我為什么要學(xué)習(xí)初二作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我為什么要學(xué)習(xí)初二作文，歡迎大家分享。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 1
學(xué)習(xí)，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？我們到底為誰學(xué)習(xí)。
坐在教室里，聽著同學(xué)們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠(yuǎn)方。所有的人都在努力，所有的人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路。恍恍惚惚中，有些人已經(jīng)失去了方向。到底是為什么要學(xué)習(xí)呢？
很多人錯誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是了美好的前途。現(xiàn)在社會，競爭激烈，全球都以學(xué)習(xí)來粉刷思想和未來，這是現(xiàn)實的。大家就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)，找好的工作，住好的房子。我們的學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來的本意和真諦。“只有好好學(xué)習(xí)，才有美好未來”的.思想，似乎成立了。
其實，并非如此。學(xué)習(xí)是為了充實生活！生活本是單調(diào)的，只有我們自己給它注入色彩，它才會可愛。看看頭上的這片天空，是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色；看看腳下的這片麥地，是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學(xué)習(xí)給他添滿了失真的笑容。還不只這些，黃河是知識匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識建造的！而個人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無限的光芒。學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生。當(dāng)然，那些將來美好的前途只是知識在無形中贈給你的禮物，而你真正學(xué)習(xí)知識的理由并非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩書去粉刷世界！與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對待接下來的學(xué)習(xí)！只要以一顆疑問的心對待學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)它的無限趣味。你準(zhǔn)備好了嗎？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
學(xué)習(xí)，我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 2
學(xué)習(xí)，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？我們到底為誰學(xué)習(xí)。
坐在教室里，聽著同學(xué)們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠(yuǎn)方。所有的人都在努力，所有的人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路。恍恍惚惚中，有些人已經(jīng)失去了方向。到底是為什么要學(xué)習(xí)呢？
很多人錯誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是了美好的前途。現(xiàn)在社會，競爭激烈，全球都以學(xué)習(xí)來粉刷思想和未來，這是現(xiàn)實的。大家就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)，找好的工作，住好的房子。我們的學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來的本意和真諦。“只有好好學(xué)習(xí)，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
其實，并非如此。學(xué)習(xí)是為了充實生活！生活本是單調(diào)的，只有我們自己給它注入色彩，它才會可愛。看看頭上的這片天空，是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色；看看腳下的這片麥地，是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學(xué)習(xí)給他添滿了失真的笑容。還不只這些，黃河是知識匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識建造的！而個人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無限的光芒。學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的.人生。當(dāng)然，那些將來美好的前途只是知識在無形中贈給你的禮物，而你真正學(xué)習(xí)知識的理由并非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩書去粉刷世界！與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對待接下來的學(xué)習(xí)！只要以一顆疑問的心對待學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)它的無限趣味。你準(zhǔn)備好了嗎？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
