如何對(duì)待事物作文

如何對(duì)待事物作文（精選97篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的如何對(duì)待事物作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　如何對(duì)待事物作文 篇1

　　大家都知道夸父吧，就是曾經(jīng)因?yàn)樽诽�陽而給后人留下許多不同的看法的那個(gè)夸父。關(guān)于夸父，有很多看法，有的人認(rèn)為他堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)；還有人認(rèn)為他是徒勞的。

　　我感覺夸父有一種不顧及別人看法的精神，他雖然失敗了，但是失敗并不是所有人都能夠承受的。再說了，凡事不試一試怎么知道是對(duì)是錯(cuò)呢？人們總是因?yàn)榕聞e人的嘲笑而什么事都不敢做的，人們?nèi)鄙俚恼�是夸父的這種精神。我想，如果夸父當(dāng)時(shí)追上了太陽，并且讓這世界都充滿了光明，讓小偷沒有了作案的機(jī)會(huì)，那么夸父就只會(huì)得到后人的夸獎(jiǎng)了吧。既然過程都一樣，只是結(jié)果不一樣罷了，那么何必再說夸父是徒勞的呢?

　　其實(shí)，生活中有很多這樣的例子。對(duì)待不一樣的人，而態(tài)度也隨之變化的'例子：比如說，一個(gè)收入普通的人去吃飯，把盤子吃得干干凈凈的，人們就會(huì)說他是貧苦寒酸。而如果是一個(gè)富翁把盤子吃得干干凈凈的，人們就會(huì)說他是富貴里透露著高尚的品質(zhì)。

　　一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員穿著兩只不同顏色的襪子，人們會(huì)說他暈，會(huì)嘲笑他。拿了冠軍的運(yùn)動(dòng)員犯了同樣的錯(cuò)誤，人們就會(huì)以為那是個(gè)性化的標(biāo)志。

　　大家要以同樣的態(tài)度對(duì)待所有的人，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都需要尊重。也許有一天，你受到了別人的排斥，冷漠和嘲笑，你不要責(zé)怪別人，你要想想，你有沒有尊重別人，你是不是用同樣的態(tài)度對(duì)待了所有的人。

　　如何對(duì)待事物作文 篇2

　　強(qiáng)與弱從來就是反義詞，會(huì)遭到不同的眼光去看待。但是在尊重面前，它們卻是平等的。

　　一個(gè)足球隊(duì)，隊(duì)員們欣賞強(qiáng)者。可是實(shí)力不如對(duì)方的雄厚，默默地奮力訓(xùn)練，希望和強(qiáng)者同臺(tái)競技。最后他們有幸遇到了那支球隊(duì)，可是對(duì)方把他們打得落花流水，終被淘汰。在離場辭上，隊(duì)長說道：“我們并不會(huì)去憎恨那支隊(duì)伍，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們尊重他們！他們帶給我們的不是失敗，而是未來的成功！”每一個(gè)優(yōu)秀的人都會(huì)去尊重所有人，這是一個(gè)人最基本的修養(yǎng)。

　　弱者同樣是生活中的一個(gè)群體，他們往往不會(huì)被人們所重視，但是他們也會(huì)以自己的奮斗去證明自己的`價(jià)值，做世界上最努力的那群人。

　　一個(gè)叫李記的人，在30年的光陰里捐出了10萬多元資助他人，直到老人去世，兒女才知道李記就是自己的父親，生活一直很貧困啊。最令兒女們驚訝的是，老人在80年代給福利院捐了2萬多元，那時(shí)的工資是200元，父親的同事都說，工廠里都沒有幾個(gè)萬元戶，能從200元的工資里扣出這么多錢，這個(gè)已去的老人著實(shí)令人敬佩！

　　的確，在我們身邊就有許多尊重他人的舉動(dòng)，他們用自己的行為詮釋世間的溫暖，學(xué)會(huì)尊重，說明你有了基本的文明。尊重他人的優(yōu)秀，或是同情于他人的無助，才能讓我們有所成就。而這些往往都是我們所忘卻的，人們口口聲聲說學(xué)習(xí)禮儀，但我覺得應(yīng)該首先學(xué)習(xí)尊重，而不是讓它們成為將來老去的我對(duì)人生的愧怍！

　　如何對(duì)待事物作文 篇3

　　每一次，仰視那些站在學(xué)習(xí)頂峰的同學(xué)時(shí)，心底必然，揚(yáng)起斗志，可也有些失落，自己為何總跟不上他們的腳步呢？努努力就可以邁上艱難的一步嗎？平平凡凡的我被一件事撩動(dòng)了心神，難以解決。

　　讓我當(dāng)語文課代表？雖然很感謝老師的信任，但是我的能力總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的吧，我看了看遠(yuǎn)處幾位好學(xué)生，有些猶豫，如果我做不好怎么辦？我的成績會(huì)讓人瞧不起怎么辦？大家因此用疑惑不信任的眼光注視我，怎么辦？我討厭滿腦子的問題卻只能自己躲在無人問津的角落和思想搏斗。但是閃不掉那個(gè)“職位”了，我不能再逃避了嗎？每當(dāng)語文考試成績下來，看著同學(xué)欣喜的表情，瞄瞄同學(xué)們優(yōu)異的語文成績。捧著自己不優(yōu)秀的成績單，心里酸酸的，語文優(yōu)秀的同學(xué)好多，我的`成績這么普通，真不配當(dāng)這個(gè)語文課代表吧？結(jié)果是肯定的吧，現(xiàn)在的我根本不行。

　　我不行吧，我有哪個(gè)地方在語文方面比別人好呢？一絲苦笑呈現(xiàn)出來，吶，不行吧！我是不是不適合這個(gè)稱謂，可是現(xiàn)在不用再擔(dān)心了嗎？只要還做這個(gè)“課代表”一天，我依然會(huì)努力一天吧！做好每一天的工作，努力學(xué)習(xí)，爭取脫掉“花瓶課代表”，我依然會(huì)努力不是嗎？待到破繭而出的那一天，以新的，燦爛的羽翼揮灑自己的天地，這個(gè)煩惱自然就沒有了吧，我會(huì)有做真正“語文課代表”的那一天嗎？

　　煩惱一天天積累，壓力一天天增加，吶！無所謂了吧，讓我以微笑對(duì)待它們吧，以求成為讓同學(xué)們認(rèn)同的語文課代表！

　　如何對(duì)待事物作文 篇4

　　下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到快一半了，從這幾天中，我對(duì)許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多的小師弟小師妹和小朋友。了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。在此期間，有小朋友在下課期間打鬧摔倒把手擦破皮了，我們作為班主任的沒有兼顧到。幸好有我們其他隊(duì)員及時(shí)的通知我們讓我們解決。這讓我們感受到了隊(duì)員對(duì)我們的`幫助和關(guān)心。作為孩子們的朋友，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌他們有著最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠;他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來到這個(gè)校園的，每當(dāng)我起床之后去教室的路上或者去洗手間的路上，無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都會(huì)向我問好。

　　老師好!這句話是我在新友小學(xué)聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。小孩子的心思很簡單，只要你對(duì)他們好，他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你。就如選興趣課這件事情來說，我們支教組安排課程，不可能全部按照他們選的第一志愿來安排，我們需要看人數(shù)還有男女比例來調(diào)配的。但是有一個(gè)男生我們把他安排到了籃球課，但是呢他不想去上別的課只想去上音樂課，所以我跟他說如果去的話必須要聽從我話，本是一個(gè)頑皮的孩子，沒想到上這個(gè)課的時(shí)候這么聽話，也很積極地配合我。所以，我覺得不管是什么人，都要用心去對(duì)待。

　　如何對(duì)待事物作文 篇5

　　以后的路很長也很艱難，人生的開始才一步步向我們走來，把握現(xiàn)在的每一分每一秒，這都成為我們的回憶。

　　今年我15歲了，人生能有多少15歲呢？我們要珍惜生命。因?yàn)榧膊。�事業(yè)，還是種種原因都會(huì)讓人離開人世。一個(gè)人活著，不在于比成績，工作、地位，而在于自己喜歡作什么。當(dāng)工作有了煩惱，有了壓力，認(rèn)為自己在這個(gè)工作忙了十幾年了，為什么該獲獎(jiǎng)的人不是我呢？在這個(gè)時(shí)候要想想自己為什么沒有呢？如果自己不想干這份工作了，自己又拿不定主意，在這個(gè)時(shí)候，要和家人探討，是走還是留。當(dāng)家人否定你下崗，那么你要想想你自己會(huì)做什么，不干這份工作會(huì)不會(huì)餓死，這樣說有點(diǎn)夸張了；當(dāng)有利自己喜歡做的事，我們要毅然決然的放棄這份工作，展開下一個(gè)工作，目標(biāo)，然后，我們要為這份工作吃苦。精彩的人生可不是一帆風(fēng)順的，而是時(shí)乘運(yùn)蹙的。“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪呢見彩虹”。人生不可沒有哭，沒有笑。只有堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，百折不回的人才能成為鶴立雞群，初露頭角的一名杰出的人。母親，你很有才，你的畫栩栩如生，你寫的詩生花秒筆，你的'人品大公無私，你的精神堅(jiān)忍不拔，你的智慧才高八斗，雖然有些夸張，但是這些都是你在我心目中的地位。母親，作為你的女兒，我很自豪。雖然你很普通，但是你的精神，會(huì)領(lǐng)導(dǎo)著我。母親，我相信你，在不久的將來，你會(huì)成為家喻戶曉的一名畫家；將來，你的名字會(huì)名揚(yáng)四海，你的學(xué)生將名滿天下，你的孩子會(huì)向你看齊。

　　如何對(duì)待事物作文 篇6

　　我的成長中有許多自己做錯(cuò)事的時(shí)候，可是，有一件事在我印象中是非常深刻的。

　　有一天中午，我放學(xué)回家，揭開鍋蓋一看：只有一碗已經(jīng)涼了的飯，還要熱，我編輯了。還得去上學(xué)呢！想不吃，但是我的肚子早就咕咕的叫起來了。唉，這么餓，還是熱熱吧。誰料到呀，我在地上發(fā)現(xiàn)了一包滅鼠藥，把它撿起來，握在手里，不小心掉到了鍋里，我想把滅鼠藥撈上來。可已經(jīng)來不及了。一部分藥粉浸透在水里。這時(shí)，媽媽正好進(jìn)來。媽媽問我什么事，我支支吾吾的說：“沒。沒。沒什么事。”媽媽半信半疑的走出去了。我的心里好像一塊石頭落了地，可又想到媽媽一定還會(huì)煮飯的，想到這，我就把飯從鍋里倒進(jìn)了小狗吃飯的桶里。干完之后，我得意極了。下午，我放學(xué)回家，聽到媽媽說：“也不知道怎么死的，唉。”這我才知道，我家的`小狗死了。這時(shí)，我心里像火燒似的。跌跌撞撞的走進(jìn)屋里，淚水早已模糊了我的眼線。不知道媽媽花了多少心血照顧這只小狗，現(xiàn)在卻被我給害了，我看到媽媽傷心的樣子，心里很內(nèi)疚，我決定把這件事告訴媽媽。

　　媽媽知道了，撫摸著我的頭說：“知錯(cuò)就改還是好孩子，狗死了是不能復(fù)活的，這次就當(dāng)是拿一只狗買了一個(gè)教訓(xùn)吧。”這時(shí)，我的眼淚早已流下。通過這件事，我知道了：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要你去改正了，就是好孩子！

　　如何對(duì)待事物作文 篇7

　　下午兩點(diǎn)，那動(dòng)感的音樂又準(zhǔn)時(shí)響起。他們一定是一群對(duì)生活充滿熱情與希望的少年，否則不會(huì)奏出如此飛揚(yáng)的樂曲。

　　我不記得著音樂是從何時(shí)開始軌道化了，反正每天下午兩點(diǎn)都會(huì)有動(dòng)人的曲子傳入我的耳中，激蕩我心。這讓我想起了《穿越永夜海》中的那個(gè)“丁巖”，他總是在傍晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)彈起鋼琴，總讓這悠揚(yáng)的琴聲凈化蘇眉的心。

　　我曾一度討厭音樂，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)特別的人。那么多熱愛音樂的人快樂地活著，也該有一個(gè)討厭音樂的人活得比他們更開心。可我還是失敗了，敗給音樂，加之生存本是一部有節(jié)奏的音樂，所以我不后悔！

　　音樂的海洋是永遠(yuǎn)沒有盡頭的，這里沒有北極星，也沒有北斗七星，它的神秘讓你從哪兒離開就會(huì)從哪兒回來，他的魅力，像一塊巨大的磁石，吸引著世人，讓你掙不開逃不掉，哪怕海浪呼嘯，四季沖打。

　　五分之一的`地球可以容納60多億人口，那么無邊的音樂里，也一定有屬于我的一塊領(lǐng)域，哪怕只有半個(gè)音符。

　　我喜歡那種豪放的，有爆發(fā)力的音樂，它能發(fā)泄我心中的情緒，放松心情，坦對(duì)人生。

　　音樂是用來欣賞的，人生的大舞臺(tái)是放在人們心中的，也只有用心去品味，才能讓歌曲在心的大舞臺(tái)上上演一幕“樂之舞”，舞出你的快樂，舞走你的煩惱，舞來你的希望，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。

　　我不是個(gè)懂音樂的人，但只要能隨心地相處，用心地對(duì)待，什么都會(huì)成為知己！

　　如何對(duì)待事物作文 篇8

　　友情就和人的生命一樣，或輕于鴻毛，或重于泰山。友情在一些人眼里貴如千金，而在某些人看來卻一文不值。關(guān)鍵是看你如何去對(duì)待它。

　　記得有一個(gè)夏夜，天氣十分悶熱。我正在大街上散步，忽然一陣響亮的喊聲傳了過來，我急忙趕了過去，那一幕真的令我驚呆了。幾個(gè)人圍在一起，正在對(duì)一個(gè)醉漢拳打腳踢，一邊打還一邊夾雜著幾分辱罵聲，那種情景真是慘不忍睹！那個(gè)被打的醉漢鼻青臉腫，嘴邊還有一些血跡，那時(shí)，他已經(jīng)完全沒有力氣了，趴在地上。就在這時(shí)，派出所的民警聞?dòng)嵹s來，制止了這場打斗。經(jīng)過民警的訊問后，我才弄明白，原來那個(gè)被打的醉漢和打他的.那些人的頭兒是好朋友，可是由于他們都喝了酒，而又發(fā)生了口角，所以那個(gè)人才叫來這些人去打那個(gè)醉漢。看著那遠(yuǎn)去的警車，我不禁搖搖頭，沮喪地離開了。

　　事后，我很不明白，為什么會(huì)發(fā)生這場打斗，難道打架的那些人真的把友情看得那么輕嗎？只為了幾句口角，就對(duì)昔日的好朋友大打出手，看來他們并沒有對(duì)友情真正的理解。在我看來，友情是一種隨心所欲的東西，如果你真心的對(duì)待它，換來的就是堅(jiān)定的、永恒的情感；而如果你把它看得很輕、揮之即去的話，那么等待你的將是命運(yùn)的譴責(zé)。

　　這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，不只是因?yàn)槲覍?duì)這件事的氣憤、不平，而是因?yàn)樗�讓我明白了友情要用自己的真心去�?duì)待、去完善。

　　如何對(duì)待事物作文 篇9

　　今天我看到一幅名為《爭論》的漫畫，是廣東12歲的黃顯揚(yáng)繪畫的。年紀(jì)輕輕，繪畫的手法十分嫻熟，而畫中寓含的道理更是含義深刻。

　　在這幅黑白分明的漫畫中畫的是：一個(gè)橫著的9字（或6字）躺在中間，而它的兩邊站著兩個(gè)手指數(shù)字、嘴巴張大的男子。在對(duì)畫面細(xì)致觀察后，對(duì)漫畫的含義一目了然。原來，他們都是為數(shù)字是多少各執(zhí)一詞，誰也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數(shù)字是6，而站在右邊的男子看到的`是9。意見不和，問題自然而然會(huì)產(chǎn)生。

　　其實(shí)，他們只要轉(zhuǎn)換一下位子，站在他人的角度想一想，再結(jié)合自己的意見，對(duì)問題進(jìn)行綜合的思考，答案便自然會(huì)豁然開朗。在生活中，當(dāng)和他人意見不一致時(shí)，不妨站在他人的角度想想，問題的根本就會(huì)一清二楚。而且事情的雙方也會(huì)因得到他人的體諒而感到高興。

　　在我們身邊，因意見不和而造成的紛爭不在少數(shù)。在電視上經(jīng)常會(huì)看到馬路上車輛的輕微碰撞，事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失，對(duì)于對(duì)方的損失一點(diǎn)也不在乎，大家就這樣僵持、爭執(zhí)著。其實(shí)只要他們都能站在對(duì)方的位置想想，多體諒別人，事情難道不會(huì)迎刃而解嗎？

　　在這個(gè)人口眾多的社會(huì)，只要多一份體諒和關(guān)懷，人與人之間的鴻溝就會(huì)漸漸縮短，這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更融洽、和諧。

　　如何對(duì)待事物作文 篇10

　　在人生漫漫旅途上，我們每個(gè)人難免遇到一些挫折與坎坷，但是這些失敗與坎坷也能讓人生更加美麗、輝煌起來。

　　古往今來，許多著名詩人收到了貶謫，如杜牧，柳宗元等等。他們并沒有自暴自棄，才有長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。千古絕句的出現(xiàn)。

　　成功者常常會(huì)說：失敗就猶如一把鋒利的劍，但我必須要堅(jiān)強(qiáng)起來，我不能被他所擊倒。而失敗者常常會(huì)說:

　　失敗就猶如一把鋒利的劍，在不經(jīng)意間擊倒我，我只能默默的'哭泣。哭泣，這不是對(duì)待生活的最佳態(tài)度，只有堅(jiān)強(qiáng)才是最好的生活態(tài)度。著名演員章金萊說過一句話：苦練七十二變，笑對(duì)八十一難。

　　俗話說：風(fēng)雨過后見彩虹。沒有狂風(fēng)驟雨，哪來的五彩繽紛的彩虹。聞名于世的發(fā)明家愛迪生，為了發(fā)明新型的蓄電池，不惜花掉多年時(shí)間，做了4萬多次的實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，一些冷言冷語也紛紛襲來，可是愛迪生并不理會(huì)。有一位記者曾經(jīng)問過愛迪生，他做了這么多次有什么收獲嗎？愛迪生笑著說：他知道了幾千種材料不能用來做蓄電池。愛迪生憑借這種堅(jiān)持不懈，不怕失敗的精神終于發(fā)明了新型蓄電池。當(dāng)我們遇到這種情景時(shí)，

　　我們也能像愛迪生一樣繼續(xù)下去嗎？

　　記得那次考試，我像是坐滑滑梯似的，在班上由原來的第二名退到了第二十多名。但是我沒有灰心喪氣，我弄清了我失敗的原因，將自己不會(huì)的問題總結(jié)起來，虛心請(qǐng)教老師、同學(xué)。在第二次考試中我又回到了原來的名次。

　　在人生的路途上，我們應(yīng)該保持良好的心境，正確的態(tài)度。

　　如何對(duì)待事物作文 篇11

　　我們都生活在集體中，每個(gè)人作為集體的一員都應(yīng)該努力地為集體貢獻(xiàn)自己的力量，使自己所在的集體成為一個(gè)具有崇高的榮譽(yù)、強(qiáng)大的力量的團(tuán)隊(duì)。因此我們每個(gè)人要具有崇高的集體榮譽(yù)感。

　　所謂的集體榮譽(yù)感就是關(guān)心集體，熱愛集體，為集體作出貢獻(xiàn)的集體觀念。

　　俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”集體利益和個(gè)人利益相互依存，集體離不開個(gè)體，同時(shí)，個(gè)體只有依靠集體才能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量。我們只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障，因此，作為集體中的一員應(yīng)該樹立集體榮譽(yù)感。

　　當(dāng)集體中的每個(gè)人都有很強(qiáng)的.集體榮譽(yù)感了，人人都會(huì)為集體著想，大家就會(huì)齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。只要/人人都為集體獻(xiàn)出一份力量，集體就會(huì)發(fā)揮出無窮的力量。中國的女子乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)在世界上名列前茅呢?這并不是單靠哪個(gè)球技好的隊(duì)員，而是所有成員共同努力的結(jié)果。在取得成功的同時(shí)，大家都為取得成績而感到高興，有一種幸福的感覺。所以，為了這種幸福，為了實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值，我們應(yīng)該具有集體榮譽(yù)感。

　　反之，如果一個(gè)人沒有集體榮譽(yù)感，他就不會(huì)同別人協(xié)作，他就會(huì)被孤立起來，就很難會(huì)有什么成就。你想呀，一個(gè)指頭怎么會(huì)頂起一個(gè)球呢?只有五個(gè)手指同時(shí)合作起來，才能拿住一個(gè)球。在集體中，我們只有樹立全局觀念，樹立集體榮譽(yù)感，同別人一起合作，才能保證個(gè)人的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，才能保證我們的事業(yè)走向勝利。

　　如何對(duì)待事物作文 篇12

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各式各樣的網(wǎng)吧就像雨后春筍般地出現(xiàn)在我們面前。但是，有些不法分子為了自己的利益和達(dá)到自己的目的，不擇手段在網(wǎng)上傳授各種不健康的東西。由于我們中小學(xué)生的身心發(fā)展還沒有成熟，還沒有辨別是非曲直的能力。因此，一去網(wǎng)吧后，便一發(fā)不可收拾。成績下降，眼睛近視。自己的錢用完了，偷家里的錢，甚至去搶去偷。后果不堪設(shè)想。

　　有一天，我爸爸帶回一張報(bào)紙，我隨手一翻，便看到一則這樣的消息：一個(gè)在小學(xué)六年級(jí)就讀的學(xué)生在網(wǎng)吧里連續(xù)“奮戰(zhàn)”了三天三夜，結(jié)果猝死在網(wǎng)吧。

　　政府為了關(guān)心我們的身心健康，禁止我們中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。

　　其實(shí)，網(wǎng)吧作為一代新生事物，有其有利的一面，也有其不利的一面。前幾天，北京召開人民代表大會(huì)，有許多人民代表就提出了關(guān)于網(wǎng)吧的問題。他們認(rèn)為網(wǎng)吧不是不允許中小學(xué)生進(jìn)去，而是政府的'管理機(jī)制沒有跟上去。如果加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，有效控制一些不利于我們健康成長的網(wǎng)站，增加一些有利于我們閱讀搜索的教育網(wǎng)站。我們不僅可以上網(wǎng)查閱到許多書本上沒有的知識(shí)，開闊視野，通過一些益智游戲，培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和思維的靈活性，又有什么不可以的呢？

　　所以，作為我們小學(xué)生，正確對(duì)待網(wǎng)吧，上健康網(wǎng)。努力打好小學(xué)階段的基礎(chǔ)，長大了才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。如果那些新生事物一出現(xiàn)了不利的一面便立刻制止，我們這一代少年兒童豈不成了“殘疾”兒童了嗎？

　　如何對(duì)待事物作文 篇13

　　我依稀記得，小時(shí)候跌倒，阿婆總是扶起我，然后問我為什么跌倒。

　　我抽噎著說道：“腿和腿拌著了。”

　　阿婆總是和藹的笑著說：“那下次要小心。”

　　挫折，并非是它本身所具有的。而是因?yàn)槲覀兊姆N種行為而積累在一起的結(jié)果。

　　我們無意識(shí)做出的行為會(huì)給我們帶來挫折，我們無法知道在挫折還未到來前有一波磨難要襲來。我們只有看見挫折在眼前時(shí)才后悔自己曾經(jīng)的'行為。這是每個(gè)人都幾乎會(huì)有的事。就像我小時(shí)候那樣，總是搖搖晃晃走路時(shí)，腿和腿拌著，跌倒了，然后后悔沒有好好學(xué)走路，當(dāng)然，這是閑話。

　　常常有人說，要積極面對(duì)挫折，用微笑面對(duì)挫折。然而，盲目的積極樂觀，會(huì)使我們掉下淵谷。雖已微笑面對(duì)，卻只是把它藏在心中，用塵土掩埋。你確定你不會(huì)在某一時(shí)刻突然面具被破壞，所有曾經(jīng)的傷痛都撕裂開來？正缺的對(duì)待挫折才能夠使我們更堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們需要的不是不停的給自己灌輸心靈雞湯，而是給自己一些時(shí)間，去回首自己曾遇到的挫折，以及正在面對(duì)的挫折。它們有沒有共同點(diǎn)，我能夠做什么來使其變得不用再讓我有所顧慮。我們所需要的笑，是從內(nèi)心發(fā)出的對(duì)挫折感謝的微笑。我們所需要的積極是找到引起失敗挫折的漏洞后的對(duì)癥下藥。

　　只有真確對(duì)待挫折，才能夠在人生路上看見更為絢爛的陽光。

　　如何對(duì)待事物作文 篇14

　　我的心十分不解和憤怒：為什么人們要這樣對(duì)待它！！

　　“嗚嗚”是我和表弟在暑假里認(rèn)識(shí)的小貓。剛看見它時(shí)，它十分的小，瘦得只有皮包骨了，像一只才出生的小貓，而且它經(jīng)常“嗚嗚”地叫，于是我們給它取了個(gè)名字，叫“嗚嗚”。我和表弟很同情它，我們決定每天都給它喂食，好讓它快快長大。正好爸爸這幾天經(jīng)常去釣魚，我們也就有了喂小貓的`東西。

　　我們前幾次去喂的時(shí)候嗚嗚時(shí)，它很害怕我們，我們來的時(shí)候，它都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但喂的次數(shù)多了，它也就十分得相信我們了，當(dāng)我們把食物放在地上的時(shí)候，它就“嗚嗚”叫著跑過來，大口大口地吃著魚，我和表弟則在一旁輕輕地扶摸著它，它也偶爾抬起頭來對(duì)著我們叫兩聲。漸漸地，我們與嗚嗚越來越親密，當(dāng)我們無聊時(shí)便下樓去和嗚嗚玩，嗚嗚看見我們來了就跑了過來，用它的頸脖子來蹭我和表弟的腳踝，弄的我們腳踝癢癢得，但心里卻是暖暖得。

　　一天下午，我和表弟到樓下去找嗚嗚，可喚了好幾聲它也沒出來，我心里不由得緊張起來：嗚嗚怎么了？難道出了什么事？這時(shí)，一樓的鄰居張奶奶對(duì)我們說：“今天我看見一個(gè)小男孩把小貓給帶走了，他好象就住在后面。”我聽了張奶奶的話，心里不由得傷心起來，它走了，說不定我就在也看不到它了，該怎么辦？我也十分擔(dān)心，嗚嗚的新主人對(duì)它好不好，如果對(duì)它不好又怎么辦？如果，放心，有人把它帶回家，它就不用在外面過苦日子了，就可一有住的地方了。

