我忘不了小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我忘不了小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我忘不了小學作文1
在我的記憶長河中，有許許多多忘不了的人，忘不了的事，愉悅我的那道景，感動我的那份情。那個微不足道的眼神，那信任的微笑，那默不作聲的陪伴
這切，都定格在我的心靈深處，至始至終都揮之不去。然而，最使我難以忘懷的，仍是那個落寞的背影。
那是小學時的次期末考。
考試結束，我的情緒因考試失利跌落到了低谷，心中在不斷地自責。
當回到家中，父母問我成績如何時，我低著頭沉默不語，淚珠滾落下來，不住地發出滴答聲。
爸爸似乎看出了我的心思，語重心長地說道：“做凡事都要認真，不能半途而廢，導致知半解，更不能三心二意、馬馬虎虎，我相信你定行，加油！”
而后，他沉重地嘆了口氣，愁眉不展，走出了家門，我也悄悄跟在后面。
白云悠悠，柳絮飛旋，被細雨淋濕的路上一排排足印延向遠方，我踮腳遠望，個落寞的背影映入眼簾。他回頭，我看到了他那模糊的微笑。微風吹來，我不禁鼻子酸，落下淚來。
月下，個孤寂的背影，點點揮灑在他的眉心，糾結的眉里有深深的憂傷。
我悄悄走在他背后，切都靜止了，那剎，我看到爸爸的眼角中有淚珠滑落。“嘀嗒”聲落到地上，月的光輝灑下，更襯出它是那么亮，像珍珠般閃閃發光。
他的淚，給了我極大的震撼，仿佛滴在了我的心頭，像場甘霖，滋潤著我枯竭的心田；他的淚，怦然撥動了我的心弦，讓我用全新的心去感悟他。
這淚水，究竟凝聚了他多少的辛酸勞苦以及那無奈和苦悶啊！
那剎那，我覺得自己仿佛已經長大了。
從今以后，我再也不會任性，再也不會不懂事了。我要更加地努力學習，好好奮斗。早日卸了他身上沉重的擔子與深深的擔憂。我定要讓他緊鎖的眉頭舒展開來，讓他的臉上永遠掛著幸福的笑容。
他的淚，撥動了我稚嫩的心弦。
我忘不了，晚風里，有個執著而落寞的背影。是那么弱小堅定，尋香前行，無怨無悔！
我忘不了小學作文2
”叮鈴鈴“上課了，大家瘋了像螞蟻一樣沖進教室，回道座位上做好一切準備迎接老師。”呀“響亮的聲音震醒了沉睡著的教室。我的書包翻便了就連語文書的足跡也沒有。大家都知道，上班主任的課是最嚴的了，沒帶書可得吃”黃連“的 呀。 我的臉漲得逼紅人，紅得發熱，就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀，“砰砰”得快“爆發”出來了。手腳又酸又麻并徼微地顫抖。我緊張得像拉滿了弓弦。 我伸手向旁邊的同學借，沒想到他說：“傻瓜才借你呢”。聽了這話，我熱淚盈眶。突然從門外走過一個高大的身影，我低著頭等眚受罰。 這時，從背后拋來一本書，我瞟了眼精神抖擻起來。我往背后望夫，只見一個小女孩甜密士也對我說：“拿去吧，都是朋友”。我想說什么，沒等我反應過來，她以經溜個無影無蹤了。
拿著手中這本書，心底總是念念不安。 老師來了，向班里掃描了一遍最終的目光都集中在那小女孩身上。“你過來”老師嚴厲的說。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時，我黛著火熱的心站起來喊到“停”。小女孩轉過身來，眼鏡恨恨的掃了我一眼，是在說：如果你說出真相，我就和你絕交。我左右為難，傻傻德站在那兒看著小女孩受罰。 下課了，在一起聊天時，只見躲在身后的手紅腫的像歌辣椒，連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻，她深深的刻在我的腦海里。不管走在哪里，腦海里總會浮現出她走過的足跡。他是我見到的最美麗的女孩。
