花壇墨池小學(xué)作文
這幾天，上帝不是板著臉，就是哭哭啼啼，看不見(jiàn)他露出過(guò)金燦燦的笑容。也正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校里積起了成千上萬(wàn)個(gè)大大小小、深淺不一的水潭。道路上、花壇里、操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)。就是因?yàn)檫@些水潭，給學(xué)校繪上了兩道不同的風(fēng)景線。
昨天中午，我練完毛筆字，走出教室去洗毛筆時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)胡鴻銘和胡瀚俊兩個(gè)人，正俯身在我們教室門口花壇里，往花壇的大水坑里洗毛筆。不僅讓滿身墨汁的毛筆在大水潭里暢游，而且還有說(shuō)有笑。鴻銘回頭看見(jiàn)我，便招手說(shuō)：“瓊文，來(lái)，快來(lái)！”瀚俊也笑嘻嘻地附和著：“看墨池，這可是王羲之的墨池哦。”風(fēng)兒輕輕從我耳旁吹過(guò)，吹來(lái)了花兒們悲憤的低訴：“這是什么水呀？黑乎乎的，味道又怪怪的，還特別苦。”“這水有沒(méi)有毒呀？喝了會(huì)死嗎？”另一朵花說(shuō)。我悄悄地走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)花兒們正皺著眉，無(wú)奈地嘆息著。聽(tīng)，那花兒的怨訴：“唉，那是不懂事的孩子洗毛筆的臟水呀！”這時(shí)，有幾株虛弱的花兒難受得喘不過(guò)氣來(lái)，奄奄一息，萎縮不振。看到這里，我忍不住大聲喊：“你們別洗了，花兒也有生命的，別為了你們的方便而毀了花兒，請(qǐng)你們快點(diǎn)住手。”可他們倆卻哈哈大笑，齊聲說(shuō)：“你瘋啦！花兒會(huì)有生命？會(huì)知道這水苦？”說(shuō)完，依然我行我素，繼續(xù)揮舞著毛筆。他們那是在洗毛筆呀，這分明是在糟蹋這水，這花。漸漸地花兒們由粉紅色變成紫色，由紫色變成黑紫，最后變成墨黑。此時(shí)，花壇里水，草，花兒們的葉，莖都變成了黑色，花壇也變成了正真的“墨池”。哦，我可憐的花兒！你們已被他們折磨得不成樣子，可我卻居然無(wú)能為力，只能為你們默默祈禱。
風(fēng)兒輕輕地嘆息，雨兒收起了惱人的滴答聲。我擔(dān)心地向花壇望去，這時(shí)早已沒(méi)了他們的身影。于是，我想起那些花兒，不知它們?cè)趺礃恿耍繛榱瞬蛔尰▋豪^續(xù)受害，我拿上了工具，準(zhǔn)備處理臟水。想著，想著，我便走出了教室，卻意外地發(fā)現(xiàn)瓊超、詩(shī)文等幾個(gè)女同學(xué)拿著掃把，在掃那些臟水呢！她們把那些被墨汁弄臟的水，從花壇里掃出，然后處理掉。花兒們慢慢洗凈了身上的污垢，由黑變紫，紫色慢慢變淡，最后又變回了粉紅色，墨池又變成了花壇，還他本來(lái)的`面目。頓時(shí)，花兒們展開(kāi)了燦爛的笑臉，抖了抖身子，顯得格外精神。在風(fēng)兒的撫摸下跳起了優(yōu)美的舞姿，唱起了歡快的歌曲，似乎在感謝瓊超她們。看著花兒們重新展露的笑臉，我的心忽然開(kāi)朗，雨后的空氣也變得特別清新。
這就是兩道截然不同的風(fēng)景線，體現(xiàn)著兩種不同的心靈，花壇，墨池。
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