學(xué)習(xí)，我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。
天目初級中學(xué)初二：裘雨萍
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 3
“河水太深，我過不去。“”我就是你的船只。“”路太長，我無法到達(dá)盡頭。“”沒關(guān)系，我背著你“
——這是我和班主任的一段對話
午覺過后，只手摸著頭發(fā)，略燙。一絲微風(fēng)拂過臉頰，讓人愜意。懶散的走進(jìn)教室，卻在桌子上發(fā)現(xiàn)一個信封。尋顧了一下四周，沒有人做出任何表示。便好奇的將它打開。
真的，我怎么都沒有想到那會是班主任給我的`。
”丫頭，你不努力，將來誰養(yǎng)你，難道你甘心一輩子洗衣做飯帶孩子嗎？不，丫頭，你心間縱然有鴻鵠之志。但是有遠(yuǎn)大志向不付出任何努力又有什么用呢？
丫頭，不能湊活過一輩子，知道嗎？當(dāng)女人還是女孩的時候，不太明白自己的一生其實只是由幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)組成—親情、學(xué)業(yè)、職業(yè)、愛情、婚姻、子女、朋友、伙伴，那些貌似漫長的時光，都在為這些要素積聚能量，在不該湊乎的事情上湊乎了，未來也就只能湊活了；在核心環(huán)節(jié)認(rèn)慫了，人生也就真的認(rèn)慫了。丫頭，你愿意這樣嗎？
如果你不想學(xué)好，其他人在努力也沒有用。
欲達(dá)高峰，必忍其痛；欲予動容，必入其中；欲安思命，必避其兇；欲情難縱，必舍其空；欲心若怡，必展其宏；欲想成功，必有其夢；欲戴王冠，必承其重。——丫頭，這是我最喜歡的一句話。希望你會有所感悟，不要辜負(fù)我！“
就這么多，看完后我就淚奔了。跑去他的辦公室，他又和我談了好多。其中最深印象的話莫過于此：“河水太深，我過不去。“”我就是你的船只。“”路太長，我無法到達(dá)盡頭。“”沒關(guān)系，我背著你“
從那天往后，我天天去辦公室找老師問問題，晚上挑燈夜讀，能夠早去教室。只為不辜負(fù)他對我的期望。終于，期中考試我從班級25到第9……
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 4
我是一名初三的學(xué)生，今年我即將面臨一次重要的考試——中考。初三的學(xué)習(xí)壓力很大，競爭壓力也很大，但為了能考進(jìn)一個好高中，我認(rèn)為為此拼搏也是很值得的。
但是，最近有一個問題困擾了我很久，這個問題是：我為什么要學(xué)習(xí)？我近一個月來都在嘗試解答這個問題，今天我終于知道了答案。這個答案是——為了生活！
沒錯，就是為了生活。不過我說的是生活而不是生存。這兩者是有區(qū)別的'，前者是有感情色彩的，比如追求物質(zhì)精神文化等方面的需求，而后者只是活著這么簡單。當(dāng)今這個社會已經(jīng)沒有人餓死了，單單只是為了生存，大可不必學(xué)習(xí)，就算上街乞討，也可以活下去，可是這樣活著又有什么意義呢？生活，就是讓自己的欲望得以滿足的活著。
今天，知識是改變命運(yùn)的重要途徑。我為什么要學(xué)習(xí)，因為我還有夢想，我還有追求。只有學(xué)習(xí)才能讓我去完成它們。我有一個夢想，我想成為一名外科醫(yī)生。我可以挽救別人的生命，這很光榮。我追求一個美好的未來，一個美好生活。知識，可以讓我得到一切，所以我要學(xué)習(xí)。
生活，看似簡單的一個詞語，但是為了它，我們將付出很多的汗水，面臨多少挑戰(zhàn)。想要在未來有一個好的生活，如果現(xiàn)在不努力，何來你想要的生活。今年我將要迎來中考，所以，我要為此拼搏一把，在此留下我青春的汗水，換取我想要的未來！
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 5
如果連箭靶子都沒有，那每天辛苦拉弓又有什么用呢？”看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》，主人公——父親馬皓文的這句話一下點醒了我：是呀，作為一名學(xué)生，如果連理想都沒有，那每天機(jī)械地學(xué)習(xí)，感覺到的就只有苦，而沒有樂趣，就像現(xiàn)在的我。
直到現(xiàn)在，我都沒有認(rèn)真考慮過自己的理想。每天上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、睡覺，總感覺沒有痛痛快快地玩過，因為連周末那兩天我也要上培訓(xùn)班。我像陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)著，仿佛好久都沒有舒舒服服地睡到自然醒了。我很煩躁，非常渴望能美美地睡個夠，能瘋狂地玩?zhèn)�夠。我開始抱怨學(xué)習(xí)苦，開始學(xué)著偷懶，甚至開始偷偷地和父母做對，只為能減少學(xué)習(xí)任務(wù)——哪怕我明知自己在許多方面都不足，確實需要鞏固提升。
現(xiàn)在想想，我之所以會這樣不求上進(jìn)，就是因為沒有高遠(yuǎn)的理想，不知道自己拼命努力是為了什么，更不清楚父母竭盡全力讓我優(yōu)秀的原因是什么。
看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的'馬飛和他爸爸馬皓文的故事后，我開始思考：我為什么要學(xué)習(xí)？長大后我想成為什么樣的人呢？