我忘不了小學作文3
回憶起來，那件事也不過就發生在兩個月前，那一個個畫面依然清晰可見……
春季運動會時，四年級有一個團體項目叫做“齊心協力”。就是30個人圍成一圈，把手搭在前面一個人身上，同時坐在后面一個人的腿上，看哪個班堅持得久，考驗大家是否團結一心。
“一、二、三，開始！”隨著體育老師的哨聲響起，比賽開始了！我們興奮極了，很想拿到第一名。但是不一會兒，原來的興致勃勃就蕩然無存，同學們都快撐不住了，還吵了起來。
“你過去點，我快不行了！”
“你別動，我都堅持不了了！”
“早知道就不要你坐在我身上了！”
“……”
哎，這樣子，怎么能叫齊心協力呢？這時候，體育老師走了過來：“我看你們都已經堅持不住了，把時間停了，你們可以休息了！”
頓時，整個圓圈都倒了，同學們累得精疲力盡，有的女生眼淚如同瀑布一般流了下來，還有的女生說體育老師偏心，甚至有些男生跑去二班、三班搗亂！我們輸了就輸了，要輸得心甘情愿。再說自己沒做好，怎能去怪別人呢？四（1）班的同學們，可不能這么小氣呀！
這件事一直圍繞在我的心頭，我對我們班的同學很失望。這件事，在我這一年的記憶里留下了一個渾濁的印記。也不知道為什么，那件事，我一直都忘不了……
我忘不了小學作文4
你一定有很多難忘的話吧，我也有一句忘不了的話，它一直深深地印在我的心里。
一次考試的前一天晚上，我開始復習有關考試的題目，可是比考試題要簡單得多的練習題，我現在做起來都比較困難，更何況考試題呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心想：“完了，考試肯定考不好了，有要被老師說了。”這時媽媽進來了，她似乎看透了我的心思，就走到我身旁，對我說：“一份付出，一分收獲。只要付出，就一定會有收獲的。”聽了媽媽的話，我有重新撿回了信心。她又幫我復習到了深夜。考試的那天早上，媽媽又給我重復了考試要點才讓我進校園，考試開始了，我回想了一下復習重點，又想到了媽媽的那句話，就開始答卷了。由于前兩天充足的準備，我一開始就勢如破竹，遇到作文也毫不在意，不一會兒就把一篇六百字的作文完成了。這次考試我果然得了一個很高的分數，我松了一口氣，終于給這次考試畫上了一個圓滿的句號。多年，我用媽媽的那句話度過了種種難關，就像那次考試一樣。
媽媽的那句話“一份付出一份能收獲”我永遠也忘不了，我會驕傲地把它告訴每一個人。
我忘不了小學作文5
在我的記憶中，有許多大大小小的水晶球，唯有一顆水晶球深深地印在我的腦海里。
那一天，我和媽媽到上海看我的外婆外公。我和媽媽坐地鐵到外公外婆上班的地方。等車的人很多，我們看到前面來了一輛空車。媽媽對我說：“張爵榮，上去時快一點，占多一點位子。”我上了車占了三個位子。媽媽不解地問：“孩子，你占三個位子干嘛？我們只有兩個人。”“還有位老太太，一定搶不到位子，所以我要幫那位老太太占個位子。”我回答。因為人太多，位子不夠用，有很多人問我這個位子有人嗎？我在擁擠的人群中找到了這位老太太，我連忙叫這位老太太坐這里。我還跟這位老太太聊天。原來這位老太太是從遠方來看兒子的'，他有了一個小孫子，特來看看。
到站了，她謝謝我了，我們跟她告別了。突然，一名男子不小心撞到了我媽，說了聲對不起連忙走了。我懷疑他是小偷，叫媽媽看下錢少了沒有，果然少了一百元錢，我和媽媽趕緊追，追到了巷子，小偷不走了，他告訴我們真相。原來她家很貧窮，上有老，下有小，所以才偷錢，是為了家人有飯吃，自己倒無所謂。頓時，我和媽媽都流下了眼淚。后了我叫媽媽多給了那人兩百元錢，那人感激不盡。
雖然這件事過了很久，但我記得很清楚，永遠忘不了。
