留只耳朵聽什么七年級作文
以前，以為初中只是忙一點罷了，還是有時間出來玩的，不會出現“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的情況。可是，我太天真了，上了初中才知道那是種什么感覺——早起遲睡，作業超多，簡直是肉體、精神的雙重壓迫！
上學了幾周之后，我突然發現我上課都聽得懂，但作業質量卻不是很好，學習效率不高，因此常常覺得自己的.脾氣有時控制不住。母親總是和我說讓我出去走走，我們在這件事上發生了好多次沖突。
這周末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業壓著，絲毫不敢放松和它們的決斗。這時，母親進來了，給我端來了一碗水。當我端起水喝了一口，覺得有一股清涼甘甜的泉水滋潤著心田，這時母親突然說：“作業寫累了就出去走走，放松一下。”我聽著，不知為何心中窩著一團火：“行了，作業那么多，寫都寫不完，怎么可能會有時間去玩呢？”我頭也不抬地說。母親看著我，嘆了一口氣，出去了。
繼續寫作業時，母親又進來了：“孩子，在學習的時候，不要忘記——要留只耳朵去聽聞窗外的鳥叫，聽聽大自然的聲音！”
這句話真真打動了我：“好吧，我們走吧。”
到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環顧四周，那一些景物一個個地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土墻更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛的小樹，如今卻也已經變成了一棵年輕力壯的大樹；那一汪清澈見底池塘如今卻變為了苔蘚的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當年的活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來一陣風，吹來了它們的關心，對我打著招呼，我呼吸著那甜絲絲的風，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的。”我多么想就沉浸在這么一個環境中啊！
等我回去后，發現作業效率提高了，作業寫得更快了，我終于明白了在我們沉浸于學習和讀書聲時，一定要留一只耳朵去聽聽大自然的聲音。
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