一個問題的力量小學作文
我的新書柜終于送到了，閃著金光的把手，透亮的玻璃，鮮艷的油漆，一切都散發著新鮮的氣味。看著這嶄新的書柜，我不禁想讓我的書快點住進舒適的“新家”，我便開始整理書柜。
忽然，一封薄薄的信從一沓厚厚的書中飄落。和這些厚重的字典、名著相比，這信封簡直薄得不值一提。可是，它在我心里的分量卻重如泰山。
那時候我還在上四年級，當時，數學是最讓我頭疼的學科。盡管我已經很努力了，可數學考試我從來沒有上過90分。數學考試的試卷發下來了，上面用紅筆寫的成績又一次深深地打擊了我。我捧著試卷心里充滿了失落，萬般無奈的我決定提筆給您——我的數學老師，寫一封信。我在信中寫滿了心中的困惑和對數學這門學科的厭惡。信送出后，我就后悔了：您是數學老師，我對您教的科目有那么大的意見，您肯定會不高興的。我忐忑地等著您將我叫到辦公室，狠狠地批評我。
可事情卻出乎我的意料。自習課，我正埋頭做作業，忽然有人擋住了燈光，一片陰影投在試卷上。我抬起頭，正對上您和藹的目光。“做作業呢？你的信。”您把一個紫色的信封輕輕地放在了我的手上，然后朝我神秘地笑笑，轉身走了。
我懷著忐忑的心情打開了信，上面是您娟秀的.字體。在信中，您解答了我心中的困惑：“你的數學成績不好不是因為你不夠努力，而是你一直對數學有畏懼的心理。但是，你的努力不會白費，我發現，因為你經常做題，你的基礎知識十分牢固，只需要再多學習一些解題技巧就可以了。繼續努力，你能做到嗎？”“你能做到嗎？”這是您在信中給我留下的問題。我能嗎？我能！
為了回答這個問題，我付出了連我自己都難以想象的努力。我不惜翻箱倒柜，找出了整個學期的試卷反復復習；為了回答這個問題，我每天都會抽出30分鐘來鉆研解題技巧，別的同學都出去玩的時候，我仍舊在埋頭做練習。正如老師所說，這些努力都沒有白費，我克服了對數學的恐懼，我這學期的數學成績從沒下過90分。
這是我第一次為了一個問題如此努力。這個問題，激發了我學好數學的斗志，激發了我對數學的興趣。現在，我可以大聲地回答這個問題：“學好數學，我能做到！”
謝謝您，李老師。是您讓我第一次發現，只要付出努力，想要的美好就會變得觸手可及。老師，我愛您！