我忘不了小學作文6
童年的記憶是一個五彩斑斕的盒子，里面裝著一個個帶著記憶的水晶球，在它們中間有一顆水晶球最大、最亮。 亮亮是我們這個村最調皮的一個淘氣包，平日里不是欺負女孩子，就是搞惡作劇。大人們都拿他沒辦法。可有一件事在改變了我的看法。
六月的天說變臉就變臉，這不，早上還是晴空萬里，沒想到剛放學就下起了暴雨。同學們像熱鍋上的螞蟻。同學們急，我更急，他們是急沒法子回家，我是急我家的五棵橘子樹，那是爺爺的寶貝，爺爺到鄉下去時錢叮嚀萬囑咐“一定要照看好橘子樹啊”可這暴雨一刮橘子樹就全完了。 好不容易才挨到放學，我騎上自行車就往家跑，雨衣也不顧穿了。回到家推門一看，橘子樹已經在塑料盆里了。這是誰干的？難道是妹妹？我迷惑不解，忙進屋問妹妹。
“雪雪，是你給花搭的小屋嗎？”“是亮亮！”妹妹眨眨眼搶著說。我聽了真有點懷疑我耳朵有毛病，怎么可能是他？妹妹見我將信將疑，又補充到：“今天下午，亮亮很早就回到了家，剛進門就下起了大雨，亮亮忙從屋里拿出塑料布，繩子，剛想去救自家的花，看見我們家的橘樹在風中劇烈的搖擺，亮亮毫不猶豫的跑過去為橘樹搭了一個棚。等把我們家的橘樹弄好，他的花已經死了好幾盆了……”我聽了妹妹的話，一股敬意油然而生，淘氣包竟變成了助人為樂的好孩子了，等橘子樹結了橘子我一定要給他送幾個去……
雖事已過兩年，但回想起來仍歷歷在目。
我忘不了小學作文7
我為什么忘不了那節課呢？是因為這節課上得有趣、輕松，一上這節課就什么煩惱都被拋到 了腦后。
這節課是我們班一個同學爸爸來上課的，本來我們都不知道要上這節課的。所以很驚訝，就連那位同學也不知道他的爸爸要上這節課的，當然他也很吃驚。本來開始埋怨的，后來才知道上這節課是又愉快、又輕松、又快樂。上這節課主要講我愛中國，首先講了歷史，例如誰是第一個皇上、白居易寫過多少首詩、哪四個朝生存只有幾百年、三國演義的主公是誰……每次我要回答都被人家給搶了。我只好眼睜睜地看著別人把糖給拿走，心里真不是滋味。每次要 什 么出難的，要么出簡單的，連我們最笨的人都能答上來。我每次把手舉高高的總是喊不到我，我們班的老師還在旁邊錄相呢！我等……啊，終于喊到我了，我回答出了正確答案，我快步向講臺走去拿我的三個獎品。最后，他還給我們看了原子彈的威力，讓我們班的每個人都驚訝不已……
真希望這節課繼續上下去啊。
我忘不了小學作文8
我永遠都忘不了那句話!
我三年級時，換了班主任和輔導員。那天報名，看見楊老師黑著一張臉，再加上那副黑框架眼鏡，更襯托出他的嚴肅。我開始有些害怕這個老師，也許是因為沒有熟悉的緣故吧。
時間相處久了，我知道了這個老師其實很幽默，就不是那么的害怕了。但是呢，雖然在老師面前不像貓見到老鼠那樣躲，但是上課回答問題我是非常排斥的。即使回答錯了，老師不會罵你，但是誰知道同學們會不會嘲笑我呢，所以，我一直在回避著。
有一天大課間，楊老師把我叫到旁邊，對我語重心長的說了一句話：“陳楠，上課要積極舉手回答問題，我知道你是因為面子，怕同學嘲笑，這沒關系。其實上課回答問題就像是老師當場幫你改作業，錯了分析為什么錯了，對了自然是更好，同學們即使是笑了，但是下課你和同學在一起玩的時候，肯定不會想起這些不愉快的事情!”這句話對我的激勵很大，從那天起，我在語文課堂上，漸漸地活躍起來，不再默默無聞，同學們也開始注意到我。
但是，這樣的現象沒有持續太久，放了一個長假之后，我又“縮水”了，變得和以前一樣了。這次楊老師沒有找我談話，而是用“激將法”來治我這個“膽小猶豫癥”。幾乎每天我上語文課都要被叫起來，然后不說話站一節課，臉上像被火燒一樣。后來，我在慢慢地“蛻變”，我要變成美麗的“蝴蝶”!
