我能行的小學(xué)的作文
不知不覺，夜幕籠罩了大地，抬頭一望，時針悄悄地指向了10點。而此時，我卻還在為攻克一道數(shù)學(xué)堡壘而奮戰(zhàn)。草稿紙被我畫出了一個又一個的圖形，加上密密麻麻的算式，堆了一本書高。本來就疲憊的我，看到時間這么晚了，心里焦急得如同熱鍋上的螞蟻，一氣之下，干脆把作業(yè)上沒寫完草稿紙狠狠地扔到一旁，摔下筆，靠在椅子上，賭氣地想：“反正不做也沒什么，都是出題人在浪費我的時間，還不如好好休息會兒！”
喝了杯水，我的心情稍稍平靜了些。突然，來了一陣風(fēng)，作業(yè)被吹到了地上，我撿了起來，無意間卻翻到了以前的'作業(yè)，那道鮮紅的大鉤映入我的眼簾，勾起了我的一段回憶。
那是一節(jié)自習(xí)課，同樣也是一道難題也難住了我。同樣也是那個結(jié)局，無論如何也做不出來。正當(dāng)我早已準(zhǔn)備放棄時，我的同桌卻提醒我，這道題其實很簡單，就是要多努力想想，你一定會行！那一瞬間，我感到了莫大的鼓舞，連別人都相信我行，怎么我就能輕易放棄了呢？難題不難，只是因為我沒有努力，題才變會難。我又有了巨大的動力，迅速從抽屜中抽出幾張草稿紙，鋪開就沙沙地算著，卻發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果還是錯的。我也并不氣餒，也許是我的方法不對，我又想起了媽媽叮囑我的那句話：“仔細(xì)讀題，許多錯誤就是因為看錯了題。”于是，我又把題認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)自己把一個數(shù)據(jù)看錯了。原來如此，找到了原因，解題就易如反掌了，不一會兒，我就找到了正確的答案。
是啊，為什么我遇到了難題總是放棄呢，總是怨天尤人呢，難道我自己沒有原因嗎？也許正確的答案就在某次失敗背后，在一次疏忽中錯過，而我卻恰恰忽略了它們！再說，沒有別人的鼓勵，我為什么不可以自己給自己鼓勵，讓自己更加自信呢？我一定能行！別人能做出來的題，我一定能夠做出來，我其實并不笨，只是沒有自信，沒有嘗試！那么多的難題，我從未選擇放棄，我還有什么理由來放棄這一道難題！
我又想到了居里夫人和愛因斯坦，他們也不是在反復(fù)地失敗中擦出了成功的火花嗎？居里夫人提取鐳花了5年，愛迪生實驗了燈泡2000次，他們總是遇到挫折，卻堅持住沒有放棄。我不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
感慨萬分的我，又重新回到書桌，再來研究那道讓人頭痛的題。雖然題很難，但是我不怕，因為我還有那份自信和勇氣，我一定能行！
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