我懂得了超越作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我懂得了超越作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我懂得了超越作文1
關于超越這個主題，你能聯想到什么？是超越自己？是超越別人？但你是否超越過自己的“假想敵”？
——題記
在小學里，我幾乎每周都有一個“假想敵”，而我的這些敵人都不知自己何時成為我的敵人的。
我記得好像是在我五年級的時候那天的下午第二節課，天非常晴朗可我的心中卻陰云密布，那是因為我那天上課遲到了，碰巧，那天是體育課，那天我真是欲哭無淚啊！因為那天老師罰我跑了一節課，看著其他同學在那里悠閑地玩著游戲，還對我做著鬼臉我當時已經淚如雨下了，還看到了同學的嘲笑，我心中忽然出現了一個人。
他是我當時班里最能跑的人，跑的時間最長的人。我當時忽然閃出一個十分大膽的想法，那就是超越他跑半節課的成績，于是我又跑了起來，最終下課之后同學對我說：“你已經成為班里最能跑的人了。”
從那件事后，我明白了假想敵的作用。于是，我不斷樹立假想敵，不斷讓自己變得更強。
那一次事，令我的印象十分深刻。以前我寫作文的速度十分的慢，經常被語文老師和課代表追著屁股要作業本，可是我就是寫不出來。于是我開始尋找班里寫作文最快的人，并把他列為我的假想敵。當我知道寫作文的秘訣就是多看書時，我便開始瘋狂的買書和看書。
第一次，我的作文速度超過了他，可是老師把我叫到了辦室對我說：“寫作文不能急，你想提高寫作文的速度，可以，可是不能只趕速度，不趕質量，寫作文是要精益求精，看書也是如此，你多看書是好的，但你要多看好書。”
聽了老師的話，我有些沮喪，可也不能不承認吧。唉，第一戰就打敗了，不甘心呀。
于是，我重整旗鼓，養精蓄銳，決心在下一節作文課與他決一死戰。可是，不幸的是，我又敗了，不過我不會認輸地。可是，接著來的卻又是失敗，我開始動搖，覺得自己可能是超不過他了。但是，我不甘心，不到死路，我絕不做霸王項羽。
終于，我成功了，功夫不負有心人，我終于超過他了。從此，假想敵我不斷的樹立，自己，也變得越來越強。
后來，我懂得了自己的這種行為叫做超越。超越，既是對自己的考驗，也不斷的讓自己的學習變的更好。
我喜歡超越，超越的感覺非常爽。
我懂得了超越作文2
我是一個愛幻想的男孩，我的腦海在時刻不停的.幻想著。
步入青春期的我，每天都在幻想著于那一個女孩子談戀愛，和她浪漫的生活著。
小學畢業了，暑假也過去了，我去我以后初中的學校報名時，我看到了一個也在報名的漂亮的女孩子，她戴著眼鏡，一頭黑發，我當時見了她第一眼就被迷住了，我當時想著我和她如果分在同一個班就好了。
老天爺好像在眷顧著我，我和她分到了同一個班。我就在那以后一直關注著她……
在一次月考后我發現她的成績很好，而我卻在班級里排在中游以下。我當時是第一次感覺到我是多么沒有用，居然沒有自己心愛的人厲害。
報成績的時候我恨不得找個洞轉鉆進去，因為我怕你瞧不起我。
從那時起我開始起早貪黑的學習……
很快半學期過去了，我的成績雖然有了提高，但是與你還有一定的距離。
新的一學期來了，我也準備在這一學期里好好的加油，得到你的愛。
很快新學期的第一次月考來臨了，我也準備讓同學和你看到我的進步……
遺憾的是我這一次沒有，反而在班里退步了五名，這一次我受到了重重的打擊，我感到我是多么的沒有用，我問我自己：“你為什么這么沒有用，你為什么沒一次都考這么差，這是為什么。”
就在我傷心的時候你鼓勵了我，你說：“盧樹凱，你不要傷心了，誰不會有考差的時候呀，你現在不是傷心的時候，你現在要鼓起勇氣來，你要知恥而后勇。”你還說：“我相信你，這一次的考試失敗不會讓你喪失信心，只會讓你更加堅強起來，加油。”
我聽到你鼓勵的話后，我重整旗鼓，我決心更加努力。
現在我的成績開始慢慢的提升了，我一個一個的超越了別人。因為我沒一次失敗，我就用你的話來鼓勵我自己。
以為有你我才懂得了進步和超越。
感謝老天讓我見到了你……
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