什么給了我什么三年級作文
1書給了我煩惱
我是一個書迷，愛書到了“走火入魔”的境界。看書雖然能給我增添知識，但是也會給我帶來煩惱。有一次，媽媽先下去打開水，她叫我等會兒下去陪她一起逛一下。
我漫不經心地應了一句，順手拿了一本書看了起來。正當我津津有味地看時，媽媽上來了，說：“我叫你下來陪我逛，我都在樓下等了近半個小時了！”啊？我很奇怪，我覺得才過了幾分鐘呀，怎么會就半個小時了呢？原來我看得太入迷了，都忘了時間了，怪不得爸爸老說我看到書就兩眼發光呢！由于經常長時間看書，我的眼睛視力明顯下降了。前段時間，媽媽爸爸帶我去醫院眼科檢查了，不查還好，一查不得了！我本來那雙明亮可愛的大眼睛現在的視力居然只有0。4了！
我幾乎要崩潰了，我的天哪，我的好視力你快回來啊！我現在知道了書雖然能給我們增添知識，但如果不注意看書姿勢和時間，就會讓我們近視，因此，我們看會兒書就要放松一下我們的眼睛！
2媽媽給了我一切
媽媽，您真狠心，把年少的我丟在這個現實而殘酷的惡魔般的世界里。您孰不知，我沒有了您的那溫暖而幸福的懷抱是無法生存的。哦，不，媽媽是最愛我的，媽媽一定給了我世界上最珍貴的東西……
媽媽，您給了我一雙眼睛讓我去洞察世界的每一個角落；您給了我可以傾聽世界的耳朵；您給了我智慧的大腦讓我有沉著冷靜的處事能力；您給了我一顆赤熱鮮紅的心它充滿愛的光輝和善良的心靈；您給了我一雙手讓我把自己最美好的一面創造出來；您還給了我一雙讓我可以踏平人生當中的坎坷路程。媽媽，你把最珍貴的東西給了我，我一定會加倍珍惜，把我最光輝的一面展示給你看，哦，不，應該展示給全世界的人看。媽媽，您放心我會好好的活下去的，雖然沒有了您那溫暖而幸福的懷抱，但是您讓我在一夜之間成長許多，我會振作起來的，讓您以有我而驕傲而自豪的！
3掌聲給了我自信
是個不愛舉手的女生，那一次，掌聲給了我自信，終于讓我不再害怕舉手!
那天上的是《凡卡》，我們的老師為了讓我們更好地理解課文，提議請同學來讀課文的某一段。我看著同學們那齊刷刷的舉著像小樹林一樣的手，心里也好想像同學們那樣無拘無束啊，可是我心中的膽怯卻讓我的眼神游移不定，我可不敢勇敢地直視老師的眼睛！
可是，老師似乎捕捉到了我的膽怯，她點名讓我來讀。我很驚訝，慢吞吞地站起來，壓抑住狂跳的心，盡量地讓聲音不發抖，開始認真地朗讀起來。當我朗讀完后，周圍很靜，我忐忑不安地抬頭，我想老師會說什么呢？可是我看到的是――老師拿起她的兩只手，緩慢地合向中間，一次，兩次……直至整班的同學給予了我熱烈的掌聲！
以后的課堂中，雖然我不會每堂課都舉手，但是，只要我知道答案，我都會盡力去將我的手舉得高高的！
4好書給了我力量
以前我的膽子很小準被人欺負。今天我看了雷鋒的故事這本書，書里面寫著雷鋒為了幫助別人，寧愿自己受些苦，我也要向雷鋒叔叔學習他高尚的品質。有一次，我到大街上買東西，看見幾個高年級同學正打一個小同學，我鼓起勇氣跑過去問他們，你們為什么打它，他回答說我打它用你管嗎，就是用我管誰讓你們欺負一個小同學，他們沒話說了，就打我一拳，我就于他們打起來，他們打不過我，便逃跑了，那位小同學對我說，謝謝你，我說謝什么呀這是我應該做的。
5掌聲給了我信心
掌聲，是一種多么神奇的聲音啊，它好似一把金鑰，開啟了我自卑的心門；它鼓舞人的力量是那樣巨大，以至沒有語言能和它相比。