當(dāng)電競選手，贏獎金養(yǎng)活自己，還可以盡情地玩游戲？不行，偶爾打下游戲是放松，如果天天為了掙錢沒日沒夜地打，我的身體肯定就壞了。而且靠獎金養(yǎng)活自己太困難，競爭如此激烈，我可能連飯都吃不上。這個理想不靠譜。
當(dāng)主播？現(xiàn)在打賞的人很大方，主播輕輕松松就能賺大錢，很舒服呀！但我沒有特長，也沒有帥帥的外表，別人憑什么要打賞我呢？好像也不靠譜。
想著想著，一個清晰的人民警察形象躍然眼前，原來作為一名警察的兒子，我內(nèi)心最渴望成為的是父親那樣的人—— 一個全心全意為人民服務(wù)、時時刻刻保護(hù)人民群眾的人民警察。
志向已立。聽老師說，想要當(dāng)上人民警察，必須考上警官學(xué)校。就現(xiàn)在而言，我必須努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)，才能實現(xiàn)理想。
我終于明白了自己學(xué)習(xí)的意義，也明白了父母的良苦用心。當(dāng)一切明朗時，突然覺得學(xué)習(xí)好像也沒有那么累，為了美好的明天，好好學(xué)習(xí)天天向上吧！
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 6
當(dāng)我們出生的時候，便有了存在的意義，在成長的道路上，我們總有這樣那樣的困難，雖然路途上是坎坷的，但我們卻仍要奮力前行。
每天醒來，你都能發(fā)現(xiàn)天空是那樣蔚藍(lán)，陽光是那樣溫暖。我們就能保持一個好心情，在做任何事情的時候都要認(rèn)真，持之以恒的做下去，在這個努力的過程中，你往往能獲得許許多多意想不到的驚喜，學(xué)習(xí)也是。有時候覺得很枯燥，無聊。但只要稍稍努力，堅持一下就會發(fā)覺，解決一道難題后，心中是多么的輕松，雀躍。這是一種永遠(yuǎn)都不會麻木的自豪感，因為我們過于年輕，長輩的教誨永遠(yuǎn)不當(dāng)回事。這其實知識我們可笑的驕傲罷了，這種驕傲即不能使你提高成績，又不能處理好與家人之間的關(guān)系。這東西一無是處。
學(xué)習(xí)中，重要的`是自謙和堅持，在無論多忙多累的情況下都不能放松自己對自己的要求，不能不懂裝懂。因為，也許就是這些壞習(xí)慣，使你今后的人生發(fā)生一些巨大的改變。有些現(xiàn)實是我們一定要面對的，我們不可能一輩子都躲在父母的懷抱中，而這個社會是殘酷的，如果你沒有生存的本領(lǐng)，你就永遠(yuǎn)都無法享受生活帶給你的樂趣。所謂的先苦后甜，就是指我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來一定會有好的發(fā)展。而身在信達(dá)的我們，有這么優(yōu)越的條件，學(xué)習(xí)可以說不苦了，只是需要我們努力一些，認(rèn)真一些，盡力而行。那么多年以后，任何人都不會因為當(dāng)初愚蠢的沖動而后悔而自責(zé)了。只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，我們就能在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。我們同樣要學(xué)會知足，在別人不停地付出的時候，卻一點都不給予回報，還索求更多。總有一天，我們是要考自己的，那時，爸爸媽媽老了，是我們孝敬他們的時候，有付出，才有回報。
要么讀書，要么旅行，身體跟靈魂總要有一個在路上。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 7
我為什么要學(xué)習(xí)？因為我生來就是一名學(xué)生，為了讓我在人生的道路上一步一個腳印，使頭腦充滿智慧，來這個世界是純凈的，走的時候也能夠是純潔的，我這一生能說值了，努力了，盡力了，滿足了，沒白來一次就可以了。為了能夠成為一名合格的公民，一個真正的人，一個大寫的人，一個有道德、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵的人。為了死去的親人對我殷切的希望。
小時候，媽媽說：“學(xué)習(xí)是為了長大有出息。”我記下了。上小學(xué)后，姥姥說：“學(xué)習(xí)好才能評優(yōu)選先。”為了那一絲虛榮心，我要學(xué)習(xí)。上初中后，老師說：“學(xué)習(xí)是為你將來的生活打基礎(chǔ)，只有學(xué)習(xí)好，將來才能找到好工作，過好的.生活。”這時我有了思考，學(xué)習(xí)是實踐生命價值的一種體現(xiàn)、一種表達(dá)方式，是一種個人理想與追求的奠基工程，學(xué)習(xí)不光是為了有出息，不光為了好工作、好生活，更多的是為了實踐生命與自我的價值。
生命就像上帝發(fā)給的牌，每個人雖然沒有選擇自己手中牌的權(quán)利，但有權(quán)利選擇自己的出牌方式，人生的行走方式。牌沒有好與壞之分，關(guān)鍵看你怎么打。如此說來，誰都不該有什么抱怨，只需要把手中的牌精心推敲，努力讓自己光彩奪目。所以，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)為了僅一次的生命。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 8
“我為什么學(xué)習(xí)”，說到這里，我相信每個人都有自己的答案。有人是因為想考個外地的學(xué)校，讓父母常年不在身邊嘮叨。也有人是為了讓父母為自己感到驕傲。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，只不過是兩個字罷了，但是學(xué)真正的意義是什么？很少人知道。可是我們不學(xué)習(xí)又能怎么辦呢？
我為什么要學(xué)習(xí)，不是為了玩、不是單純的為了完成任務(wù)。可能有人會問我：“你討厭學(xué)習(xí)嗎？”我會情不自禁的說：“討厭！”