　　如何對(duì)待事物作文 篇15

　　以微笑面對(duì)生活，向著你，向著我。 我喜歡我的生活，有一個(gè)精致的世界。擁有一雙清澈的慧眼，世界的一草一木都映在眼里，我們能通過這雙眼睛識(shí)別哪里有人們一直追求的真知，所以我們能從淪陷的時(shí)候掙扎，在恐懼的時(shí)候逐漸冷靜，在失落的時(shí)候知道不能對(duì)哪些人落淚。如果一個(gè)人有了這些，說明那個(gè)人是幸運(yùn)的，我們要用微笑來面對(duì)生活，我們要用微笑來回饋生活。 對(duì)很多人來說我們的生活并不只是這個(gè)簡簡單單的四維宇宙，還有一個(gè)由多重人格和逐漸豐富的思想共同構(gòu)建的心靈宇宙。多元化的生活才是真正的生活。我們的.生活不是孤立的，幾個(gè)人的生活分局成了無數(shù)份，每個(gè)人拿出一份與我的那份共同匯聚成了我們正在享受的生活，以微笑來面對(duì)他們就是以微笑面對(duì)生活。

　　從前我們有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那就是四大組。我們無數(shù)次的創(chuàng)造傳奇，無數(shù)次的獲得那一張張榮譽(yù)勛章，無數(shù)次的受到他人的嫉妒。那時(shí)我們是一個(gè)集體，一直認(rèn)為是不可分割的，我們不希望那只是暫時(shí)的相聚，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)家庭，我們每個(gè)人都有每個(gè)人的位置，雖然我們四大金剛為這個(gè)團(tuán)隊(duì)添了不少亂，但從來沒有人真正嫌棄過，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，我們?cè)诓恢�不覺中從陌生人到朋友再到摯友。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，大家彼此構(gòu)成了對(duì)方的生活，相互微笑著。直至攀上巔峰才慢慢落了下來，分成了幾個(gè)獨(dú)立的個(gè)體散落人間了。微笑著回想原先的微笑。 讓我們以微笑面對(duì)生活，用堅(jiān)強(qiáng)來創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧！明天更美好。

　　如何對(duì)待事物作文 篇16

　　一天早上，我起床后剛要吃飯，就聽見外面?zhèn)鱽砹耍骸爸ā�—吱——”的聲音。我出門一看，原來是媽媽騎著電動(dòng)車從公園回來了。

　　“媽媽，鍋里還有一些粉干快點(diǎn)趁熱吃了吧。”我關(guān)心地說。可是媽媽卻若無其事，臉都不朝我這兒看看，就自個(gè)兒去吃粥。這時(shí)，我的心好像被誰重重地打了一下，媽媽怎么對(duì)我不理不睬呢？

　　我獨(dú)自一人把粉干吃完，又問媽媽：“待會(huì)兒咱們一起去買皮筋吧？”“買什么買！”媽媽沒好氣地說，說完便獨(dú)自上樓洗澡了。我愣愣地站在那里，腦海里不停地回憶著當(dāng)時(shí)那一幕幕情景，眼淚不知不覺地落下來……

　　過了一會(huì)兒，我去洗鞋了。洗著洗著，忽然不知從哪里冒出了一條長長的大蜈蚣。它身披“盔甲”正慢慢向我逼近。我便飛快地跑到外婆身邊求助。外婆卻冷淡地說：“用水把它淋一下就可以了。”可我膽小，又向媽媽求助。我請(qǐng)來媽媽，媽媽盛了一盆水往蜈蚣身上潑去，蜈蚣掙扎了一會(huì)兒，就順?biāo)�掉進(jìn)水洞里去了。媽媽淡淡地說：“蜈蚣沒了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“蜈蚣要是再來怎么辦？我可不敢洗了。”

　　媽媽板著臉，說：“你都這么大了，連這點(diǎn)小事都不會(huì)干，你長大了有什么用啊！”

　　聽了這番話，我不禁失聲痛哭起來：“嗚……”

　　“媽媽呀媽媽，請(qǐng)您不要對(duì)我這么冷淡，我需要您的.關(guān)心，需要您的愛啊！”

　　如何對(duì)待事物作文 篇17

　　愿你如陽光，明媚不憂傷。

　　——題記

　　生活是怎樣的？它應(yīng)該是一帆風(fēng)順呢，還是苦難重重？

　　我的姐姐是個(gè)陽光的女孩。小時(shí)候，我們常常坐在奶奶家門口的凳子上，傻傻的望著天空，啃著奶奶烙的烙餅，聞著院內(nèi)那棵老桂花樹散發(fā)出來的香味。兩個(gè)人就像自由的鳥兒，活得無憂無慮。

　　后來啊，姐姐有了夢(mèng)想。她想做一個(gè)設(shè)計(jì)師，所以報(bào)考了藝校。送她走的那天，我偷偷的在她包里塞了我珍藏多年的私房錢。她上火車的時(shí)候。告訴我要好好聽話。我說，你走吧，你走了我的好吃的就沒人搶了。她笑了笑，看了我一眼就上車了。可是，當(dāng)火車一開我的眼淚刷的就下來了。真實(shí)的，明明只要她走了，我就是家里的老大了。可是我還是舍不得。

　　后來，我才知道。原來生活總是會(huì)有離別，為了生活，爸媽總是在外勞累。為了生活，總有人過著東奔西跑的日子。越長大就會(huì)越明白，生活總是會(huì)有出乎意料的事情發(fā)生。他們甚至比電視劇的劇情更殘酷。它就像是一個(gè)舞臺(tái)，沒有劇本。而且每一場都是在現(xiàn)場直播。高爾基的`童年生活是悲慘的，海倫·凱勒的生活是在黑暗中度過的。霍金的生活是在輪椅上度過的。記得有位名人說過：平靜的生活造就不出時(shí)代的偉人。

　　我們應(yīng)該慶幸自己是個(gè)健康的人，那些時(shí)代的偉人，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了常人所想象不到的困難而磨礪出來的？我們又有什么理由來抱怨世界的不公平？

　　我不畏懼在昨天，也不害怕明天。因?yàn)槲覠釔凵�活�?/p>

　　如何對(duì)待事物作文 篇18

　　“量小非君子，無度不丈夫。”這句家喻戶曉的名言并沒有讓我明白什么是真君子，可就是那一次簡單的鞠躬，卻讓我恍然大悟。

　　清香散漫校園，流連的花香，讓人不禁駐足癡望。

　　走在校道上，我無時(shí)無刻在嗅著那迷人的花香。“啊！”我大叫一聲，然后被撞在地上，“誰呀，走路不長眼睛嗎，這么不小心。”

　　“對(duì)……對(duì)不起。”那個(gè)人支支吾吾地說了一句，我定睛一看，是一個(gè)似乎和我同樣年齡的學(xué)生，身形微胖，我仔細(xì)地想了想，該不該讓他走呢，就在我百思不得其解的'時(shí)候，他卻先坐出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)……

　　“對(duì)不起。”他向我鞠了一躬，“可我今天還有急事，下次再給您賠禮道歉好嗎？”

　　我驚訝地將眼睛睜得老大，可隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我躺在床上回憶著今天發(fā)生的事。我到底應(yīng)不應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下對(duì)人的態(tài)度？如果今天我沒有讓他走，我會(huì)不會(huì)有不一樣的事情發(fā)生？

　　回答是肯定的，人在世上，就應(yīng)該多交一些朋友。俗話說的好：“朋友千個(gè)不說少，敵人一個(gè)多得不得了。”我們應(yīng)該用心對(duì)待他人。避免一場無謂的爭吵，可能是節(jié)約了不少時(shí)間，可真的你可能有了一個(gè)朋友。

　　在那個(gè)清香裊裊的早晨，在那個(gè)繁花似錦的校園，我會(huì)與那個(gè)同學(xué)一樣，用心善待每一個(gè)“朋友”……

　　如何對(duì)待事物作文 篇19

　　食物，人生中不可缺少的，就如生命的源泉！可在吃飯時(shí)，卻出現(xiàn)種種不良現(xiàn)象。

　　挑食。在飯桌上是一種常常發(fā)生的事。看著不合胃口：“哎呀，我最不愿意吃的東西就是它了！今天不吃了！”挑食會(huì)造成營養(yǎng)不良，缺少維生素，吃飯時(shí)會(huì)更加沒有胃口。造成了這么多毛病，你們還要挑食嗎？

　　浪費(fèi)。吃完飯后，碗里還有許多米粒，不是說“不能浪費(fèi)一粒米”嗎？還記得那次在舅媽家吃飯，去的都是我們小孩子，沒想到舅媽做了一大盤菜花，不知道哦，我們都不喜歡吃菜花，只有個(gè)不懂事的小孩大聲嚷嚷著：“我不吃，菜花最難吃了！”舅媽一聽，二話沒說，拿著盤子走到垃圾桶前，“呼啦”一聲都倒進(jìn)了垃圾桶里，哎呀，心疼死了，扔了干什么呢？唉……

　　還有啊，就是不用心，快吃飯，打著電視，邊看邊吃，吃著吃著，呀！肚子岔氣了，好疼！這，不就是不專心吃飯的后果嘛！當(dāng)然還有做飯時(shí)的不用心，一不留神菜糊了，怎么辦？扔掉啊！又是一次浪費(fèi)！

　　食物，是大自然給予我們的禮物，用陽光照耀，清水澆灌，土地滋潤，經(jīng)過這樣細(xì)心的`培育，由農(nóng)民賣給工廠，工廠賣給超市，可以說是歷盡千辛萬苦，最后才來到了我們身邊，最最后，就進(jìn)了肚子里。

　　可見，食物，對(duì)于我們是何等重要，它在我們的人生中不可缺少的，所以，以后我們可千萬要認(rèn)真的對(duì)待食物。

　　如何對(duì)待事物作文 篇20

　　常常會(huì)抱怨沒有人懂自己，朋友太少，某某某對(duì)自己假情假意。

　　其實(shí)，在抱怨的同時(shí)，有沒有自我反省呢？

　　你在對(duì)待別人的時(shí)候是否是坦誠相待呢？你是否對(duì)別人假情假意。想讓別人懂自己，自己有給過別人這種機(jī)會(huì)呢？若沒，就請(qǐng)不要抱怨。

　　在別人愿意與你交朋友時(shí)，請(qǐng)真誠的對(duì)待他們，只有這樣，才會(huì)的有朋友。不要妄想用謊言來獲得友情，那樣，即使得到，也不會(huì)長久。

　　若你真誠的對(duì)待他，而他卻欺騙你，那么，就離開他，因?yàn)樗�不�?/p>

　　若有人對(duì)你付出真心，請(qǐng)你也以同樣的方式或者不要接受，總之，不要傷害關(guān)心你的人，那是笨蛋的`做法。

　　記住：本性流露永遠(yuǎn)勝過豪言壯語。

　　人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計(jì)朋友，等于自己欺騙自己。所以，請(qǐng)不要欺騙自己。

　　為了讓自己的友誼更堅(jiān)定，就以誠相待。若萬不得已需要說謊，請(qǐng)說謊后自己找時(shí)機(jī)澄清，

　　雖然經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。但若是風(fēng)雨太大，終究會(huì)病的，那樣，如何看見彩虹呢？

　　記住，有再一再二，沒有再三再四，你若一次一次的欺騙，換來的只是疏遠(yuǎn)。

　　所以，要用最最真誠的心對(duì)待每一個(gè)人，這樣，只會(huì)讓你成為一個(gè)人見人愛花見花開車見車爆胎的人。

　　嘿嘿，想讓自己成為一個(gè)popular的人，人見人愛花見花開車間車爆胎的人，就用真誠的心對(duì)待身邊的人吧！

　　如何對(duì)待事物作文 篇21

　　原來，并不那么深入同心！

　　一陣接一陣的討論聲給我受傷的心再狠狠割上一刀。

　　鮮血順著傷口一直流，一直流。并不痛，并不苦，失去了知覺，一陣酥軟，并不能預(yù)知接下來的傷痛。一直令周圍朋友高興、快樂的東西，此時(shí)此刻。卻變成傷害自己的毒藥，無聲無色無味，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我的五臟六腑，吞噬著我的靈魂，把我弄得四不象！

　　知心的朋友一眼能夠看出我的不妥，知道我的傷心，理解我的痛苦。雖不能親口安慰，因?yàn)椴幌敫�多人為我�?dān)心。紙上傳來的陣陣溫暖的問候、安慰、關(guān)心、理解，使我噶傷口慢慢愈合，成為一個(gè)美麗的傷口，一個(gè)留著幸福感覺的傷口。

　　我很想肆意的流淚，很想放肆的`流淚，可不想破壞再朋友心中那個(gè)活潑、開朗、熱情、樂觀的形象。一旦破壞，便不能再變回原形，即使有幸變回原形，那也只是一個(gè)軀殼，沒有靈魂，沒有溫度、沒有感情，給不了朋友快樂了。

　　偷偷的流淚，沒人知道，那也寂寞、孤獨(dú)。想有朋友圍著，陪著，一起敞開心扉，坦誠相對(duì)。那我便滿足。本來列在知心名單上的那些人，此時(shí)，很想把他們從上面抹掉，不留痕跡，當(dāng)沒存在過。

　　除了她們兩個(gè)，我并不知道誰值得我真心去對(duì)待，因?yàn)槠渌�并不了解我。她們，平凡，可卻珍貴！她們是站在我肩膀上的天使，保持著我的平衡，不讓我倒下，一直陪著我到世界末日那天但也不準(zhǔn)她們就此離開我。討論我的很多，也感謝這堂痛苦的課，令我看清誰能做我一生的旅途伴侶。

　　朋友，我收到了。

　　如何對(duì)待事物作文 篇22

　　天空里，沒有湛藍(lán)，沒有明媚，有的只是殘酷的事實(shí)和痛苦的戰(zhàn)爭。

　　一次又一次錯(cuò)誤的選擇，使他墜入了深淵，他們愈發(fā)絕望地呼嚎著，又有誰來挽救這曾經(jīng)最后的'思緒呢？

　　明天，就是最后一戰(zhàn)了，之前的幾戰(zhàn)都失敗了，士兵們都是垂頭喪氣的，每個(gè)人都想著自己曾經(jīng)擁有的幸福家庭。

　　可是，或許，過了明天，這天下不再屬于他，也不再屬于他們了。

　　曾經(jīng)的傲氣在哪里？曾經(jīng)的歡笑在哪里？即使再見到他們，還會(huì)歡飲達(dá)旦嗎？

　　本不該選擇這樣的方式折磨自己，也不該選擇這樣的方式報(bào)復(fù)他們…一切都?xì)Я耍�一切都在我手里毀了�?/p>

　　也許，我應(yīng)該…

　　明天，始終還是如期地來了。

　　最后的結(jié)局，沒有人能猜到，因?yàn)檫@里所有的人都死了，除了他，全部都死在戰(zhàn)場上，死在大街小巷上。

　　而他，卻選擇了在代表最高權(quán)力的寶座上用尚方寶劍自殺了。

　　地上很干凈，桌面也很干凈。只不過，桌面上有一張血淋淋的紙張。腥味一直涌進(jìn)鼻子。

　　是的！這是他用最后的力氣最后的一滴血寫成的血 書。

　　血 書清晰而有力，讓人不經(jīng)意間讀了起來：

　　無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　終于，御花園的漂亮蝴蝶飛走了，因?yàn)椤�—這里已不再屬于他們了。

　　一切都該結(jié)束了。回頭，已不再是曾經(jīng)了。

　　如何對(duì)待事物作文 篇23

　　有一天，熊哥哥和熊妹妹在公園騎自行車，騎了一會(huì)熊妹妹累了就去一邊摘野花了。這時(shí)一個(gè)賣花卡子的人推著車走了過來，車上的花卡子由水晶的、蝴蝶結(jié)的'，反正各種各樣可漂亮呢！把熊妹妹的眼都看直了，她一直跟著花卡子車往前走。“熊小妹，你干嘛去？”熊哥哥見妹妹跟著陌生人走了，趕緊把她叫了回來。

　　晚上回到家，吃飯時(shí)熊哥哥說：“媽媽，要不是我叫她，下午熊小妹就和賣花卡子的人走了。”熊媽媽說“今天的報(bào)紙上講現(xiàn)在有許多小朋友被陌生人拐賣，熊小弟和熊小妹你們平時(shí)可要注意呀，可千萬別跟陌生人亂走呀。”睡覺時(shí)，熊爸爸給熊小妹講了《狡猾的狐貍和蠢鵝》的故事，故事講的是：一天一只狐貍在找早餐，它發(fā)現(xiàn)了只鵝，高興極了，它想把鵝騙到洞里吃了。于是，狐貍對(duì)鵝說：“鵝大姐，我這有好多好多漂亮的花卡子，您要不要，卡子就在我家里，現(xiàn)在大酬賓，買2送1”，鵝相信了狐貍的話，后來蠢鵝和狐貍一起來到了狐貍洞里，成了狐貍的早餐。熊小妹聽故事后，跟熊爸爸說：“爸爸我錯(cuò)了，以后再也不跟陌生人亂跑了”。

　　第二天，小熊兄妹又去公園玩，小熊哥哥看到了它最喜歡的飛機(jī)模型，于是不知不覺的就要和陌生人一起上山去玩飛機(jī)。熊小妹看見了，馬上制止了這件事，并和哥哥一起回家了。

　　晚上熊小妹把這件事告訴了爸爸，熊爸爸說：“你做的對(duì)，不能跟陌生人亂跑”。

　　如何對(duì)待事物作文 篇24

　　今天學(xué)校組織我們六年級(jí)學(xué)生觀看電影。電影名叫《不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲》，這部電影讓我明白了網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來的嚴(yán)重為害。所以我奉勸大家：“不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。”

　　電影講的是，我國有9%的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而犯罪，有76%的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們?yōu)榱送嬗螒颍�不回家，害的父母�?dān)心；他們沒錢上網(wǎng)就去搶劫而犯罪；他們?yōu)榱松暇W(wǎng)使自己的身體和心理遭到了嚴(yán)重的傷害；他們?yōu)榱松暇W(wǎng)甚至逃課，使自己的成績一落千丈。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲一旦上癮，你就會(huì)控制不住自己，不上網(wǎng)時(shí)還一直想著上網(wǎng)。無法控制上網(wǎng)的時(shí)間，整天想著網(wǎng)絡(luò)游戲的事情，情節(jié)和人物。而且會(huì)讓人委靡不振，讓身心和健康得到嚴(yán)重的危害。總之一句“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲只對(duì)自己有害而無利。”

　　曾經(jīng)我聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)15歲的孩子為了上網(wǎng)，偷去了家里的1000多元跑到網(wǎng)吧里。日夜不眠的上網(wǎng)，餓了就在網(wǎng)吧里買零食，渴了就喝飲料。轉(zhuǎn)眼間，十幾天過去了，偷的錢花光了。自己又不敢回家，于是就搶劫他人的財(cái)物，最后因上網(wǎng)的時(shí)間過長，以至死在網(wǎng)吧的電腦桌上。他的`父母找到了他，淚流滿面的把他抱回家。

　　在這里我還是要奉勸我國青少年“不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲”它會(huì)給自己帶來無限的為害”。我們是未來世界的棟梁，讓我們做一個(gè)新時(shí)代的少年，好好利用網(wǎng)絡(luò)給自己帶來無窮的知識(shí)。將來用自己的力量，把我們的國家變得更美麗、更繁榮、更強(qiáng)大。讓自己健康成長，好好學(xué)習(xí)！

　　如何對(duì)待事物作文 篇25

　　捧讀了《孔乙己》和《范進(jìn)中舉》這兩篇課文后，思緒萬千……

　　在封建教育制度下，讀書人受封建教育制度的毒害多么嚴(yán)重呀！他們熱衷于考功名，得厚祿。一旦功名到手，就象范進(jìn)那樣如癡如醉，欣喜若狂……如果象孔乙己那樣沒有考取，那他就會(huì)被黑暗制度所吞食，成為科舉制度的犧牲品……現(xiàn)在也許有人會(huì)說：那是封建教育的殘害呀！不錯(cuò)，這完全是正確的。但在我們社會(huì)主義國家里，在現(xiàn)實(shí)生活中就不存在這樣的問題嗎？

　　不，存在，而且數(shù)從還不少呢。有些家長希望自己的孩子將來成才，上大學(xué)，找好工作，這本是好的。可是，有的家長，非強(qiáng)迫自己的孩子上大學(xué)，并對(duì)孩子說：“你若是考不上大學(xué)，我就不認(rèn)你這個(gè)兒子，考不上就別見我！”上大學(xué)深造是件好事，但并不是每一個(gè)人都能上的。有的人上了大學(xué)，就如中舉的范進(jìn)一樣欣喜若狂，撤愉設(shè)宴，似乎一進(jìn)大學(xué)門就算進(jìn)了保險(xiǎn)箱一樣；有的.人落榜了，就不敢進(jìn)家門，在社會(huì)上徘徊，甚至小小年紀(jì)就走上絕路……這些不正是現(xiàn)實(shí)生活中的某些有待于解決的弊病嗎？生活之路如此寬廣，為什么就非要上大學(xué)呢？俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”年輕的朋友，你可以在平凡的工作中，發(fā)出自己的光和熱，做出自己的貢獻(xiàn)嘛！

　　愿大家都來認(rèn)真地探尋生活之路，應(yīng)該怎樣對(duì)待生活、工作和學(xué)習(xí)，也愿某些家長能沖破舊思想，幫助孩子樹立正確的人生觀！

　　如何對(duì)待事物作文 篇26

　　總記得是你瞇著眼睛看著我，然后很快又消失在視線里。只想靜靜的，緊抓住留戀。卻在最美的一剎那熄滅！古樸蒼勁的楊柳依舊訴說著那段不為人知的幸密。為什么你以前從沒有考慮過你口中所說的平淡無味的飯菜是怎么來的。卻需要一輩子的`時(shí)間；

　　例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長中得出這樣的認(rèn)識(shí)：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因?yàn)楦�生得深，貯有潛力的緣故。我們要戰(zhàn)勝人生的不幸，也非把知識(shí)的根、感情的根扎在深處不可。……根淺了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對(duì)付人生，一旦不幸襲來，就難免一蹶不振了。

　　”我們要想在今天這個(gè)充滿競爭的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識(shí)。舅父還用檸檬來比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話充滿了詩情畫意，舅父的學(xué)問是如此樸實(shí)而高深。……當(dāng)我們站在海邊的礁石上，聆聽著大自然的脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，感受著徐徐海風(fēng)輕柔的愛撫時(shí)；當(dāng)我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤的泥土的芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒有想過感恩大自然呢？大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們?nèi)绠嫷娘L(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。

　　讓我們走出家門，走向自然，感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對(duì)待每一天，用感恩的心去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。

　　如何對(duì)待事物作文 篇27

　　友情，是人與人之間的深深友誼。或許友情是一杯濃濃的烈酒；或許友情是一種嫉妒的表現(xiàn)，偶爾會(huì)透出相互“牽掛”；或許友情只是寥寥數(shù)語的祝福；總之沒有人能活在沒有友情的世界。

　　友情，是一杯濃濃的烈酒。話說《三國演義》里第一個(gè)故事便是“桃園三結(jié)義”，講述劉關(guān)張?jiān)谔覉@備下烏牛白馬，祭告天地，結(jié)為異姓兄弟，發(fā)下誓言，只愿同年同月同日死。共同飲下一碗碗情深義重的生死之交的烈酒，這個(gè)故事蕩氣回腸，流傳至今。

　　友情，或許是一種嫉妒的`表現(xiàn)，周瑜和諸葛亮實(shí)力相當(dāng)，足智多謀，博學(xué)多才。但是周瑜卻嫉妒諸葛亮的才智，總想找個(gè)借口殺他。在著名的“赤壁之戰(zhàn)”之前，他倆之間爆發(fā)了一場妙聯(lián)之戰(zhàn)。最總終的結(jié)果卻是他們同戰(zhàn)赤壁，打敗曹操。周瑜致死都“牽掛”著諸葛亮難，道這不是一種友情嗎？

　　友情，或許是寥寥數(shù)語的祝福。在虛幻又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界里，一個(gè)個(gè)可愛的表情、字符無時(shí)不刻在這里漫游著，向熟悉的，陌生的，親近的&hllip;&hllip;傳遞著美好的祝福；手機(jī)是一種心靈的“交通工具”，每逢節(jié)日，都會(huì)收到摯友發(fā)來的短信，看著一條條純樸、樸實(shí)的信息，令人感到溫暖，欣慰。友情在無時(shí)無刻地傳遞著。

　　友情是安撫心靈的“心靈雞湯”，友情是一杯濃濃的烈酒，友情是一杯釋放壓力的咖啡&hllip;&hllip;

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　　如何對(duì)待事物作文 篇28

　　《銀匠哈桑遇險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)窮人家，窮人家的兒子叫哈桑是個(gè)銀匠。

　　一天，哈桑喝了酒糊里糊涂的闖進(jìn)了一張門，他見那里陽光燦爛，百花盛開，在河邊還有一個(gè)人坐者，哈桑便上去打了個(gè)招呼，原來那個(gè)人叫赫拉姆，是個(gè)金匠，很有錢……經(jīng)過互相了解哈桑和赫拉姆成了好朋友，可他們趕回家去，家以被洪水沖毀了機(jī)緣巧合他們又見面了，他們決定重建家園，說干就干，他們克服重重困難，艱苦奮斗，開始重建家園，他們建房子、辦養(yǎng)魚場……不知過了多久，終于建好了家園。讀了這個(gè)故事，我有感而發(fā)：失敗乃成功之母，我們應(yīng)該正確對(duì)待失敗和批評(píng)才能不斷進(jìn)步。一個(gè)人不可能事事一帆風(fēng)順，遇到失敗和挫折，不要灰心，不要?dú)怵H，虛心聽取批評(píng)意見。記得有一次，我們學(xué)校舉辦了一次拔河比賽，同學(xué)們興高采烈地來到操場，太陽火辣辣的，只聽裁判一聲“令”下我們使出吃奶的勁，但最終還是沒有拔贏。而我們沒有正確對(duì)待，非常氣餒，象泄了氣的球，再也鼓足不了勇氣，完全失去了戰(zhàn)斗力。我是一個(gè)只能聽到表揚(yáng)，不能接受批評(píng)，媽媽、老師越是批評(píng)我，我越是沒有信心，甚至有逆反的'心里，就是不好好學(xué)習(xí)，其實(shí)老師、媽媽批評(píng)我，他們是在幫助我，是希望我改正不好的習(xí)慣，做一個(gè)乖孩子。

　　以后我一定要正確對(duì)待失敗和批評(píng)。

　　如何對(duì)待事物作文 篇29

　　小時(shí)候你不知道自己到底要什么樣的生活，現(xiàn)在的我漸漸明白自己到底想要什么樣子的生活。我要的生活是在山水之間的那種淡然的快樂。我要的生活不是彼此見面卻不打招呼互相不認(rèn)識(shí)的狀態(tài)。