終于，我成功了!不再縮水，不再回避，是真真正正的成功了。而激勵我的，就是那一句：“上課回答問題，就像······”我永遠忘不了這句話!
我忘不了小學作文9
那是暑假里的一天，我找了幾個伙伴頂著酷熱的天氣踢足球。
“我宣布三年級足球大賽現在開始。”裁判吳漢耍酷道。我和丁涵是藍隊，周星明和陳國文是紅隊。“第一場比賽開始。”裁判把球向空中拋去，被我搶到了，我馬上把球傳給丁涵，然后向紅隊的大門沖去。我本想沖到了紅隊的大門后，丁涵再把球傳給我，好讓我射門。可沒想到丁涵傻傻地朝自己隊的球門踢去。“紅隊得分。”裁判在紅隊的比分上打了一個“√”，在我們藍隊的比分上打了一個“×”。“笨蛋!那是我們家球門!他們家在那邊!”我生氣地朝丁涵吼著。第二場我們得了一分，第三場我們才踢了一半，我中暑了。小伙伴們齊力把我抬回了家，奶奶給我喝了一杯咸鹽水，我就醒了。
我醒來后，發現小伙伴們都在我的身旁。我問他們：“我們不是在踢足球嗎?怎么現在在我家?”“你暈倒了，我們把你抬回來的。”丁涵說道。“我暈倒后，你們一直都在這里陪我嗎?”我又問道。“是啊!我們是好朋友呀!”陳國文說：“后來，丁涵去找你奶奶，你奶奶給你喝了一杯咸鹽水。”“對!對!我們是好朋友。”我感動地流下了眼淚。“你怎么哭了?”吳漢問我，我回答道：“你們地陪伴，讓我很快樂。”
我永遠忘不了那件事。
我忘不了小學作文10
那是個雨天，我正站在一家商店前避雨。雨簾中，只見一個六七歲的小男孩兒，打著一把被雨水沖得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊大蛋糕，不停地向前跑著，路上激起的雨水攪和著泥漿濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為啥，他停住了腳步。他那滴溜溜的眼睛，注視著大樓的墻角處。呦！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發青。小男孩兒走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香，更誘人了。小男孩兒咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，一種同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“叔叔，喏！”聽到這洋溢著甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開了惺忪的眼睛。小男孩兒稚氣可愛的小臉上，露出了天真無邪的笑容，兩個小酒窩兒圓圓的。乞丐顛顛晃晃地接過蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩兒就蹦跳著走了。
我忘不了那件事。
那件事我總是忘不了
照照鏡子看到自己的牙有許多黑點，那就是蟲牙，這是因我從小就愛吃糖的緣故。有一次，媽媽不讓我吃糖，我便使出絕技去“偷”糖吃。
那天，奶奶買來糖，媽媽立刻把它藏在了碗柜的最上的一層。她藏的時候，我假裝上廁所，從玻璃窗中看到了。一會兒，媽媽到陽臺上去了。我馬上搬來小椅子爬上碗柜，準備“偷”糖吃。這時媽媽過來了，我立即停下了。媽媽又把糖罐放到別處去了，在哪呢?我找來找去，終于在陽臺的花盆下發現了我的寶貝——糖。我回到廚房拿了一個保鮮袋準備“進攻”，首先要突破“第一道防線”——中廳門。我在中廳門前踱來踱去，一步步移動很快過了“封鎖線”。接著就要突破“第二道封鎖線”——陽臺門。但這回可不那么好過了呀，媽媽正在坐在陽臺門口織毛衣，怎么辦呢？有啦，我急中生智想出一條妙計來。“媽媽，快看門口。”我叫道。這時媽媽真上我的“當”，媽媽集中注意力看門口時，我一下子溜到了陽臺，終于突破了“第二道封鎖線”。我迅速地吃了兩塊糖帶走了三塊糖。后來，媽媽知道了并且沒有批評我，大概是看我年幼不懂事吧。
如今想起“偷”糖吃，還真好笑呢！童年是不能忘懷的，因為那人生中最天真、純潔、快樂、有趣的時代。童年的那些回憶我總是忘不了。
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