我討厭寫字貼、討厭寫、寫日記、寫學(xué)練優(yōu)、考試……我想是個人就會這樣說。但是，現(xiàn)在的我們，除了好好學(xué)習(xí)還可以干什么呢？
如果我們不學(xué)習(xí)，如何能在茫茫人海中出人頭地呢？
如果我們不學(xué)習(xí)，如何能夠干出一番大事業(yè)呢？
如果我們不學(xué)習(xí)，如何能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想呢？
我們學(xué)習(xí)，是為了使生活變得更美好，把平時不用的時間變得充實一點。讓人類的歷史集上翻開新的一頁，在上面，大大的寫上我們的名字！
我的語文老師謝老師說過：“學(xué)習(xí)不是人唯一的出路，但是學(xué)習(xí)是人最好的出路。”學(xué)習(xí)，這是一個響徹全世界的`名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？早上早早地起來在教室開始讀出書聲瑯瑯的讀書聲，到底是為了什么？讓我來告訴你們吧。
學(xué)習(xí)可以讓我們變成一個富有知識的人，但是我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)呢？因為如果要單純拼記憶、拼知識，我們已經(jīng)輸了。世界排名第一的國際象棋大師卡斯帕羅夫。號稱為人類尊嚴(yán)而戰(zhàn)的卡斯特羅夫以一勝二負(fù)三平的戰(zhàn)績敗給一“深藍(lán)”。人工智能，聰明過人；網(wǎng)絡(luò)信息，知識過人；電腦反應(yīng)，敏捷過人。
我們之所以要多讀書，是因為當(dāng)晚上看到湖面的美景時，不是單純說一句：“哇，好美！”而是能吟唱出：“湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡未磨。”這樣的詩句。
這就是學(xué)習(xí)的目的。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 9
我寫這篇文章的原因，你們可能直到現(xiàn)在也不知道。你們有沒有發(fā)現(xiàn)，時光在飛速流逝，我們也在一天天長大。再也不是小孩子的我們，必須要扛起肩上的責(zé)任了，有些事我們需要知道。
人，來到這個世界上，有兩條路可以走，一條是一生光亮的路，一條是吃苦的路。你們是選擇光亮的路呢？還是吃苦的路呢？想必大家都會選擇一生光亮的路吧！可是，你們有沒有想過，你們有選擇的權(quán)力嗎？你們可能會問，假如是富二代呢？我可以明確的告訴你，富二代沒有知識也一樣會坐吃山空的，金錢是買不來學(xué)歷的。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？因為只有學(xué)習(xí)才能有更好的出路。請你們記住我的話，只有拼出來的美麗，沒有等出來的光輝，機(jī)會只會留給準(zhǔn)備充足的.人。
我們的祖國是一個飛速發(fā)展的國家。如果不好好學(xué)習(xí)，就會被時代拋棄。優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力。好好學(xué)習(xí)不一定能成功，但是不好好學(xué)習(xí)一定不能成功。
當(dāng)朋友們都在外面玩耍的時候，你可能也非常想去跟他們一起玩耍。可是，你要知道，當(dāng)你在吃苦的年紀(jì)選擇放棄吃苦，那對不起，你想開的車只能別人開了，你想過的生活只能別人過了，你想上的大學(xué)只能別人上了。我們一定要選擇一條適合自己的路走。
還有一些人被手機(jī)勾了魂，一會兒不玩就要了命。玩手機(jī)就像吸毒一樣，越陷越深。請你們放下手機(jī)，不要在學(xué)習(xí)的年紀(jì)選擇閑逸，那只會讓你走向深淵。
這就是人為什么要學(xué)習(xí)，因為付出和回報是成正比的，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時間共同學(xué)習(xí)吧！
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 10
上了初中以后，學(xué)習(xí)的生活越來越繁忙，休息和玩樂的時間越來越少，我們的生活逐漸被學(xué)習(xí)所籠罩，有許多同學(xué)不禁生出疑惑，究竟我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)到底是辛苦的還是快樂的呢？
有些開始學(xué)了政治的人會說，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)具有兩面性，有時候是辛苦的，但有時候也是快樂的。
但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了充實我們自己，未來，我們會面對各種各樣的可能，我們要隨時做好迎接困難，可能，挫折的準(zhǔn)備，我們只有學(xué)習(xí)更多的知識，更廣的方面，才能使我們的未來能夠變得越來越好。
孟子曾說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”從這個地方就可以看出，如果我們想要成大事業(yè)，就肯定是辛苦的，學(xué)習(xí)也不例外。我們會因為學(xué)習(xí)中遇到的.困難、難題而感到迷茫，或者說是想要放棄，這種情感是每個人都會產(chǎn)生的，能夠不放棄，從迷茫中走出來的人，注定是未來成功者。
趁著我們現(xiàn)在的大好年華，我們應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，不應(yīng)該要局限于課本，還要學(xué)習(xí)更多的步入社會的人情世故，以及各個方面的廣泛的知識。很有可能會說，為什么呢？難道我們只學(xué)書本上的知識考試考滿分？考上清華北大還不夠嗎？
