小學(xué)作文三大提分技巧
一、巧妙的排比，使行文勢(shì)如破竹
用排比寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微;運(yùn)用排比抒情，可將感情抒發(fā)得淋漓盡致;運(yùn)用排比說(shuō)理，可將道理闡釋得充分透徹。例如第6、7、8自然段，作者采用排比段，分別列舉了“有這樣一朵誠(chéng)信的花”“有這樣一棵誠(chéng)信的樹”“有這樣一方誠(chéng)信的土”，又分別從“它誠(chéng)信于愛情”“它誠(chéng)信于友情”“它誠(chéng)信于人民”去陳述，整齊鏗鏘，蓄勢(shì)頗足。
二、精當(dāng)?shù)腵比喻，使語(yǔ)言熠熠生輝
比喻，是語(yǔ)言藝術(shù)之花，它能讓議論和描寫錦上添花，可以增加情趣，增添文采，增強(qiáng)說(shuō)理。例如：
誠(chéng)信是一條流了五千年的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的蕓蕓眾生。
在這里，作者運(yùn)用暗喻，把“誠(chéng)信”比作“一條流了五千年的河”，化抽象為具體，變無(wú)形為有形，虛實(shí)轉(zhuǎn)化，具體形象，說(shuō)理生動(dòng)。
三、廣博的引用，使內(nèi)容充實(shí)豐贍
引用，可使語(yǔ)言凝練生動(dòng)，增添感染力;可使說(shuō)理充分深刻，增強(qiáng)說(shuō)服力;可使文章底蘊(yùn)深厚，富有文采。例如，第6自然段的“這朵花里，充盈了孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間的無(wú)盡思念，草長(zhǎng)鶯飛中梁祝的蝶雙雙”，引用了4個(gè)典故;“這朵愛的誠(chéng)信花，凝聚了李清照的‘尋尋覓覓’，柳永的‘執(zhí)手相看淚眼’，陸游的‘幾年離索’，王維的‘紅豆生南國(guó)’”，引用了4位名人的名句，闡述他們誠(chéng)信于愛情，句式整齊，內(nèi)涵豐富，選材典型，相當(dāng)精彩。
總之，修辭手法的成功運(yùn)用，使該文展現(xiàn)了充沛的哲思，體現(xiàn)出一種韻致非凡的美感，耐人品讀，啟人深思。
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