都是什么惹的禍優(yōu)秀作文500字
我有一個壞習(xí)慣——丟三落四，可我總是改也改不掉，我常常為這個而煩惱。平常它給我惹來了一點小麻煩，但這次卻讓我吃盡了苦頭。
那一天，到了放學(xué)的時候，我馬馬乎乎地整理了一下書包，準(zhǔn)備向校車走去。老師一再強(qiáng)調(diào)把作業(yè)帶齊，我聽了漫不經(jīng)心，便向校車走去。
回到了家，我扔下書包，拉開拉鏈，卻沒找到語文試卷．我看了一下記事本，原來是要寫語文的抄詞作業(yè)，可是我沒把作業(yè)本帶回家．這下完了，因為作文也得寫在作業(yè)本上，那就相當(dāng)于我沒做語文作業(yè)，我便做英語作業(yè)．可是我也沒把英語作業(yè)也沒帶回來．
我急得像熱鍋上的，螞蟻，我突然想到一個辦法，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)．可是讓我想不到的是：我沒的`老師，同學(xué)都沒有鑰匙，而且管理員下班了．我只好等上了學(xué)再補(bǔ)．我安慰自己：反正我現(xiàn)在輕輕松松只要寫數(shù)學(xué)作業(yè)．但一到學(xué)校那就慘了，還要被老師罵．我只好再接受教訓(xùn)，免得在犯同樣的錯誤．
哎，丟三落四都是你惹得禍！沒有你，難道我還會犯同樣錯誤嗎？
都是“聰明”惹的禍。
“明天都要期末考試了，今天老師還布置作業(yè)！”“就是，不過還好，作業(yè)一點點，十分鐘就能完成。”“什么呀！不是還要全面復(fù)習(xí)嘛！”“……”放學(xué)路上，二（2）班的學(xué)生在議論今天的語文作業(yè)呢！“管他呢湊明天期末考試，老師肯定不會查作業(yè)了。
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