懷絕技，可以在逆風(fēng)中泰然自若地飛行，并秀出一段花哨的雜技表演……
很快，一下午的時(shí)光就悄悄溜走了。在收線時(shí)，我的眼中依然有風(fēng)箏在空中飛舞的樣子。風(fēng)箏是逆風(fēng)而上的，因此它可以飛得很高，而在生活中，那些大大小小的挫折和困難就是“逆風(fēng)”，我們往往不能像風(fēng)箏那樣勇敢往前，碰到困難和挫折后會(huì)“投降”，風(fēng)箏尚能借逆風(fēng)而上，我們更應(yīng)該勇敢面對(duì)生活中的挫折和困難。
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