醒著做一場(chǎng)夢(mèng)高二優(yōu)秀作文
做過(guò)的夢(mèng)要靠自己追，從白天直到天黑，絕對(duì)不會(huì)后退。——題記
數(shù)學(xué)老師是個(gè)讓我又愛(ài)又恨的存在。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名老師，隨著年齡增長(zhǎng)，小時(shí)候都相約一起當(dāng)老師的小伙伴都已經(jīng)有了新的夢(mèng)想。但我想當(dāng)老師的夢(mèng)想?yún)s更加強(qiáng)烈。但我，更想當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)神奇的存在，她體型略胖，長(zhǎng)的也不高，每次只有踮起腳尖才能堪堪夠到黑板上部，寫下一黑板的板書。她相貌平平，唯一的特點(diǎn)就是眼神銳利的像把刀子，無(wú)論你是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講還是上課打瞌睡，一看到她的眼睛，絕
對(duì)不敢再跑神。每次他站在講臺(tái)上，用粉筆在黑板上敲下一連串的字母符號(hào)，都能讓我崇拜上半天。我喜歡這種解題的感覺(jué)，我希望我也有機(jī)會(huì)站在那個(gè)高度，接受著我的學(xué)生驚嘆的眼光。
可是，沒(méi)上幾節(jié)課，我就漸漸感覺(jué)夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，書本上的知識(shí)總是簡(jiǎn)單易懂，可資料上的題卻能難上幾個(gè)等級(jí)，面對(duì)一頁(yè)一頁(yè)空白著的練習(xí)題，我煩悶地抓起頭發(fā)。
突然，一個(gè)粉筆頭直直地向我刺來(lái)，我猛地站起來(lái)，看向講臺(tái)上盯著我的.數(shù)學(xué)老師。“你，上來(lái)解這道題。”她黃棕色的頭發(fā)微微晃動(dòng)，示意我去黑板上解題。我的臉一下子熱了起來(lái)，不敢抬頭看她，低下頭小聲說(shuō)“我，我不會(huì)。”“不會(huì)”她的眼中射出危險(xiǎn)的光芒，聲音陡然高了幾個(gè)度，“站后面去”我逃似的抓起資料低著頭逃向教室后，不敢對(duì)上教室里同學(xué)們的眼神。
我失魂落魄地想，才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我就答不上問(wèn)題，我可能真的跟不上數(shù)學(xué)進(jìn)度了，那我當(dāng)數(shù)學(xué)老師的夢(mèng)想，也不太可能了吧。
那天晚上，我昏昏沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我真的變成了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，像所有數(shù)學(xué)老師一樣，眨眼間在黑板上寫下一面板書。下課后，同學(xué)們都圍著我，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我問(wèn)題，我微笑著為他們講解。從他們眼中，我看到了一種光。尋著那道光，我想起了我小時(shí)候?qū)W不會(huì)數(shù)學(xué)的那段時(shí)光……
夢(mèng)醒了，我呆呆地坐在床上，夢(mèng)里的感覺(jué)是那么真切，那么的吸引著我去努力，我想，我有了追逐夢(mèng)想的動(dòng)力。
夢(mèng)想是看不見(jiàn)的空氣，每秒都在呼吸。夢(mèng)想是擋不住的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)如何不放棄。
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