小紙條懸案小學生作文
不知是什么時候，同桌撿到了一張小紙條，上面寫著：親愛的小林同學借你配套練習冊抄抄，行嗎？不！小李我們換換位吧？不！
一張小小的紙條，引起了全班同學的`注意，也引起了老師的高度重視。
上課了，老師走上講臺，一眼就看到了那張穩穩躺在講座上的小紙條，老師原本開朗的臉上，立刻就烏云翻頂了。手指捏著下巴在講臺上轉了幾圈，便當著全班同學的面質問紙條是誰寫的，看樣子我們的“大官”又要開始辦案了。
老師先用教鞭棍想象的敲了幾下講座說：“是誰寫的快點招來，如果后來讓我找到了，怎么辦你們就自己想去吧。”可說了半天，也沒人承認，看來這一招是不靈了。“來用刑！”老師伸長了脖子喊道。怎么個用刑法嗎？不就是告發嘛。可是還是沒有用！好，軟的不吃，上硬的，就不信你不招。
這時，老師就拿出作業本，對那些有嫌疑對象的，逐個對筆跡，看來要找證據了，……看來那個做案原手不招是不行了。
最后，老師宣布：本案已結，下課。！
這個小紙條的懸案可真有點懸啊！