　　我要的生活不是高樓大廈

　　在這個(gè)繁華的城市中，社會(huì)的發(fā)展腳步如此的快，人們的生活也是越來越富裕，眼看著一座座高樓大廈佇立在城市的每一個(gè)角落，每一條道路都人潮人海，加上川流不息的車輛。

　　盡管說我們的吃住行有了翻天覆地的變化，但是在不知不覺中我們好像是少了很多，慢慢的想來，認(rèn)為，其中就包括人與人之間的交流，不管是好朋友還是親戚之間都有了更多的生疏，現(xiàn)在的我們幾乎都是用手機(jī)交流彼此之間的感情。

　　一開始有神黑色的雙眼也開始變得越來越淡然，現(xiàn)在的人不停的看著手機(jī)屏幕，感覺我們好像是被這個(gè)城市給禁錮了，被一張大大的網(wǎng)給蒙住了雙眼，簡直與行尸走肉沒有什么大的.區(qū)別。

　　我要的生活是青山綠水

　　所以我慢慢的清醒過來，我想要那種滿是青山綠水、鳥語花香的生活，盡管有很多的困難，但是卻是有趣的，且每一個(gè)事物都是那么的朝氣勃勃。向往的是;曹操的“水何澹澹，山島竦峙、劉方平的“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”的春氣萌發(fā)的新鮮感;

　　而不是更多的冷漠無情，生活就應(yīng)該多一些美麗而綻放的花，平平淡淡才是真正的意義。

　　如何對(duì)待事物作文 篇30

　　我一生過的很快樂！從小就在一個(gè)幸福的家庭中長大，那時(shí)我的同學(xué)們總是羨慕嫉妒恨我，我也有些小驕傲！我也是老師眼里的小淘氣，但是不管我再怎么鬧，老師同學(xué)都會(huì)原諒我，那時(shí)我還以為我具有超能力！我還在同學(xué)們之間說過，他們都驚呆了！?好日子不長，在我十歲那年我生了一場大病，媽媽只對(duì)我說這是小病沒事，然而就沒太注意，其實(shí)爸爸媽媽已經(jīng)知道我的病治不了，是罕見的病種，可以說是絕癥！但爸爸媽媽隱瞞不了多久，在一次偶然聽見她倆在屋內(nèi)討論這事，那時(shí)我才知道我的情況！?我沒有懼怕，因?yàn)槲业?情緒控制很好，我也知道爸媽怕對(duì)我的人生帶來陰影，就沒告訴我。當(dāng)然我沒有在像從前一樣那么的開心快樂，但在老師和父母面前我始終保持的微笑。

　　自從知道了病況我也喜歡偷聽父母的對(duì)話，在他們的嘴里我聽到了最重要的情報(bào)，就是我的生命只有兩年！我頓時(shí)絕望了，我迷茫了，我害怕！我怕死！我還沒活夠呢！怎么能死！

　　那天夜里我躲在被窩里哭，那次是我長那么大，哭的最難過的一次！但是有悲也有喜，老天應(yīng)該是可憐我，把我的思維打開了，我明白了！只有兩年，我要更加珍惜時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)光就是生命。……

　　我十三歲了，看看我活的還不是很好，現(xiàn)在的我才明白，只要“微笑著對(duì)待生命，命也就長了”但我還學(xué)到了，人活著一定要珍惜時(shí)間和時(shí)光！

　　如何對(duì)待事物作文 篇31

　　姑姑十分喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物，貓啊、狗啊、兔子啊，一看就令人喜歡上了。可我只對(duì)一只可愛的小貓咪情有獨(dú)鐘。

　　這只小貓咪是姑姑從街上撿來的，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)巴掌大，毛色交雜：黑的、白的、黃的相間。似乎是因?yàn)槠贩N不夠優(yōu)良，被主人丟了出來。

　　小貓撿來的第二天，正好是周末，我迅速趕往姑姑家。小貓的眼睛還未完全睜開，邁著蹣跚的步子，一不小心，摔倒在地。“喵喵喵”地叫著，它正在哭泣!聲音微弱而尖細(xì)，其中帶著悲傷。讓人聽得心碎，想為它哭泣。不知道它原來的主人有多么狠心，難道它不知道動(dòng)物也是一條生命嗎?

　　房門的鎖芯轉(zhuǎn)動(dòng)了，姑姑還沒來得及換鞋就沖了進(jìn)來，左手一件棉襖，右手一只奶瓶。對(duì)呀!這么大的小貓正處于喝奶的階段呢!姑姑考慮得真周到。只見她泡好奶粉，試了試水溫，便把奶瓶塞到我手里，她還要照顧其他的小動(dòng)物呢!

　　我用憐憫的目光望著這只不滿周歲的`小貓，將奶瓶直彺它嘴里送，姑姑見了立刻制止，一把奪過那瓶，先摸了摸小貓的背，才把奶瓶不緊不慢地向小貓的最送去。小貓湊近奶瓶，遲疑了一下，才小心翼翼地喝了起來。不一會(huì)兒，就喝了個(gè)盡光。

　　姑姑一邊握住奶瓶，一邊笑著說：“對(duì)待小動(dòng)物，不能太粗魯，和對(duì)待人是一樣的，那么對(duì)待你，你會(huì)高興嗎?”從那時(shí)起，我漸漸明白了……

　　如何對(duì)待事物作文 篇32

　　挫折是什么？

　　失敗說：“挫折是成長路上永遠(yuǎn)翻不完的山，翻過去一座，又有一座。”

　　懦弱說：“挫折是成長路上的荊棘，往往會(huì)把人扎得遍體鱗傷。”

　　……

　　面對(duì)挫折，我們應(yīng)該微笑。

　　灰色的天空昭示著我的心情，又是一次痛徹心扉的失敗——我的成績，一下子下滑了許多，我就像是跌到了谷底，沒有勇氣再爬上去，整天愁眉苦臉的。

　　這是，朋友走了過來，拍著我的肩說：“別氣餒，開心點(diǎn)嘛，下次努力就好了！”說完，沖我做了個(gè)“V”的手勢(shì)，她又甜甜地一笑。看著她的'微笑，想著她的言語和手勢(shì)，我的心里頓時(shí)也甜甜的，微笑又重新回到了我的臉上，陰霾也一掃而散。

　　面對(duì)挫折，我們應(yīng)該自信。

　　孔子，我國著名的思想家，他的儒家學(xué)說至今還影響著中華子孫，并為全世界人所欽佩。不過，在當(dāng)時(shí)，孔子的思想并不為魯國統(tǒng)治者所采納，但孔子對(duì)自己充滿了信心，周游列國，推廣儒家學(xué)說，其中遭到的打擊數(shù)不勝數(shù)，但他還是很相信自己，終于，他成功了！

　　面對(duì)挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持。

　　勾踐臥薪嘗膽的是人盡皆知。他先向吳王求和，自己給他當(dāng)馬夫，為吳王端茶送水，終于贏得了吳王的信任，得以釋放，他堅(jiān)持不懈，每天睡在柴草堆上，吃飯睡覺前總要嘗一嘗苦膽，經(jīng)過長期備戰(zhàn)，終于打敗了吳國。

　　遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦，我們應(yīng)該擦一擦頭上的汗，拭一拭眼中的淚，繼續(xù)前進(jìn)。

　　如何對(duì)待事物作文 篇33

　　人一生下來，都是平等的。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待每一個(gè)人，那也是尊敬別人。

　　有次，我看到一位男子喝了酒，騎著摩托車在路上飛奔，拐彎的時(shí)候，撞到了一位農(nóng)民工，他不但不向農(nóng)民工道歉，反而罵罵咧咧地說農(nóng)民工不長眼等話。還有一次，就是一位清潔工人在打掃落葉，迎面走過來幾個(gè)打扮很時(shí)尚的姑娘，她們用輕蔑的目光望著她，像逃難似的快速跑過去。看到這一幕，我感到心里很不是滋味。

　　記得在書上，看過兩個(gè)故事，我感覺很痛快。

　　有一個(gè)財(cái)主，叫做笑面虎，他看到衣面整潔的人，就不停的夸獎(jiǎng)，如果看到穿著破破爛爛的話，就吹胡子瞪眼。結(jié)果，受到別人的諷刺。

　　再一個(gè)，就是阿凡提的故事。有一次，阿凡提去理發(fā)，那個(gè)理發(fā)師看到他不像一個(gè)有錢人，就很馬虎得給他理了一次，但阿凡提卻給了他很多錢；第二次去理發(fā)時(shí)，理發(fā)師就很仔細(xì)地理。可是，阿凡提卻給了他很少的`錢。理發(fā)師不滿地說：“上次我給你很馬虎地理，可你給了我那么多錢，這次，我給你很仔細(xì)地理，為什么給了我這么少？”阿凡提慢條斯理地說：“這次給的，是上一次理發(fā)的錢，上一次給的，是這一次理發(fā)的錢。”

　　笑面虎和理發(fā)師這樣的人，好像只有阿凡提可以治得了。

　　平等的對(duì)待別人，尊重別人，別人就會(huì)尊重你。大家快行動(dòng)起來吧！

　　如何對(duì)待事物作文 篇34

　　早就聽說陽光姐姐寫的書很好看，趁著暑假，我買來一本《我的同桌是班長》，一看果然是幽默搞笑，妙趣橫生，讓我愛不釋手，忍不住一口氣把它讀完——不讀完實(shí)在放不下，嘻嘻！

　　這本書的主人公是一名活潑調(diào)皮的男生楊自熱——外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)；還有他的同桌，嚴(yán)厲苛刻的女班長蔡一心——外號(hào)獅子王。（單看外號(hào)就知道這個(gè)男生該有多慘了，女獅子王哎，想想就怕了）。里面講的就是兩人成為同桌后發(fā)生的一件件令人啼笑皆非的事情，“獅子王”人如其名，對(duì)成績不好的男生喜歡像獅子樣吼叫，所以常常引起男生的不滿；“冬瓜大總統(tǒng)”看起來沒心沒肺，成績一般，卻為人熱情大方，想要進(jìn)步，渴望得到老師同學(xué)的喜歡。但事實(shí)上，他常常受同桌“欺壓”，而老師又偏愛他的同桌班長，讓他苦惱不已。

　　合上書后，我真的很同情這個(gè)可愛的“冬瓜”同學(xué)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有差生，而很多所謂的差生只是成績差了一些而已，他們也有很多的優(yōu)點(diǎn)，老師卻常常看不見，只是把他們的缺點(diǎn)無限放大，讓成績差的'同學(xué)度日如年，越來越不喜歡學(xué)習(xí)。我多希望每位老師都能公平對(duì)待每一位學(xué)生，不管是成績好的還是差的，大家都是平等的，都想做好學(xué)生，都想受到老師的表揚(yáng)。

　　看了這本書，我感覺特別幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋煂?duì)所有的同學(xué)都關(guān)心備至，沒有偏見，我們每個(gè)人都能感到老師的愛心，大家都能快樂的學(xué)習(xí)，但是這樣的好老師會(huì)有好多好多嗎？但愿會(huì)的！老師，請(qǐng)公平對(duì)待每位同學(xué)！

　　如何對(duì)待事物作文 篇35

　　有一個(gè)故事這樣說：“有人問三個(gè)砌磚工人，他們?cè)谧鍪裁矗克麄儺?dāng)中第一個(gè)人說：‘砌磚。’第二個(gè)人說：‘賺錢。’第三個(gè)人說：‘建造世界上最富有特點(diǎn)的房子。’后來，第三個(gè)工人成了最有名的建筑師。”三個(gè)人三種不同的回答，為什么后來的結(jié)果，會(huì)截然不同呢？

　　第一個(gè)人的回答其實(shí)沒有錯(cuò)，他只是把砌磚這份工作當(dāng)成是一種差事，去執(zhí)行上級(jí)的任務(wù)。可他卻是麻木地去完成這項(xiàng)任務(wù)，沒有用飽滿的激情、熱情去對(duì)待工作，久而久之就會(huì)感到乏味，因?yàn)榭偸亲鲋�簡單但又不感興趣的工作。

　　第二個(gè)人說：“賺錢。”也直接道出了他為什么要選擇砌磚這份工作。砌磚可以獲得經(jīng)濟(jì)來源，他要養(yǎng)家，給家人更好的生活。他把砌磚的這份工作看成是維持生活，賺取金錢的工具了。第二個(gè)人也僅僅是在利用它，并沒有投入十足的精力和深厚的感情，也會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生倦怠。

　　第三個(gè)人他就對(duì)工作非常感興趣，他有志向：建造世界上最富有特點(diǎn)的房子。正是有了這個(gè)志向，才增加了他的進(jìn)取心，使他更加努力，有足夠的.動(dòng)力。他對(duì)這份工作感興趣，并且不是一點(diǎn)點(diǎn)。加上他用心去對(duì)待，并去堅(jiān)持，成功就會(huì)走向他。

　　興趣是成功的開始，用心是對(duì)成功的態(tài)度，堅(jiān)持是過程。這當(dāng)中肯定有不可言說的困難，但我們時(shí)刻要記著：“成功離我們不遠(yuǎn)！”許多人在干一件事時(shí)，一開始有興趣，但態(tài)度不端正，不堅(jiān)持，興趣就會(huì)隨著時(shí)間消失。

　　無論什么事，只要有夢(mèng)想，有志向，曾經(jīng)努力過，就無怨無悔。上天會(huì)給努力又用心對(duì)待的人多一些機(jī)會(huì)。

　　如何對(duì)待事物作文 篇36

　　我相信每一位從學(xué)生時(shí)代走過的人，不能夠碰到這樣的老師，會(huì)信誓旦旦的說，作為老師，我對(duì)每一位學(xué)生都是一視同仁的，無論是優(yōu)秀生還是差生！

　　可事實(shí)上，真正能夠做到一視同仁的又有幾個(gè)呢？

　　就在孩子們快要放假的時(shí)候，學(xué)校里發(fā)出了這樣的通知，讓學(xué)生們就是買兩本書，一本是語文要求每位學(xué)生都買，就是要求學(xué)生們假期里讀的差不多！

　　另外一本是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)并不要求每位學(xué)生買，而是要求班里的前十名，而所謂的前十名是看班里的平常考試的一些成績！

　　所以最后的'結(jié)果就是，語文課外閱讀，每位同學(xué)都買，而數(shù)學(xué)卻只有班里的前十名在買。當(dāng)然，小臭并不屬于前十名里面的，作為一個(gè)普普通通的孩子來說，有的時(shí)候作為家長也應(yīng)該接受孩子的平凡！

　　只不過是看到學(xué)校這樣的做法，心里還是有些不是滋味，畢竟現(xiàn)在孩子們現(xiàn)在都是一年級(jí)，所謂的第一名和第11名，真的是相差不多，以后孩子們的漫長人生路，又怎么能夠是一個(gè)名次決定的？

　　不過想一想也可以理解，畢竟就是好學(xué)生，可以給老師和學(xué)校贏得榮譽(yù)，所以無論是學(xué)校也好，還是老師也罷，平安好學(xué)生也情有可原，但最討厭的就是說那種對(duì)學(xué)生一視同仁的！

　　都說人的一生最大的幸運(yùn)是能夠遇到一位好老師，但是就目前來看，還是老師好像并不是特別的能夠做到一視同，相仿好多時(shí)候有特別明顯的差別對(duì)待！

　　最希望孩子的人生路上能夠遇到一位真正做到一視同仁的老師，讓孩子能夠贏得一個(gè)不一樣的未來！

　　而不是無論做什么都區(qū)別對(duì)待！

　　如何對(duì)待事物作文 篇37

　　我生活在一個(gè)特殊的家庭，有著電視劇般的經(jīng)歷，可是這對(duì)于我來說不公平。

　　12年前，媽媽生下了我。當(dāng)媽媽被推出手術(shù)室時(shí)，我依偎在媽媽的身邊，爸爸急忙地湊上前，向醫(yī)生問明是生女孩還是男孩。醫(yī)生咧著笑臉說“恭喜您，你的夫人生了一個(gè)可愛的小公主。”爸爸臉色一青，雙腳一滑，滑坐在了等候室的椅子上。我知道很多人都是重男輕女，對(duì)于我的出生他并不感興趣，對(duì)我冷冷冰冰。

　　在我6歲那年，爸爸和媽媽進(jìn)了法院，離了婚。當(dāng)法官說道孩子由哪一方來撫養(yǎng)時(shí)，整個(gè)法院鴉雀無聲。出了法院，我過去抱了抱爸爸。沒想到爸爸毫不留情的把我一把推開。我過去牽住媽媽的手。媽媽淚眼朦朧地抱起我，坐上車回家了。

　　回到家，媽媽坐在床上，失聲痛哭，我趴在媽媽旁邊，邊幫媽媽擦眼淚，邊安慰媽媽。每次經(jīng)過爸爸家去上學(xué)時(shí)，要是碰見奶奶。奶奶總會(huì)惡狠狠地瞪著我，讓我心惶惶地。在6歲那年，我就已經(jīng)承受了很多人沒承受過的痛苦。在7歲那年，媽媽帶我去永安讀書，永安的'生活雖然不富裕，但是看見媽媽辛苦地工作，我總會(huì)覺得很幸福。

　　讀一年級(jí)時(shí)，我重新踏上了這片故土，返回了家鄉(xiāng)。平常，我走路去上學(xué)時(shí)，要是看見奶奶，她會(huì)惡狠狠地瞪我。可是，從我回來之后，卻不一樣了。奶奶從惡狠狠的眼神變到一句句虛偽的關(guān)心話。媽媽說他們可能是后悔了，心虛了，愧疚了。

　　當(dāng)我10歲時(shí)。也有了一個(gè)新爸爸和一個(gè)親妹妹，過著幸福的生活，可是分離來的太快了，媽媽和爸爸、妹妹要去新爸爸的家鄉(xiāng)去住，因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)不能帶我一起過去，我只好和外婆、外公一起住了。

　　在深夜里我總會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見媽媽，我有時(shí)半夜醒來會(huì)發(fā)現(xiàn)枕頭濕濕的，臉上還掛著淚珠……

　　如何對(duì)待事物作文 篇38

　　在地鐵上，滿車廂的人都在玩手機(jī)，只有聽到下車提示音才關(guān)閉手機(jī)，有老人進(jìn)來了也不讓位子，人們心里都在想：別人都不讓位子，我憑什么讓？就假裝什么都沒看見的樣子。這些事情每天都在我們身邊發(fā)生，讓我覺得只剩下冷漠。可在那件事后，我堅(jiān)信，世界上一定有善良的人，而且有很多，我也要去學(xué)習(xí)。

　　那年寒假，我照常躺在被窩里，手機(jī)鈴響了起來，是老爸打的。在電話里說讓我去拿個(gè)快遞，順便讓我活動(dòng)一下，我只好里三層外三層地把自己裹起來，騎著自行車出發(fā)了。幾分鐘后，我到達(dá)了那個(gè)驛站，快遞員立馬遞給我三個(gè)大包說：“哦，你來了。你爸和我說過了，這是你家的三包羽絨服，拿走吧。”

　　我驚得下巴快掉了，這讓我怎么騎車？我抱著三個(gè)大包裹搖搖擺擺的走著。有個(gè)叔叔走過來對(duì)我說：“小朋友，你要幫忙嗎？”

　　“不用”。我回答得十分干脆。

　　“你看看你，客氣啥呀？我現(xiàn)在正好沒事，送你一程吧，如果你不放心，我把手機(jī)放你這？”

　　我遲疑地接過他的手機(jī)，他拿過我的包裹，我推著車跟著他走去。那個(gè)時(shí)候，我心里有種說不出來的'感受。一路上，我懷著忐忑的心一邊走一邊下意識(shí)的刷著手機(jī)，突然一條推送視頻映入眼簾：視頻上，每一輛駛過的車都停下來幫那一位司機(jī)撿東西，那位司機(jī)因?yàn)槁诽�滑轉(zhuǎn)彎時(shí)把貨甩了出去。

　　我回頭，又看到了那位幫助我的叔叔，他不要任何的回報(bào)，就幫助了我。到家后，那位叔叔還幫我把東西搬進(jìn)來，我對(duì)他很真誠的說了一句：“謝謝您。”我想到之前地鐵上冷漠的一幕，突然覺得自己錯(cuò)了，因?yàn)樯屏家欢ù嬖诿總�(gè)人的心里。善良，讓生活更精彩。

　　如何對(duì)待事物作文 篇39

　　現(xiàn)在，我們的生活好了，但是，在我們這些人中，還有許多的人，有一些困難，如：家里的人出車禍，家里又窮，沒有人錢出醫(yī)療費(fèi)；父母雙親都死了，只有一個(gè)沒有勞動(dòng)力的奶奶或爺爺，需要我們的幫助……那么，對(duì)待這些人，應(yīng)該怎么辦呢？是視而不見，還是努力幫助呢？這個(gè)問題，我們要好好地考慮一下！

　　我記得那一次，我們這個(gè)年級(jí)中的一個(gè)同學(xué)得了癌癥，要想治療癌癥，可不是一件容易的事情，治療癌癥最少也要花上個(gè)幾十萬！這么多的錢從哪兒來呢？家長又愛自己的孩子，他們說，不管家境有多么的苦，他們都會(huì)讓他們的.孩子接受治療……但是，癌癥的痊愈率很少，只有可憐的1%，所以，在這種情況下，那個(gè)同學(xué)的家長，只要厚著臉皮，向我們要錢。我們整個(gè)學(xué)校都向那個(gè)人捐錢，可是，要受幫助的人都太多了，再說了，我們的家境又不是非常富裕，所以，我們只能捐一元，到五元之間，后來，宣城的人民，為他們這些有難的人總共捐了十幾萬，這些錢還不夠治療。

　　我記得我們以前捐過一次款，我們總共捐了二十幾萬，但是為什么這次，只捐了十幾萬左右呢？這是因?yàn)椋�我們上幾次捐的錢多了，這次不怎么再愿意幫助，我們的老師，依然大力支持我們捐錢，還當(dāng)眾表揚(yáng)，那些錢捐得錢多的同學(xué)，說他們有愛心，愿意幫助有困難的人，可老師沒有想到，我們班的有一些同學(xué)，差一點(diǎn)就要向我們請(qǐng)求援救了，這樣的家境，自己都幫不了，還怎么能幫助別的有困難的人呢？

　　馬上要到“六一”兒童節(jié)了，老師要我們捐款，我們?nèi)�班共捐了兩百多元了，也就等于是說，我們每個(gè)人平均只捐了兩元，到四元之間……

　　這件事情，很值得我們琢磨。同學(xué)們，你們是怎么看待捐款呢？

　　如何對(duì)待事物作文 篇40

　　在房間里，紅領(lǐng)巾似乎在嘲笑我，媽媽為我買的書包在鄙視我，嘀嗒著的鬧鐘在責(zé)備我。那個(gè)錯(cuò)誤一直在我心中久久不能抹去。

　　我的媽媽對(duì)電子產(chǎn)品操作總是一竅不通，遇到什么問題總是請(qǐng)教我和姐姐。但那次，我不但沒有幫助媽媽，反而還對(duì)媽媽生氣。

　　在七月中旬，天氣無比炎熱。知了在外叫個(gè)不停，原本讓人變的浮躁的心情變的更加浮躁。我的游戲時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，所以我無比珍惜。“這個(gè)廣告要怎么關(guān)掉啊？”媽媽問。我皺起眉毛，有些不舍，又極不情愿的離開了板凳。

　　我接過手機(jī)看了看，“唉，媽媽。這底下不是有個(gè)叉叉嗎？點(diǎn)一下就沒了。”我飛奔回到電腦前，爭分奪秒的繼續(xù)了游戲。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一步就可以定勝負(fù)之時(shí)，忽然媽媽又說：“這個(gè)這么轉(zhuǎn)發(fā)啊？”我連媽媽的話都沒有聽進(jìn)去。媽媽就從房間里走出來把手機(jī)拿到我面前，遮住了我。忽然一個(gè)不留神，輸了。我瞬間大發(fā)雷霆：“又怎么了，一直叫別人有意思嗎？自己明明可以去問空閑的姐姐還要問我！”

　　話說完后，媽媽怔住了，隨后靜靜的'走到她的房間。我冷靜下了后想了想媽媽叫我?guī)退�是信任我，而我卻罵了她。

　　而我每一次叫媽媽，他總是馬上來幫我。我一說肚子餓媽媽便立刻跑到廚房為我做飯，在家門口為我道別，是不是關(guān)心我的情況。而我卻……現(xiàn)在想想媽媽叫我?guī)退�這么點(diǎn)小事還算什么？想到這里我無比后悔，就像跌進(jìn)了坑里，怎么也拔不出來。

　　這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，說明了我這些年只懂得接受，很少有過付出。我也應(yīng)該為家里人做一下有奉獻(xiàn)的事。

　　如何對(duì)待事物作文 篇41

　　我們都是平平凡凡的人，我們歷經(jīng)了許多小事和大事，但是如果我們深入觀察思考，仔細(xì)領(lǐng)悟后會(huì)發(fā)現(xiàn)，在凡人小事的背后有著很多讓我們反思考考慮的東西，在不久之前我在看書，但是那本書經(jīng)常被我看了很多遍，于是我便想告訴外婆，我想買幾本書，家里的書我都看了好多遍了，并且覺得這些書里面講的我都能背下來了，于是他同意了，我便在商城里挑了幾本好看又精致的書回家。

　　在回到家后，我卻拆開包裝草草的看了一下內(nèi)容，便把書放在一旁玩起了手機(jī)玩了一會(huì)兒，外婆對(duì)我說道，你看你買了這么多書回來，有沒有看呢？我馬上回答道，看了看了，等會(huì)兒給你說里面的故事，說完我就關(guān)上了房門，不以為然的，我繼續(xù)玩你的手機(jī)，但玩了一會(huì)兒又重新草草的看了吉言，買回來的書又繼續(xù)玩起了手機(jī)，到了晚上外婆過來問我那本書里講的是什么，說來聽聽，這時(shí)候我有點(diǎn)慌張了，對(duì)她說再等一下，我在看一會(huì)書，我便拿過書來看了幾眼重要的情節(jié)便過去了，走到外婆面前對(duì)他說，說著說著就卡斷了，說不下去了，外婆便說這幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間不是都在看書嗎你在干什么呢，這時(shí)我心里就非常的心虛，臉也紅了起來，吱吱嗚嗚的.說不完一整句話，外婆說你到底看了沒有？我對(duì)他說我沒有看完，我在房間里玩著手機(jī)，外婆只是讓我，少玩一下手機(jī)，然后又讓我回到房間看書了。

　　心里有種說不出來的感覺，我拿上書在房間里認(rèn)真的看了起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書上的內(nèi)容其實(shí)比手機(jī)更有味道，一看就是幾個(gè)小時(shí)津津有味的，然后我把精彩的部分都給外婆講了，古人做事要有認(rèn)真的態(tài)度，要認(rèn)真對(duì)待，這才能做好事情。

