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    為什么不能這樣作文

    時間:2022-10-29 07:09:14 推薦作文

    為什么不能這樣作文(通用5篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的為什么不能這樣作文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    為什么不能這樣作文(通用5篇)

      為什么不能這樣作文 篇1

      對已經發生的事情,問:“為什么會這樣?”這是絕大多數人的一種本能,是一種習慣性思維。但是,蕭伯納卻能另辟蹊徑,夢想一些從未發生的事情,問:“為什么不能這樣?”

      蕭伯納是英國作家。作家可以虛構、編寫從未發生的故事,然后用“為什么不能這樣?”問自己,有利于使自己的故事更符合生活邏輯。

      仔細想來,蕭伯納的話適用于很多方面,具有普遍意義。畫家創作的,很多時候都是自己的想象;音樂家創作的,也都是從未有過的樂曲;科學家需要大膽的'想象,才有可能發明、創造。

      最初的科學家一定曾經在想,既然鳥可以飛上天空,那么人也應該能飛上天空;那么,人“為什么不能這樣?”這就明白了:人沒有翅膀。到了今天,人類已經可以飛向月球、太空。一切皆有可能,包括從未發生的事情。“為什么不能這樣?”這句話可以促使人們去思索,并完善自己思索。

      世界不可能永遠只是,先有太陽、月亮,然后是人類的探究,“為什么會這樣”,為什么太陽、月亮總是東升西落。人類需要創造,我們不能等有了電燈、有了汽車、有了電腦,然后才去想它們“為什么會這樣”。人類必須去夢想一些從未發生的事情。

      但是,可悲的是,夢想一些從未發生的事情,然后總在問自己:“為什么不能這樣?”蕭伯納的這種創新思維,很容易使人誤以為是在引導人們胡思亂想。人類歷史上,也確有人將具有如此思想的人看作是瘋子、精神病患者,更有人將他們看作是造反者、叛亂者。人類歷史上曾有無數的科學家、改革者因此被殺害。屈原、布魯諾就都曾經被罵為瘋子。古今中外,被殺害的改革者更是數之不盡。

      人類社會總是在向前發展,必然會出現一些從未有過的思想觀念;科學技術總是在不斷地進步,必然會出現一些從未有過的發明、創造。

      “為什么不能這樣?”

      有的人看到已經發生的事情,問:“為什么會這樣?”這種習慣,似乎從來如此。但是,“從來如此,便對么?”

      為什么不能這樣作文 篇2

      我不知道高考過后會怎么樣,能怎么樣,該怎么樣,又怎么樣。但是我很清楚是什么樣就怎么樣。如若有人問我“為什么會這樣”,我只能說“為什么不能這樣!”

      在這安靜的考場上,我想應該會有對此次考試志在必得的人,也會有人是這場考試的黑馬,更多的當然是穩扎穩打的考生。就像在平時學習生活中,有穩居第一的,有突飛猛進的,有步履維艱的,有蹣跚踱步的,有原地不動的,有遠遠落后的。而說來可笑的是,我平時不甘落后卻是遠遠落后,對于這場考試我也只是個濫竽充數的。曾經我也很想把學習成績提高,做到更好,有所建樹,因為這其中包含了我摯愛的親人的期望和我對未來的憧憬。而我卻一退再退,如今已無路可退。我不想承認我是墮落消沉的,又該如何解釋我的這種狀態?我不知道我為什么會這樣,又為什么不能這樣……

      曾經我把在學習上的不滿歸結為教育制度有問題,殊不知,這是自欺欺人的.想法,只有通過教育制度的選拔才有資格抨擊制度的不足,像我這種人純屬是為了給自己找借口。我真正要說的是,我們來自不同的家庭,有著不一樣的生活環境,自身性格愛好也有差異,本來本身本質本就不同,怎么可能追求得到相同的標準。其實我們唯一相同的就是,都是想向好向上發展的,只不過有些事力不從心,心有余而力不足。所謂的教育也不應該是把人模式化和同化掉,應該讓其投其所好,自由發展和多元化發展。所以出現現在這樣的一個我應該說是正常情況吧。要是你還是問“為什么我會這樣”,我要告訴你“我就是這樣”。

      今天的我沒有本事考上理想的大學,也沒有本領立足社會,難道我就是這樣一無是處?我不相信……我知道爸媽為這樣的我很是擔憂,看到他們那樣我卻無能為力,身為人子的我無法切身體會到為人父母的那份心。不能給你們太多的現在,也是我如今最大的無奈。我只能在這里對我的爸媽說聲“對不起,謝謝你們,今后我要做一個正直快樂的人,并盡量對你們好。”我希望爸媽可以對年輕的我所做的不要見怪,更希望你們多肯定和支持我,當外人問起“我問什么會這樣”時,你們能和我一起對他說“為什么不能這樣”

      明天的我將要手無寸鐵的同現實的驚濤駭浪搏擊,我知道我會跌倒會受傷,但是我不會認輸。“何意百煉鋼,化為繞指柔。”我相信經過現實和歲月洗禮的我會變得更強大!

      愛因斯坦說過,人生就像騎自行車,只有不斷向前才能保持生活的平衡。當我還不知道應該怎么樣去做的時候,我只能無畏向前的去證明為什么不能這樣……

      為什么不能這樣作文 篇3

      隨著社會的不斷發展,各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。許多不可能的事早已成為現實。所以說沒有做不到的,只有想不到的。正如蕭伯納說的那樣:“有的人看到已經發生的事情,問:‘為什么會這樣?’我卻夢想一些從未發生的事情,然后追問:‘為什么不能這樣?’”

