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    燈小學作文

    時間:2021-01-05 10:11:10 推薦作文

    燈小學作文

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的燈小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    燈小學作文

    燈小學作文1

      盈盈月光,我掬一杯最清的;淡淡余暉,我擁一縷最暖的;灼灼明燈,我擇一盞最“亮”的。 ——題記

      窗外事一片綠意,綠色層層疊疊,從淺到綠,美麗至極,天空澄清如明鏡,飛鳥從空中劃過,一陽一光肆虐,整片天空被渲染成金黃色,暖得像碗湯,把窗臺煨的一溫一熱,它踩著鼓點,像調皮的小孩。

      一陽一光在試卷下投下斑斑駁駁的影子,那紅黑相間的卷子上滿是大大的勾,——滿分!上面的分數恍若一張笑臉,在我心中蕩漾開來,我拿著它欣喜地細細端詳了許久。

      這是一張期末試卷前的評估卷,我出乎意料地考了全班最高分,不禁有點飄飄然。

      于是,將這試卷小心翼翼地放入了書包內層,生怕它會不翼而飛,也將這顆快樂的心裝了進去,準備回去和父母“小小地炫耀一下”。

      回到家,將試卷從書包中取出,悄悄將它蓋在了爸爸閱讀的報紙上,臉上盡顯洋洋得意,連眉一毛一都在跳著舞,正等著爸爸的表揚和驚叫,結果——“哦,考了滿分,不錯。”爸爸神情淡然地說道,“過幾天要期末考了吧,快去復一習一吧。”

      說完,我的表情瞬間由得意洋洋到失落,最終至憤怒。正想說什么,一媽一一媽一來叫吃飯了,只好作罷。可我的心仍高傲著,于是,這幾天都沒復一習一......

      期末考試后,成績發下來了,竟然沒優秀!我不禁自責到:怎么會這樣,前幾天還 是滿分呢?怎么一下子退不了這么多,我最近是怎么了?須臾,試卷已被我一揉一得皺成了一一團一。

      失落地回到家,爸爸一眼便瞧出了我的不對勁,走過來拿了我的試卷一看,瞬間明白過來。

      他并沒有安慰我,而是帶我去了一個小房間,關了燈,眼前瞬間一黑,他有點亮了一支蠟燭,問:“感覺怎么樣?”“亮多了,但沒有燈光亮。”接著,他又打開了燈,說道:“就像燈光與燭光一樣,燭光只能照亮屋子的一個小角落,而燈光卻可以照亮整個屋子,我們不能只滿足于一點小成就,但是當燭光滅了,也不要灰心喪氣,滅了再點亮就是了。”

      泰戈爾曾說過“一株燈的明亮,能照亮一整夜的漆黑。”所以我們應讓自身散發出更多的光芒。

      記憶肆意旋轉,沉淀在心上,在縈繞的煙雨中,氤氳。火紅的楓葉翩然飛臨,有些話,需要一生去體會!

      ——后記

    燈小學作文2

      正月十五到了,爸爸媽媽帶我到鳳凰廣場上去看花燈。那里人山人海,到處張燈結彩,看得我眼花繚亂。有喜氣洋洋燈、有生龍活虎燈,還有海豚迎客燈……

      我們先看了海豚迎客,一只只可愛的小海豚斜著身子,好像在歡迎我們的到來呢。

      我們又看了生龍活虎燈,一條長長的龍,彎彎曲曲的身體像波濤洶涌的海浪,它的胡須又細又長,它的眼睛又大又圓,它的頭還會動呢,動起來非常威風!

      這就是光彩奪目的花燈,多么美麗啊!

      

    燈小學作文3

      這個星期學校開展了一個“萬圣節”英語周活動,老師要求我們做一個南瓜燈。

      外公買回了三個南瓜,和我一起開始動手。首先,我們在南瓜的上面畫出一個圈圈,把它切下,然后把瓜瓤挖出來。最后我畫了一張大眼睛,三角嘴的臉型圖,把它刻了出來。哈哈!一個可愛的南瓜燈做好啦!我把它叫做“南瓜爸爸”。照這個辦法,我又做了一個“媽媽”和“寶寶”。我把三個南瓜燈擺在桌上,得意洋洋地欣賞著,心里美滋滋的:瞧,我有一個南瓜“大家庭”啦 !

      哎,光溜溜的南瓜交上去不好看啊。我靈機一動,想出了一個好辦法。家里不是有貼紙嗎?我可以給它們打扮打扮呀!于是,我給“媽媽”畫上一頭烏黑的假發,再戴上金色紙板做的蝴蝶結,真漂亮!