　　如何對(duì)待事物作文 篇42

　　一年暑假，媽媽給我買了一盆小仙人球，讓我以后好好地照顧它，我高興得仿佛腳下踩著一朵幸福的云。

　　因?yàn)橛辛诉@盆小仙人球，我原本有些懶散的生活，變得勤勞起來。每天早上醒來之時(shí)和晚上睡覺之前，我都會(huì)去看望一下它，為它噴噴水洗個(gè)淋浴。那時(shí)候，我已經(jīng)完全把它當(dāng)成我的好朋友一樣來看待。我怕它會(huì)孤獨(dú)，于是，我有時(shí)候會(huì)和它一起分享每天發(fā)生的事情，有時(shí)也會(huì)向她訴說我的傷心事。每次和它在一起的時(shí)候，我都會(huì)覺得非常快樂。聞著泥土的芳香，它那密密麻麻的刺，不僅為它帶來了安全，還仿佛是一件雪白的絨毛大衣，為它增添了一些美感，直到有一天……

　　那是一個(gè)雨天，滴答滴答的雨聲讓我非常不舒服。我剛從外面回來，一回到家就發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的仙人球開始有些枯黃了，怎么回事呢？我連忙拿來水壺給它澆水。可是過了幾天還是不見好轉(zhuǎn)，怎么辦？我便去問奶奶，奶奶告訴我說：“仙人球是不愛水的，你把它搬到客廳來，以后一周澆一次水就可以了。”我聽了，趕緊把它搬進(jìn)了客廳，停止了每天的'澆水。

　　一天過去了，又一天過去了，它還是不見好，我對(duì)著它焦急地說：“球球啊，別生氣了，快醒過來吧，我以后一定會(huì)好好照顧你的。”又過了很多天，它總算“醒”過來了，我松了一口氣。許多天過去了，在我的細(xì)心照顧下，它越長越大，后來竟然還吐出幾朵小花蕊來。

　　那盆仙人球，后來因?yàn)槲疑蠈W(xué)沒時(shí)間照顧它，所以暫時(shí)寄宿在我的奶奶那。每次放假，我都會(huì)去看望它，如果放寒暑假了，我就帶回家來照顧。這次養(yǎng)仙人球的經(jīng)歷讓我感受很多，以后我會(huì)更細(xì)心更友善地對(duì)待每一株植物，這個(gè)過程會(huì)使你更深刻地懂得友善。

　　如何對(duì)待事物作文 篇43

　　在我們?nèi)松�的道路上�?huì)遇到很多的錯(cuò)誤，我們要勇敢的面對(duì)我們所犯的錯(cuò)誤。每當(dāng)我拿起那破舊沒用的遙控板時(shí)我總會(huì)想起在三年級(jí)時(shí)我所犯下的那個(gè)刻骨銘心的錯(cuò)誤。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我上完社團(tuán)放學(xué)回到家，滿頭大汗的我直接把書包扔到了沙發(fā)上，就癱躺在書包旁邊。忽然“啪啦”一聲，我坐起來一看，原來是電視遙控板掉到地上，摔壞了一個(gè)角。“唉呀媽呀!這可怎么是好呀?媽媽回來可不罵死我呀!”我內(nèi)心的小宇宙像一只烤在熱鍋上的小螞蟻，蹦來蹦去。我繞著客廳轉(zhuǎn)了幾圈，害怕極了，雙眼瞪著遙控板，那失去了一角的可憐遙控板，那會(huì)讓我挨罵的'遙控板。終于我想到了一個(gè)辦法。我找來萬能膠，把碎片粘回到破損的角上，然后把遙控板放到它經(jīng)常出沒的地方。

　　我回到房間里繼續(xù)做作業(yè)的時(shí)候，心里一直忐忑不安，覺得這樣做不對(duì)!經(jīng)過三思三思再三思，我決定向媽媽坦白錯(cuò)誤。我輕輕地走到媽媽跟前，用很抱歉的語氣說到：“媽媽，今天在家里我做錯(cuò)了一件事，您能原諒我嗎?”“你做錯(cuò)了什么事呀?”媽媽好奇地問。我把整個(gè)事情原原本本、一五一十全部告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì)“爆炒”我一頓，并做好了準(zhǔn)備。媽媽突然把手伸了過來，卻輕輕地?fù)崦�著我的頭，溫柔地說：“做錯(cuò)了事情沒關(guān)系，錯(cuò)了就要能勇敢面對(duì)，這才是最可貴的。”媽媽說完，就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房，只有我還呆呆地站在那里。 我為剛才的猶豫而臉紅，為我的掩飾而羞愧。是啊，錯(cuò)了就錯(cuò)了，大膽面對(duì)，敢于改正。一切就善莫大焉了。

　　是這句話讓我在生活的誘惑下，勇敢的面對(duì)它，這句話是讓我在抵御錯(cuò)誤時(shí)，勇敢的法寶。

　　如何對(duì)待事物作文 篇44

　　隨著社會(huì)的發(fā)展·電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)成為人們生活中不可缺少的一部分。生活中我們離不開網(wǎng)絡(luò)，但是你知道嗎？網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它可以給人們帶來方便，但是如果你沒有利用好它，它就會(huì)有壞的作用。

　　上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快。網(wǎng)絡(luò)還使我們想在遠(yuǎn)方親人交流談心，隨時(shí)聯(lián)絡(luò)。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙可以節(jié)省大量的時(shí)間，速度還很快呢！我們上網(wǎng)去查找資料可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)。上網(wǎng)還可以讓我們隨時(shí)都可以看想看的電視。

　　網(wǎng)絡(luò)雖然有很多好處，但是你如果不好好的使用網(wǎng)絡(luò)，那么它就會(huì)產(chǎn)生很多弊端。這些弊端不但不會(huì)方便我們，反而會(huì)危害我們的健康！

　　互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)。還使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無精打采。無心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長帶來無限悲痛。還有那些不健康的信息，會(huì)腐蝕著青年學(xué)生的'心靈。長時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)使我們視力下降。有的同學(xué)甚至偷家長的錢上網(wǎng)吧去玩游戲。

　　世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對(duì)立的，看我們?nèi)绾稳��?duì)待，處理的好，利大于弊；反之，則弊大于利。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對(duì)我們有利的精華，排除對(duì)我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來充實(shí)我們的大腦。這樣才能使網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮好的作用！

　　讓我們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)吧！“正確上網(wǎng)，從我做起”。

　　如何對(duì)待事物作文 篇45

　　記得那次少年宮奇趣之旅，使人終生難忘，更交給我了一個(gè)重要的道理沉著冷靜對(duì)待事物。

　　經(jīng)過2個(gè)星期在網(wǎng)上的走街闖巷，終于摸清楚少年宮附近的所有情況，打擊的情報(bào)一聚集馬上一條有一條的方案浮現(xiàn)在我們的腦子里，終于馬上便要出發(fā)了，大家一早集齊學(xué)校，開始了一天的可以之旅

　　從《科普王國》到《海底奇觀》都井然有序可突然經(jīng)過了球幕影院因?yàn)榻痤~太貴，資金不足，在計(jì)劃中只有一部小電影，可不知是誰突然算錯(cuò)了錢，說可以看一場3D電影，而余額充足，我們也都沒核算興奮地走進(jìn)3D電影大廳，走出時(shí)掌管錢的郎承天發(fā)現(xiàn)少了許多錢，只剩下坐車回家后多余的幾十元。這可怎么辦，按方案計(jì)算我們的飯費(fèi)一共157元，可是現(xiàn)在怎么辦啊？雖然有家長跟在后面，可我們也不能如此輕易示弱告訴家長我問無法應(yīng)付突發(fā)情況！可到底怎么辦，才能解決這火燒眉毛的難題呢？難道我們真的`連這點(diǎn)小問題都解決不了嗎？我們已經(jīng)長打了，有獨(dú)立面對(duì)社會(huì)考研的能力和常識(shí)了，秩序這次磨練的成功。我坐下來我望著出了汗的手，毫無辦法。突然一個(gè)聲音告訴我要沉下氣，冷靜面對(duì)突發(fā)情況。我做了個(gè)生呼吸，突然想到我們?cè)缫寻焉倌陮m周圍調(diào)查清楚了，適應(yīng)為大家喜歡吃肯德基才決定計(jì)劃的，所以只眼看看資料就知道附近有沒有小飯館，便宜些的，我急忙打開資料包，果真一家不遠(yuǎn)的小飯館映入眼簾，我們馬上直奔飯館，解放餓了許久的胃，雖然這次還是讓家長墊了錢，不過以最大限度的見面了伙食費(fèi)。

　　這一次的突發(fā)事件讓我明白，必須沉著冷對(duì)待生變得每一件事物，一不小心便會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，若越著急答案偏不會(huì)出來，心急吃不了熱豆腐，冷靜下來，看穿一切，已團(tuán)解開，豁然開朗，真理便是答案。

　　如何對(duì)待事物作文 篇46

　　崔老師，我在您這兒學(xué)習(xí)三年了。當(dāng)初來時(shí)，由于學(xué)習(xí)成績好，您認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生，班上的一些事情您總是讓我和王佳瑩平分著做。

　　崔老師，不知您是否記得今年開學(xué)不久，我早上由于堵車到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到好久了。我走進(jìn)教室，同學(xué)們都在晨讀。我羞澀地低下頭對(duì)您說：“老師，對(duì)不起，我遲到了，下回一定不這樣了。”“沒關(guān)系，快，回座位上課吧！”您溫和地說。

　　開始上課了，課已經(jīng)上到一半，我的同桌張豐才氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。還沒等張豐開口，您就大聲吼道：“干什么去了，這么晚才來，睡得舒服吧？門口去站著！”當(dāng)時(shí)我真想對(duì)您說，老師請(qǐng)您別這樣。可是卻不敢開口。張豐慢慢地走到教室門外站著。崔老師，我真想問問您，為什么我遲到了您不批評(píng)，而張豐遲到了您卻讓他罰站？

　　下課了，我走過去問張豐：“你怎么遲到啦？剛才崔老師那樣做你也可以理解吧？”張豐很小聲地對(duì)我說：“我知道。因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒，早上六點(diǎn)多鐘媽媽就帶我去打針。來晚了，崔老師批評(píng)我是應(yīng)該的。”“你進(jìn)教室吧，外面有風(fēng)。”我關(guān)心地說。我覺得張豐真是一個(gè)好學(xué)生，冤枉挨了批評(píng)卻一點(diǎn)怨言都沒有。后來我把事情的'真相告訴了您，您只是淡淡地說：“好了，我知道了。你快去上課吧，別耽誤學(xué)習(xí)啊！”

　　崔老師，再過不久我就要升初中了，我真希望能在我們離開您之前，您能對(duì)張豐說一聲對(duì)不起。也希望您今后能夠公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。特別是當(dāng)我們有人成績下降，希望您不要責(zé)備他們，多給以鼓勵(lì)；當(dāng)我們有人遲到或是犯錯(cuò)誤時(shí)，不要用責(zé)罵或懲罰，了解情況后再向我們講道理，這樣不更好嗎？好嗎？崔老師。

　　如何對(duì)待事物作文 篇47

　　我還記得小時(shí)候，家人拍我小腦袋的時(shí)候，他們不停的嘆氣。小時(shí)候不知道為什么。我只知道，只要我小時(shí)候吃得好，玩得開心，所謂的“壓力”似乎與我無關(guān)。

　　漸漸的長大了，才知道它一直在我身邊，我無法擺脫它。

　　今天，“壓力”都來了！——學(xué)習(xí)、家庭、心理、人際網(wǎng)絡(luò)等的.壓力。壓力是我生活的一部分。

　　一開始，我總是對(duì)壓力不屑一顧，認(rèn)為這是一些成年人會(huì)遇到的事情，即使發(fā)生在我身上，也只是個(gè)意外。至于它，我相信我能打敗它，超越它。我是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者！

　　但是，我發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)知是如此的不切實(shí)際！

　　壓力，越來越大，就像沖向敵陣的士兵，立即斬刀，金盔金甲，仿佛要?dú)⒘宋遥∥液ε拢∥液ε拢∥彝丝s了！我摔倒了！我不知所措。我的未來和夢(mèng)想似乎在遙遠(yuǎn)的地平線上。一切都好難！

　　但是，我不想。

　　壓力來了，我知道我不該逃避，我只能勇敢面對(duì)；壓力來了，我知道我不該退縮，我只能向前一步；壓力來了，我知道我不該倒下，我只能奮起，爭取力量。

　　于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的夢(mèng)想回來了。一直在我心里。

　　我能打敗它！

　　是的，壓力，不可怕，我開始試著打，打，打！除了打架，還是打架！

　　繼續(xù)打！

　　我成了常勝將軍——戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍！

　　壓力只是我們給自己套上的枷鎖，只是突如其來的膽怯和退縮；只是恐懼導(dǎo)致的摔倒。

　　有壓力不要緊，努力不要怕也不要緊。

　　滾開！壓力是一扇沒有鎖的門，推一下就能克服。

　　回頭看，一片藍(lán)天白云在天空漫步。

　　如何對(duì)待事物作文 篇48

　　在我以前看來，學(xué)習(xí)是不能與快樂連接起來的，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是乏味的。可是，我現(xiàn)在可不那么認(rèn)為……

　　什么是快樂呢？學(xué)習(xí)進(jìn)步了？被老師家長表揚(yáng)了？還是玩游戲又升級(jí)了？在我看來，這些都是快樂！但是我們?yōu)槭裁匆�感到快樂呢？我覺得吧！是我們?cè)O(shè)定了一個(gè)計(jì)劃，而我們有很出色的完成了這個(gè)計(jì)劃，這是使我們最開心的！

　　說句實(shí)話，在上學(xué)期，我語文聽寫、默寫老不過關(guān)，這使我很頭疼！為此，我在心里下了很大的決心――在這學(xué)期要把聽寫默寫搞上去。所以，我為達(dá)到我的計(jì)劃，一直都努力超越著自己！我心中只有一句話“我能”是的，我能，在老師每講一課時(shí)，我就利用課余的休息時(shí)間來背，聽，記，寫。就這樣，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)的提升！當(dāng)每次拿到卷子時(shí)，不在像以前一樣，馬上往桌子里塞，也不會(huì)和同學(xué)們比成績，因?yàn)椋�我認(rèn)為只有不斷的超越自己才是最快樂的。

　　雖然，我知道，我的對(duì)手還有很多，但是，我認(rèn)為，沒有永遠(yuǎn)的'王者，但可以有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，知道這一點(diǎn)，我就應(yīng)該在一次小小的失利后，做一個(gè)強(qiáng)者，那什么是強(qiáng)者呢？強(qiáng)者就是要有不服輸?shù)木�神，更重要的是要有總結(jié)失誤的智慧，看吧！我會(huì)成為強(qiáng)者的！不過，我要告訴同學(xué)們一句話“天外有天，人外有人。”在學(xué)習(xí)或工作中，有人比你強(qiáng)，這再正常不過了，你要做的，不是整天唉聲嘆氣，自甘甘居于人后，破罐子破摔，而是應(yīng)該冷靜下來。分析對(duì)方的長處，在想一想，你到底有哪些方面做的還不夠，然后呢？以百米的速度奔跑吧！去超越他，呵呵！讓他也知道什么叫做“天外有天，人外有人！”

　　其實(shí)學(xué)習(xí)與快樂并不矛盾，只是要看我們?cè)鯓尤��?duì)待它！

　　如何對(duì)待事物作文 篇49

　　球隊(duì)輸了，球迷判斷失誤、愿望落空，感到痛苦是正常的。但由此對(duì)比賽結(jié)果不冷靜對(duì)待，那就是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)本身缺乏正確的認(rèn)識(shí)了。

　　所謂“勝敗乃兵家常事”，只要有比賽，那么肯定會(huì)有輸贏，不過輸贏往往都是暫時(shí)的，并不絕對(duì)；如果是和強(qiáng)隊(duì)比賽，球隊(duì)的失利實(shí)際上倒是一種學(xué)習(xí)。絕大多數(shù)情況下，運(yùn)動(dòng)員、教練員都不愿意輸，輸了，他們自己也會(huì)感覺難受，對(duì)此我們應(yīng)該表示理解和繼續(xù)支持。

　　體育運(yùn)動(dòng)除了更高、更快、更強(qiáng)之外，參與精神同樣重要。看比賽，我們不光是看勝負(fù)，也要看運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出來的參與、拼搏精神，乃至在國外賽場上展現(xiàn)出的民族氣概。

　　對(duì)待失敗，我們的心態(tài)首先要調(diào)整好。現(xiàn)實(shí)中，我們常常看到一些觀眾由于不理解，導(dǎo)致情緒激動(dòng)、憤怒甚至瘋狂，于是嘆氣、跺腳、牢騷、謾罵、怒吼、扔?xùn)|西，甚至追裁判、罵教練乃至攻擊賽事組織者。

　　也有人將失敗遷怒于勝利者乃至賽場上其他國家的觀眾，這樣的行為，違反了比賽規(guī)則、賽場紀(jì)律和體育道德，甚至可能觸犯法律，進(jìn)而造成不好的.國際影響。

　　對(duì)待不冷靜的現(xiàn)象，我們不能局限于單純的批評(píng)，還要冷靜分析和積極引導(dǎo)。

　　觀眾的不冷靜雖然是一種本能，可以理解，但是多少有些幼稚。這種不冷靜對(duì)比賽本身其實(shí)并沒有什么幫助。

　　有時(shí)候我們看比賽，賽場上球迷會(huì)打出類似“勝不驕，敗不餒”、“國安，我們永遠(yuǎn)愛你”的標(biāo)語，這就是一種比較冷靜的態(tài)度。

　　此外，就算是誤判或者黑哨，也應(yīng)該由賽事組織者出面予以解決，而不能代之以觀眾的瓶子和拳頭。

　　其實(shí)觀眾表達(dá)自己情緒，最好的方式是溝通。理解球員、理解失利，往往比關(guān)注勝負(fù)本身更為重要。

　　如何對(duì)待事物作文 篇50

　　一個(gè)卵殼在不停地?fù)u擺。一條毛毛蟲從卵殼里鉆了出來。他現(xiàn)在渾身濕漉漉的，黑乎乎的；只有指甲蓋長短。他到處尋找吃的，瘋狂地吃呀吃------，一晃，就過了一個(gè)星期。那條弱小的毛毛蟲不見了，他長大，長壯了，毛毛蟲長出青色的皮膚，背上長出了刺和細(xì)毛。

　　毛毛蟲覺得好孤單，于是他便想到去找朋友。他爬呀爬，來到了一根小草上面。毛毛蟲見到了一只正坐在草柄上修角的獨(dú)角仙。毛毛蟲對(duì)獨(dú)角仙說：“你能和我交個(gè)朋友嗎？”獨(dú)角仙把頭轉(zhuǎn)了過去，一臉不屑地瞅了一下毛毛蟲，故意拖長了聲音說道：“嗯，長得這么丑，還想和我玩，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”話音剛落，獨(dú)角仙又修起了角。毛毛蟲只好無可奈何地爬走了。

　　毛毛蟲不灰心又爬呀爬，他這回來到了一朵小花上。他看見一只硬甲殼蟲趴在花蕊那兒睡午覺。毛毛蟲爬了過去，輕輕地敲了敲甲蟲的背，對(duì)甲蟲說：“嗨，別睡了，我們一起來玩吧！”甲蟲睜開惺忪的睡眼，瞧了一眼毛毛蟲，忽然哈哈大笑起來，說：“就你這難看樣，還想和我玩，哈哈哈，真是好笑！”聽了這話，毛毛蟲難過極了。

　　接下來毛毛蟲又找了些別的蟲子，可大家都對(duì)他不理不睬。灰心喪氣的毛毛蟲暗暗流下了眼淚。他躲進(jìn)了一個(gè)小房子，把自己給封閉了起來。一個(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了------“毛毛蟲”終于想 通了。

　　當(dāng)“毛毛蟲”走出小房子的時(shí)候，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己長上了一對(duì)翅膀，而且是又大又美的花翅膀，漂亮極了！毛毛蟲變成了可愛的'花蝴蝶，他驚喜不已，來到花叢中唱啊、跳啊------許許多多的昆蟲都趕來和他一起玩。

　　蝴蝶好開心，和朋友一起玩耍的感覺真好！但他不明白，為什么大家對(duì)他會(huì)有那么大的變化！

　　如何對(duì)待事物作文 篇51

　　人生要面臨許多失敗，當(dāng)然也會(huì)遭受許多的教育和批評(píng)。

　　那是很久以前的事了，也沒有人知道是什么原因?qū)е铝诉@件事是發(fā)生。異常緊張的一天，期末考試像魔爪似的撕扯著我的心。卷子發(fā)下來了，我一而再的安慰自己——放松，平常發(fā)揮就行了，我邊做邊想，希望快點(diǎn)做完，讓搖晃已久的心早點(diǎn)得以平靜。

　　通知書和卷子發(fā)下來了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，語文我才得了90分？！當(dāng)時(shí)我多么希望時(shí)間輪回，讓我再檢查一下，就不會(huì)有這么多的低級(jí)錯(cuò)誤！

　　“跟你說過多少次，馬虎是會(huì)吃虧的，你看這些都是不該錯(cuò)的！還有，考試時(shí)不要擔(dān)心時(shí)間不夠，要靜下心來考，看一道做一道。”媽媽一邊教訓(xùn)我一邊為我的錯(cuò)誤惋惜。我好后悔，為什么每次都會(huì)有不該錯(cuò)的題？難道我就不能不馬虎嗎？也許，這也應(yīng)該屬于是我的一個(gè)錯(cuò)誤吧——每次發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，才回過神來說后悔，發(fā)誓一定會(huì)改，可一到了緊要關(guān)頭又犯了。

　　媽媽的批評(píng)是有道理的'，她讓我明白了一連串的錯(cuò)誤，更讓我懂得了遇到錯(cuò)誤該怎樣去改正，讓它不再出現(xiàn)。所以，我認(rèn)為只要是有道理的批評(píng)就應(yīng)該聽，并且改正錯(cuò)誤。

　　但我的意思并不是說所有的批評(píng)都應(yīng)該接受。如果有人在批評(píng)你的時(shí)候，有意用諷刺性的語言傷你的自尊心，你就應(yīng)該向他或她提出來，因?yàn)檫@是他或她的不對(duì)了。如果他或她的批評(píng)對(duì)你今后的學(xué)習(xí)、生活沒有幫助甚至反而會(huì)有壞處，那這種人的批評(píng)我認(rèn)為你就不應(yīng)該聽了。況且他或她在批評(píng)你的同時(shí)自己也是在犯錯(cuò)，并且這種毫無幫助的批評(píng)也許還會(huì)把你引向反面。

　　所以批評(píng)也是要有道理的，我們不要因?yàn)椴蝗ヂ牰�一在的犯錯(cuò)，也不要因?yàn)橐粫r(shí)興起被錯(cuò)誤的批評(píng)拉入歧途。

　　如何對(duì)待事物作文 篇52

　　人們都喜歡金錢，所以大家都拼命工作去掙錢。但有些人不務(wù)正業(yè)，卻去偷、去搶別人的錢財(cái)。但是偷了搶了別人的東西，最終還是會(huì)被警方捉拿歸案而落入法網(wǎng)的。就算僥幸沒有被捉住，但你在花費(fèi)偷搶來的錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，如果尚有一點(diǎn)人性的話，你自己心里也會(huì)感到難為情，感到不安。如果你花完了錢難道又去偷、去搶不成？這樣下去早晚會(huì)被警方捉住的，最終會(huì)受到法律的懲罰。我奉勸這些人要樹立正確的金錢觀，用自己的勞動(dòng)和汗水來獲得自己的錢財(cái)。

　　錢是人們生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，因?yàn)殄X可以買到任何生活用品。正因?yàn)檫@樣現(xiàn)在上班的人們大多數(shù)是沖錢而來的。為生計(jì)所迫，如果沒有工錢或報(bào)酬誰還會(huì)來工作呢？據(jù)我在新聞里所知，有些工廠有時(shí)好幾個(gè)月不發(fā)工資，害得工人們大清早就堵在工廠的門口討個(gè)說法。依我看來，那些工廠如果沒有充足資本，沒有誠信，就不要開張、招工了。現(xiàn)在搞得眾怒難息，又如何收?qǐng)瞿兀?/p>

　　金錢不是萬能的，因?yàn)樗�也有買不到的東西。像時(shí)間或者說光陰，就是再多的錢也難買到。有些人不珍惜時(shí)間，浪費(fèi)了光陰。我真想說兩句名言來奉勸他們。一句是針對(duì)時(shí)間的：“珍惜時(shí)間就是愛惜生命。”雖然我忘記了這是誰說的.，但我覺得很有道理。另外一句是針對(duì)光陰的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話更是十分清楚的說明了金錢和光陰的關(guān)系了。因?yàn)楣怅幾鳛闀r(shí)間過去了就過去了，永不復(fù)回。就如你現(xiàn)在長大了，你能用金錢買光陰并讓光陰把你送回小時(shí)候嗎？

　　錢不是萬能的，比如就買不到時(shí)間；但沒有錢又是萬萬不能的，因?yàn)槿藗円�用金錢獲得生存。所以我們要正確對(duì)待金錢，做金錢的主人，不做金錢的奴隸！

　　如何對(duì)待事物作文 篇53

　　空閑之時(shí)，我會(huì)拿幾本來看，今天在翻閱之中看到了一篇文章，名為《生命》。

　　我注視著這兩個(gè)字許久，心想著，它的分量到底有多重？真讓人琢磨不透。因?yàn)樗�的分量是無法掂量的。

　　文中講述了三個(gè)小故事。有一個(gè)女孩得知自己只剩有一百多天的生命，她并沒有自暴自棄，而是想著她應(yīng)該如何度過這一百多天。最后她住進(jìn)了一個(gè)養(yǎng)老院，每天，她都把歡樂灑滿這些老人的間。養(yǎng)老院的老爺爺老奶奶都因小女孩而感到幸福，小女孩也過得十分快樂。臨死之前她對(duì)媽媽說，她很快樂，也很幸福。相反，一個(gè)小男孩得知自己時(shí)日不多時(shí)，他十分，終日啼哭。他抱怨每一個(gè)人，一切美好的事物，直到他死去。他并不快樂，因?yàn)樵谒�生命結(jié)束之前快樂就離開了他。后來，有一個(gè)老人生命垂危住進(jìn)了上海的一家醫(yī)院，他最后的心愿是回蘇北老家看看小時(shí)候玩耍過的地方。從上海到蘇北途遙遠(yuǎn)，需要有醫(yī)護(hù)人員照料。他身邊的'一位年輕什么都沒說，一細(xì)心照料老人，直至老人到達(dá)老家，又見小時(shí)候的一切。老人笑了，而那一刻生命也理開了他，他臨終時(shí)仍是面帶微笑。那一刻，覺得自己是世界上最幸福的人。

