今天我哭了作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的今天我哭了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我哭了作文1
今天我哭了，因為爺爺去世了，他永遠離開我們了！
今天放學，我照常去市立醫院看爺爺。還沒進病房，我就聽見一片哭聲。我的心咯噔了一下，難道？我加快了步子沖進病房。只見一大群人圍在病床旁痛哭，我心想：難道爺爺去世了？我帶著問號撥開那一群人，走到病床旁，只見爺爺雙眼緊緊地合著，慈祥地靜靜地躺在那，我感覺不到爺爺那熟悉的氣息了，我不相信地問媽媽：“爺爺怎么了？”“孩子，你……”媽媽說不下去，而是哭得更傷心了，我不相信這是事實，我趴在爺爺的身上，輕輕搖著爺爺的身體，希望爺爺能醒來和我開玩笑，可是，爺爺這次真的醒不來了！我放聲痛苦，想起了以前和爺爺在一起的快樂時光。
現在，我再也看不到那為我打開大門身體硬朗的爺爺了；再也不能依偎在爺爺的懷里，聽爺爺講他過去戰爭時代的事情了；再也不能爸爸媽媽誤解我的時候，爺爺幫我頂著了。
一次，我周末去爺爺家玩，還沒到爺爺家，我就大喊：“爺爺，爺爺，開門，我來看您了！”那時，爺爺就會邊說邊給我開門：“哎喲，小庭庭啊，你來啦！來來來，快進來！”當時，爺爺的身體還算硬朗，可以給我講故事，我最喜歡聽他講以前他參加戰爭時的故事，一講到悲傷處，他的眼睛總是紅紅的，把我的小眼睛也弄得朦朦朧朧看不清東西了。
可那已經是過去的事情了，我現在再也看不到爺爺那和藹的面容，再也看不見他那紅紅的眼睛，再也看不到……
也許死是爺爺的一種解脫，與其在世上被病痛所折磨，還不如做個了結。
今天，我哭了！
今天我哭了作文2
今天我感動得哭了。
從小到大，這是我最感動的一天。我曾經丟失過一支六塊八毛錢的鋼筆，這是爸爸給我買過的最新愛的一支鋼筆，也是我用過的第二支鋼筆。鋼筆是深藍色的，上面畫著許多可愛的小動物，還有星星和月亮呢。為此我傷心了好幾天。丟失以后沒過幾天，沒想到爸爸又給我買了一支和上次一模一樣的鋼筆，也是六塊八毛錢。爸爸同時還給我買了一瓶純藍色的墨水，當時家里已經有一瓶藍黑色的墨水了。
當時，我正在寫作業，借的是同學的一支很粗的鋼筆，寫作業根本沒法用，我都因此撕去了一張作業本紙了。這時爸爸拿出了那只新買的鋼筆，當時我心里特別感動，鼻子一酸就哭了，也不知道有沒有被爸媽發現。我覺得哭是很丟臉的事。
雖然我又有了一只新鋼筆，但是我還是很惦記那只丟失的鋼筆，我希望能很快找到它。以后，我會更加珍惜這支鋼筆，再也不會把它弄丟了。
今天我哭了作文3
今天，我哭了！
今天哭了，不為什么。
媽媽帶回來一些花，讓我把它們種好。我先去接了一盆水，等到它被曬成溫水。然后拿著鏟子很賣力的'挖坑，那個土非常硬，怎么挖也挖不動。費了九牛二虎之力，流了很多汗，才挖出來一個小小的坑。把花放進去，用土填補好。
熱的要死，又一不小心碰倒了旁邊的一株小花。然后我就用手捧著土，小心翼翼的把花填補正。而這株花呢，終于也種好了。我再次辛苦的種了一株，卻發現他們邋遢的不成樣子。一個頭朝一邊歪著，根部好像隨時要倒。一個干脆要斷了。而且我種的很密，看起來一點也不好看。看著這亂糟糟的花，突然我就哭了，并且哭了半個小時。
一是我覺得，媽媽其實很厲害，不像我，怎么種都種的不像個樣子，難看得很，我還命令媽媽做這做那，很難過很難過。二是我覺得，我付出了這么多的努力，流了這么多汗，手上也磨出了小泡，卻還是這幅樣子，太失落了。
媽媽讓我種花，我卻幫了倒忙，好傷心。仍
今天我哭了作文4
今天，我在金筆作文課上學習了“讓人物開口說話”這一課，老師為了讓我們能加深記憶，組織我們玩了一個游戲 ，這個游戲的名字叫“綁腿運豆”。
老師說完游戲規則 ，我們便五人一組開始準備了。五個人的腿用蛇皮繩子兩個兩個地綁住在一起，每人的手里發一雙彩筆當筷子，把講桌上的豆子（粉筆頭）運到后面桌子上的紙杯里，相同的時間里，哪足組的多，那組就獲勝。
比賽開始了 ，我們組吃力地做了一次熱身運動。當老師喊：“開始”的時候，我們都爭先恐后的往前走，運完第一顆豆子往回返的時候，我的腳被絆了一下，突然摔倒了。我當時都坐到了地上，很想哪位同學能扶我起來，可能是他們想多得一些豆子吧！我組前面的同學還是不停的往前走，把我的腿拉的很疼，我再也忍不住了，就留下了眼淚。老師看到后，就跑過來替我把繩子解開，讓我退出游戲，扶我坐到凳子上。老師蹲下身，揭起我的褲腿揉了揉，然后問我：“痛不痛了”。我不好意思地說：“不痛了”。我就停止了哭。其他人繼續比賽。
通過這個游戲 ，我明白了一個道理：干什么事都要團結，各唱各的調，各吹各的號，什么事也干不成。