那是一個普通的日子，然而卻發生了一件讓我久久不能忘懷的事情。上課鈴響了，老師拿著幾本作文本走進教室，第一本就是我的，老師開始當眾朗讀起作文來。我惴惴不安，因為我對寫作文可沒自信，而且之前也從沒被表揚過。是我寫得太差，所以才被讀嗎？難道是要批評我嗎？我的心里像貓抓一樣不安。終于，老師開始點評起我的作文，沒想到，老師卻是表揚我，說我的作文寫得有條理，而且寫作方法也好，并帶頭和同頭們一起鼓掌表揚我。教室里響起的熱烈而有節奏的鼓掌聲，像是同學們在對我說：趙莎，你真棒！我激動極了，覺得心里有一股熱流，瞬間涌遍了我全身，那個舒坦勁呀！
正是那次掌聲，打開了我自信的心門，讓我越來越敢寫作文，越來越喜歡寫作文，當然，我的作文被表揚的次數也越來越多啦！
掌聲，是多么寶貴的動力啊！
6親人給了我勇氣
親人給了我們很多，教會了我們做人的`道理，同樣，親人也給了我勇氣。
小時候，8歲就開始學習滑冰，那時的我，和現在比起來見識是判若兩人，小時候，我膽子特別小，剛上冰，就摔了一大跤，從此，我就不敢滑冰了。從此以后，我參加的體育活動也少了很多，連我最喜愛的體育課我都不想上了，后來媽媽知道了這件事情，就鼓勵著我滑冰，這時，我猶豫了起來，想了一想；如果我不滑冰，就沒機會了，如果我現在滑冰，頂多摔幾次跤，還是滑吧。從這時起，我就開始滑冰，積極參加體育運動和鍛煉。
還有一次，是在我學自行車時，是父母開導我學自行車的，因為現在普遍家里沒有車的人都騎自行車上學和上班，騎自行車人很方便，所以我就開始騎自行車了。
從此，我的勇氣開始增長起來，做什么事情都大膽了起來，我想，這是親人給了我勇氣。
7愛是父母給了我
花草漸漸復蘇，忘不了春風的吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露；我逐漸長大，忘不了父母對我的萬般疼愛。
“父母的愛是無私的。”是呀！當我“哇哇”落地時，父母以深情的愛，伴著我成長；當我失敗時，父母以寬容的愛來勉勵我；當我面對困難退縮時，父母以嚴厲的愛來提醒我。所以，愛，是父母給了我…… 一次，由于我一路淋雨回家，著涼因而發高燒。父母心急如焚，二話沒說，披上雨衣背起我出門向醫院走去。一路上，風雨交加，電閃雷鳴。一旁的母親怕我被雨水淋著，脫下大衣披在我身上，把我裹得嚴嚴的。
父親怕我暈過去，不停地呼喊著我。我趴在父親的背上，心里有說不出的激動。到了醫院，母親急忙為我辦了住院手續，我服了藥迷迷糊糊地睡著了。當我醒來時，發現父母伏在床邊，疲倦地睡著，我鼻子一酸，流出了激動的淚花…… 父母常鼓勵我、勸誡我，也曾打過、罵過我，但這一舉一動流露出的是愛。愛，是父母給了我，然而，我將怎樣報答父母的愛呢？
8是媽媽給了我勇氣
今天在班會上，趙老師告訴我們準備在四月份更換一次班干部。聽到這個消息，我確實很高興，可是我來競選什么呢？聽說***要競選正班長，那……我就競選副班長吧？我的心里一直都很矛盾。心想憑著自己平時的表現，應該可以當上正班長。可我一想到***這個“戰敵”，就嚇得我直打哆嗦。可是，看起來她平時學習和我差不多嗎，為什么她的考試成績那么突出？所以她自然成了我學習上的“敵人”。我再怎么努力，也感覺自己比不上***，唉！只能競選副班長了。
我把這個想法告訴了媽媽。媽媽聳了聳肩，嚴肅地說“為什么呢？你們的差距在哪里呢？我的女兒并不比別人差，你應該有膽量和他們相比呀，通過努力我相信你肯定行。”嗯，媽媽說的對，我為什么沒有膽量和他們比呢？同時媽媽也給了我自信。對，我并不比別人差，從現在開始，我要努力超過***，完成我最大的愿望—當上正班長。