小型辯論會作文
在初二的下半學期，我們全班同學一起觀看了《失蹤的女中學生》這部電影。觀后對主人公王佳該不該出走這個間題有異議，于是，我們幾個好朋友開展了，王佳該不該出走”的小型“辯論會”。
首先持王佳應該出走觀點的同學陳榮發言。她清了清嗓子，振振有詞地說：“我認為王佳應該出走。導致王佳出走的直接原因是她的媽媽嚴重地傷害了她的自茸心，母女關系相當緊張。王佳出走，可以清醒一下頭腦，對她媽媽也是一個教育，使她今后改變一下教育方法。再說我們國家是社會主義國家，社會治安穩定，王佳出走，她的安全是不會出問題的。王佳出走的目的是尋找理解，是對的。”陳榮的發言使好幾個人點頭稱贊。“好一張利嘴，”我心里暗暗發毛，定定神說：“我不同意‘陳榮同學的意見。我認為王佳不該出走。
首先看她出走的原因，直接原因是母女關系緊張，再挖一下根源呢?是因為王佳早戀，而對方不同意，導致情緒消沉，被母親知道后，母女發生矛盾，一氣之下她離家而走。王佳在早戀問題上的做法是錯誤的。而她離家出走更說明她沒有認識錯誤，從這方面講她不應該出走。”我還要接下去說，旁邊陳榮搶過話題，“那她媽媽那樣誰受得了，”我笑了笑說：“那只是客觀原因，只看客觀原因而不看主觀是容易產生錯誤認識的，我接下去說我的觀點吧，剛才我是從原因上來分析的。現在從目的上看。陳榮說出走是為了尋找理解。
難道讓媽媽去理解王佳早戀嗎?理解是雙方面的。一味要別人理解你，而你不去理解別人，是不會得到真正的理解的。”蔡潔在一旁幫了腔。沉致了一會，她接著說：“現在設想一下王佳出走的后果。象電影里那樣的機遇是很少見的。我國是社會主義國家，但還存在壞人，你能保證她不出問題嗎?”“王佳學習好，思想也不錯，不會出事的。”一位同學說，“王佳學習好，思想好，這是她的優點，但決不是她的護身符。”我有些激動地說：“決不能保證她不會受壞思想的侵蝕，王佳一走了之，她爸爸到處去找，浪費了財力、人力。和父母有一點矛盾就出走，社會會亂成什么樣子。”我說完后，大家都不說話了。
我覺得剛才有些失態，便笑著問陳榮：“還有什么高見。”她搖著頭說：竺你們的意見挺好，可我認為王佳媽媽的教育方法，我們女學生接受不了。”我說：“是啊，教育問題，整個社會都在探討。我想，對于我們孩子來講應該體諒家長。如果我們一起努力，是會建立起同父母互相理解的橋梁的。”大家都在思考著。
我們的小型“辯論會”結束了。不過它給我們留下了更多的息考。
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