　　生命，最終都會(huì)離開每一個(gè)人，就連都是如此。我想，面對(duì)生命，我們都應(yīng)該有一種樂觀的態(tài)度，這樣的生命才不會(huì)讓你有所遺憾。就好像曇花凋零之前也會(huì)一展自身的價(jià)值，而我們?nèi)穗y道不能和它們相同嗎？

　　幸福和快樂只屬于有美好心靈的人——女孩和。小女孩在死之前將快樂給予了人們，包括自己，實(shí)現(xiàn)了她人生的價(jià)值；而也幫助了一位生命垂危的老人，令他死而無憾，自己也感到幸福、快樂。

　　他們對(duì)待生命的不同態(tài)度使我讀懂了他們各自的生命價(jià)值，而我，又該如何對(duì)待自己的生命呢？

　　如何對(duì)待事物作文 篇54

　　斷舍離是當(dāng)下年輕人比較追捧的一種理念，就是說人生不應(yīng)該活在過去，對(duì)于人生中的一些東西也應(yīng)該果斷的舍棄，這樣子才能夠沒有任何負(fù)擔(dān)的輕裝上陣，迎接新的人生。

　　一開始自己也感覺這種理念挺好的，畢竟就是在生活中有好多人什么都舍不得扔尤其是上了年紀(jì)的人，總是想著破家值萬貫，家里的一些瓶瓶罐罐都舍不得人必須得留著。

　　但是在年輕人斷舍離理念中，生命中應(yīng)該留一些用得著的東西并且是少數(shù)的東西，這樣子人生就是不會(huì)有負(fù)擔(dān)。

　　可是后來自己就是看過一些調(diào)查之后發(fā)現(xiàn)，好多人一味地追捧斷舍離，但是在舍棄一些東西之后也會(huì)給自己的人生留下一地的遺憾和后悔。

　　就比如有的人說搬家的時(shí)候丟掉了好多東西，覺得應(yīng)該斷舍離，可是后來在某一個(gè)瞬間又覺得那些東西對(duì)于自己來說還是比較重要的，有一定的紀(jì)念意義。

　　有的人覺得應(yīng)該大膽的往前走，不帶任何留念的向明天看，于是就燒掉了自己整個(gè)青春期的日記本。

　　可是后來突然之間回想起來的時(shí)候，又覺得特別的后悔和遺憾，畢竟那些日記本里承載著自己整個(gè)美好的青春時(shí)代。

　　可是所有的'一切都化成了灰燼，讓他再也找不著青春期的痕跡。

　　因此我們?cè)谧放鯏嗌犭x這種理念的同時(shí)，也應(yīng)該做到一定的理智。對(duì)于生活中有紀(jì)念意義的一些東西還是應(yīng)該冷靜之后再做決定，而不是憑著一時(shí)的沖動(dòng)去舍棄一些東西。

　　因?yàn)橛幸恍〇|西真的是拋棄之后就再也追不回來了。

　　而那種因?yàn)閿嗌犭x造成的遺憾和后悔，也是無論如何都彌補(bǔ)不了的。因此說，斷舍離得理念并沒有錯(cuò)，但我們?cè)谧鰯嗌犭x決定的時(shí)候，也應(yīng)該做到理智對(duì)待。

　　如何對(duì)待事物作文 篇55

　　周末，哥哥給我打來電話，對(duì)我說作業(yè)好了之后帶我去游樂園玩，這可把我樂壞了。

　　我伏在課桌上，正專心致志地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)槭切聦W(xué)的內(nèi)容，作業(yè)寫題目的步驟很多，而且還要計(jì)算多位小數(shù)相乘。我寫的很吃力。“叮”是哥哥給我發(fā)來的微信：作業(yè)好了嗎？帶你出去吃烤串。看到這兒，我的心有些癢。手下寫作業(yè)地速度明顯慢了許多。一心想著烤肉串，根本沒心思寫作業(yè)。作業(yè)沒寫多少，口水卻流了一地。我看了看作業(yè)，自言自語道：“只好委屈一下你啦！”我深吸一口氣，隨意亂寫了幾個(gè)數(shù)字，就算交差了。哥哥帶我去吃著香噴噴地烤串，我的心里卻是五味雜陳，就像被一塊大石頭堵著，氣都喘不過來。

　　第二天，我懷著忐忑的心情來到學(xué)校，把試卷交給了課代表，心里像有只小鹿在亂撞。

　　上課了，數(shù)學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)了教室。臉上仍掛著恬靜的笑容。我認(rèn)為老師不會(huì)說什么，可是我錯(cuò)了，老師剛上講臺(tái)，就一陣見血地指了指我：“你跟我出來一下。”我硬著頭皮跟在了老師后面。老師看了看我說：“自己說吧，為什么我要來找你。”“因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)沒有認(rèn)真做，我哥哥說要帶我出去玩，但作業(yè)要做好，我想去玩，所以……”我越說聲音就越小，馬上能趕上蚊子叫。老師彎下腰，和藹地說：“你啊，就是皮，老師布置作業(yè)的目的是讓你們溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，所以要認(rèn)真對(duì)待，好讓老師知道你有沒有明白上課的.知識(shí)，你有沒有懂。”這些話雖簡短，卻在我的腦海中刻下了深深的烙印。

　　就是這一次，我懂得了做事要認(rèn)真對(duì)待，不光是作業(yè)，還有生活中的任何事。

　　如何對(duì)待事物作文 篇56

　　冷過之后才有 熱。記得2003年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí)，日本一位名不見經(jīng)傳的小人物震驚了日本，也讓全世界大吃一驚。田中耕一在此之前僅僅是一個(gè)不起眼的小工程師，沒有人知道他。而也許正是這樣，他沒有外界的干擾，潛心研究，才有了被世界矚目，才有了熱的一天。中國有句話叫十年寒窗苦，也是如此。若沒有十年寒窗下苦讀的冷，何來日后高中狀元榜眼探花喜悅的熱呢？可見，冷是熱的`鋪墊。

　　熱過之后還須冷。就像陳景潤，備受矚目之后的他下一步并不是從此沉溺其中，以此居功自傲。相反，此時(shí)的他很快冷靜下來，放平心態(tài)，一如既往地開始研究，為數(shù)學(xué)界繼續(xù)作貢獻(xiàn)。然而并不是每個(gè)人都能像他這樣。方仲永就是個(gè)很好的反例。在鄉(xiāng)里人人都以之為神童，用現(xiàn)在的活來說就是大紅大紫的時(shí)候，并未理性對(duì)待，看清狀況，卻每日赴宴出風(fēng)頭，而不是繼續(xù)努力，在原有的很好的基礎(chǔ)上深造。最后只能落到了泯然眾人的悲劇下場！有句話說：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，倘若被一時(shí)的熱沖昏了頭腦，不能盡快恢復(fù)冷的狀態(tài)，其結(jié)果顯然是不言自明的。

　　冷熱結(jié)合，方為大智。這又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的實(shí)驗(yàn)室里日復(fù)一日辛勤實(shí)驗(yàn)時(shí)，外界是不看好的。這時(shí)的她在別人看來是冷的，被冷落。而她對(duì)科學(xué)研究的那份執(zhí)著、決心和毅力的熱忱一直支撐著她。當(dāng)有一天她終有所成，被世界矚目，熱起來的時(shí)候，她卻不重名利，甚至不申請(qǐng)專利，迅速調(diào)整，放平心態(tài)，冷靜沉穩(wěn)地對(duì)待。試問，世人能有此冷熱結(jié)合者幾人？

　　所以，冷與熱是相對(duì)的，需理性對(duì)待。靜心學(xué)習(xí)研究，付諸熱情；熱門時(shí)不驕不躁，冷靜看待。

　　如何對(duì)待事物作文 篇57

　　原本打算好好修一下圖，在中秋節(jié)的時(shí)候發(fā)一個(gè)關(guān)于月亮的朋友圈的。然而，我修了又修，似乎總是不能夠讓自己感覺到滿意。我在涼亭里拍的月亮似乎并不是那么地美麗，月光沒有多么皎潔，整體給人的感受就是黑夜里閃著一顆白色亮點(diǎn)。

　　見自己拍的照片沒有得到想要的效果，于是我打算發(fā)之前收藏過的月亮的圖片。這個(gè)時(shí)候，我還是很慶幸自己有兩手準(zhǔn)備的。我收藏的月亮很大很圓，盡管是我拍不出來的那種效果，但是分享月亮的美也同樣是一種幸福。

　　我從手機(jī)里面的相冊(cè)里選了幾張好看的圖片發(fā)在了朋友圈里，有四張是自己拍的日落的余暉，還有一張是借用朋友的月亮，其余的四張圖片是自己收藏起來的圓月美圖。于是，我把它們一一排列好，先是三張自己拍的日落的余暉，接下來就是朋友拍的那張?jiān)铝恋膱D片，最后四張就是自己收藏的圓月美圖。于是，我再三琢磨要如何擺放這些圖片，左思右想，左換右換，總算是勉強(qiáng)讓自己滿意了。于是，我把之前準(zhǔn)備好的那一段優(yōu)美的話復(fù)制粘貼在朋友圈上面的.空白處：“這個(gè)世上，有一個(gè)人牽掛著是幸福的，在心中牽掛著一個(gè)人是幸運(yùn)的。中秋節(jié)，愿你牽掛的人，同樣也牽掛著你……”然后再配上自己的祝福：“祝愿朋友圈里所有人，中秋節(jié)快樂！”于是，中秋節(jié)最后一條朋友圈消息，我也完美收工了。終于可以躺在床上好好休息一下了。

　　經(jīng)過自己精心發(fā)朋友圈的過程，我逐漸意識(shí)到認(rèn)真發(fā)朋友圈的人，都是認(rèn)真對(duì)待生活的人。從前，我也羨慕過別人的隨意，他們總喜歡發(fā)自己的心情，開心與不開心，總是要發(fā)在朋友圈里。

　　但是我和大多數(shù)人不太一樣，每一次發(fā)朋友圈之前，我都是要經(jīng)過精心的準(zhǔn)備工作的。因?yàn)槲覠釔圩约旱纳�活，同時(shí)也希望這美好分享給朋友圈里的其他人。

　　如何對(duì)待事物作文 篇58

　　又是冬天，我對(duì)于冬天總有一種特別的情感。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的午后，家里的窗門緊閉著，我只能看見窗外的梧桐正在劇烈的擺動(dòng)，這是不像他平時(shí)那種平靜，鎮(zhèn)定的樣子。一片片的葉子被風(fēng)娃娃大把大把抓起，往空中一拋，又如同花朵般飛舞下來。我在家中并感受不到那屋外的寒風(fēng)刺骨。

　　可是，快要接近三點(diǎn)半了，我還要去上課呢，于是我喝了一口水，壯壯膽，試圖打看門，門剛打開一點(diǎn)縫隙，風(fēng)便灌滿了整間屋子，我立刻又把門嚴(yán)實(shí)地關(guān)住了。直到冷氣慢慢散去，我才長舒了一口氣。我又企圖走到外面，我為了保暖，把自己縮成了一個(gè)刺猬，我跨出家門，發(fā)現(xiàn)地上已有了一層薄霜，大街上也空無一人，又是風(fēng)娃娃在作怪，他仿佛越玩越起勁了，白色的塑料袋被風(fēng)吹得漫天飛舞。不知何時(shí)，一張舊報(bào)紙吹來，與我進(jìn)行了親密接觸，我霎時(shí)眼前一片漆黑，滑倒在地上，疼得我都麻了。過了一會(huì)，我爬回了家，換了干凈的衣服，我心想：我到底要不要去呀，如果不去的話，我變可以在家中舒適地看電視；如果去的話，我還得受到風(fēng)的嚴(yán)刑拷打。

　　我心中正想著，爸爸從房里出來對(duì)我說：“你自己選擇吧，但你要認(rèn)真對(duì)待你的心。”我立刻豁然開朗，決定去上課。

　　一路上，樹葉沙沙作響，午后的'日光也不如以前溫暖，一只流浪狗驚奇地望著我，它可能是驚奇能在這么冷的天氣看到人類吧！夕陽斜射在我的臉上，雖早不像母親的手，可依然讓我鼓起信心向前走去。天雖然不作美，但我依然很快樂，因?yàn)槲夷軐?duì)得起自己的心。在這個(gè)冬天，我作了一偉大而又不太偉大的事，在這個(gè)冬天我受益匪淺，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)冬天，也忘不了爸爸對(duì)我說的那句話。

　　如何對(duì)待事物作文 篇59

　　每塊硬幣都有兩面，每個(gè)人的人生也有兩面。

　　漫漫人生路，挫折難免的是，面對(duì)挫折，不同的人有不同的看法，對(duì)于樂觀者來說，他只不過是墊腳石，讓自己站得更高，望得越遠(yuǎn)，而對(duì)于悲觀者來說，伅只不過是阻礙你前進(jìn)的絆腳石。

　　對(duì)待人生，我們要采取雙重的態(tài)度，不能只局限于眼前的事物，或許那能輕易達(dá)到，對(duì)待人生，我們要學(xué)會(huì)定好自己的目標(biāo)，從小小的目標(biāo)，再到大目標(biāo)，最后豎立遠(yuǎn)大的理想。對(duì)著它努力的向前行，就像那所說的，詩人對(duì)宇宙的，既要領(lǐng)悟內(nèi)在情感，就可以抒寫人生，面對(duì)了外在情感，就可以觀賞了。

　　就像孔子所說的，看過大海的人，流水就難以吸引他，看過泰山的人，渺小的山就難以吸引他了，正是這樣，對(duì)待事物，我們要有高山樣的眼光，大海般的胸懷。

　　對(duì)待事物，要有雙重的態(tài)度。每件事情都有兩面性，只是對(duì)待事物的態(tài)度不同而以。他既然有好，就必定有壞。就像讀書，有成功也有失敗，一次的失敗并不代表你永遠(yuǎn)的.失敗，至少你從失敗中獲取了成功，從抵賬中汲取了教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，如果一味地沉迷在失敗的陰影中徘徊，那只會(huì)讓自己失敗得更徹底。

　　對(duì)待學(xué)習(xí)，要有雙重的態(tài)度。

　　對(duì)待為人處事，要有雙重的態(tài)度，如果說你失去了一個(gè)朋友，就意味著失去全部的朋友話，那只會(huì)讓自己對(duì)待處事輸?shù)迷綇氐祝�一件小小的事就能看清許多人，看清誰待你真心，對(duì)待友誼，要有雙重的態(tài)度，失去了對(duì)你不真心的人，至少讓你遠(yuǎn)離了痛苦，對(duì)待一個(gè)不在乎自己的人，沒必要去傷心，遠(yuǎn)離任何一個(gè)讓自己痛苦的人。

　　人生之路，既然有得，就會(huì)有失，不可能事事順心，只有采取的態(tài)度不同，成功機(jī)率也就不同。對(duì)待任何事情都要有雙重性。

　　如何對(duì)待事物作文 篇60

　　你好啊，2035年的自己。

　　當(dāng)你看到這些話的時(shí)候，或許也是一個(gè)炙熱的夏日吧。注視著那個(gè)17年前的自己筆下生出的這些話，你會(huì)驚喜嗎？我希望答案是肯定的，那個(gè)29歲的你不會(huì)已經(jīng)掉入了充斥著塵世喧囂的深淵，并開始忙碌了吧？

　　我希望你是一個(gè)有趣的靈魂。你想做的`都會(huì)去做，想擁有的都會(huì)擁有。你不必為了一個(gè)不喜歡的人委曲求全，正如17年前的那個(gè)你說的一樣：要活得瀟灑。愿你不會(huì)因他人的質(zhì)疑而停下腳步，愿你不會(huì)被世俗的紛爭羈絆。因?yàn)槟闶悄惆。�最出彩的那個(gè)你啊。

　　你不用盛滿光華，也無須萬里挑一。做你自己，安安靜靜、平平淡淡就好，簡單且快樂。你還會(huì)懷念年少的時(shí)光嗎？你不是一個(gè)充滿童心的人。但我相信，某時(shí)某刻，一個(gè)穿著校服的學(xué)生，也會(huì)引起你一陣遐思吧。我這兒微風(fēng)正好，夜華如水，滿天星耀。只是可惜，明天又要經(jīng)歷千遍一律的場景和繁瑣的事情，你是不是，也和我一樣呢？

　　你或許已經(jīng)忘了這樣一個(gè)黃昏吧？清風(fēng)吹搖著樹枝，一個(gè)稚嫩的少年，在臺(tái)燈下，伴著夏蟬的歌聲，對(duì)著信紙，若有所思。然后提起筆，重重落下，留下向往和期望。我也曾幻想過未來的自己，我幻想里的她，不像一只美麗又高傲的白天鵝，也不像一顆平淡無奇的石子，只是一顆星子般，在天幕上閃著微光。

　　也許你不能成為我想要的樣子，但你一定也讓自己很滿意。無論是磨難的到來還是仙子的蒞臨，你一定會(huì)做得很好。我希望你處亂不驚，我希望你臨危不懼。你也許會(huì)非凡超群，你也許會(huì)平淡無比。

　　但你還是你，那個(gè)最出彩的自己。

　　如何對(duì)待事物作文 篇61

　　人生活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是人生前進(jìn)中的正常現(xiàn)象。然而，有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀失望，甚至失去面對(duì)生活的勇氣

　　人在生活中，要學(xué)會(huì)用陽光般心態(tài)面對(duì)生活。所謂陽光心態(tài)，就是一種積極的、向上的、寬容的、開朗的健康心理狀態(tài)。因?yàn)椋�它�?huì)讓你開心，它會(huì)催你前進(jìn)，它會(huì)讓你忘掉勞累和憂慮。

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)，它會(huì)給你克服困難的`勇氣，它會(huì)讓你相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗(yàn)“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

　　當(dāng)你遇到不順時(shí)，它會(huì)讓你的頭腦更加理性，讓你面對(duì)不順時(shí)，不是悲觀失望，而是反思自己的做事方法、做人原則，讓你有則改之，無則加勉，更上一層樓。

　　當(dāng)你遇到委屈時(shí)，它會(huì)給你安慰，會(huì)給你容人之度，它讓你的心胸像大海一樣寬闊，志向像天空一樣高遠(yuǎn)。

　　當(dāng)你遇到變故時(shí)，它會(huì)讓你化悲痛為力量，讓你感受到自然規(guī)律不可違，順其自然則是福的真諦。

　　它會(huì)讓你的眼光更加深邃，洞察社會(huì)的能力更加敏銳，對(duì)待生活的態(tài)度更加自然，面對(duì)人生的道路更加自信。

　　朋友們，陽光般的心態(tài)來之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識(shí)更加充實(shí)，對(duì)待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護(hù)。

　　用陽光般的心態(tài)面對(duì)生活，這就是人生活在世上的唯一宗旨。只有這樣，人才能健康，向上的生活。

　　如何對(duì)待事物作文 篇62

　　每個(gè)人，都活在競爭之中。或職業(yè)之間的競爭，或成績之間的競爭，或?qū)嵙χ�間的競爭……

　　競爭的勝利，其實(shí)就代表著成功。每個(gè)人都很希望自己是個(gè)成功的人，一個(gè)在眾多人中的成功者。但是，成功真的很容易嗎？說實(shí)話，不容易。如果成功很容易，那么這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢？每個(gè)人都目中無人，每個(gè)人都覺得自己在這個(gè)世上是鶴立雞群，每個(gè)人都覺得自己是個(gè)偉大的成功者。那么，這個(gè)世界的`運(yùn)行軌跡是不是被破壞了呢？

　　人外有人，天外有天，一個(gè)“成功”人士在目前被人稱為“成功者”，但是，或許若干年后另一個(gè)人也許會(huì)拿走這個(gè)人的桂冠。什么叫成功？一個(gè)人認(rèn)為自己成功了，也許在另一個(gè)人眼里，這不算成功；或者，一個(gè)人認(rèn)為自己還需要進(jìn)步，可另一個(gè)人卻覺得他已經(jīng)是個(gè)成功者了。成功沒有定義，它可以是一次小小的比賽取得勝利，還可以是一次挑戰(zhàn)取得勝利，也可以是一次打賭，而取得的勝利。是否成功，完全在于個(gè)人的看法。每個(gè)人都可以認(rèn)為自己成功了，每個(gè)人也可以認(rèn)為自己還需要取得進(jìn)步……

　　成功真的那么重要嗎？事實(shí)上，成功與否在某種意義上不重要。

　　有些事情，重在參與。只要你參與進(jìn)來了，成不成功無所謂。只要付出了努力和汗水，即使沒有成功，我們也是最后的贏家，因?yàn)椋�我們學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　既然成功沒有那么重要，我們?yōu)楹斡忠�力求成功呢？我們要學(xué)會(huì)釋然對(duì)結(jié)果，不論成功與否，我們都能驕傲的面對(duì)每一天的太陽，因?yàn)椋�我們努力過、奮斗過！

　　努力給自己加油，釋然對(duì)待成功與失敗。只要你認(rèn)為你是夜空中星星中最亮的一顆，那你就是那顆璀璨的星星！

　　如何對(duì)待事物作文 篇63

　　我記得曹文軒曾說過“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”

　　的確，像青銅與葵花兩個(gè)苦命的孩子，一個(gè)從小失去父母，一個(gè)失去了那稚嫩的聲音，真是令人惋惜呀！兩張楚楚可憐的`面孔，想到他們，總覺得世界對(duì)于他倆太不公平了。

　　“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無聲無息地射在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著，并向著他搖手。

　　他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”

　　這是多么令人遐想的一幕，對(duì)葵花，說出了失聲后的第一句話。讀到這里，我也怔住了，心中十分震憾，仿佛身在其中一般。

　　“草是濕的，花是潮潮的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕，鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的。”似乎一切都為了青銅葵花在哭泣，在傷心，“她的頭發(fā)本來就不濃密，潮濕后，薄薄地粘在頭皮上，人顯得更清瘦，而那張有點(diǎn)兒蒼白的小臉，卻因?yàn)槌睗瘢�倒顯得比往日要有些生氣。”

　　那些零星的、瑣碎的卻又是無邊無際，無所不在的心靈痛苦更深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風(fēng)浪……這差不多是每一個(gè)人的寫照。雖然青銅葵花的一生是如此，但他們還是堅(jiān)強(qiáng)地走過來了。

　　“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”——羅曼·羅蘭。也許，這就是《青銅葵花》的真諦吧！

　　堅(jiān)強(qiáng)、快樂、痛苦……都是人須經(jīng)歷的，用平常心去對(duì)待它們吧。

　　如何對(duì)待事物作文 篇64

　　每一次，我的作業(yè)一直拖到快八點(diǎn)才完成。自從媽媽教了我一個(gè)訣竅后，我很快就完成了作業(yè)。

　　一天，我正在寫英語，媽媽一指鐘，說：“你為什么這么慢呢?都快九點(diǎn)了，別人一般都準(zhǔn)備上床睡覺了，你的作業(yè)有那么多嗎?”哎!媽媽怎么知道，我也睡不好覺，整天哈欠連天。我也想提高我寫作業(yè)的速度，但，就是提不上來。

　　放學(xué)了，媽媽正在工作，見我來了，丟給我一張紙，說：“你好好看看。”我一看，便樂開了花。只見上面寫著：回家吃個(gè)冰激凌或者一塊西瓜，就寫作業(yè)。每個(gè)科目寫三十分鐘，把語文和數(shù)學(xué)寫完后吃飯，再寫英語。寫完英語后如在七點(diǎn)三十分之前，可以把看電視作為獎(jiǎng)勵(lì)。我問媽媽：“如果作業(yè)有點(diǎn)多，沒在七點(diǎn)三十分前完成的怎么辦?”“這就看你怎能么安排啦!作業(yè)多，就把吃冰激凌和西瓜的.時(shí)間空出來寫作業(yè)嘛!”

　　嘿，媽媽這招真有效!一天我放學(xué)回家，吃了兩塊西瓜。我想，今天晚上抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不然我就看不成電視了。我趕緊坐下來寫作業(yè)。“刷刷”幾下，我的水筆變成了“快速筆”，幾下我就寫完了語文。我又抓緊時(shí)間寫數(shù)學(xué)，但一看到數(shù)學(xué)題，我就頭疼。但是我想到寫完作業(yè)可以看電視，便抓緊時(shí)間，用我最大的耐心，寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。我又開始抓緊時(shí)間寫英語，在寫完英語后，我一看時(shí)間，居然還沒到七點(diǎn)三十。我萬萬沒有想到，我居然這么快就把作業(yè)做完了，媽媽很開心，果然獎(jiǎng)勵(lì)了我看電視。我一邊津津有味的看著電視，一邊在心里感嘆：啊!沒想到我能在星期一到星期五的晚上看電視!作業(yè)早點(diǎn)做完，好輕松啊!

　　原來，媽媽知道我愛看電視，就以這個(gè)為誘餌，當(dāng)我有這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，我就會(huì)抓緊時(shí)間，爭分奪秒。你們說，我的方法好不好?

　　如何對(duì)待事物作文 篇65

　　今天，我在家寫了一天的作業(yè)。

　　吃過早飯，我先給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。準(zhǔn)備上午寫英語作業(yè)、語文習(xí)題和作文草稿;下午抄作文、寫育博的英語作業(yè)和日記。定好計(jì)劃，我覺得自己信心十足。拿出英語書和作業(yè)本，媽媽說英語要多寫、多說、多練習(xí)，讓我每個(gè)單詞寫五遍，沒問題，小意思，五遍就五遍。我拿起筆來，手中的筆好象有了魔力一樣，在我的作業(yè)本上跳起舞來。感覺好象就一會(huì)兒一樣，一頁，兩頁……在不知不覺中，我的英語作業(yè)已經(jīng)OK了。從書包里拿出語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，正要做的時(shí)候，我忽然看見我的筆筒里好象別了一張小卡片，拿著它，我又忘了寫作業(yè)的茬了。正玩的興高采烈的時(shí)候，媽媽在客廳里說：“學(xué)習(xí)可是給自己學(xué)的，不用功、不專心，還不如不學(xué)呢!”呵呵，這樣的小動(dòng)作，也躲不過，媽媽的火眼金睛，我只好乖乖的繼續(xù)寫作業(yè)了。不大一會(huì)工夫，語文也寫完了。

　　接下來，就是今天最重要的工作——寫作文了，老師要求寫一篇暑假里發(fā)生的事。我今年的'暑假過的豐富多采，發(fā)生了很多有意思的事，這個(gè)可難不倒我。我仔細(xì)想了想，決定寫和表姐去天香公園的事。腦子里想好了，拿起筆來，就連老天爺好象也在幫我似的。一個(gè)個(gè)四字詞語直往我腦袋里沖，想停都停不住，只見筆在紙上飛舞了。半個(gè)小時(shí)，作文就寫完了，媽媽幫我看了看，指出了幾個(gè)錯(cuò)別字和幾處不通順的地方，讓我下午抄寫的時(shí)候改正。一切做完，一上午的時(shí)間也過完了，這個(gè)上午過的真是充實(shí)。

　　下午，一切和上午一樣順利。抄完作文，聽英語CD，做育博的作業(yè)，總共才用了一個(gè)小時(shí)。就連平常覺得困難的日記，今天也覺得有意思了，把我想的寫下來，不就是一篇日記嗎?