那么我的回答是肯定的，這肯定是不夠的。我們要當(dāng)好學(xué)生，而不是好考生，我們并不是做到只有考試考的好就夠了，我們還要，學(xué)會做人的道理。還有面對挫折的能力，人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有我們能夠理性的面對挫折，才不會被挫折所打倒。
所以，同學(xué)們，請努力學(xué)習(xí)吧！珍惜青春，不負(fù)韶華，不要做讓自己后悔的事情。好好學(xué)習(xí)，天天向上，這句話看似簡單而又老套，其實卻很難做到。如果有一天我們真正踐行到了這句話的話，我們就是最棒的，要相信自己。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 11
今天媽媽問我，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我陷入了沉思。媽媽給我講了一個道理。比如一棵小樹，如果讓它生長一年，它只能做圍墻的籬笆，或者用作燒柴。如果讓它生長十年，它就可以做房子的建材，或者做成一些簡單的工具。如果讓它生長二十年，它就可以做棟梁，或者做成各式各樣精美的.家具。用處非常大、非常廣。
我們?nèi)缤洌绻覀儾蛔x書，不學(xué)習(xí)，七、八歲就能回老家?guī)蜖敔敺叛颍L大后放一群的羊。其他任何事都做不了，因為我們不識字，沒有文化。如果我們讀完小學(xué)，在農(nóng)村可以科學(xué)種田，在城市我們可以做建筑工人。再讀三年初中畢業(yè)，我們就可以去工廠操作使用機(jī)器，做車間工人。高中畢業(yè)我們不但會操作機(jī)器而且還會修理機(jī)器。還會有更廣的就業(yè)機(jī)會。
當(dāng)我們讀完大學(xué)，我們會懂得更多的知識，我們的眼界更加開闊。在醫(yī)療方面，科研方面，文學(xué)方面會更有成就。假如我們當(dāng)了博士，我們會成為各行各業(yè)的頂尖高手。為祖國做出巨大貢獻(xiàn)。未來的外星球?qū)⒂形覀兊淖阚E。
聽了這段話我突然明白了，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書，長大后做一個對社會更有用的人才。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 12
那天老師問我們，你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這個問題把我問呆了。是啊，我為什么要學(xué)習(xí)？是為了讓被時間染白銀發(fā)的父母一個幸福的晚年吧！父母用了半輩子的青春供我上學(xué)，我又有什么資格對學(xué)習(xí)說“不”呢？如今的父母，已不像曾經(jīng)那么有力了，臉上也有了歲月的痕跡。至少，為了父母我要努力學(xué)習(xí)，給他們的一個好的晚年。
是為了自己的未來吧。如果沒有文化，現(xiàn)在的時代哪一個好的工作不看文品？今天的社會已經(jīng)是這樣了，更何況是將來。如果現(xiàn)在的懶惰，現(xiàn)在一時的快活可能就會影響自己整個未來，那條未知的大好前途！
是為了子孫后代過得更好吧。也許現(xiàn)在的我們家里都不富裕，但是，我們可以努力讓自己的下一代過得更好。這也正是我們現(xiàn)在父母所期待的，不是嗎？打的為什么要學(xué)習(xí)，這個問題的答案有千千萬萬種，或許有人說，那么多學(xué)習(xí)差的人不都過得很好，為什么我們要辛辛苦苦得去學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的確很累，但是我們在此時此刻努力，將來就一定會變得輕松。哪怕有些學(xué)習(xí)差的.過得日子比我們的好，但至少，我們的日子過得比他悠閑自得。
如果將來我們當(dāng)了老師，我們有休息的日子，不論是暑假還是寒假，就連每星期都有雙休日。就像現(xiàn)在這種炎熱的夏天，學(xué)習(xí)差的還在四處奔波，賺錢，而老師則可以在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地陪著父母，吹著空調(diào)吃著西瓜。這難道不好嗎？
所以，“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”這個問題，我想最好的答案便是，為了自己！
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 13
為什么要學(xué)習(xí)，或許一些人會回答：“我父母讓我學(xué)的。”或許一些人根本就沒思考過這個問題。
小學(xué)的時候，其實老師就已經(jīng)告訴我們答案了，這便是常常被我們當(dāng)做耳旁風(fēng)的話“你們學(xué)習(xí)是給我學(xué)嗎？是給你們自己學(xué)。”可處于小學(xué)的我卻不怎么明白為什么。
在這里給大家講一個故事，在一家銀行，一名男子每周都會定期在銀行里存上幾千塊錢。這便引起了警方的注意，后來經(jīng)過調(diào)查得到了一個驚人的結(jié)果：這名男子和他的妻子分別是天橋、大街上的乞丐。那么問題來了：既然當(dāng)乞丐都可以這么賺錢，那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？如果一個畢業(yè)的博士和乞丐賺的錢一樣多。那么為什么有這么多人要學(xué)習(xí)？
直到經(jīng)過小升初的洗禮，來到中學(xué)。我才明白學(xué)習(xí)的目的是為了比別人更有競爭優(yōu)勢。在學(xué)校中，如果我們不學(xué)習(xí)，那么我們將落后于別人，成績下降。在生活中，如果我們不學(xué)習(xí)，我們將會不能正常生活。將來步入社會，如果我們不學(xué)習(xí)，那么將在競爭中處于不利，滑向社會底層。