      人類社會發展的速度早已超乎了我們每個人的想象,卡爾??本茨發明的第一臺內燃機汽車使我們的出行變得更加方便;美國萊特兄弟則將文明的夢想帶上藍天,人類的交通已經變得越來越便捷;從尤利??加加林第一次走出大氣層,到阿莫斯特朗在月球上那簡單的一小步,人類的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發明的'指南針用于航海,到現在的深海潛水器的不斷下潛,地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。

      試問,在這一項項天才的發現問世之前,有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢?

      電燈問世前,有誰能相信有物體在黑夜里發出持續的光亮;電話問世前,有誰能相信有東西可以讓遠隔兩地的人通話;電視問世前,有誰能相信我們可以足不出戶了解世間百態;電腦問世前,有誰能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實現,而不敢想則會停滯不前,沒有進步。

      的確,有些天才般的想法,在被證實前,實在是令人難以相信。在達爾文的《進化論》被證實前,有誰愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹上的猴子呢?在愛因斯坦的《相對論》前,有人敢懷疑牛頓當年所確定的三大定律嗎?在兩顆球同時從斜塔上落下之前,有人會去相信物體下落的速度竟與物體的重量無關嗎?

      人類社會之所以還在以飛快的速度不斷發展,就是因為有達爾文、愛因斯坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想,并敢于將這些瘋狂的想法通過自己不懈的努力變為現實的人存在于我們的社會。

      天才的想法總是瘋狂的,在那些庸才眼里,天才的想法總是不現實的、不合乎情理。但就是這一類被旁人視為“瘋子”的人們,不斷地推動著整個社會的發展。

      庸才追隨歷史,天才改變世界,我始終這樣認為。

      為什么不能這樣作文 篇4

      遇到一些問題,有的人感性的說:“為什么會這樣”,而有的人則理性勝過感性,“為什么不能這樣”。

      茫然的青春不淡定。不成熟,不知世事的我們總是會問:“為什么會這樣”。我們努力的堅守著信念,懷揣著希望帶著難題涌入學習的殿堂,可迎來的卻總是失望,不如意,我們會埋怨“為什么會這樣”,卻從來不會問,“為什么不能這樣”:我熱愛冬日的陽光,喜歡在太陽下看書聽音樂,冬日的陽光軟綿綿的.,有一種寵物狗抱在懷里的感覺,很是愜意。

      為什么會這樣?面對世俗的塵埃,紅塵眷戀和富貴功名,你毅然選擇了流浪一劍一詩一壺灑成為了你的全部。他對故園無牽無掛,無數次義無反顧的選擇了相反的方向,他寧愿當一只風箏,清晰的感受著拽在身后的那根長線。李白,一生迷戀流浪,因為流浪,才能擁有那磅礴的詩情,享受那濃郁的愁緒。你為什么不能奢靡玩樂,為什么不能待在宮中享受富貴,粉飾宮廷?而是孤憤的調頭上船去,成就了一個“天子呼來不上船”的你。如果不是因為這樣,怎么會有那一潭桃花水,怎么會有“詩仙”的美名。你是佛前的一朵青蓮,是我們的青蓮居士!

      為什么飛船能上天,為什么“秀才不出門,能知天下事”,為什么地下火車順利通車,這些都是偉大的人類對“為什么不能這樣”的猜想、創新。因為科學家不斷探索,才有今日中國的新一派風貌。泱泱古國,悠悠華夏,因為“為什么不能這樣”的大膽,執著,才有現在的通信技術,使得各地人民相互聯絡;青藏鐵路的通車,拉近了與少數民族人的距離,使人們方便的觀賞著別樣的異地風貌;月球上有了首次活的探測器,使得中國的探月平臺又上一層高度,不禁讓人暗自欣喜。因為“為什么不能這樣”才使祖國繁榮昌盛,一派生機。立足當下,我們不應該發出“怎么會這樣”之問,因為發生的已成定局,我們應像蕭伯納一樣,時常幻想著一些未曾發生的事情,然后追問“為什么不能這樣”。充滿自信,充滿勇氣,我們必能窮盡一生一切可能性實現人生價值。

      為什么生命的軌跡向遠方滑落,為什么不能握緊雙拳努力拼搏呢?

      為什么不能這樣作文 篇5

      記得名人蕭伯納說過——一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢?我卻夢想從未有過的事物,并問自己為什么不能呢?

      在平時,我看到電視上那些所謂的'名人的時候,我總會這么問自己“為什么我不能像他們這樣?”這時候,我就會去尋找答案,而尋找到答案后,我就會知道自己確實什么,從而去補充自己。

      而多問幾個“為什么”,是一個發現問題的過程。領導多問幾個“為什么”,不是在找員工的麻煩;員工多問幾個“為什么”,也不該被認為是一種不稱職的表現。既然都是想把工作做好,那就不能有太多的顧慮,把簡單的事情想得復雜。我們應該將明確目的、確立標準、實施過程和反饋結果環環相扣,形成一個閉環管理。在每個環節中,無論是管理者,還是操作者,都要多問幾個“為什么”,這將有利于及時發現工作中存在的問題,及時解決這些問題。

      所以,在平時多問自己為什么能或不能這樣,就會讓自己的得到飛速的進步和發展。

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