　　今天過的真開心，而且還特別充實(shí)。

　　如何對(duì)待事物作文 篇66

　　時(shí)間從發(fā)絲中流過，不留情的退去了它的黑色，慢慢地，白色開始閃耀。——題記

　　我想每一個(gè)人都想好好的快快樂樂的度過時(shí)光，可是時(shí)間總是那么的不近人情，快樂太短，黑暗太漫長。其實(shí)仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美好，珍惜現(xiàn)在，好好對(duì)待每一個(gè)對(duì)你好的人，讓他變?yōu)橐环N永恒。

　　我的奶奶，一個(gè)很普通的人，唯一不同的是她特別的勤奮，她一樣擁有天下所有媽媽都有的嘮叨，她為家里付出的數(shù)不清算不盡，因?yàn)榘职謰寢屆Γ�我從小就是跟爺爺奶奶生活，�?duì)他們的感情深厚，一天粘著他們（有時(shí)候不需要什么，簡單的陪伴也會(huì)使他們感到幸福）。

　　在我眼中，奶奶每時(shí)每刻都在干活，雖然活不重，但都是為了我們這個(gè)家。每天晚上聊天時(shí)，她很累，有時(shí)候累的都吃不下飯，她還是沒有說出來。她知道，只要這個(gè)家沒有分，這些都是值得的。所以每次聽到誰家又分家的.時(shí)候，我看得出來，他都會(huì)很慶幸這個(gè)家沒有分。

　　今天我開學(xué)了，心細(xì)的奶奶要給我做餃子，辛苦了一早上的她，沒有得到一點(diǎn)的肯定，這個(gè)說太慢了，那個(gè)說太咸了，總之沒有一個(gè)說好的。我很難受的坐在飯桌旁，艱難地咽下那些真的很咸的餃子，奶奶問我，“好吃嗎？”“好吃。”我知道奶奶心里難受所以就這樣說。當(dāng)奶奶轉(zhuǎn)過來的那一刻，我的心揪起來啦，滿臉泛紅眼淚早已布滿那滿是皺紋的臉，兩個(gè)手還在工作著，嘴里說著她忙了一上午沒有一點(diǎn)功勞，我不知該如何開口，生硬的吃了好多餃子，然后說了一聲吃飽啦，結(jié)果他沒有說話，我就趕緊走出去了，我怕眼淚會(huì)止不住的流。心酸啊！

　　好好對(duì)待每一個(gè)像奶奶這樣愛你的人。

　　如何對(duì)待事物作文 篇67

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人，在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。”生活充斥著太多的變化，前不久剛分完班，與最親的朋友分開了，想起過去一起做同桌的日子，我們期望著做永遠(yuǎn)的朋友，一輩子不分開，可是日子是不可預(yù)約的，變化得太快讓我措手不及。坐在新班級(jí)里，原來，離開是如此簡單，變化是如此可怕，時(shí)間就像毒藥一樣，現(xiàn)在記憶里只剩下朋友的影子，觸摸不到，我開始畏懼生命的變，它把美好的東西都撕得粉碎。

　　偶然抬起頭，我看見朋友從窗戶外經(jīng)過，她微笑得望著我不說話，于是我站起身一直用目光送她遠(yuǎn)去，她也回頭，捕捉到我的目光。那微笑是如此的熟悉，一經(jīng)綻放，便動(dòng)人心魂地燦爛起來，攜帶著抵擋不住的芬芳。我想起了和她一起在課堂上與瞌睡作斗爭，她掐我的.手臂還有點(diǎn)小疼；想起了我總是跟她分西瓜吃，每次我都吃得比她多，想起了她給我寫得滿滿的同學(xué)錄來回復(fù)我給她寫的幾句話。這些畫面在分離過后變得如此深刻，就像雨過天晴后的天空，一切都被沖洗得清清楚楚，在記憶里閃光。或許生命中也蘊(yùn)藏著不變，不變的是最真最美最純粹的東西。就如同我們彼此的友誼，隨著時(shí)間的改變，會(huì)漸漸洗去浮華的外衣，剝蝕掉外表的顏色，就像一片樹葉被做成標(biāo)本的途中，丟棄水分，丟棄色彩，剩下的僅有曲曲折折的脈絡(luò)與真實(shí)的輪廓，亦如友誼深處雙方的默契與心靈的相通，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。面對(duì)生命的變，其實(shí)我們只要忘記該忘記的，銘記該銘記的，就會(huì)從變中收獲“不變”，讓“不變”的東西在心臟沉淀，成為生命河中指明方向的船標(biāo)。

　　如何對(duì)待事物作文 篇68

　　一個(gè)在前線打仗的小兵，有一天打電話給他的父母。告訴父母他快回家了，并告訴父母有個(gè)戰(zhàn)友要和他一起回家。他的父母當(dāng)然表示歡迎。孩子告訴他的父母，這位戰(zhàn)友在戰(zhàn)爭中失去了一條腿和一只手，而且他說這位戰(zhàn)友要和他們常住。小兵的父母認(rèn)為這樣的一個(gè)人將成為家人沉重的負(fù)擔(dān)，他們不歡迎這種殘疾人。孩子聽了，就掛了電話。幾天后，警察局通知這位小兵的父母他們的孩子自殺了。父母去認(rèn)尸，另他們大為震驚的`是，他們的孩子只有一條腿和一只手。

　　這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，看了以后與好友分享，他們都深受打動(dòng)。

　　曾幾何時(shí)，人們的眼里只有自己和親人。也許別人只是不小心踩了你一腳，但你卻破口大罵，甚至耿耿于懷，僅僅因?yàn)樗�是一個(gè)陌生人。也許她弄壞了你珍藏多年的雕塑，而你卻能一笑置之，盡管你心中有太多遺憾。因?yàn)樗�是你的親人。

　　記不清哪位哲人說過：生命的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。細(xì)細(xì)品味，不無道理。對(duì)自己的親人，人們尚能如此關(guān)心，說明人們并不是那么自私的。而陌生人與親人之間真有那么高的一道屏障嗎？誰又能給陌生人與親人一個(gè)準(zhǔn)確的定義呢？生活中，工作中，我們遇到的更多的是一群與我們毫無血緣關(guān)系的陌生人。如果人人都把自己孤立起來，世界將變的如此不敢想象。

　　聽說美國一位婦女在海邊散步，突然發(fā)現(xiàn)一艘帆船情況危急，于是立刻與救難人員聯(lián)系。等大家將船安全救上岸后，這位婦女才發(fā)現(xiàn)船上有她的丈夫。

　　是的，陌生人與親人不是一道不可逾越的高坎，它們恰恰是聯(lián)系在一起的。我們沒有一個(gè)人可以遺世而獨(dú)立的，我們也應(yīng)該養(yǎng)成關(guān)懷陌生人的習(xí)慣，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陌生人與親人之間的不同點(diǎn)是很小的。

　　如何對(duì)待事物作文 篇69

　　人們經(jīng)常說科技是一把雙刃劍，現(xiàn)在我們面臨的問題是怎么玩“好”游戲呢？在我們生活與學(xué)習(xí)之中總是有人陷入電子游戲之中，不可自拔。在父母眼中玩游戲就是壞孩子的影響已經(jīng)是根深蒂固。但是你是這么認(rèn)為玩游戲一定是壞孩子嗎？我看答案卻是肯定了，我相信玩“好”游戲的人更是聰明的人。

　　面對(duì)這樣的`問題已經(jīng)是屢見不鮮了，我見過太多的關(guān)于討論“青少年如何對(duì)待電子游戲”，我們選擇的戰(zhàn)隊(duì)，首先我是猶豫，我想游戲應(yīng)該是每個(gè)青少年喜歡的東西，但是很多卻是守不住自己的底線，每天癡迷于游戲，深深的陷入游戲的世界里面，甚至于成為了網(wǎng)吧的常客。但是我不得不承受游戲給我的生活和學(xué)習(xí)找到了宣泄口，在高興的時(shí)候也會(huì)玩，三五好友在一起玩耍，游戲也是我們選擇的娛樂方式，同時(shí)在游戲上我也收獲了獲得感和榮譽(yù)感。所以我選擇了正方。對(duì)于游戲其實(shí)懂得滿足和控制欲望游戲就會(huì)讓游戲走向我們的生活之中，讓我們接受他。

　　電子游戲帶給人的是在正常生活中無法體會(huì)到的快感，樂趣有些孩子喜歡割草，格斗，射擊，動(dòng)作等血腥味兒重的游戲，是因?yàn)楹⒆颖旧硭�就有這種欲望，看到血肉橫飛，爆炸，各種酷炫的動(dòng)作等以及刀光劍影白的進(jìn)紅的出孩子本身會(huì)得到滿足，這種是滿足欲望型沉迷。有些孩子則往往是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中壓力太大，他需要找個(gè)地方放松，但是他又不能說隨便找個(gè)朋友故意找事，或者頂撞家長來釋放壓力，這種方式我估計(jì)也是家長們不希望看到的，因此游戲則成為了孩子最好的發(fā)泄工具。

　　我支持對(duì)于游戲的全部看法，但是更加建議我們換個(gè)方向去思考，其實(shí)游戲玩“好”對(duì)于我們也是百利而無一害！

　　如何對(duì)待事物作文 篇70

　　今年是我六年級(jí)最后的一學(xué)期，下一學(xué)期我就要邁入人生的第二個(gè)階梯初中了，在這一學(xué)期里我心潮起伏，各方面都給了我很大的壓力……最疼愛我的媽媽因?yàn)槿ソo二哥看孩子，離開家，去了西安。媽媽是最疼愛我的，在學(xué)習(xí)上她給了我最大的幫助，經(jīng)常要等我寫完作業(yè)，才陪伴著我睡覺。我就如同鳥媽媽呵護(hù)的小鳥，從沒離開過媽媽。她這一走，讓我心里空蕩蕩的，一下沒了主見，不知如何好！

　　我今年面臨著最大的挑戰(zhàn)，小升初升學(xué)考試。我要經(jīng)歷各種考前準(zhǔn)備、月考、許多繁瑣的模擬考試……在這個(gè)過程中，我背負(fù)著太多的壓力、緊張的心情在我心中來回翻騰，以前一直是媽媽吹促我寫作業(yè)，陪伴著我，現(xiàn)在媽媽不在了，我該如何去面對(duì)呢？

　　我經(jīng)過認(rèn)真的思考以后，決定開始自己管好自己，自己開始認(rèn)真的做好這一學(xué)期的考前準(zhǔn)備，我覺得在課堂認(rèn)真聽講是最主要的，把老師講的`難點(diǎn)重點(diǎn)做上筆記，回到家再重新思考一下，把難題認(rèn)真的做一做，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，把各門功課都學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。只有這樣，到了考試的時(shí)候就不會(huì)緊張，就能考好。

　　我還覺得不能有任何思想負(fù)擔(dān)，要用平靜的心態(tài)去面對(duì)這學(xué)期的考試，面對(duì)小升初的挑戰(zhàn)。我想好以后，就每天開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)還在電腦上消遣消遣，聽一聽歌，該玩的時(shí)候還要玩一玩。沒有了后顧之憂，奇跡出現(xiàn)了，我竟然在期中考試取得全年級(jí)第二名的好成績，這更使我的信心倍增，我覺得只要自己用心去努力，就不會(huì)有壓力，就不會(huì)有過不去的坎！只要你努力了，就一定會(huì)考出好成績的！成功一定會(huì)屬于努力拼搏的人！

　　如何對(duì)待事物作文 篇71

　　對(duì)于同學(xué)們來說，在學(xué)習(xí)上的成就無非是靠成績來體現(xiàn)的，所以一有考試，同學(xué)們最怕的就是考砸。如今中國的教育使這種現(xiàn)象的發(fā)生成了必然，因?yàn)槌煽兲�重要了，小到父母�?duì)孩子的'評(píng)價(jià)，大到?jīng)Q定高中三年成敗的高考。

　　但，我想提醒大家的是：千萬不要本末倒置，將考試作為學(xué)習(xí)的目的。

　　學(xué)習(xí)真正過程在于課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講和課后鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)然考試后的分析試卷也能讓你有所收獲，不過，讓你收獲的不是考試本身，而是你對(duì)錯(cuò)題的思考、分析和改正。所以，真正能力上的提高不在于你烤了多少分，而在于你有過多少疑問，有所多少思考，有過多少解決你不懂的問題的行動(dòng)這些才是真的學(xué)習(xí)，才是你能考較高分的保證，才是教育的根本目的。

　　雖然觀點(diǎn)老套，因?yàn)榇蠹叶贾�道，平時(shí)扎實(shí)的練習(xí)才是拿高分的硬道理。關(guān)鍵是，為什么大家會(huì)把一個(gè)從本質(zhì)上不會(huì)提高你能力的考試看得如此重要。以至于很多同學(xué)因考砸想不開悶悶不樂。

　　試問，每晚自習(xí)發(fā)卷子的時(shí)候，不是不是一直再看哪里出錯(cuò)了？是不是老師哪里改錯(cuò)了？經(jīng)別人提醒，象棋這題怎么做，就說："我本來可以做對(duì)的。"其實(shí)就是通過這個(gè)考試檢測(cè)自己罷了，然而你卻為自己所謂的面子，把分?jǐn)?shù)看得太重了，干了許多根本無法提高你能力的無用功！

　　最后，希望同學(xué)們不要將考試作為一個(gè)負(fù)擔(dān)，總是要到快考了才來被動(dòng)應(yīng)付。我們是教育的主題，應(yīng)充分噶?xí)�主觀能動(dòng)性，從容應(yīng)對(duì)考試，在考試后獲得有利的信息，積極填補(bǔ)自己不完整的是吧！

　　如何對(duì)待事物作文 篇72

　　這次期中語文考試結(jié)束后，孩子悶悶不樂地回到家，我看到表情不對(duì)，便問孩子這次考的咋樣，他隨口說：“反正考不了100分。后面的題不理解，瞎寫的。”我說：“考試只是對(duì)這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，不要很重視分?jǐn)?shù)。”

　　星期五放學(xué)回家的路上，他吞吞吐吐的對(duì)我說：“媽媽我這次語文考試考砸了只得了83分，你會(huì)吵我嗎？”當(dāng)時(shí)我就想兒子考完試說得話，“后面瞎寫的”。然后我說：“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因。”

　　回家以后我便讓孩子拿出卷子，我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎(chǔ)知識(shí)扣了3分，這是由于不細(xì)心的原因。主要的是后面的閱讀理解扣了十幾分，這篇短文的'意思是：一只小白兔在春天的時(shí)候，給一只貪玩的小松鼠捎來一封十萬火急的信，可信封里只有一片秋天的枯葉和一個(gè)小問號(hào)。我讓孩子又讀了讀，讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩，在秋天和冬天四處借糧食的狼狽情景。然后讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹葉。孩子終于明白了，開心的笑了。

　　通過孩子的考試也讓我明白了家長自身的毛病，和孩子一起閱讀的太少，平時(shí)讓孩子寫作業(yè)，沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。今后我要和孩子一起多讀書，加深理解這方面的知識(shí)。

　　通過考試，我們家長幫孩子找出存在的問題加以改正，準(zhǔn)確的了解孩子哪些知識(shí)，那些地方?jīng)]有掌握好，然后我們?cè)谀姆矫嫜a(bǔ)，不要只重視分?jǐn)?shù)，而只一味的訓(xùn)斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂，我們一定幫助他弄明白，就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書籍和一些激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的故事吧！

　　如何對(duì)待事物作文 篇73

　　我只是一只從來沒有人在意過的丑小鴨，一直變不成天鵝的丑小鴨。每天都在笑，笑得沒心沒肺，卻答不上來自己在笑什么，真的不知道自己在笑什么，也許只是習(xí)慣了整天擺出一張所謂的“笑臉”，那是一種很刻意的偽裝吧！

　　習(xí)慣了把自己偽裝成一個(gè)快樂，無憂無慮，堅(jiān)強(qiáng)的'孩子，但真的是那樣嗎？以前也許在很多人眼里我都活得那么灑脫，想笑就放聲大笑，想哭就放聲大哭，想玩即使有再多的作業(yè)也扔掉去玩，自己順著自己的生活軌道慢慢而行。而今呢，我的灑脫變得深沉了。再也不能選擇自己喜歡的生活方式，真正歡笑的聲音越來越小，每一個(gè)笑容我都辨別不了是否發(fā)自內(nèi)心。生氣了，我還是一副開心的樣子，我不想讓人家察覺到我的失落，隱隱的傷自己痛就好了。

　　誰都可以惡語傷人，沒關(guān)系，我習(xí)慣了，我會(huì)承受，痛了也沒關(guān)系。有人說人類能容忍精神壓力的空間不多，當(dāng)所有位置都已滿座，心便會(huì)隱隱作痛，這種傷為之“心痛”而我呢，即使心痛了也要埋在心里，我不要你們?nèi)魏稳颂搨蔚年P(guān)心，我也不要你們的卑微可憐那落葉飄落的地方，悲傷，絕望。你們永遠(yuǎn)也不會(huì)懂我的傷，痛，從來沒有人考慮過我的感受，也許在你們眼里畢業(yè)之后，我們就是曾經(jīng)熟悉過的陌生人，所以你們不珍惜這段相遇，相識(shí)！

　　你們以為的踐踏，我不會(huì)生氣，因?yàn)閭�過了，經(jīng)歷過了，所以我懂得了要珍惜，一切的一切我學(xué)會(huì)了寬容，不計(jì)較，所以面對(duì)你們我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了不計(jì)較，學(xué)會(huì)了寬容也學(xué)會(huì)了絕望。不知何時(shí)，對(duì)待任何事已變得冷冷淡淡，不再抱有希望，絕望的對(duì)待一切。我知道我并非強(qiáng)者也并非天才，但我不甘落後，所以我努力不懈，從來沒有回頭望，就算我被遺忘，誰比誰倔強(qiáng)，我絕不肯退讓，傷又怎樣，淚決不流下。

　　如何對(duì)待事物作文 篇74

　　經(jīng)常在一些飯局或公共場合看到一些人接到家人的電話，口氣非常不耐煩：“不正忙著嘛，吃完就回。”未說兩句，就匆匆掛掉。忙什么呢？忙著喝酒，說些無關(guān)緊要的話，卻沒有耐心聽家人多說兩句。

　　有一位男士，大概是接到孩子的電話，本來有些嚴(yán)肅的表情頓時(shí)來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，嘴角笑開了花，說：“貝貝聽話，想吃什么？爸爸下班買回來。”這個(gè)電話讓坐在一邊的我們都忍不住笑了。其實(shí)孩子打電話，能有什么事呢？不過是在家待寂寞了，想跟爸爸說兩句話而已。如果你接聽時(shí)的態(tài)度很好，是不是會(huì)讓電話那頭的人感到很溫暖呢？一個(gè)對(duì)孩子溫柔用心的男人，怎么能干不好工作？

　　還有一個(gè)電話，我印象很深，我們幾個(gè)人搭一位男士的車去辦事，中途他接到妻子的電話，說她有點(diǎn)不舒服，今天不想做飯了。那位男士立刻回道：“想吃點(diǎn)什么？我早點(diǎn)回家?guī)Щ厝ィ砍Ｇ嗵俚奶鹌罚烤G屋的麻花？或者挑戰(zhàn)一下辣一點(diǎn)的？”我們?cè)谝贿吢牭煤軜罚�吃個(gè)飯可以有這么多選擇，不舒服的事也變得有意思起來。

　　還有一次，也是在一個(gè)飯局上，其中一位男士吃飯吃到一半，給母親打了個(gè)電話，溫柔地說：“我8點(diǎn)半之前到家，你先睡。我?guī)Я髓�匙，可以開門。”他放下電話解釋說，母親最近來家里小住，妻子碰巧今晚也有應(yīng)酬。母親睡得早，他若不回去，她睡不著，提前告訴她，她就坦然了。8點(diǎn)剛到，他很抱歉地告辭，提前離去。通過這個(gè)細(xì)節(jié)我看到了一種范兒。

　　什么是酷？懂得尊重家人、關(guān)愛家人的'男人才是真的酷。對(duì)待家人的態(tài)度，顯示一個(gè)人真實(shí)的人品。

　　如何對(duì)待事物作文 篇75

　　盲從，現(xiàn)在社會(huì)中許多人都被它深深的影響，許多人被盲從迷惑而無法找回自己。其實(shí)，一時(shí)的肓動(dòng)并不可怕，可怕的是人的內(nèi)心，因?yàn)樗�很容易被盲從的思想侵入，而后果便是人心被盲從長久占據(jù)。孔子曾說過”眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。“因此對(duì)待盲從，需要堅(jiān)守本心，理性的思考。

　　對(duì)待盲從，需要堅(jiān)守本心。有堅(jiān)定的信念讓人理性，沒有堅(jiān)定的信念會(huì)讓人盲從。盲從有時(shí)可以說是無孔不入，一有機(jī)會(huì)便鉆進(jìn)你的心中，這個(gè)時(shí)候你內(nèi)心的力量最為薄弱。譬如我自己，有一次，看見同伴買了一支漂亮的鋼筆，但是很貴，自己的心中癢癢的，再加之另外幾個(gè)同學(xué)也買了，心中便有了盲從的心理，最后買到的`鋼筆漂亮是漂亮，卻華而不實(shí)。這是一次教訓(xùn)。我們?cè)诿鎸?duì)盲從侵入時(shí)，要堅(jiān)守住獨(dú)立思考，才能防范好盲從，不致于迷失自己。

　　對(duì)待盲從，需要提高自身修養(yǎng)。如果你被盲從迷惑，說明你自身的修養(yǎng)還不夠。當(dāng)你的修養(yǎng)達(dá)到一定的程度之后，你便可以看透盲從，對(duì)盲從也就有了一定的抗體。當(dāng)你自身修養(yǎng)強(qiáng)大了，便不會(huì)再理會(huì)“盲從”這種低級(jí)趣味了。

　　對(duì)待肓從，需要不斷創(chuàng)新。一個(gè)人走與眾不同的路，那是屬于他的創(chuàng)新，如果你還走這條原路，你就算再怎么做到極致，你也無法突破，因?yàn)槟悴欢�得如何�?chuàng)新，而只是盲從。丁肇中用自己的方法重做了當(dāng)時(shí)世界上最重要的實(shí)驗(yàn)，那就是測(cè)量電子的半徑，他證明以前那些科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都錯(cuò)了。后來丁肇中得出的體會(huì)是“做實(shí)驗(yàn)物理，不要盲從專家的結(jié)論”。在做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，你老老實(shí)實(shí)地走前人的路，不做一點(diǎn)創(chuàng)新和改變，你固然可以成功，可是你卻無法突破。在創(chuàng)新的過程中，即使你失敗了無數(shù)次，你也是成功，因?yàn)槟阃黄屏俗晕遥�突破了盲從，所以�?chuàng)新可以突破盲從。

　　盲從時(shí)常侵入人們的心中，時(shí)常迷惑人們，讓人做錯(cuò)事，走錯(cuò)路。如果有自己獨(dú)立的思考理性對(duì)待盲從，盲從自會(huì)消失。

　　如何對(duì)待事物作文 篇76

　　調(diào)皮的夏姑娘在伴隨著陣陣暖風(fēng)，帶著一絲絲暖意悄悄來到了。人們也在這不知不覺中脫下了厚厚的外套，換上了輕裝，吃起了冰淇淋…… 夏天是一個(gè)火爐，雖然給予人們溫暖之意，但人們也不免覺得炎熱。在我家樓下，有一個(gè)賣水果的，他姓王，聽媽媽說，這位叔叔是從鄉(xiāng)下來的，我每天早上上學(xué)都會(huì)遇見他，他總是對(duì)我微笑。我雖然叫他叔叔，但是也不免帶著嘲諷之意。這位叔叔，黃里帶白的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，牙齒全都黃了，一雙瘦弱的手，穿著一雙又舊又老的布鞋，。我心里一直在嘲笑他。知道那件事改變了我對(duì)他的看法。 記得有一次，太陽用最高的溫度炙烤著大地，讓人熱的喘不過氣來，我放學(xué)了，以最快的速度回家，吹起了空調(diào)。突然，媽媽走了出來，讓我去買兩個(gè)西瓜，我為了不曬太多太陽，我只得去王叔叔那里去買。我飛奔到樓下，用輕蔑的語氣問：“西瓜多少錢一斤。”我向他遞過了錢拿著西瓜就跑了。回到家，我才發(fā)現(xiàn)還沒有找錢，我心想：他那么愛錢怎么會(huì)還給我，算了，我自認(rèn)倒霉，誰讓我跑那么快呢？忽然，門響了，我一開門。

　　原來是王叔叔，他氣喘吁吁的'說：“你跑太快了，忘找錢了。”他平靜地望著我，對(duì)我依然微笑，我癡癡的望著他，在那里發(fā)愣。媽媽說：“進(jìn)來喝點(diǎn)茶再走吧。”王叔叔說：“不了，不了。”我望著王叔叔那走遠(yuǎn)的身影，在我的印象中一點(diǎn)一點(diǎn)的變大……“咚咚咚”的腳步聲又縈繞在我耳畔，腦海中又浮現(xiàn)出王叔叔一張張微笑的面孔。此時(shí)，我的心熱了起來…… 雖然王叔叔是從鄉(xiāng)下來的，但是他的身上閃耀著金子般的光輝，他身上那不計(jì)較個(gè)人得失樂于助人的品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。通過這件事我明白了如何尊重別人，如何以真心去對(duì)待別人。只有以真心對(duì)待，才能交到真誠的朋友，只有以真心去對(duì)待，友誼才能天長地久，只有以真心去對(duì)待，人與人之間便會(huì)親近許多，只要以真心去對(duì)待，世界將會(huì)變得美好，世界將變成美好的天堂！人與人之間是平等的，我又憑什么瞧不起他呢？

　　如何對(duì)待事物作文 篇77

　　漫畫中有兩組內(nèi)容：一是成績好的學(xué)生得到滿分受到鼓勵(lì)，成績差的學(xué)生不及格受到懲罰；二是前次考滿分這次只有98分的受到懲罰，前次不及格這次及格了的受到獎(jiǎng)勵(lì)。家長對(duì)待差生的態(tài)度很好理解，但是對(duì)待優(yōu)生的態(tài)度卻不容易讓人理解。明顯比差生分?jǐn)?shù)高卻得到相反的待遇，這是為什么呢？

　　我認(rèn)為有兩個(gè)原因：一是家長的心態(tài)存在問題；二是教育制度存在問題。

　　首先，一些家長認(rèn)為，好學(xué)生就一定要考滿分，考不到滿分就不行，即使比別人分?jǐn)?shù)高也不可以。這種想法顯然不正確。“馬有失蹄，人有失手。”考不到滿分不能說明學(xué)生能力不足。而且有必要追求滿分嗎？掌握知識(shí)才最重要。從這里可以看出，某些家長具有虛榮心理，孩子考了滿分可以在人前人后吹噓一番，倍有面子。