學(xué)習(xí)還會讓我們擁有更多的機(jī)會。就像父母們常說的`那樣：“好好學(xué)習(xí)將來就不是工作選你，而是你選工作。”當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)獲得更多知識，更多生存技巧的時候，我們就可以自由選擇自己將來喜歡的工作。
學(xué)習(xí)可以讓我們的生活更精彩，未來更自由。但大多數(shù)的人只是有著夢想，卻沒有付諸行動、沒有學(xué)習(xí)。多年以后這些夢想變成為幻想，空想和癡心妄想。到頭來就只有“徒傷悲”了。
學(xué)習(xí)還可以教我們從多方面考慮事物。就比如數(shù)學(xué)考試中的一道題，一個正常人會說這太簡單了于是把答案填上去卻只得了一半的分，而一個努力學(xué)習(xí)的人。則會從多方面考慮分類討論，這就是學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的差距所在。
人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。隨著不斷的積累和學(xué)習(xí)我們將不斷獲得成功。總有一天，未來成功的你將會感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的你。
學(xué)習(xí)的目的就是獲取競爭優(yōu)勢，增加選擇機(jī)會，提升我們的認(rèn)知。這是學(xué)習(xí)的作用和好處，也是我們學(xué)習(xí)的主要原因。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 14
最近一段時間，語文老師向我們提出了一個問題，要我們回答。題目就是學(xué)習(xí)語文為什么要學(xué)習(xí)歷史？
這個問題看似很熟悉，似乎很容易回答，但是我也經(jīng)過了一番深思熟慮以后才進(jìn)行作答。歸納原因是這么幾個方面：
一，基本道理。通常來說，語文就是一門語言學(xué)科，人們運(yùn)用語言是用來敘事說理的。而很多事情被說出來，就往往是這個事情已經(jīng)發(fā)生了。因此在語文科目當(dāng)中的很多文章，基本都是敘述已經(jīng)發(fā)生了的事情。那么作為讀者要去學(xué)習(xí)這樣一篇文章的意思，那么肯定需要對于文章當(dāng)中所敘述的'事情有一定的了解。對于過去事物的了解，這也就是對于歷史事件的了解了。就比如說一篇關(guān)于描寫一次抗洪搶險的故事，講述故事當(dāng)中的人與事，那么讀者如果沒有對于那個歷史事件的充分了解，一下子接觸這片文章就顯得空蕩沒有著落，也就沒法真正理解讀懂這篇文章了。
二，范圍溝通。其實，歷史就是過去發(fā)生的事情。學(xué)習(xí)歷史就是了解過去，而歷史恰恰跟語文是密不可分的，因為過去的事情恰恰需要人們用語言描述記錄下來。所以我們可以說，語文就是一定程度上的歷史，而歷史又是一定程度上的語文體現(xiàn)。
三，工具理解。很多時候，我們學(xué)生常常會為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)語文的根本目的是懂事明理，而不是追求什么學(xué)科成績的高低。可以說語文作為一種學(xué)科體系，本身只是一個讓學(xué)生們通過這個學(xué)科來獲取知識的工具。而真正要探索的道理真知，就是明明白白、確確實實的歷史。因此，學(xué)習(xí)語文根本目的就是要讀懂歷史，讓大家真正得明理懂事起來。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 15
從剛上學(xué)開始就有一個問題常常困擾著我：人為什么要學(xué)習(xí)？
幼兒園時，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了得到漂亮的小紅花；長大后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了得到媽媽的夸獎；后來我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了取得好成績。如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我慢慢理解了學(xué)習(xí)的含義：學(xué)習(xí)是為了我自己，是為了讓我長大后為祖國做貢獻(xiàn)。
小時候，我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語；長大了，我們獨(dú)立思考，學(xué)會創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)，到做人的道理，一切知識技能皆來自于學(xué)習(xí)。從歪歪扭扭寫下第一個字。我們便感受到了學(xué)習(xí)的.快樂；從第一次走進(jìn)課堂，我們就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動之中。
學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。在我的床頭放著一本《居里夫人傳》。居里夫人的勤奮和刻苦深深地感動著我，她對尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對祖國的熱愛，深深地觸動著我，讓我的內(nèi)心總是涌動著報國的熱情。居里夫人在失去深愛的丈夫后獨(dú)自面對人生的勇氣，深深激勵著我，無論再多風(fēng)雨，我也要選擇堅強(qiáng)。居里夫人在金錢和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì)，深深地震撼著我；我終于知道，怎樣才能避免在生活中迷失方向。所以學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。
