夾玻璃球比賽作文三篇
【第1篇】夾玻璃球比賽
“哈哈哈……”是什么聲音在走廊里回蕩？原來是我們班在舉行夾玻璃球比賽。
上次老師就說，幾節課后我們就舉行這個比賽，因此我十分興奮。老師開始宣布規則了：“一、夾球時手和筷子不可以碰到球。二、夾球時手不可以去拿球。三、看誰夾的快，最快的人可以獲得老師獎勵的一枚小桔幣�！�
比賽開始了，我仔細地觀察著前面那位夾球的同學。他用筷子去夾球，一開始他斜著夾，可那樣不但夾不到球，球反而四處滾動。后來他把筷子豎著夾，球不僅不會滾動了，而且還很輕易地夾起。夾球時還要用力，不然球就會滾下去。一會兒當我前面的同學快夾完時，旁邊突然發出一陣歡呼聲：“贏啦！夾完了！”原來他們都夾完了。我前面的同學嘆了一口氣說：“我差一點就要贏了�！�
到了下一組，我毫不猶豫地舉起了手。當玻璃球和碗放到我面前時，我的心“砰砰”直跳，心里十分緊張。比賽開始了，我拿起筷子迅速地去夾玻璃球，可我夾起玻璃球后，它都會掉下去。當我一個還沒夾到，其他三組都夾了好多，就讓我更緊張了。一旁的人也在催促，我一直冒冷汗。這時我的同桌對我說：“不要緊張，心靜下來�！苯K于我放松下來，慢慢的我夾到了球，可最終還是輸了。
從這個比賽中，我學到了做事要冷靜下來，不要緊張，還要有技巧。
老師點評：將想象中游戲的簡單與操作中游戲的復雜形成鮮明的對比。
【第2篇】夾玻璃球比賽
“鐺鐺……”隔壁怎么那么吵，趕緊去看看。
原來是在舉行夾玻璃球比賽，我和小李想出了一個“獨門絕技”，用筷子頂著碗邊把玻璃球送上去。但一聽規則就傻了眼，四人一組比賽，誰先將30個玻璃球從一個碗里夾到另一個碗里，并且筷子和手都不能碰到碗，誰就贏了。
比賽一開始，我的同桌小鄧就被選上了。隨著老師一聲令下，同學們開始了緊張的比賽，看著玻璃球，一個個都到了“新家”。我想原來這么簡單呀，根本不費吹灰之力。比賽繼續進行著，玻璃球也越來越少。其他人在旁邊七嘴八舌地叫著：“把筷子往下夾點，夾的時候要用力，快點快點！”突然一組同學大叫了一聲：“老師好了！”小鄧聽后放下了手中的筷子。就在這時，我們紛紛拿起筷子練習著。
終于到我了，我充滿信心地拿起了筷子開始比賽。一開始，我進行的挺順利的。但當玻璃球越來越少，夾起來難度也大了許多。玻璃球像一只只在小屋子里飛來飛去的小鳥，仿佛要得到藍天的自由。另一組同學身邊的人喊著：“21、22、23……，”而我的碗里只有十幾顆，我開始焦急了。手動的越來越快，但這樣更是夾不起來了，最后我還是輸了。
我們總結了兩個經驗：一、一定要靜下心來，二、不可以太快要平穩。
這次我雖然輸了比賽，但是練習了我靜下心來的能力，還讓我明白了一個道理，心急吃不了熱豆腐。
老師點評：將同學們在一旁競相給意見的場景，刻畫得十分真實。
【第3篇】夾玻璃球比賽
“贏了贏了！”是哪個班的呼喊聲�。慨斎皇俏覀兘淌椅�。
上次我們玩的是傳乒乓球，這次我們玩的是夾玻璃球，看來老師對球真是情有獨鐘�。∧敲磰A玻璃球的.規則是什么呢？我來告訴你吧。4人一組，每人有兩個碗，其中有一個碗裝著30個玻璃球，看誰先把30個玻璃球夾到另一個碗里，誰就獲勝。
令我印象最深的是小胖子小陶。起初他手指發抖，導致他一個也夾不了。但漸漸地他找到了感覺，一個接著一個地夾上來，放到另一個碗里，像開了掛一樣。旁觀的同學叫喊著：“好快，好快呀�！毙√章牭胶笮α似饋�，可誰知他不禁夸，緊繃的神經開始放松起來。接連夾了好幾下都沒有夾起來，同學們鼓勵他：“加油啊，別灰心。”小陶聽到后，認真地夾了起來。只見小陶雙眼緊盯著玻璃球，專心致志地夾動著，不一會兒功夫，碗里就只剩了幾個玻璃球。就在這最后關頭，其中有一個人大喊：“我贏了！”這一輪，小陶沒有獲得冠軍。
下一組的比賽中，我上場了。隨著老師的一聲令下，我快速拿起筷子夾了起來，可這玻璃球就是不聽我的使喚，像一條小泥鰍似的溜來溜去。我這時靜下心來，慢慢地，從容地夾了起來。我夾呀夾呀，眼看快要夾完了，又有一個人大叫起來：“我夾完了，我贏了。”看來我和小陶的結果是一樣的。
這場比賽告訴我，心急吃不了熱豆腐，做事一定要把心靜下來。
老師點評：將小陶驕傲神氣的神情，刻畫得活靈活現。
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