      我又給“爸爸”戴上一個別致的黑色紙領結,多帥氣啊!最后,我給“寶寶”畫上幾顆稀稀拉拉的小牙齒,并在臉上寫了一句話:“我掉牙了!”嗯,挺可愛的!我一邊欣賞著自己的“杰作”,一邊拿起彩紙和筆,給它們做了一個小牌子:“溫馨一家”。

      我把這個“家庭”交上去,得了二等獎。做南瓜燈鍛煉了我的動手能力,我喜歡做南瓜燈。

    燈小學作文4

      很久以前有一根蠟燭和一盞電燈,蠟燭叫明明,電燈叫亮亮。明明很驕傲,亮亮很謙虛。

      主人把亮亮高高地掛在天花板上,明明卻不知放在哪里去了。

      突然有一天停電了,家里漆黑一片,主人飛快地把明明找出來,點燃了,主人說:“總算有光亮了。”明明乘這個機會開始瘋狂地炫耀自己說:“亮亮,你不要得意,雖然你放地比我高,但停電的時候還不是都要靠我!”

      電來了,家里又恢復了光明,明明不知道到哪里去了,亮亮發現桌子上有一灘蠟燭油,原來這就是明明。

    燈小學作文5

      再次凝視著它,我不禁露出了笑容……

      它,是一個漂亮的生活用品。

      它有著好看的身體:藍白相間的.身體,身上還纏上了長長的“紗布”,腳上還有兩個按鈕——一個是開關按鈕,一個是調控燈光強弱的按鈕……每天晚上它都為我辛勤的工作—釋放出它的燈光,讓我好在燈光下寫作業……沒錯,它,就是一盞小臺燈,一盞陪伴了我八年的小臺燈,所以,可以想象,我們的感情有多深……由此知道,它,是一盞耐用的小臺燈。

      它,是一盞胸懷寬闊的小臺燈。

      記得那一個天邊還留著一點殘霞的傍晚,由于作業多,煩悶的我,一把抓起它來,重重的摔在書桌上……后來,經過爸爸的教導下,心情才慢慢好起來。誰知,晚上,我打開它,可能是被我摔壞了吧,它拼命的眨著眼睛,我嚇壞了,立刻關上它,自言自語道:“小臺燈啊,你可不可以不要這樣啊,這樣我怎么寫作業啊……”一陣的心靈安慰之后,再次打開它,結果,讓我興奮了:它竟然沒有再次眨眼睛了。

      這樣一盞小臺燈,一盞漂亮、耐用、胸懷寬闊的小臺燈,在我的童年里畫上了絢麗的一筆……

    燈小學作文6

      今天是元宵節,我和爸爸、媽媽、姥姥、大嫂,一吃完晚飯就到了沁水河公園去看花燈。

      我們剛到那里,就被許許多多的人們團團圍住了,真是人山人海呀!那里的花燈新穎別致,有傳統的中華龍燈,我最喜歡的龍燈是中間有一個柱子,四周圍著四條威風凜凜的大龍有紅、黃、綠、藍色的栩栩如生、惟妙惟肖。今年是牛年,花燈也以牛為主題,所以大牛的花燈很多,最引人注目的是用氣吹的金色大牛,人們都上前拍一拍這個大牛,想讓大牛給我們帶來好運,讓今年牛氣十足。我發現一個較大的花燈上寫著:金牛送喜,爆竹迎春。還有一道亮麗的風景,就是很多小朋友都戴著亮亮的小牛角燈,手里拿著各種各樣的小燈棒,一閃一閃的,五顏六色的,可好看了!

      抬頭仰望天空那禮花漫天飛舞,我們戀戀不舍的離開了沁水河公園。

    燈小學作文7

      奶奶家在山村,一段陰暗的樓梯,客廳里有一張方桌,幾張竹凳,一幅布簾。樓梯口的那盞病怏怏的燈時好時壞,家里人隨它任性,并不過多地理睬。

      趁放假之余我便又回來了一趟。走進好久不見的房間,卻未曾有陌生的感覺,小時候的一切都歷歷在目。那窗臺上種了幾株夜來香,在夏天的黑夜里總是隱隱散發出一種讓人沉醉的味道。再往下望,剛好可以看到那盞淘氣的燈。

      深夜了,躺在床上,腦子里卻不知在胡思亂想些什么,無法入眠。既然良宵難遣,那就賞賞良辰美景吧!