同時，學(xué)習(xí)還可以增長才干。培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”因此，學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑。
現(xiàn)在，祖國的發(fā)展迅速，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力，做事的能力，與人合作的能力和生存的能力。
所以，為了我們的祖國，讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量吧。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 16
今天晚上由于需要寫的作業(yè)太多，我真不愿意寫作業(yè)，就是寫作業(yè)的時候也無精打采。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的時候精力不集中，問我到底是什么原因。我反問爸爸媽媽：“我為什么要學(xué)習(xí)？”爸爸媽媽感到很吃驚，眼睛睜得大大的。爸爸媽媽告訴我：“你可以給安思淼打個電話，問問她是否喜歡學(xué)習(xí)？”于是我就給安思淼打電話，安思淼告訴我她喜歡學(xué)習(xí)，我問她為什么？安思淼回答我長大后可以匯報家人；另外如果不好好學(xué)習(xí)的話，媽媽的'心血就白費(fèi)了。聽到安思淼的話我大吃一驚：哦，原來學(xué)習(xí)有這么重要啊！我以前從來沒有想過這個問題。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 17
人為什么要學(xué)習(xí)？作為中學(xué)生的我們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí)呢？
孔子說：“學(xué)而不厭，誨人不倦"孔子以好學(xué)著稱，對于各種知識都表現(xiàn)出濃厚的興趣因此他多才多藝，知識淵傅，幾乎被當(dāng)成無所不知的圣人，但孔子不這樣認(rèn)識，孔子曰：“圣則吾不能，我學(xué)不厭，而教不倦也”孔子學(xué)無I常師，誰有知識，誰那里有他所不知道的東西，他就拜誰為師，因此說“三人行，心有我?guī)熝伞?/p>
孔子學(xué)琴，鍥而不舍，學(xué)習(xí)一首琴曲，不單會談，還要深入到更深的層次里。即使師裹子說可以了，想要進(jìn)一步教孔子別的。但孔子覺得自己還不算真正學(xué)會。于是，孔子不斷深入，從會彈，到掌握技巧，又進(jìn)一步了解它的意趣，進(jìn)而，再去領(lǐng)會曲子所描述的人物。看到孔子如此專心一致，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)、度與那鍥而不舍的.求學(xué)精神時，真是讓我們深受感！動。這個故事告誰我們：學(xué)習(xí)需要用心專一，深入其中。倘若停留在表面，或是深入的不徹。
其實沒有很難領(lǐng)悟到其中更深的道理。而目學(xué)且也不是為別八學(xué)，是為我們自己堂，為更好掌握知識，提升能力，服務(wù)社會而學(xué)。因此，真正有志于學(xué)習(xí)的人，會用心投入，深入下去。不會輕易帶過成是半途而廢。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 18
坐在教室里，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲……所有人都在努力，所有人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢腳步，就看不見前方的路。我們究竟是為什么要學(xué)習(xí)？
我在一個論壇里看見一個名為：你是為了什么而讀書的貼吧，由于好奇心點擊了進(jìn)去。總回復(fù)1027條，回復(fù)的答案有：因為找不到人生的方向；為了夢想；為了高考；為了錢；為了自己能過上好日子，為了國家；為中華之崛起而讀書……等，那么正在學(xué)習(xí)的我們是否知道自己為何而讀書？
很多人錯誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了美好的前途。現(xiàn)在社會，競爭激烈，全球都以學(xué)習(xí)來粉刷思想和未來這是現(xiàn)實的。大家就知了解學(xué)習(xí)是為了考好的'大學(xué)，找好的工作，住好的房子。我們的學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠攘攘中，撕掉了他原來的本意和真諦。“只有好好學(xué)習(xí)，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 19
人的一生中，其實不只有20年左右的學(xué)校學(xué)習(xí)生涯，我們每一分每一秒都在不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、升華。學(xué)習(xí)是辛苦的，這是事實；學(xué)習(xí)是快樂的，這也不可否認(rèn)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？考名校？是的。讓生活水平提高？是的。不過，在我看來，學(xué)習(xí)是為了當(dāng)我們老了的時候，能無怨無悔地離開。
我的奶奶，從小因家境貧寒，又受封建社會殘余思想的影響而不能進(jìn)入學(xué)校。她那時是多么的渴望，又多么的無奈。每天一早坐在門口，眼巴巴地望著男孩子們嬉笑著去上學(xué)，內(nèi)心就難以平復(fù)，充斥著怨恨，憤怒，悲傷，無奈。她也曾苦苦求過爹娘，可這又有什么用？即便她再怎么哭，再怎么鬧，也圓不了她校園的夢想。也幸虧三十多年前，村子里的.一次大掃盲，奶奶才認(rèn)得了幾個簡單的漢字、幾個阿拉伯?dāng)?shù)字，可哪能跟上時代的步伐啊！