　　其次，家長的這種病態(tài)與我們的'教育存在一定關(guān)系。中國的教育是應(yīng)試教育，高考更是千軍萬馬過獨(dú)木橋。家長擔(dān)心孩子的前程，都望子成龍望女成鳳。于是從小抓起，考試要考滿分，做事就要做得最好，為以后發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。于是家長逐漸形成病態(tài)心理，讓孩子努力學(xué)習(xí)，讓他們一定要考滿分。

　　這種狀況，正如北大教授鄭也夫所說：“中國教育已經(jīng)問題比較嚴(yán)重。”

　　鄭也夫提到他的外甥在美國讀書，考試得了85分，他勸外甥說足夠了，沒有必要追求滿分，最后外甥考上哈佛大學(xué)。雖然分?jǐn)?shù)不是最高，但他外甥擁有自己的特長和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

　　不難看出，中國的教育十分重視分?jǐn)?shù)，而外國教育卻十分重視經(jīng)歷和能力。

　　近年來，高考政策不斷改革，出現(xiàn)了“631”政策，高考分?jǐn)?shù)占六成，余下還有多方面的考查。中國教育改革已經(jīng)走在路上，讓我們拭目以待。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。”宋慶齡如是說。為了孩子健康成長，對(duì)待孩子的成績，一定要放平心態(tài)，要讓孩子自由發(fā)展！

　　如何對(duì)待事物作文 篇78

　　面對(duì)錯(cuò)誤，可以視而不見，也可以努力改正，這是態(tài)度的問題，我慶幸自己有勇氣選擇了后者。

　　——題記

　　“人非圣賢，孰能無過。”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，從小到大“急于求成”就是我的代言詞，今天因?yàn)橐�打球，風(fēng)風(fēng)火火地跑出了教室所以忘帶了水杯，明天因?yàn)橄氡M快到家，沒有仔細(xì)整理書包就忘帶了鉛筆，媽媽想讓我改正錯(cuò)誤，可我每次都搪塞過去，有一次，我得到了教訓(xùn)……

　　一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我急匆匆跑回家，你問我為什么急，那是因?yàn)槲医璧搅艘槐疚覊?mèng)寐以求的課外書呀！一回到家，我就拿出家庭作業(yè)做了起來：這道題不用驗(yàn)算了，很簡單；這道題不用列豎式了可以口算；還有這道題，我敢打包票，它的單位絕對(duì)是厘米。不一會(huì)兒，我就拿著作業(yè)給媽媽檢查，自己則拿起課外書看了起來。

　　“梁靖童！你看看作業(yè)！”媽媽嚴(yán)厲的目光向我投來，“不會(huì)的題錯(cuò)了也就算作文了，可你錯(cuò)的都是一年級(jí)小朋友學(xué)過的。”我在一旁委屈極了，手拿著作業(yè)心想：這真的是我寫的.嗎？怎么會(huì)有這么多錯(cuò)呢？我呆呆地看著本上兩個(gè)大字“重寫”，那紅色刺眼得像把把利刃，直刺我的心房。

　　“我不就是少寫了一個(gè)得數(shù)嗎？不就是單位加錯(cuò)了嗎？很嚴(yán)重嗎？”我悲憤地大吼，“你知不知道我有多辛苦，早上我要為同學(xué)們聽寫，下午我還要幫忙抱作業(yè)，這可倒好，快要休息了，你卻又給我找來一通麻煩！”

　　“沒有平日的嚴(yán)格要求，哪有好的成績！”媽媽的目光堅(jiān)定有力。

　　我越想越氣，越氣越想，拿起作業(yè)往地上一摔，頭也不回的走了。

　　“呼……”我長長舒了口氣，平復(fù)了一下自己的情緒，心想：媽媽所說的也不是沒有道理。于是撿起作業(yè)，提筆重新寫了起來。

　　面對(duì)錯(cuò)誤，可以視而不見，也可以努力改正，這是態(tài)度的問題，我慶幸自己有勇氣選擇了后者。

　　如何對(duì)待事物作文 篇79

　　科技飛速發(fā)展的今天，各種各樣的高科技產(chǎn)品進(jìn)入人們的視野，走進(jìn)家庭生活的方方面面。高科技方便了人們，同時(shí)也帶來了一些問題。在對(duì)孩子身心發(fā)育上，這些問題的影響更加突出。

　　電子產(chǎn)品占據(jù)了孩子很多的時(shí)間。我經(jīng)常聽到很多家長訴苦，說他家孩子特別喜歡看電視，有時(shí)候都會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步。現(xiàn)在家家戶戶基本也都有了電腦，很多小孩放學(xué)回家，也都是盯著個(gè)電腦看，玩游戲。于是，很多幼兒視頻光碟、電腦幼兒學(xué)習(xí)軟件和游戲等電子產(chǎn)品逐漸進(jìn)入了市場。就短期的效果來說，電子產(chǎn)品對(duì)孩子在教育、娛樂上會(huì)起到一定的效果，然而長期以往，如果孩子習(xí)慣上了這樣一個(gè)娛樂教育手段，會(huì)給孩子帶來很多負(fù)面的影響，有些甚至是致命的。

　　電子產(chǎn)品占據(jù)了孩子太多的時(shí)間。對(duì)于孩子而言，看電視，看網(wǎng)頁，可以開拓視野，學(xué)到很多知識(shí)。更重要的是，電子產(chǎn)品是孩子比較感興趣的學(xué)習(xí)方式，能夠集中孩子的'注意力，在這一點(diǎn)上，借助于電視電腦來教育孩子，來個(gè)孩子傳遞一些知識(shí)是可行的。不過，看電視還是會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)育產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，最突出莫過于對(duì)孩子的視力和聽力的影響，年紀(jì)小的孩子，視力和聽力尚處在發(fā)育階段，長期的看電視，玩電腦對(duì)孩子眼睛耳朵傷害很大。很多父母沒空照顧孩子，便把孩子放著看電視，玩電腦，長此以往，孩子在性格上就會(huì)變得孤僻和不合群，孩子在社會(huì)交往上會(huì)陷入困難，這對(duì)孩子的影響將是致命的。

　　孩子看電視，玩電腦需張弛有度。父母應(yīng)該嚴(yán)格的限制孩子玩的時(shí)間，并且應(yīng)該陪孩子一起玩和看，將這一個(gè)活動(dòng)變成一個(gè)親子互動(dòng)的過程。同時(shí)在這之外，父母應(yīng)該多給孩子提供其他的玩具，諸如繪本、拼圖、積木、玩具汽車、小兒自行車等等，豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩子多方面的興趣，避免孩子單方面沉迷于電子產(chǎn)品。如此，電子產(chǎn)品才能給孩子產(chǎn)生積極地影響。

　　如何對(duì)待事物作文 篇80

　　生命是短暫的，它或偉大，或渺小，無論是什么我們都應(yīng)尊重它。

　　一個(gè)灰蒙蒙的早晨，刺骨的寒風(fēng)如尖刀般劃過我的皮膚，使我感到徹骨的寒意。終于，我走到了校門口，看到一群人圍著一團(tuán)議論紛紛。“難道是什么寶藏？”我心中自言自語道。我立馬跑了過去，擠過人群來到最前面。沒想到一抹鮮紅映入我的眼簾，我再定睛一看，是一只棕色的卷毛狗靜靜地躺在減速帶旁，已經(jīng)沒有了呼吸，身邊流的一攤的血快要凝固。它的身上有一道黑痕，眼睛睜著目視前方，我從它的眼里似乎看到了絕望。又是哪位狠心的司機(jī)從它的身上壓過，讓世界失去了一條生命。

　　我從人群中出來，拉了拉衣領(lǐng)，不知為什么那天格外的寒冷。我心情沉重地向教室走去，而那抹紅色卻一直在我腦海里難以散去。課間，同學(xué)們討論起了這件事情。有位同學(xué)十分難過地告訴我說：“我認(rèn)識(shí)這只狗狗，是小區(qū)旁的流浪狗。昨天還和它在小區(qū)里玩，才給它買火腿腸。沒想到是它最后一餐了，也不知道今天它有沒有吃飽。”我聽了心里很不是滋味，悲傷的情緒席卷而來，我拍了拍他的肩膀說：“狗狗昨天吃到你的'火腿腸，起碼它昨天是幸福的。”

　　我很難想象狗狗在死之前經(jīng)歷了什么？也許在車子開來的那一刻它也在祈禱著上帝可以解救它。世界上有那么的動(dòng)物，有的被主人當(dāng)成寶貝，有的卻被人類遺忘，連看都不去多看它一眼，最終成為流浪動(dòng)物。在如此寒冷的天氣里，一只狗狗凄慘地躺在馬路中央，被人無情地壓死，這不僅是對(duì)流浪動(dòng)物的藐視，更是對(duì)生命的不尊重。

　　在這個(gè)世界上不僅僅是人才有生命的。生命處處都有，即使它們不會(huì)說話也應(yīng)該受到同樣平等的對(duì)待。每一條生命都值得尊重，所以我們不可以隨意拋棄動(dòng)物，欺凌動(dòng)物。

　　愿一切生命都能被平等對(duì)待，被尊重！

　　如何對(duì)待事物作文 篇81

　　撇開方言的相對(duì)獨(dú)立性不說，單從當(dāng)代人對(duì)方言的主觀態(tài)度上看，不同的態(tài)度直接影響方言的取舍存留及其未來趨向。總之來說，隨著時(shí)間的推移，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們交往空間的擴(kuò)大，不同區(qū)域間文化的碰撞、融合，特別是隨著普通話的推廣應(yīng)用，方言必然會(huì)漸漸淡出人們的口頭表達(dá)。但由于一代又一代土生土長的人對(duì)它的不自覺應(yīng)用，一些方言因其獨(dú)特的生命力，還會(huì)在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，在其生存的故土仍會(huì)被一代代傳承下來。為此，在進(jìn)行新農(nóng)村先進(jìn)文化建設(shè)中，對(duì)待方言，我們應(yīng)當(dāng)抱之以如下態(tài)度。

　　首先，不論是當(dāng)?shù)厝诉�是外地人，都必須尊重和正視歷史業(yè)已形成的方言及其詞匯。就是說，在普通話還沒有完全占據(jù)統(tǒng)治地位的今天，我們不能因?yàn)榉窖缘?繼續(xù)使用而甚感羞愧，他人也不應(yīng)當(dāng)就此而予以指責(zé)，要給那些還在繼續(xù)使用方言的人們表示一定的理解。但對(duì)于講方言者來說，必須認(rèn)識(shí)到方言在對(duì)外交往中的局限性。

　　其次，對(duì)那些具有一定歷史淵源、形象生動(dòng)、使用頻率很高的方言詞匯，讓它們?cè)跉v史的長河中任其自然流淌，其命運(yùn)任由時(shí)間自由裁決。因?yàn)檫@些在當(dāng)下詞匯能夠?yàn)楦�大范圍�?nèi)的人們所理解和認(rèn)同。例如：咥飯、舀水、解手、撼上等詞匯。對(duì)它們既不擴(kuò)大宣傳，也不人為消滅。

　　再次、要有意識(shí)的加速對(duì)多數(shù)怪癖方言和詞匯的淡出。雖然方言及其詞匯體現(xiàn)著一定區(qū)域的文化傳承，但它畢竟給大范圍的交流帶來了不便。因此，必須經(jīng)過長期努力，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代漢語教育、強(qiáng)化對(duì)普通老百姓的普通話推廣，以提高他們對(duì)方言有限性的認(rèn)識(shí)。

　　第四，特別是對(duì)于那些有損于社會(huì)進(jìn)步和語言文明的詞匯，有損于地方文化形象的粗野詞匯，通過“講文明、樹新風(fēng)”等先進(jìn)文化建設(shè)活動(dòng)，達(dá)到擠壓其生存空間之目的，以求盡可能早的將其趕出口頭語言的舞臺(tái)。

　　如何對(duì)待事物作文 篇82

　　有花開就有花謝，有日出就有日落，有起點(diǎn)當(dāng)有終點(diǎn)。花朵的終點(diǎn)是凋謝，道路的終點(diǎn)是絕境，生命的終點(diǎn)是死亡。然而生命中絕大部分的風(fēng)景也都是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。在這個(gè)世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思緒。無論怎樣我們都應(yīng)微笑著對(duì)待生活。

　　生活希望我們微笑著對(duì)待，希望我們?nèi)缣�陽一樣無堅(jiān)不摧，當(dāng)挫折失敗不經(jīng)意間向我們襲來時(shí)，我們要微笑著勇敢的面對(duì)，積極迎接風(fēng)雨的洗禮，迎接困難的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇行判膽?zhàn)勝它，我們充滿著智慧的頭腦，不會(huì)讓絕境出現(xiàn)在我們手中，會(huì)用一種意想不到的方法來解決。

　　生活如一泓清泉，人心便是接納這一泓清泉的池塘。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，蜘蛛都懂得打破常規(guī)，換種思維來對(duì)待生活。那么，我們?nèi)四兀坎皇且矐?yīng)該具備逆向思維呢？路是人們一步一步走出來的。而我們是否應(yīng)該打破這種常規(guī)思維呢？認(rèn)為挫折來了，就應(yīng)該妥協(xié)。生活給予我們的不會(huì)太多也不會(huì)太少。

　　生活的'真諦是奉獻(xiàn)付出，生活的珍貴在于它的無邪無暇。不能一味發(fā)覺生活的無奈、生活的苦澀，也要換種思維來對(duì)待他。生活需要我們微笑，當(dāng)別人陷入困境時(shí)我們?yōu)樗�雪中送炭，�?dāng)別人失憶迷茫時(shí)我們?yōu)樗�指點(diǎn)迷津，當(dāng)別人孤獨(dú)傷心時(shí)我們給他安慰，為他祈禱，為他祝福，生活何嘗不快樂？你會(huì)微笑著對(duì)待生活，不再畏懼它，用一顆微笑的心去對(duì)待生活、善待生活。

　　人生在世，誰能說不會(huì)遇到困境，要相信只要笑一笑沒有什么大不了，沒有過不去的坎。要知道這樣一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，從來沒有真正的絕望，有的只是絕望的思維。充滿智慧的我們，不會(huì)被輕易嚇倒的。要學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑。

　　微笑著對(duì)待生活生活一定不會(huì)愁眉苦臉；微笑著對(duì)待生活，是對(duì)待絕境的一種方法；微笑著對(duì)待生活，我們的人生會(huì)更加精彩。

　　如何對(duì)待事物作文 篇83

　　“耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進(jìn)德修行的砥石。”挫折，是一筆財(cái)富。

　　一、財(cái)富·動(dòng)力

　　“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功之路上是布滿絆腳石的，但這些現(xiàn)在的絆腳石往往就是日后的墊腳石。霍金雖然被輪椅禁錮，但他卻用思想為人們開拓出一片星空；夏洛蒂雖受生活壓迫，但她卻用《簡·愛》喚醒多人沒睡的良知；貝多芬雖雙耳失聰，但他仍要“扼住命運(yùn)的咽喉，將古典音樂創(chuàng)作推向一個(gè)高峰”每一次的摔倒是為了讓下次走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。人性雖惰，但它如一把錘，時(shí)時(shí)敲著內(nèi)心深處的弦。它又像路盡頭那抹光芒，激勵(lì)著人們前進(jìn)，那怕被前方的荊棘刺得鮮血淋漓。它是一股動(dòng)力，在我們胸膛中躍動(dòng)的.動(dòng)力！

　　二、財(cái)富·磨礪

　　平原不出駿馬，陡崖方見騏驥；林中多見寒鳥，山頂可尋鸞鳳。心靈的韌度是需要磨礪的。挫折好比刺骨的冷泉，洗盡人們貪婪懶惰、狹隘等鉛華之色，蕩滌心靈的污垢。“沒有流過血的手指，彈不出世間的絕唱。”一次次挫折會(huì)使我們明志，清楚地知道自己的能力，不會(huì)走向歧路。挫折是磨礪，把璞玉般的我們黑色外殼磨去，只留下璀璨的美好品質(zhì)。

　　三、財(cái)富·轉(zhuǎn)化

　　“有些垃圾放對(duì)地方便是寶貝。”挫折亦是如此。沒有天上掉下的餡餅，挫折也并非生來便是一筆財(cái)富。其關(guān)鍵是在于用一個(gè)良心的心態(tài)來轉(zhuǎn)化。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這句話雖略微帶有些阿Q色彩，但闡明了一個(gè)道理：要在挫折前保持一顆樂觀的心！倘若在挫折面前沒有良心的心態(tài)，那越王勾踐的臥薪嘗膽，孫康的映雪苦讀，司馬遷的千古絕唱又何從談起？！挫折是一筆財(cái)富，正確對(duì)待挫折的心態(tài)同樣也是筆財(cái)富。

　　山路雖曲折盤旋，但它必通向頂峰。正確對(duì)待挫折，微笑著穿過長滿荊棘的成功之路。驀然回首，那些被躍過的絆腳石都已化為滿天繁星。

　　如何對(duì)待事物作文 篇84

　　人的真諦，本在于一個(gè)“真”字。生活中，唯真才善，唯真才美。這個(gè)道理，我是從一次犯錯(cuò)中獲得的。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試。時(shí)間仿佛故意與我作對(duì)，走得極快，眼看只剩下十多分鐘就要收卷了，可我還有幾道題沒做!怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，一個(gè)歪點(diǎn)子浮現(xiàn)在我的腦海中：不如，看一眼同桌的答卷吧。但心底另一個(gè)聲音馬上反對(duì)：不行，抄襲是可恥的行為!但那個(gè)壞念頭又開始作亂：如果你不抄，恐怕這次很難及格了。再說，就抄這一次，就一次，沒什么大不了的。我在這兩種選擇之中苦苦掙扎著，遲疑著，突然心一橫，就抄這一次吧!

　　還真讓我抄著了，就在同桌把臉扭向旁邊的十秒鐘時(shí)間里，我把他的答案草草地搬到了我的答卷上。我努力保持一副鎮(zhèn)定的模樣，生怕同桌發(fā)現(xiàn)了我的“小動(dòng)作”。還好，他轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，似乎什么都不知道，我心里懸著的一塊大石頭終于落了地。這時(shí)，收卷時(shí)間到了，看著組長從我手里抽走答卷的那一刻，我突然覺得心里空落落的，好像有什么東西隨著那張?jiān)嚲硪黄饛奈业男睦锍樽吡恕?/p>

　　毫無疑問，那次數(shù)學(xué)考試，我取得了好成績。可不知道為什么，我竟然一點(diǎn)也高興不起來。這張輕飄飄的答卷也好像有千斤重似的，壓得我喘不過氣來。下課后，我獨(dú)自坐在桌前沉思時(shí)，忽然聽到了我后面一位同學(xué)的話：“雖然這次考試只得了八十多分，但我覺得還是很不錯(cuò)的.，畢竟，這是我的真實(shí)成績，也讓我找到了自己的問題所在……”我聽得臉熱心跳，覺得他好像是在暗地里嘲諷我，令我羞愧難當(dāng)。

　　是的，我手中這張答卷的分?jǐn)?shù)再高，也不是真實(shí)的，它是我憑著抄襲他人的成果得來的。有些東西，不是自己的，即使你把它占為己有，也是不會(huì)感到快樂的，只有真實(shí)的東西才最美。

　　原來犯錯(cuò)并不可怕，這次犯錯(cuò)經(jīng)歷讓我明白：做人的真諦，就在于一個(gè)“真”字。只有擁有一顆誠實(shí)、正直的心，才能走穩(wěn)人生路，才能不被路邊的石塊所絆倒，然后一步一步，走向成功。

　　如何對(duì)待事物作文 篇85

　　微笑之于生活，有如陽光瀉在大地上的璀璨。

　　——題記

　　微笑是人類最美的表情，傳達(dá)著包容，關(guān)愛和鼓勵(lì)，體現(xiàn)著自信，優(yōu)雅和大度。微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。我用微笑面對(duì)生活，使生活充滿溫馨。

　　鏡頭一

　　炎炎的烈日下，我背著書包邁著沉重的步伐奔向公交車。車子里已無空位，我便找了一個(gè)空地站著。突然車顛簸了一下，一個(gè)包包砸到了我的腳。“咝——”我摸著有些刺痛的腳踝看向包包的`“來源地”，一個(gè)女人一邊安撫她的小孩，一邊略帶歉意地看著我。我伸手撿起包包并遞上了過去，微笑著表示沒關(guān)系。她略微動(dòng)了一下空出一點(diǎn)空位示意我坐下，我心里充滿溫暖。微笑為我?guī)Я擞焉疲�讓親切相伴。

　　鏡頭二

　　暖暖的陽光普灑在大地上，我獨(dú)自站在車站旁等待爸爸坐車歸來。旁邊有個(gè)女孩子拿著一大袋東西四處張望，似乎有什么急事。當(dāng)她的視線向我望來時(shí)，我微笑著迎上她的視線，她猶豫了一會(huì)兒，最終過來請(qǐng)求我?guī)兔�看下東西，她有東西要買，馬上回來。果真不一會(huì)兒女孩便回來了，并向我道謝。微笑為我?guī)�來了信任，讓隔閡走開。

　　鏡頭三

　　“還有幾天就要上臺(tái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？”老師的聲音如棍子一樣攪得我心神不安。這是我第一次上臺(tái)演講，肯定沒有什么希望在眾人中脫穎而出。我在心里想著。可望著老師那期盼的眼神，我突然堅(jiān)定了信念，我微笑著回答他：“我準(zhǔn)備好了。”我相信我一定能在舞臺(tái)上閃亮。微笑為我?guī)Я俗孕牛�讓希望常在�?/p>

　　印度詩人泰戈?duì)栒f：“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑紀(jì)念和收藏。

　　我用微笑來點(diǎn)綴生活，讓平淡的生活增添光彩，讓生活平凡而快樂，讓生活更加豐富多彩，溫馨美好！

　　如何對(duì)待事物作文 篇86

　　還是在我很小的時(shí)候，有一次我背著爸爸媽媽拿了家里3角錢出去買糖吃了。這事被爸爸知道后，狠狠地批評(píng)了我一頓，還給我講了偷著花錢的害處。從此以后，我決心改正并再也沒犯過。

　　哪曾想，過了一年多，有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)她放的錢少了一張10元大票。她問爸爸拿過沒有，爸爸搖搖頭。接著媽媽又用審視的目光問我，我說沒有。

　　“這就怪了，難道錢會(huì)自己飛走不成？”媽媽見我無所謂的樣子，就又接著追問：“曉暉、你到底拿錢干什么了？如果拿了，沒關(guān)系，只要說了，媽媽不打你。”

　　我委屈地說：“沒有。”

　　媽媽的聲音從平靜變得嚴(yán)厲起來：“你快說，你到底拿錢沒拿錢？”

　　我當(dāng)時(shí)真是有口難辯，急得我眼淚在眼圈里直轉(zhuǎn)。

　　媽媽見我不說，就要打我。爸爸把她攔住了，說：“是不是記錯(cuò)了，或是掉到什么地方了。”

　　媽媽說：“不會(huì)的.。我記得清清楚楚，放在書架上。怎么會(huì)沒了呢？準(zhǔn)是又被曉暉拿去買吃的了。”

　　我想：上次我犯了錯(cuò)誤，爸爸批評(píng)了我，可是我已經(jīng)改了，這次我并沒有拿這10元錢，可以問心無愧。但媽媽總是用老眼光看人，真是太不應(yīng)該了。這10元錢，爸爸沒有拿，我也沒拿，肯定掉到什么地方去了。

　　于是，我含著淚水，來到媽媽放錢的書架前，上下里外翻了一遍，都沒找到。我趴在地上，往書架底下看，里面光線暗，什么也看不見。我拿來手電筒，往里一照，那張10元的票子正躺在最里邊。我欣喜若狂，伸長胳膊把它拿了出來。我好像得到了寶貝一樣，把它放在媽媽的手上。

　　媽媽長長地松了一口氣，她滿臉羞愧，十分不好意思，深深地低下了頭，好像犯了什么大錯(cuò)誤一樣。我看見媽媽這樣，連忙寬慰她說：“我不怪您，媽媽，因?yàn)槲乙郧坝羞^這種事。但是，我已經(jīng)改了，請(qǐng)媽媽相信我，以后再也不要這樣對(duì)待我了。”

　　爸爸、媽媽聽了。都舒心地笑了。

　　如何對(duì)待事物作文 篇87

　　還記得小時(shí)候，每每家人拍著我的小腦袋時(shí)，總是不住的嘆氣。那時(shí)小小的我一點(diǎn)也不知道這是為什么？我只知道，我的童年只要吃的好，玩的開心就行了，至于那所謂的“壓力”，好像“與我無關(guān)”。

　　漸漸地，我長大了，才知道，原來，它一直都在我身邊，而且總也擺脫不了。今天，“壓力”竟全來了！——學(xué)習(xí)上的壓力，家庭上的壓力，心理上的壓力，人際關(guān)系網(wǎng)上的壓力等，壓力，是我生活的`一部分。

　　起初，對(duì)待壓力，我總是不屑一顧，認(rèn)為那是一些大人才會(huì)遇到的東西，即便是發(fā)生在我身上，也只是偶然罷了。我對(duì)于它，我相信我一定可以戰(zhàn)勝它，我一定可以超越它，我就是一個(gè)不能被打敗的強(qiáng)者！可我發(fā)現(xiàn)，我的認(rèn)知竟是那么不合實(shí)際！

　　壓力，越來越多，宛若沖上敵陣的將士，立馬橫刀，金盔鐵甲，好像要?dú)⒘宋乙话悖∥液ε铝耍∥夷懬恿耍∥彝丝s了！我墜落了！我不知所措，前途和夢(mèng)想仿佛在那遙遠(yuǎn)的天際，可望而不可及，一切都是那么難！可，我不甘如此。壓力來了，我知道我不該逃避，只能勇敢面對(duì)；壓力來了，我知道我不該退縮，只能邁上前去；壓力來了，我知道我不該墜落，只能奮起搏發(fā)力量向上。于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的夢(mèng)想。一直在我的內(nèi)心深處。

　　我可以戰(zhàn)勝它！、

　　是的，壓力，并不可怕，我開始試著戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！除了戰(zhàn)斗，還是戰(zhàn)斗！不停的戰(zhàn)斗！我竟成了一位常勝的將軍———戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍！壓力，只不過我們給我們自己套上的枷鎖，只是陡然的膽怯與退縮；只是因害怕而產(chǎn)生的墜落而已。壓力本無所謂有的，也本無所謂無的，只要我們努力打拼，別畏懼它，壓力也便是沒有的。戰(zhàn)勝它吧！壓力，是一道沒有上鎖的門，只要一推，我們便可戰(zhàn)勝它。