      看慣了都市霓虹的五光十色,車來車往的忙忙碌碌,這鄉村的恬靜、幽雅倒添了好幾分舒適。或許,住在城市里的人們現在還 在因繁忙的工作而煩惱;而鄉村里,人們早已酣然人睡。這小村也睡著了,安靜得古怪——那盞燈居然也宣告罷工,只有不遠處的幾盞依舊站崗,給夜晚帶來些許溫馨。

      “咯吱,咯吱……”什么聲音?循聲望去,一個影子在墻上由短變長。再近些,那不是以前小時候總要在凌晨才回家的張爺爺嗎?他踏著那輛已飽經風霜的三輪車經過。“吱——”跨下三輪車,他顯得有些疲憊地走到了樓梯口前,象征性地敲了兩下燈柱,嘴里嘟囔著:“這壞了這么久,也沒人來修修。”

      說著,他從旁邊搬了塊石頭,又從衣兜里掏出了一些東西,不緊不急地踩在石頭上。打開手電筒,左照照,右照照,搗鼓了好一會兒——燈奇跡般地亮了,比以前更亮了。我仿佛看到了他滄桑的臉上的微笑。

      他拖著沉重的身軀,跨上三輪車,“咯吱,咯吱……”那佝僂著的背影仿佛高大了許多。

      我站在陽臺上靜默不語,看著這一切。

      這一切真美。

    燈小學作文8

      俗話說:“百里不同風,千里不同俗。”我的家鄉貴州安順也有著不同的民風民俗。就拿七月十五的河燈節來說,那可是一年里對安順人最重要的節日之一。大人們告訴我,這個節日體現了對亡故親人和祖先的尊重。

      說是七月十五河燈節,其實節日早從七月初一就開始了。首先要進行一個迎接逝者的儀式,家里的擺設要按祖輩過節時的樣式擺得一模一樣,不能有絲毫差池。吃飯時要先供飯,然后家里人再開吃。供到一定時間要燒紙錢,還得把十五日當天要用的紙錢包好。

      十四日中午吃完飯后,我們小孩子就要去地里挑南瓜。經過小心翼翼的雕刻后,南瓜變成了形態各異的南瓜船。我們在瓜里插上蠟燭,南瓜船就變成南瓜船燈,觀賞著南瓜船燈,可漂亮了!

      十五日晚上七點左右,節日儀式正式開始。首先要把紙錢等東西放在大篩子里,由一個人負責拿著篩子,另一個人跟在他后面,邊走邊插香。到達指定地點后,大人們會按規矩一邊擺紙錢包一邊燒。接著,小孩子們就要到河邊去送船。我們先把做好的船小心翼翼地放進河里,然后用葵花桿劃水趕船,一邊趕一邊慢慢地沿著河岸向前走。小船兒就隨著彩門對祖輩的思念,蕩著波紋優哉游哉地遠去了……

      雖然隨著暑假的結束,我也離開了家鄉,但我對家鄉的思念會像那蕩漾著河燈的水流一樣,一直綿延下去……

    燈小學作文9

      在美術課上,老師叫我們自己動手制作一個手工品,我想制作一個精美的小臺燈。

      回到家,我準備了彩紙、剪刀、五個紙杯、透明膠、雙面膠等,我就開始做了。我首先把彩紙剪成和紙杯口一般大小的圓形,中間剪一個小圓洞,放在一邊。 然后把雙面膠粘在一個紙杯里,再把兩張彩紙用手卷成兩根小棍,將兩根小棍用透明膠布粘在一起,把小棍插在彩紙的小圓洞里,接下來把彩紙粘紙杯口上,這樣, 燈的框架就做好了。燈罩我用四個貼有彩色反光紙的紙杯來做。我先把其中的三個放在一起呈三角形,再把一個紙杯放在三個的頂上,用透明膠分布三路把它們粘牢 固,和燈架成為一個整體。在紙杯的外壁我在綴上幾顆小星星,幾多小花,一個精巧別致的小臺燈就做好了。我把我的小燈放在杯子里,從里面折射出五顏六色的 光,美麗極了!

      我看著這美麗的臺燈,心中有說不出的快樂。

    燈小學作文10

      晚上,寫完了作業,我又一個人默默地撫摸起小臺燈。這是6歲生日時爸爸送我的小禮物。

      雖然這臺燈外形遠遠比不上現在市面銷售的美觀,功能也遠不如現在市面銷售的多,可四年了,我一直舍不得換掉它,因為它身上滿載著爸爸對我生日的祝賀,對我成長的殷切希望,我喜歡它。

      爸爸說海藍的顏色,象征著意志堅強。圓形的燈罩里乳白的節能泡,預示著光明無限,圓形的底座表示基礎堅實,燈座上旋轉調光開關,穿著藍色外衣的蛇皮簧支架,意味著滿足需要。

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