考場(chǎng)上的回憶作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的考場(chǎng)上的回憶作文，歡迎大家分享。
考場(chǎng)上的回憶作文1
考，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作文，而我卻遲遲沒(méi)有下筆，因?yàn)樽魑牡念}目勾起了我的一段回憶，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響了，這鈴聲平時(shí)聽(tīng)起來(lái)很悅耳，而現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直比哀樂(lè)還難聽(tīng)，因?yàn)橄乱还?jié)課是作文課，這是同學(xué)們最怕的一節(jié)課。已經(jīng)上課兩分鐘了，老師還沒(méi)來(lái)，但同學(xué)們還算安靜。有的人在漫無(wú)目的地翻看作文書(shū)；有的人心不在焉地盯著黑板；還有人無(wú)所事事地四處張望；有的人……不過(guò)有一點(diǎn)是相同，的那就是大家個(gè)個(gè)都是“苦瓜臉”，可能都在猜想老師會(huì)出什么題目呢？
又過(guò)了十分鐘，老師還是沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都有些按耐不住性子，都鬧起來(lái)了。有的同學(xué)在跟“街坊鄰居開(kāi)小會(huì)”有的同學(xué)在津津有味地看漫畫(huà)書(shū)；有的同學(xué)從書(shū)包中拿出一包包零食與同學(xué)分享；甚至還有同學(xué)敢光明正大的跑出教室上廁所。而我正與同學(xué)瓜分一包薯片，此時(shí)沒(méi)有一個(gè)班委出來(lái)維持紀(jì)侓，也帶頭鬧起來(lái)，頓時(shí)全班炸開(kāi)了鍋。
就在這“美好時(shí)光”達(dá)到高潮時(shí)，一個(gè)“偷渡”到廁所的同學(xué)以百米沖刺的速度跑回教室，大聲喊道：“老師來(lái)了”。他話(huà)音剛落，老師的腳便跨進(jìn)教室，同學(xué)們的反應(yīng)相當(dāng)機(jī)敏，一瞬間又都跑回座位裝模作樣地看起書(shū)來(lái)，老師大步流星的走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了作文題目“老師不在的一堂課”，同學(xué)們看后一愣，然后便低下頭奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作文，老師看著我們，笑了笑，走出了教室。原來(lái)這一切都是有意安排的，老師的目的不是作文，而是要有這個(gè)機(jī)會(huì)教育我們，真是“醉翁之意不在酒，另有目的”。有的同學(xué)早早就寫(xiě)完了作文，但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，可能都在為剛才的事感到愧疚。
回到家后，這件事使我久久不能忘卻，以前，我們犯錯(cuò)誤后，老師都是嚴(yán)厲懲罰我們，而這次老師卻換了一種方法，既達(dá)到了教育我們的目的`，又維護(hù)了師生間的關(guān)系。從此，我身為紀(jì)侓委員以身作責(zé)，而且我們班還被評(píng)為“局優(yōu)秀先進(jìn)集體”，大家更是努力要求做到更好，班里秩序井然，紀(jì)侓很好。
黑板上那八個(gè)剛勁有力的打字不只是題目，也將成為我人生中的一句時(shí)刻提醒我的警句——“老師不在的一堂課”。
考場(chǎng)上的回憶作文2
三尺講臺(tái)，一本書(shū)：一支粉筆，育天下。——題記
“叮-鈴-鈴”上課鈴緩緩響起，其中仿佛夾雜著一些悲哀，我的神思還飄游在還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)時(shí)，一個(gè)弱小的身影，一眨眼，躍上了講臺(tái)，我驚訝了，瘦人，能走這么快？她看著我們，居高臨下，自然有一絲霸氣，她咬咬唇，片刻，說(shuō)道：“看了你們的月考試卷，我‘高興’的沒(méi)去吃飯，本來(lái)想拿棒的，可是那根棒太熱銷(xiāo)了，很多老師來(lái)找我借。”我無(wú)法想象，倘若世界上人真的有那么一絲超能力，她的眼神是否會(huì)燃燒了我們的教室以及無(wú)辜的“我們”。
說(shuō)真的，剛開(kāi)始，內(nèi)心是有點(diǎn)兒小小的嫉妒，嫉妒前面的人，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗龥](méi)有打他們，直到后來(lái)，開(kāi)始后悔了，心里又欣喜嘞。不知道為什么，這次，我馬虎，不，是不認(rèn)真導(dǎo)致連最簡(jiǎn)單的填空題也錯(cuò)了，不免受了一頓責(zé)罵。當(dāng)李老師棒落手心傳來(lái)的辛辣，也無(wú)從知曉，無(wú)從感受，何談知覺(jué)疼痛？注意力想必都在那張寫(xiě)了九十四分的卷子，那紅紅的兩個(gè)數(shù)字，不再阿羅多姿，而是變得刺眼，那算不好的。
心里不免有失落感，一個(gè)不經(jīng)意間，抬頭，望見(jiàn)黑板上的錯(cuò)題集錦，一股暖流流進(jìn)了心田。她很細(xì)心的將易錯(cuò)的題一字一句寫(xiě)在了黑板上。
她，其實(shí)是愛(ài)我們的。
為了一道題，她跑遍了學(xué)校，雖說(shuō)沒(méi)有一個(gè)完美的答案，沒(méi)有給我們一個(gè)期待中的結(jié)果，但是，那已經(jīng)很好了，我已經(jīng)滿(mǎn)足了。至少曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)老師，為了一道題，為了班上的同學(xué)，愿意跑遍學(xué)校。其實(shí)，在打我的那一刻，其實(shí)，是有愛(ài)的傳遞，有一絲絲愛(ài)意從手心傳遞到我手心。這也是，為什么我說(shuō)，沒(méi)有疼痛。不知應(yīng)了那種機(jī)緣巧合，她打完人，下課鈴便很優(yōu)雅地響起，沒(méi)了那一絲憂(yōu)傷。
第二節(jié)課，她一改上節(jié)課大人似的兇殘，以及驚悚的面容，與其說(shuō)是驚悚的，不如說(shuō)是看見(jiàn)她的人的臉是驚悚的。她將試卷上的每一道題，講的仔仔細(xì)細(xì)明明白白，她不允許她的學(xué)生有半點(diǎn)含糊。一節(jié)課下，黑板早已變了原來(lái)那般模樣，仿佛被放到雪地里，被雪淋了一夜。變成了白板，比白描還稀奇。
不知到底是天公作美，還是什么。黑板變了顏色，嘻嘻……你肯定猜不到，是紅色，百分之0。5是我們的血液，熱騰的血液。其余的嘛，就是愛(ài)的顏色，那么紅，那么美麗，第一次看見(jiàn)如此美麗的黑板。
你說(shuō)，對(duì)嗎？李老師，那個(gè)秋天，風(fēng)呼呼的吹，你的手在黑板上起起落落，書(shū)寫(xiě)了黑板最美麗的一片樂(lè)章。黑板貌似不再像以往那么死板，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，這個(gè)黑板，這個(gè)秋天，已經(jīng)，各處生機(jī)勃勃，一朵愛(ài)之花綻放在那個(gè)秋天的夜晚，那么美。
它，為你而綻放！
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