　　回頭望，一片藍(lán)天一片白云在蒼穹上行走。

　　如何對(duì)待事物作文 篇88

　　生活就像一簇鮮花，因?yàn)榫G葉的點(diǎn)綴而美麗動(dòng)人；生活也像一趟征程，因?yàn)榍巴镜哪獪y(cè)而忐忑不安；生活更像一次挑戰(zhàn)，因?yàn)榇煺鄣南喟槎�刺激難忘。無論生活在順境還是逆境，我都以微笑來面對(duì)。

　　三年時(shí)光匆匆逝去，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)由兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)，朋友，我們即將告別。清楚地記得，三年前你們青澀的面孔，帶著稚氣，我們互相說著心中的理想高中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那時(shí)我們眼中閃爍的那一份光芒，心中的那一份激情。記得我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)畫面：宿舍里的歡聲笑語，教室里的共同戰(zhàn)斗，生病時(shí)的細(xì)心呵護(hù)，失敗后的鼓勵(lì)安慰。回憶著，我們?cè)��?jīng)一起在操場上奔跑，揮灑汗水；一起談?wù)撝鴦e人的八卦，肆意大笑；一起大喊誓言，我們一直在一起……

　　中考即將來臨，每天面對(duì)的都是試卷，試卷，還是試卷。看見堆積如山的題目，我再一次不耐煩地將手中的筆摔了出來，筆桿與桌子撞發(fā)出一聲生硬刺耳的響聲。我無數(shù)次與卷子上的習(xí)題頑強(qiáng)抗?fàn)帲�可所有可能的希望，最后都無聲地被那幾個(gè)復(fù)雜的`幾何圖形吸了進(jìn)去。它如一只眼睛，以深不見底的靜默吞噬了我的耐心。耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬，時(shí)間一分一秒的過去了，堅(jiān)持？放棄？我陷入了迷茫。

　　窗，被風(fēng)輕輕的推開。我抬頭，我看到一道晚霞鑲嵌在天邊，美麗絢爛得如一抹笑容。我的心便陡然安靜下來，如有一泓寧靜的泉水，漸漸漫開。頓時(shí)，我笑容如霞。于是，我撿起丟下的筆，因?yàn)槭沁x擇了堅(jiān)持，我選擇了以微笑對(duì)待生活。

　　天下沒有不散的宴席！當(dāng)我們背上離別的行囊，請(qǐng)微笑著道一聲珍重，當(dāng)火車帶我們駛向人生另一番境地，請(qǐng)微笑著說一聲加油！我用微笑面對(duì)生活，面對(duì)生活中的離別，戰(zhàn)勝內(nèi)心的痛苦，迎接更美好的明天。

　　微笑像一泓清泉滋潤心田，微笑像一顆大樹帶走煩躁，微笑像一株花朵帶來清香，驅(qū)走煩惱。我用微笑對(duì)待生活，微笑帶著我走向光明的人生之路。

　　如何對(duì)待事物作文 篇89

　　狂風(fēng)肆虐著大地，大樹遇到狂風(fēng)，挺直腰板，怎么也不肯屈服，而小草遇到狂風(fēng)，卻屈腰伏身。狂風(fēng)過了之后，大樹折斷了腰，而小草依舊完好無損。蘇格拉底為何對(duì)兩者都有贊美之情？因?yàn)榇髽溆兄�不屈不撓的精神，而小草有的是審時(shí)度勢(shì)的智慧。

　　在生活中我們會(huì)遇到大大小小的挫折，我們要么迎難而上，要么知難而退，兩者看似沖突，但是實(shí)際上并不矛盾，我們應(yīng)該看到事物的復(fù)雜性，從而挑選最合理的方式來對(duì)待挫折。

　　司馬遷原本是朝廷重官，但是后來受他人誣陷，竟然遭到了宮刑，這簡直就是奇恥大辱，是司馬遷生命中的最大的.挫折，但是司馬遷面對(duì)這挫折卻沒有選擇對(duì)命運(yùn)卑躬屈膝，而是堅(jiān)持自己的信念，不屈不饒，從傷痛中走了出來，完成了《史記》。司馬遷遭受的挫折是常人難以想象的，而他卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志來面對(duì)挫折，最終收獲了成功。他就像狂風(fēng)中的大樹一樣，挺直腰板，絕不向命運(yùn)妥協(xié)。但是面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該可以換一種態(tài)度，選擇暫時(shí)的妥協(xié)，避其鋒芒，暗蓄力量，從而厚積薄發(fā)，同樣獲得成功。

　　中國春秋時(shí)期的越國國王勾踐，在與吳國大戰(zhàn)之后敗北，他并沒有選擇以微不足道的力量與國力強(qiáng)大的吳國硬戰(zhàn)，而是暫避其鋒芒，臥薪嘗膽，一次一次重新總結(jié)自己失敗的原因，從而后發(fā)制人，多年之后重新起兵擊敗了吳國，復(fù)仇成功。勾踐沒有選擇像狂風(fēng)中的大樹一樣不屈不撓，面對(duì)吳國死戰(zhàn)到底，而是選擇了小草的態(tài)度，用智慧來戰(zhàn)勝困難，這種做法也不見得不可取。

　　司馬遷和勾踐面對(duì)人生中的挫折，選擇了用兩種不同的態(tài)度來應(yīng)對(duì)，而無一例外，他們也都戰(zhàn)勝了挫折，達(dá)到了目標(biāo)。從此看來，我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)要學(xué)會(huì)靈活變通，首先應(yīng)像大樹一樣迎難而上，戰(zhàn)勝挫折，倘若我們的能力無法戰(zhàn)勝這挫折，就要隨機(jī)應(yīng)變，像小草一樣，低下頭，暫避鋒芒，積蓄力量，用智慧戰(zhàn)勝挫折。

　　如何對(duì)待事物作文 篇90

　　有著這樣的報(bào)道，超女總冠軍李宇春，在北大百年講堂只唱了一首歌，說了十幾句話，就讓在場的1500名大學(xué)生為之而瘋狂尖叫，由于現(xiàn)場的極度困亂，一些擬定的表演只好取消。因此，此事引起了一場爭論，北大百年講堂是否可以成為李宇春的舞臺(tái)？評(píng)論家們見仁見智，有些人覺得百年講堂不應(yīng)該讓娛樂節(jié)目涌入，那是教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的。殿堂有的人認(rèn)為文化不分貴賤，大學(xué)講壇不是舊時(shí)金鑾殿，沒有那么神圣了。在我看來，我覺得平應(yīng)該平等的對(duì)待文化，文化不分貴賤。

　　現(xiàn)在是一個(gè)多元化的時(shí)代，應(yīng)該要全面發(fā)展，而不能只是局限于一個(gè)方面。的.確，北大百年講堂是一個(gè)育人無數(shù)的地方，很多有學(xué)識(shí)的人都會(huì)去那里演講，分享心得，但是那并不意味著那你只能講有關(guān)學(xué)術(shù)的東西，有的人認(rèn)為那是教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的圣殿，我覺得那些帶有一些封建思想的理解，就像另一些人認(rèn)為的，那也經(jīng)不是舊時(shí)的金鑾殿，沒有那么神圣，現(xiàn)在也已經(jīng)不是封建時(shí)代了，我們應(yīng)該持有對(duì)不同文化一樣的態(tài)度，文化不分貴賤，每種文化都是能讓人們從獲利到東西的。

　　北大百年講堂作為全國數(shù)一數(shù)二的講壇，更加應(yīng)該帶頭發(fā)展學(xué)生多元，會(huì)讓學(xué)生吸收各方面的文化來滿足自身的文化需求。李熬這位作家也能來李宇春也能來的。

　　現(xiàn)在生活中有些人是覺得其他的文化，可要可不要，甚至是看不起覺得那些文化是對(duì)人不意的，就例如，有些人是不喜歡看電視劇，不喜歡看電影，覺得那是對(duì)人不益的，會(huì)讓人沉迷百害而無一利，但是那是對(duì)娛樂文化的追求，可以提高自己對(duì)其他東西的評(píng)價(jià)，有時(shí)也會(huì)成為激勵(lì)自己奮發(fā)向上的一部分，我們應(yīng)該用全面的眼光看待。就像，超女冠軍李宇春走進(jìn)北大百年講堂一樣，文化不分貴賤，不一樣的文化學(xué)到的東西會(huì)不同。

　　對(duì)待現(xiàn)在的多文化，我們更應(yīng)該平等去對(duì)待文化，以部分貴賤，我們不應(yīng)該帶著有色眼鏡去對(duì)待不同的文化。

　　如何對(duì)待事物作文 篇91

　　近日，某地頻發(fā)單車被損事件，各種零件丟失，被人額外加鎖，被貼廣告等現(xiàn)象，甚至將單車停放成山出現(xiàn)了大批人為破壞單車的現(xiàn)象，一片狼藉，不堪入目。

　　面對(duì)這樣的復(fù)雜問題，單車企業(yè)罪不可逃，這是主要的，共享單車作為企業(yè)資源，他們必須加大管理制度，必須以實(shí)現(xiàn)最終共享社會(huì)為目的去努力，結(jié)合科技手段，讓共享管理更加秩然有序，如果只能單純的想要從中謀取利潤，那他的存在，將失去了所有意義。

　　共享單車如果想要存在良好的生存空間，最重要的是每個(gè)人都要有共享思維，要想得到共享思維，關(guān)鍵是在于每個(gè)人之間的信任和企業(yè)完整的秩序和管理，政府也必須出臺(tái)相關(guān)的政策扶持和管理和法律規(guī)定，如此之外，社會(huì)也要積極參與，要讓更多人宣傳共享精神，明確共享目標(biāo)，就在每個(gè)人的努力之下，共享精神才會(huì)充滿世界，共享社會(huì)才會(huì)更快到來。

　　反觀當(dāng)下，存在許多不文明的現(xiàn)象，要想維護(hù)好共享單車的安全與秩序，最關(guān)鍵的還是有效的管理，對(duì)人行業(yè)競爭暴力破壞，公共意識(shí)缺乏的行為，有關(guān)企業(yè)和政府必須追究責(zé)任并對(duì)其進(jìn)行懲罰，除此之外，還可以增加。舉報(bào)有獎(jiǎng)的'活動(dòng)規(guī)則，對(duì)惡意破壞，隨意停放的人進(jìn)行嚴(yán)肅的制裁。

　　共享單車畢竟是個(gè)新生事物，并不可能一出現(xiàn)就非常完美無缺，俗話說的好，萬事開頭難，只要肯攀登，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，我相信存在在無數(shù)人的努力和政府的支持下，共享單車共享思維必定會(huì)停好每一個(gè)角落，每一個(gè)人的心中，共享單車也就成了共享文明。

　　如今中國快速發(fā)展，許多方面已遙遙遠(yuǎn)領(lǐng)先，但也仍有一部分略顯污濁，只有在這個(gè)時(shí)候不被驕傲遮蔽了雙眼，敢于開拓，敢于發(fā)展，不故步自封，不自我否定，不自我放棄，我相信中國可以治理好這一小片污濁，知禮明讓已讓成為了新一代中國人奉行的標(biāo)準(zhǔn)。我可以相信中國可以踏好這一步。

　　最后，只要每個(gè)人心都有共享精神，我相信共享社會(huì)會(huì)早日到來！

　　如何對(duì)待事物作文 篇92

　　沒意思究竟是什么意思呢？

　　生活中人們常常把“沒意思”三個(gè)字掛在嘴邊，但當(dāng)觸及沒意思是什么意思時(shí)，也許很多人都答不上來，做這個(gè)沒意思，做那個(gè)沒意思，在大多數(shù)人心里就是對(duì)這件事物不感興趣。

　　我個(gè)人認(rèn)為，看待一件事是否有意思，應(yīng)該看是否有價(jià)值，比如，如果牛頓沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力之前，也許大家都會(huì)覺得研究蘋果落地沒意思，而牛頓卻從“沒意思”中找出了有意思，找出了價(jià)值。當(dāng)你覺得一件東西、物品沒意思時(shí)，它包含了生產(chǎn)這件物品、東西所需的汗水，它有它的價(jià)值，當(dāng)你覺得某種游戲有意思時(shí)，是否它真的“有意思”，還是只為了滿足一時(shí)所需而已。

　　“有意思”和“沒意思”，只有一字之差，看待事物是有意思還是沒意思，也只在人們的一念之間，廣闊無垠的大海，飛起飛落的海鷗，緩緩吹來的海風(fēng)，暖暖的陽光，對(duì)于那些貪婪享受美景的人來說，就是有意思，就算是極其細(xì)微的東西都是有意思的，而對(duì)于那些匆忙奔走，沒有閑暇的人，就是沒意思的。

　　隨著時(shí)間推移，有意思的東西也不可能變得沒意思，沒意思的東西也不可能變得有意思。小時(shí)候總覺得新鮮的事物、好玩的事物就特別有意思，每次都爭著搶著玩，就像開始放風(fēng)箏時(shí)，總覺得放風(fēng)箏好玩，很有意思，但隨著新鮮感過后，你會(huì)覺得放風(fēng)箏沒意思，但是當(dāng)你長大后，你會(huì)覺得放風(fēng)箏很有意思，因?yàn)槟鞘莾簳r(shí)歡樂的回憶，是人生中最貴的財(cái)富，是值得回味一生的，但卻再也回不去了。

　　此外，：“沒意思”還有別的意思，例如，學(xué)別人詢問你一些字眼或句子的意思的`時(shí)候，你可能會(huì)回答：“沒意思”，表達(dá)的是這些字眼或句子沒實(shí)在意義，不同于以上的“沒意思”。

　　總之，我們要正確理解“沒意思”的意思，正確對(duì)待“沒意思”的事物。不單單從表面去了解，要從事物的本質(zhì)上去深入理解，做到正確對(duì)待“沒意思”。

　　如何對(duì)待事物作文 篇93

　　上個(gè)星期五，張老師讓我們當(dāng)堂寫第一單元的大作文，我不像別的同學(xué)一樣，叫出了聲，反而有些正常。因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候，因?yàn)槲易魑囊话悖�自己每天寫日記，一個(gè)星期些、寫一篇作文，這讓我有些喜歡它。

　　老師講解完，讓我們開始自己寫。當(dāng)開始寫時(shí)，我有一大堆問題涌上來，比如：是寫童話嗎?人物可以說話嗎?······我寫作通道如同下水道一樣，堵牢了，水就下不去了。我很認(rèn)真的構(gòu)思，但還是寫不出來，我的大腦就如一張白紙，沒有一點(diǎn)思路，有如同短路了一樣。快結(jié)束了，我實(shí)在沒辦法了，就亂寫一通，記流水賬攢到了字?jǐn)?shù)，交給了老師。

　　下課了，我一直悶悶不樂，心里仿佛一塊大石頭，我心里想：老師千萬別今天批出來，老師千萬別今天批出來。星期一，叫我重寫，我可以回家寫好，星期一交。想不通的問題回去問媽媽，問題解決了，再好好寫一篇。

　　下課的時(shí)間，我一直看著張老師，批了幾張，批了一半，還剩一點(diǎn)，我心里一直徘徊著一句話：批慢一點(diǎn)，批慢一點(diǎn)······

　　最后一節(jié)課，張老師還是批出來，把同學(xué)們存在的問題講了一遍，我聽得格外專注，來彌補(bǔ)我的漏洞。

　　一回到家，我把今天作文的事情講給媽媽聽，拿出語文書，給媽媽看作文的題目，問了我想不通的問題，但媽媽只告訴我一句話：做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事，。成功只屬于有付出的人。

　　我聽了媽媽的話，一直銘記在心，開始研究題目，不放過一字一句，終于，我自己找到了答案，解決了問題。

　　當(dāng)天晚上，我真真切切地付出了感情地小草的.頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，寫小草怎么從一粒小種子，在沒有水分，沒有陽光，沒有土壤的地方，把石頭頂開，變成一株完美的小草。小草也告訴我一個(gè)道理：堅(jiān)持，才能完美。媽媽看了，豎起了大拇指。

　　張老師看了。給我打了優(yōu)秀。

　　什么事都要做到底，做得完美，要認(rèn)真對(duì)待，不可以半途而廢，我要學(xué)習(xí)小草，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。

　　如何對(duì)待事物作文 篇94

　　一個(gè)人的成功往往與他的心態(tài)有著重要的聯(lián)系，如果他即便做的在好，但是沒有一個(gè)很好的心態(tài)，那么他也是不成功的。一個(gè)人雖然在做事方面不如其他人那么細(xì)致，認(rèn)真，但是他如果有一個(gè)良好的心態(tài)，那么，成功已經(jīng)向他扔出了橄欖枝。

　　從前，有一顆有毒的大樹長在山上，一天，有3個(gè)旅行者一同去旅行，經(jīng)過樹的旁邊的時(shí)候，第一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了，嘴里還不停的說“我要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，萬一中毒了可不好。”第二個(gè)人雖然也很害怕中毒，但是，他心里想著：如果沒有一個(gè)人給后者留下記號(hào)，那么一定有人不小心中了它的毒的`，于是他便用籬笆把大樹的周圍圍住。第三個(gè)人見了大樹，心里不由的高興了一下，說“天哪，這種大樹的毒液要是和其他的毒液混合一下的話，一定會(huì)成為一種救人的新藥的”。于是，他便小心翼翼的把大樹的毒液提取出來，帶回去研究。

　　過了很久，第一種人還是默默無聞的小人物，每天奔走于辛苦之間，還不時(shí)的發(fā)出抱怨自己的生活有多么的不滿。第二種人成為了一名慈善家，他愿意用慈悲的心去看世界，為很多生活貧困的人們送去了希望。第三種人成為了一名赫赫有名的醫(yī)學(xué)界懂得權(quán)威教授，他用曾采集的大樹毒液研究出救人的藥品，給許許多多因病魔所控的人們送去光明。

　　從這個(gè)故事里可以看出，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)一切困難的時(shí)候，困難將會(huì)被打敗。成功將會(huì)走向你。

　　曾經(jīng)大名鼎鼎的it界的著名人物喬布斯就是用他良好的心態(tài)使自己走出人生的低谷，他在自己最驕傲最輝煌的時(shí)候被蘋果公司炒了魷魚，這個(gè)打擊對(duì)于他來說近乎是致命的，但是他沒有被這個(gè)失敗的打到。他在空閑的時(shí)間里，用良好的心態(tài)去接納這件事情，然后從新站了起來。在隨后的幾年中，他創(chuàng)造出了近乎完美的電子產(chǎn)業(yè)iphone系統(tǒng)，他用這最好的產(chǎn)品，征服了當(dāng)時(shí)炒他魷魚的老板們。

　　所有失敗并不可怕，自要有一個(gè)良好的心態(tài)去接納失敗，那么你便是那個(gè)最成功的人!

　　所以，用良好的心態(tài)去迎接成功吧!

　　如何對(duì)待事物作文 篇95

　　在生活中，總有那么一陣雨、一則新聞、一個(gè)故事，但天空絕不可能永遠(yuǎn)哭泣，總會(huì)雨過天晴，這些轉(zhuǎn)折都會(huì)影響我們的感覺與心情。一則故事，可能就能徹底改變您對(duì)生命的態(tài)度！

　　以前我總認(rèn)為生命不能換取任何東西因而認(rèn)定它毫無價(jià)值可言，然而最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密，就此，改變了我對(duì)生命的態(tài)度……。前陣子，我在偶然的機(jī)緣下，赫然地發(fā)現(xiàn)，原來倚靠我身旁，陪伴我突破人生瓶頸的知心好友，竟然是位“受虐兒”！

　　她的媽媽一位外籍新娘，她的爸媽并非因相愛而結(jié)婚，所以夫妻倆之間一點(diǎn)感情都沒有。也許是不甘心自己被冷落；或許是期盼丈夫能給她多些溫柔；亦許是她根本就打從心底不愿嫁到這里，所以她總是對(duì)女兒拳打腳踢，但我那位同學(xué)卻毫無怨言，因?yàn)樗�知道媽媽不是故意的，在這些慘無人道的虐待后，她選擇原諒，只因她相信我說過的.。

　　在一天的開始，我總能吃到最豐盛的早餐，而她卻空著肚子上學(xué)；中午，我細(xì)細(xì)品嘗營養(yǎng)午餐，而她卻大口大口的狼吞虎咽，因?yàn)樗�不知道自己的下一餐在哪兒？我問她：“你恨嗎？”她回答：”不，世界上比我可憐的比比皆是，我已滿足。”我又問“你曾想自我了斷嗎？”她仍回答：”不，我絕不放棄生命，連磚縫無土、無水，沒有陽光的惡劣環(huán)境下，都能長出堅(jiān)忍不拔的小草，這種足以擎天撼地的生命力，又叫我怎能放棄？”從以上對(duì)話，您能想像她是一個(gè)智障兒還是一位受虐兒嗎？

　　聽了她的故事，我有一種感覺，她的堅(jiān)強(qiáng)，使我更想奮發(fā)向上；她的樂觀，讓我更想迎向陽光、擺脫陰影；她對(duì)媽媽原諒的雅量，令我更想向那些曾幫助過我、愛過我的人道謝；她看待生命的態(tài)度，使我頓然明白：生命是不能換取任何東西，只因生命無價(jià)！她的處境、遭遇，令我想起一句話：“人要珍惜自己所擁有的，而非只看見自己沒有的。”我擁有的有太多太多，但最難能可貴的只有一個(gè)那就是──生命，它是我最大的財(cái)富，能活著，真的很好！

　　如何對(duì)待事物作文 篇96

　　現(xiàn)在你有偶像嗎？可能不同的人有不同的答案，對(duì)經(jīng)濟(jì)感興趣的一定崇拜比爾·蓋茨，五百一十億的凈資產(chǎn)！連續(xù)十一年蟬聯(lián)財(cái)富榜首！那些人，哪天不談他，哪天心里就不舒服。對(duì)音樂感興趣的人呢，他們當(dāng)然會(huì)如饑似渴地關(guān)注著自己最喜愛的歌手。

　　在當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，你只是為了關(guān)注比爾·蓋次是否打算用微軟吞并雅虎而在電視機(jī)邊呆了五個(gè)小時(shí)時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你為了等羅琳的第七部《哈利·波特》而睡不好覺時(shí)，你是否認(rèn)為這樣對(duì)待偶像有點(diǎn)過火？

　　畢竟世界上還沒有神，偶像也是人。

　　就算比爾·蓋茨了不起，他有非凡的經(jīng)濟(jì)頭腦和超群的電腦技術(shù)，但你應(yīng)該知道，他給采訪過他的記者們的第一印象是什么嗎？“有點(diǎn)死板，你和他聊技術(shù)問題，他可以說上一上午，可聊其它的，談話很難超過10分鐘。”蓋茨似乎除了賺錢和編程，其它事做得都不太好。不可能有人只有優(yōu)點(diǎn)，所以看任何人都要有必要的冷靜。

　　冷靜點(diǎn)，在你只拿了別人所有的`優(yōu)點(diǎn)去衡量他的價(jià)值時(shí)，你當(dāng)然會(huì)發(fā)現(xiàn)他是你的偶像，他是多么的偉大。

　　在當(dāng)你在敬仰某人的思維靈活時(shí)，是否注意到他動(dòng)作十分遲緩；當(dāng)你在崇拜某人的文采時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)他害怕在許多人面前說話。在任一方面的成功背后，也許都隱藏著一個(gè)又一個(gè)缺點(diǎn)，失敗和放棄。沒人十全十美，所以要學(xué)會(huì)冷靜分析。

　　隨著《哈利·波特》的升溫，其作者羅琳也由一個(gè)下崗的窮教師變成英國第一大富婆，她是一位語言大師，但當(dāng)她在給公眾進(jìn)行演講時(shí)，她說的第一句卻是：“我很開心但又很害怕地站在講臺(tái)上，人太多了……”之后，她用害羞的聲音完成了演講。如果一個(gè)不冷靜的人把她當(dāng)偶像后，說話時(shí)也學(xué)成那種害羞的樣子，還自以為時(shí)尚，這不是傻嗎？羅琳害羞是她的缺點(diǎn)，你也狂熱地照學(xué)不誤，這可是你吃虧的呀！

　　大家都有偶像，有目標(biāo)，這是一件十分好的事情，但你在對(duì)待偶像是必須冷靜，千萬別沒學(xué)來偶像的優(yōu)點(diǎn)，卻學(xué)了一身的壞習(xí)慣。

　　如何對(duì)待事物作文 篇97

　　為什么沒有“老草莓辦公室的午休時(shí)間，一個(gè)三十多歲的主管，與他五十多歲的老板在閑聊。聊著聊著，談到現(xiàn)代年輕人的工作態(tài)度。主管忍不住抱怨：“唉！真看不慣現(xiàn)在剛畢業(yè)的學(xué)生！他們的抗壓性真差，難怪被稱為‘草莓族’！”老板沒有直接回答，只是反問主管：“請(qǐng)你回想一下，你剛畢業(yè)入社會(huì)時(shí)，同年紀(jì)的人中，難道就沒有抗壓性差的人嗎？”主管想了想，說：“有，確實(shí)有這樣的人，而且還不少呢！”接著他請(qǐng)教老板：“您那個(gè)時(shí)代的職場新鮮人中，也有抗壓性低的‘草莓族’嗎？” “當(dāng)然有啦！”老板說。接著老板拋出一個(gè)問題：“但你有沒有想過，為什么現(xiàn)在只有看到二十多歲的‘草莓族’，而沒有看到三十歲、四十歲、五十歲的.‘草莓族’呢？”主管想了想，不確定地說：“是不是因?yàn)槟昙o(jì)較長的人，在工作中得到了歷練，所以變得比較堅(jiān)強(qiáng)呢？” “但不是每個(gè)人都懂得在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)呀！所以你的說法并不成立。”老板說。

　　主管又歪著頭想了想，最后放棄了：“那么究竟是什么原因呢？” “真正的原因很殘忍，但也很現(xiàn)實(shí)？？”老板的表情轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅：“因?yàn)椤�草莓族’無法在職場上生存十年、二十年、三十年？？他們?cè)缭谝婚_始就被淘汰了！”認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕人，起初我不知道他的年齡，只知道他工作經(jīng)驗(yàn)十分“豐富”。他做過房屋中介、汽車業(yè)務(wù)、吧臺(tái)人員、攝影助理、平面設(shè)計(jì)？？后來我才赫然發(fā)現(xiàn)，他居然才畢業(yè)一年！換句話說，他每項(xiàng)工作的平均時(shí)間，都只有兩個(gè)多月！原因是：“我喜歡做自己，不喜歡壓力太大的環(huán)境！”也許是因?yàn)樗�年輕，覺得自己有“挑戰(zhàn)”的本錢，但若想挑戰(zhàn)成功，除了要“有勇氣”，更要“有準(zhǔn)備”！我們必須的“準(zhǔn)備”，就是認(rèn)清一個(gè)事實(shí)：“重新開始”不等于“事事如意”，因?yàn)槿f事起頭難。所以我們要學(xué)習(xí)面對(duì)可能的挫折，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

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