實驗寫事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的實驗寫事作文，歡迎閱讀與收藏。
實驗寫事作文1
“叮-叮-叮-”一陣清脆悅耳的鈴聲在同學們的耳朵邊回蕩，同學們一窩蜂地跑進教室。頓時，教室里一片肅靜，老師像變魔術似的從背后拿出一樣東西——兩只半邊的雞蛋殼，老師帶著笑意說：“我們今天來做一個有趣的實驗。”“雞蛋殼有什么用嗎？”同學們議論紛紛。
過了一會兒，老師又從背后拿出一支削得又尖又細的鉛筆，我們都圍了過去，老師把這支鉛筆放在了何健的手中，“是不是要獎給何健呢？”我懷著強烈的好奇心繼續地看著，老師說：“何健，你能把這個雞蛋殼用筆打壞，好嗎？”何健連聲叫“好！”老師又把雞蛋殼擺成“凸”形，安靜的教室頓時又變得熱鬧非凡，何健像凸著的雞蛋殼扔去，“咚”，雞蛋仍一點變化也沒有，那支筆也擺在旁邊，“一次”、“二次”、“三次”、“四次”……當經過n次失敗后，終于，何健終于用筆把那個雞蛋擊破了一個洞，老師只是笑了笑，沒吭聲。
同學們暗自高興起來，可他們不知道還有一只半邊的雞蛋殼還沒有打破，老師又從后面拿出一個雞蛋殼，又要同學們用筆把雞蛋殼打破，同學們你推我搡，差點把雞蛋殼打破了。老師這次又讓何健刺，這次跟上次可不同，這次是凹著的.，何健有點害怕了，小心地走上講臺，用力對著雞蛋殼一扔，沒破，又扔，“呀！”雞蛋殼一下子就破了，這也太奇怪了呀！我們帶著疑問回到了座位，老師又講：“為什么都是兩只相同的雞蛋殼，一個這么容易就破，而另一個很難擊破呢！這個原理是像我們生活中的安全帽一樣，也跟橋的建筑一樣，就是如果橋凹著的受力面積小，橋過不了多久就會倒，如果橋凸著的受力面積大，就會靜靜地矗立在河的上面，這就是受力面積大與面積小的真正的原理。 啊！科學真是無邊無際呀！
世界上并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，我們應該善于觀察，用心去感受生活，生活中有很多美好的東西，只要我們肯用雪亮的眼睛去留心觀察，就會有許多意想不到的收獲。
實驗寫事作文2
還記得那天的那節化學課，老師帶著我們做粗鹽提純的實驗。
在上課前，老師就對我們說這次實驗制得的鹽可以帶回家，但是不能吃，因而這次課前同學們都異常興奮。一打上課鈴，同學們便都興致勃勃地沖進實驗室。不等老師講完注意事項，我便已經將實驗用的濾紙蘸水貼在了漏斗內壁上備用。
很快我們就都開始實驗了，我先按照實驗步驟，把粗鹽(其實就是食鹽和泥沙的混合物)稱量5g放進燒杯，加水用玻璃棒攪拌，使它的可溶物統統溶解在水里，然后進行下一步——過濾。
這步倒也是順利，我將這杯臟水借著玻璃棒引流，全部倒在了貼有濾紙的漏斗里。可能是因為泥沙顆粒大吧，我花了整整10分鐘才讓這點水滲到下面的小燒杯里，不過已經是澄清的了。
前面都還好，到了最后一步了——把水中溶解的鹽“取出來”——加熱蒸發水，把鹽留下。用小碗似的一種叫做“蒸發皿”的陶瓷儀器把鹽水盛起來，架到酒精燈上邊進行加熱，一邊加熱還一邊攪拌。我心想這攪拌有什么用啊，怪費勁的。我剛想停下正在攪拌的手，忽然身后傳來一聲響亮的“咔吧”聲，原來是后邊有位同學沒有攪拌正在受熱的鹽水，蒸發皿炸裂(碎)了，原來是攪拌使蒸發皿中的鹽水受熱均勻，不然就會使儀器炸裂……
過了一會，蒸發皿無色的鹽水中慢慢地出現了一些白色的物質——鹽!食鹽析出了!不過里面的鹽還不多，需要繼續加熱。慢慢地整“碗”鹽水都變成了白色，不過還很濕潤，像細砂質感的乳膠那樣。這時就要停止加熱了，不然就快干燥的鹽塊會亂飛——這時我身后又傳來一片“慘叫”聲——后面又有同學忘記停止加熱了，滾燙的小塊鹽飛的到處都是，還好沒傷到人。不過我的實驗可是成功了。這次實驗居然一切順利!正在這時，下課鈴響了，我們各自收集起自己制得的鹽離開實驗室……
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