去年暑假，奶奶因為想來上海看看我，一聲招呼也不打，就只身一人乘巴士來了。因為在安亭下車的只有奶奶一人，而在花橋下車的卻有好多人，那個黑心的司機(jī)為了節(jié)省時間和少花一點高速費(fèi)，在花橋出口就騙奶奶說："這里就是安亭。"于是讓奶奶下了車，自己開車揚(yáng)長而去。奶奶下車后，發(fā)現(xiàn)與前幾次自己來時的標(biāo)志物好像不太一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還是在好心人的幫助下，打電話讓爸爸去花橋接了她。回到家后，她拉著我的手連連嘆氣："要是奶奶識字，哪會吃這個苦，上這個當(dāng)啊！"所以每次我在她身邊，她總是千叮嚀萬囑咐我要好好學(xué)習(xí)，她說："奶奶這輩子就這個命了，你一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在讀書的機(jī)會，奶奶也就沒有什么遺憾了。"相比我的奶奶來說，我的媽媽就幸運(yùn)多了。
在媽媽那個年代，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的女孩子識幾個字就可以了，最多讀個小學(xué)甚至初中就很不錯了。因為外公外婆的開明，所以媽媽也就如愿以償?shù)剡M(jìn)入了校園。媽媽知道自己能上學(xué)是很幸運(yùn)的，所以十分珍惜這來之不易的讀書機(jī)會，在學(xué)習(xí)上十分地刻苦鉆研，而且她會把每天吃飯的錢省下來一點，積少成多，然后再擠出時間徒步到十幾公里以外的小鎮(zhèn)里去買練習(xí)題、輔導(dǎo)書來練習(xí)與閱讀。她的學(xué)習(xí)從來沒有讓外公外婆操心過，每一次外公外婆喊她出來休息一會兒，她都會一再拖延，有時外公外婆的話她都因為學(xué)得太認(rèn)真而沒有聽到。功夫不負(fù)有心人，媽媽的成績出類拔萃，曾經(jīng)還考過鎮(zhèn)里的第一名。若不是家里有七個姐妹，實在無法供給她上高中，她也不會去上中專的。但她并沒有灰心，依舊是很刻苦。畢業(yè)以后，她利用業(yè)余時間自學(xué)，完成了大專和本科的學(xué)業(yè)。
記得三年前，媽媽要參加中級職稱考試，因為白天上班很忙，所以只能晚上學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)太晚又有點影響到我們的休息，于是干脆把自己的被子搬到客廳沙發(fā)上。有時太困了，就閉上眼睛打個盹，醒來后，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
因為媽媽有了學(xué)歷和職稱，根據(jù)上海市人才引進(jìn)政策，我們得到了一個許多外地人夢寐以求的上海戶口。這是多么幸運(yùn)的事情啊！縱然她現(xiàn)在工作很穩(wěn)定，收入也不低，但她仍然堅持每天學(xué)習(xí)，她覺得哪一天她不學(xué)習(xí)就落后了。
奶奶是不幸的，她把希望寄托在了我的身上；媽媽是幸運(yùn)的，她有了受教育的機(jī)會；我是更幸運(yùn)的，爸爸媽媽給我提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)今社會，科技迅猛發(fā)展，滲透到各行各業(yè)，學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們唯一的選擇了；當(dāng)今社會，物質(zhì)異常豐富，豐衣足食的生活使很多人都不想學(xué)習(xí)。可是，若我們荒廢了學(xué)業(yè)，只顧玩樂，長大以后是很難立足社會的。知識是一切的基礎(chǔ)，沒有知識就永遠(yuǎn)不會成功。
我曾經(jīng)也有過一段時間不愛學(xué)習(xí)，享受在物質(zhì)生活之上，發(fā)現(xiàn)學(xué)不學(xué)習(xí)似乎對生活似乎沒什么影響。但是當(dāng)我聽說在上海能上普通高中的僅有三分之一時，我感到前所未有的緊迫，于是又咬咬牙往上趕……
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？考名校？是！讓生活水平提高？是！但，更重要的是，當(dāng)我們老了的時候，能無怨無悔地離開，不要再追悔莫及了……
我為什么要學(xué)習(xí)初二作文 20
坐在教室里，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲……所有人都在努力，所有人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢腳步，就看不見前方的路。我們究竟是為什么要學(xué)習(xí)？
我在一個論壇里看見一個名為：你是為了什么而讀書的貼吧，由于好奇心點擊了進(jìn)去。總回復(fù)1027條，回復(fù)的`答案有：因為找不到人生的方向；為了夢想；為了高考；為了錢；為了自己能過上好日子，為了國家；為中華之崛起而讀書……等，那么正在學(xué)習(xí)的我們是否知道自己為何而讀書？
很多人錯誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了美好的前途。現(xiàn)在社會，競爭激烈，全球都以學(xué)習(xí)來粉刷思想和未來這是現(xiàn)實的。大家就知了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)，找好的工作，住好的房子。我們的學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠攘攘中，撕掉了他原來的本意和真諦。“只有好好學(xué)習(xí)，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
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